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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心中的彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的彩虹作文1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這是一首我們耳熟能詳?shù)母�，而從這句歌詞中不難領(lǐng)悟出：彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，成功來(lái)自磨礪之中。
考試結(jié)束了，晚六點(diǎn)，各科成績(jī)核對(duì)完畢，班級(jí)的排名也隨之產(chǎn)生。而這新生的“非生命體”卻給了可望進(jìn)年級(jí)前五十的我一個(gè)沉重的打擊，天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)，而這時(shí)，我的心情卻比窗外那壓抑的天氣還要沉悶。
回到家，除了爸爸媽媽問(wèn)我的話，我沒(méi)多說(shuō)一句，而在他們問(wèn)到我的名次時(shí)，我可以說(shuō)是像一個(gè)滿是蟻穴的堤壩，馬上就要決堤了，這短短的三十秒?yún)s像三個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，而最后爸爸那緊縮的眉頭像一把利劍一樣突破了我心理上的最后一道防線。
第二天一早，我就騎著自行車在大街上漫無(wú)目的閑逛，我想通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)去緩解內(nèi)心壓力。這時(shí)前面有一輛車擋住了我的去路，我正準(zhǔn)備從側(cè)面超越時(shí)，卻被車子噴出的水弄濕褲腿，我隨著水霧回過(guò)頭，而就在這不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現(xiàn)了就在那片小小水霧中卻出現(xiàn)了一絲彩色，正當(dāng)我覺(jué)得自己眼花了的時(shí)候，啊！那居然是一抹彩虹。我完全沒(méi)有想到，甚至根本就不敢想，那離地不過(guò)只有二十厘米的水霧經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射竟也形成了難以用相機(jī)捕捉到的彩虹。
這倒小小的色彩，使我心中一亮，原來(lái)什么事不都是這樣么，考試只是一種載體，僅僅相當(dāng)于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水霧，而我們學(xué)習(xí)的'過(guò)程才是那真正的彩虹。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是那形成彩虹的過(guò)程，過(guò)程如果很完美，那結(jié)果一定會(huì)很完美，而我現(xiàn)在要做的只有努力，為迎接期末考試，在心中為自己畫上一條完美的彩虹。
心中的彩虹作文2
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)。這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，好像有個(gè)猙獰的魔鬼下一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚水無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟在做什么，竟然在月考中敗下陣來(lái)。我不斷地暗自問(wèn)自己，但又不知道答案是什么?一回到家時(shí)，一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴落到腳下，濺到空中。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候被父母呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色的生活，我是多么想重新飛起來(lái)，但我是好樣的力不從心，因?yàn)槲殷@訝的發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己缺少了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚。總覺(jué)得自己超過(guò)了很多艱辛，吞過(guò)了很多苦澀卻無(wú)人安慰;總覺(jué)得經(jīng)過(guò)了很多坎坷，熬過(guò)了很多寂寞卻無(wú)人理會(huì);總是覺(jué)得努力了，拼搏了卻沒(méi)有多少收獲。聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，眼淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音也總是在我耳邊說(shuō)：“眼中有淚，心中有彩虹�！边@個(gè)聲音不斷地?cái)U(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中有彩虹�！眴�?我回憶著，思索著，試圖找到答案。找了很久，我都沒(méi)找到一朵勝利的鮮花不經(jīng)過(guò)汗水的.澆灌，我也沒(méi)找到一顆成功的果實(shí)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我更沒(méi)找到一魘甜美的笑容不經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……
啊，我終于明白：眼淚不只是召視你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天過(guò)去，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。有日落也會(huì)有日出，有月缺也會(huì)有月圓。心若在，夢(mèng)就在。只要走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天。
初三了，我終于知道該做做什么，懂得什么，到了該擦拭淚水的時(shí)候了，到了該拾起塵封已久的勇氣和微笑上路的時(shí)候了。
也許我以后還會(huì)流淚，但我不會(huì)在意，因?yàn)樗言谖倚闹辛疗鹆艘坏澜k麗的彩虹。
心中的彩虹作文3
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋�！辈恢獮楹危慨�(dāng)看見(jiàn)彩虹都不由得想起這句詩(shī)和她。
她是我的奶奶，我的奶奶個(gè)子不高，滿臉的皺紋，一頭烏黑的頭發(fā)中，星星點(diǎn)點(diǎn)的夾雜著幾縷白發(fā)，手上滿是老繭和弄燒烤時(shí)被火留下的傷疤。
我的'奶奶沒(méi)有什么文化，可賣燒烤時(shí)卻沒(méi)算錯(cuò)賬過(guò)，別看我奶奶文化不高，會(huì)得卻很多養(yǎng)雞，種田，燒烤，織毛衣和做飯等等都是樣樣精通。她對(duì)我非常疼愛(ài)，也非常關(guān)心，
我的父母在我很小的時(shí)候就去外國(guó)打工了，我從小就和奶奶生活在一起，小時(shí)候不懂事，經(jīng)常要這要那，但每次我的奶奶都會(huì)用賣燒烤賺來(lái)的錢給我買，自己卻不舍得為自己花一分錢。
在奶奶和爺爺外出賣燒烤時(shí)，他們養(yǎng)的小雞變成了我玩耍的對(duì)象，它們住在我家的后院里，用圍欄圍著我，每次都會(huì)在圍欄邊給他們喂食，有一次我爬進(jìn)圍欄里去抓小雞玩，誰(shuí)知公雞見(jiàn)了就不樂(lè)意了？張開(kāi)翅膀就朝我撲來(lái)，我見(jiàn)他豎著雞冠，氣勢(shì)洶洶的，連忙往圍欄外面跑，等我跑出去了，身上也被啄了好幾下，別說(shuō)別看公雞那么小，啄起人來(lái)還真要命。等奶奶回來(lái)，我便哭著跟奶奶訴苦一時(shí)氣話說(shuō)：“我要把那只公雞吃掉�！北疽詾槟棠滩粫�(huì)去殺的，誰(shuí)知道第二天起來(lái)我便看到了一地的雞毛和香噴噴的烤雞。我沒(méi)想到我的一時(shí)氣話奶奶竟然當(dāng)真了，也不知道為什么？我覺(jué)得那只雞味道比別的雞香得多。
和奶奶在一起的時(shí)光都是我美好的回憶，如今我已離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)奶奶到溫州學(xué)習(xí)，可是奶奶對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有減少，時(shí)不時(shí)地會(huì)找人給我?guī)Ш贸缘�。每次回家奶奶總�?huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，每次都會(huì)單獨(dú)給我殺一只她自己養(yǎng)的雞燒給我吃。爸爸說(shuō)奶奶養(yǎng)的雞大多讓我吃了。
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋�！庇浀眠@次有次我看見(jiàn)彩虹時(shí)問(wèn)奶奶這是什么時(shí)，奶奶告訴我的詩(shī)句。從此我便對(duì)這句詩(shī)記憶猶新，奶奶就是我心中的彩虹，直到永遠(yuǎn)！
心中的彩虹作文4
艷紅的，穿在旗桿上的五星紅旗，橙紅的，臥在操場(chǎng)上的跑道；綴在肩上的黃，茵在大地上的草，縫在身上的綠，遠(yuǎn)方潮著蔚藍(lán)的海，大地上渲著紫色的笑！
初來(lái)中學(xué)，便有了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是很公平的那種，天是陰陰厄厄的，而人卻是十分歡喜的。
項(xiàng)目均以團(tuán)隊(duì)為單位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都沒(méi)有摔倒。每個(gè)項(xiàng)目都是把大家綁起來(lái)進(jìn)行的。起初每支隊(duì)伍都很穩(wěn)健，但說(shuō)不準(zhǔn)哪支隊(duì)伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后挒的，更有那個(gè)摔個(gè)望天的。也少不了吶喊助威的。喊破了嗓子，潤(rùn)口水——再喊！還覺(jué)的不夠，就一起喊；累了，就緩緩，激動(dòng)了，就跳起來(lái)。所有人都是興奮的'。
天氣很眷顧我們，直到結(jié)束，雨憋不住下了。彩虹沒(méi)出來(lái)，但心中的彩虹卻彎彎的印在心里。
曾進(jìn)的曾經(jīng)，有幸看見(jiàn)了一個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，兩隊(duì)人，一隊(duì)是虎頭虎腦的男生，另一隊(duì)是玲瓏的女生。男生在前，女生在后。男生要不防備的后躺，而女生則要盡力的接住他們。每一個(gè)男生都小心著，有所防備的輕躺，所以女生都順利的接住了他們。只有一個(gè)，一個(gè)男生，一閉眼，就象石頭一樣倒了，而那個(gè)女生也盡力的接住他，起初她用背抗著，但終究不行，后來(lái)把腰上，胳膊，手上的勁都使了出來(lái)，吃力的扶起那個(gè)男生。結(jié)束了，試驗(yàn)者走到了這仿佛有天壤之別的一對(duì)前說(shuō)；你們成功了。
他們成功在于男生對(duì)女生的信賴，而那個(gè)女生也沒(méi)有辜負(fù)他的信賴。他們的心就這般默契地被那彩虹似的橋連到一起。
赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。他們中有暖色，有冷色。之所以能一起成為彩虹便在于我在上文提到的——團(tuán)結(jié)與信賴。每個(gè)人都相互團(tuán)結(jié)相互信任，成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)向成功笨去的基石。
心中的彩虹作文5
我熱愛(ài)畫畫，從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)美術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。不知為何，我十分沉醉于畫完一幅作品時(shí)的成就感，所以越來(lái)越喜歡畫畫。
在我所見(jiàn)到的畫作中，最美的莫過(guò)于彩虹，但在生活中，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。我非常渴望見(jiàn)到她，也許，每次在雨過(guò)天晴的一瞬間，我們總是擦肩而過(guò)。我相信有一天，我會(huì)用手中的畫筆，描繪出我心中最動(dòng)人的彩虹。
人們看畫作時(shí)，或許只注意到它表面的光鮮亮麗，無(wú)論是達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，還是梵高的《星月夜》，亦或是莫奈的《日出》。殊不知，畫家為作品所付出的心血無(wú)法想象。要達(dá)到成功的彼岸，總會(huì)穿過(guò)一片荊棘，我，亦是如此……
記得我剛升級(jí)到素描班時(shí)，在一次課堂上，我們畫白孔雀。由于我上的是中考班，我比其他同學(xué)小了一截，水平也相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)別的哥哥姐姐們都在4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)畫完，我卻還在糾結(jié)于孔雀的眼睛，半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢流逝，我的.手也因長(zhǎng)時(shí)間在畫板上摩擦而脫皮，我越來(lái)越急躁，握筆時(shí)總是太用力，使得鉛筆芯一次又一次的斷掉。老師察覺(jué)到了我的忍耐度似乎到了極限，便看著我的眼睛嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不是不能畫好，而是不想畫好�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甚至想把畫板摔到地上，一走了之。但我想起心中的彩虹，忍住了。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，慢慢拿起了畫筆……六點(diǎn)半時(shí)，我終于畫完我的孔雀。畫作中，每一個(gè)線條都很精致，每一個(gè)層次都很分明，尤其出彩的是眼睛，神采飛揚(yáng)，炯炯有神。老師拿起我的作品，露出了笑容：“你的孔雀是班上畫得最好的。”聽(tīng)到老師的贊許，那一刻，我頓悟了，原來(lái)付出努力后得到成果，就是我心中的那道彩虹。
也許你在追逐夢(mèng)想的道路上也曾失敗過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但不用怕，堅(jiān)持前行，總會(huì)見(jiàn)到心中的彩虹!讓我們將荊棘編織為王冠，為夢(mèng)想加冕!
心中的彩虹作文6
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉嘩嘩直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的疼。
其實(shí)是我的心在疼，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊"，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看著聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的.眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，或許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈的跑著，絕對(duì)沒(méi)有我們上體育課的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很強(qiáng)壯，大自然那美妙的音聲之色也是向他們關(guān)上的。后來(lái)他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情動(dòng)作告訴我，他們很努力。我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到，弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑。
好像童話一般，剛才還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈。
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡樂(lè)灑了進(jìn)去！
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)隊(duì)進(jìn)了廢紙簍，聯(lián)通一度黯淡的心情。
心中的彩虹作文7
在我心中有道彩虹，小時(shí)候我只知道彩虹是七色的，是非常美麗的，有一句歌："陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹�！币虼�，彩虹在我的心中總是保留著一種美好而又神圣的形象。
記得是那一次，由于我的驕傲與得意，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，看著別人都“滿載而歸”的.回去，我的心里不免有些失望，不管怎樣這是我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)的事情，我的眼前一片迷茫。
回到家里，我吃不下飯，在自己的房間里，看著考卷，那鮮紅的錯(cuò)號(hào)像匕首一樣刺進(jìn)我的心里。感覺(jué)頓時(shí)間我心中彩虹沒(méi)有了顏色，消失得無(wú)影無(wú)蹤。面對(duì)著一落千丈的成績(jī)，我心想：我怎能如此大意？我怎能驕傲？我無(wú)話可說(shuō)，就像嗓子里被蒙上了一層紗，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“人生只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能遇見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了我的房間。聽(tīng)完媽媽這簡(jiǎn)短而富有深意的話，我感覺(jué)好像被狠狠地打了一個(gè)耳光，那樣難受，為什么媽媽不打我，不罵我呢？那樣我也許還會(huì)好受些。
我知道無(wú)論我怎么傷心都已無(wú)濟(jì)于事，于是我告訴自己不可以放棄，從頭再來(lái)，要奮斗，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)守自己心中彩虹，沒(méi)有顏色的彩虹是沒(méi)有任何價(jià)值的！只有經(jīng)過(guò)努力，才可以成功。
彩虹不僅僅是美麗的顏色，如果不是，那么就是奮斗，經(jīng)過(guò)奮斗后的成功。是金子總會(huì)發(fā)光！一顆種子經(jīng)過(guò)奮斗，于是就有了幼苗破土而出的奇跡，從而撐出一片綠蔭；一條瀑布經(jīng)過(guò)奮斗，即使前方有懸崖，會(huì)摔得粉身碎骨，也不退卻，于是跌成一首快樂(lè)之歌！
人生中，只有經(jīng)過(guò)努力和奮斗才能成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，我們心中的彩虹就是我們的信念，其實(shí)我們本可以品嘗到甜甜的滋味卻經(jīng)受痛苦，其實(shí)我們本可以快樂(lè)卻要經(jīng)受挫折，就是因?yàn)檫@樣，我們才能堅(jiān)守自己心中的彩虹！
雨是風(fēng)的痕跡；灰蒙蒙的天是雨的消息；彩虹是風(fēng)雨過(guò)后的美麗！
心中的彩虹作文8
赤橙黃綠青藍(lán)紫，是天上的彩虹！
他們，她們，是我心中的彩虹！
七條美麗的光構(gòu)成一條彩虹！
一群平凡的人構(gòu)成一道彩虹！
我喜歡彩虹，就如同喜歡他們一樣！
孤僻的她，總和別人不一樣，不喜歡一群人膩在一起，卻喜歡一個(gè)人發(fā)呆，不合群的她卻愿意和我交朋友，我們聊人生，聊家庭，聊情感，聊一些不符實(shí)際的事，聊一些異想天開(kāi)的事，我們很快樂(lè)。她經(jīng)常在我身邊唱《棉花糖》，我知道，她也知道，彼此都是心里的棉花糖！
羞澀的他，好像見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)害羞，記得初次見(jiàn)面時(shí)，還給我一個(gè)大大的微笑，我知道，那個(gè)笑，是我們友誼的象征。他是一個(gè)與眾不同的男孩，高高的個(gè)子給人一種安全感，他談不上好學(xué)生，但他絕不是一個(gè)壞學(xué)生。我相信他會(huì)拾起地上的一片紙屑，更會(huì)扶起摔倒了的小朋友。一切都因?yàn)樗且粋�(gè)好男孩，我相信他！
還有倔強(qiáng)的她，從我們認(rèn)識(shí)第一天起，友誼之神就把我們緊緊連在一起，共同喜歡唱歌的我們總會(huì)喜歡同一個(gè)歌手，同一首歌曲。傷心的時(shí)候我們會(huì)唱歌，高興的時(shí)候我們也會(huì)唱歌，即使會(huì)唱的跑調(diào)，即使會(huì)唱的很難聽(tīng)。倔強(qiáng)的她追求著自己的夢(mèng)想：服裝設(shè)計(jì)師，還記得那天她對(duì)我說(shuō)：“希望有一天你能穿上我設(shè)計(jì)的衣服。”
可愛(ài)的`她們，調(diào)皮的他們給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)，正是他們這些平凡的人，我的生命才有價(jià)值！
天上的彩虹那么美麗，卻可望而不可即，心中的彩虹同樣美麗，我要緊緊抓住這道彩虹，不管風(fēng)會(huì)多大，浪會(huì)多大，我要把它握在手中，永遠(yuǎn)不放開(kāi)！
心中的彩虹作文9
我從未見(jiàn)到過(guò)我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對(duì)生活的熱愛(ài)，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲子竟讓我看到了心中的彩虹。
我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過(guò)了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過(guò)，可是從一件事中，我才知道自己從對(duì)這個(gè)世界的陌生到對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開(kāi)始。
記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的`。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。
我學(xué)過(guò)的東西中，有我自己愿意學(xué)的，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。
我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲子看來(lái)卻是一場(chǎng)瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒(méi)有像別的蟲子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛辏鼤r(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。
我忽然感到那只小蟲子正如我一樣，對(duì)一切的事物都沒(méi)有了興趣，因?yàn)樗谶@個(gè)世界的時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)事物自認(rèn)為看透了，它與我的不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。
露珠是它最大的敵人，無(wú)知是我最大的敵人。自始至終我都沒(méi)能戰(zhàn)勝無(wú)知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的心像一顆破土長(zhǎng)大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒(méi)了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。
我感到心中豁然開(kāi)朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來(lái)，又出溜，又爬起來(lái)……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。
心中的彩虹作文10
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，那是一個(gè)低得讓我恐懼的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發(fā)軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽干我的思想。淚，緩緩流過(guò)一個(gè)叫心的地方。
初二這一年，我學(xué)會(huì)了什么，知道了什么，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經(jīng)是初三的學(xué)生了，到底想怎么辦？我不禁偷偷問(wèn)自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無(wú)奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。
“莫斯科不相信眼淚”，小時(shí)候，在萬(wàn)眾人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經(jīng)意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那么力不從心，我驚訝，但是，現(xiàn)實(shí)是我失去了一雙堅(jiān)強(qiáng)的'翅膀，悲傷之后，便用眼淚來(lái)發(fā)泄，但，那總讓人覺(jué)得經(jīng)歷艱辛卻無(wú)人理會(huì)。
多少個(gè)深夜凌晨，捧著一卷書，坐在昏暗的燈光前，在這個(gè)看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜里，萬(wàn)家燈火熄滅，又何嘗發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在落淚，時(shí)常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著潮水般的掌聲為勝利者響起，看著嬌艷的花兒為成功者綻放，只可惜那人不是我。
風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，那眼中有淚，心中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒(méi)有人能隨隨便便的成功？有沒(méi)有鮮花能不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪？有沒(méi)有果實(shí)能不經(jīng)歷蟲害的考驗(yàn)？在這一次次搜尋中，我有了一個(gè)答案，淚水的果實(shí)，便是彩虹了。
我明白了，眼淚不只代表你有著迷惘的過(guò)去，不代表你是一個(gè)弱者。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，落日后還會(huì)再升起，月缺后還會(huì)月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。
初三，我終于知道該學(xué)會(huì)什么，該知道什么了，到了該擦干淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。
也許還會(huì)再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會(huì)晴朗依舊。
心中的彩虹作文11
奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的，就是來(lái)自七彩祥云上的神話傳說(shuō)。藍(lán)天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了，她們不愿對(duì)著它梳妝打扮了我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：來(lái)到一個(gè)地方旅行，走著，走著，突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭;空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里，不會(huì)散去;河溝里流淌著黑褐色的液體，地面上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一根草，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來(lái)爬去;在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個(gè)醒目的大字：“這是人類應(yīng)有的懲罰!”
多么可怕的.一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)?lái)吉祥，但是，一直沒(méi)有看見(jiàn)……
地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪自然資源�；S的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類，我們?cè)趺慈绦目粗利惖哪赣H變得千瘡百孔呢?你知道嗎：地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎?
盼望著，人類改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里!
心中的彩虹作文12
黑云密布，白雨落下。一株綠色的生命躲在紅墻角落，煎熬地等待著天公傾瀉完所有的雨水，它堅(jiān)信心中的那道彩虹不久就會(huì)出現(xiàn)在天際。
大街上，我拖著沉重的步伐緩緩向前挪動(dòng)，雙腿如同灌了鉛般，滿臉寫著不高興。我擰著眉，瞇著眼，眼角微微發(fā)紅，兩道淚痕若隱若現(xiàn)，如同失去了璀璨的流星劃過(guò)黑夜�！罢O……怎么這次考試才86名啊，連前60都沒(méi)進(jìn)，明明有在很認(rèn)真的復(fù)習(xí)的呀，怎么到頭來(lái)還是這么差啊?”我長(zhǎng)嘆了口氣，埋怨著不公的命運(yùn)為何不肯給我一次機(jī)會(huì)。
也許是命運(yùn)開(kāi)的又一個(gè)玩笑，剎那間陽(yáng)光消散，塵飛葉落，“風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲”，雨水如斜針、如絲線，更像是一張朦朧的細(xì)紗鋪了下來(lái)，籠罩大地。我沒(méi)有傘，只能狼狽地跑到一間店避雨。雨沒(méi)有停的意思，風(fēng)還在怒號(hào)。等雨停的我無(wú)意中瞥見(jiàn)小店旁邊的一面紅墻，歲月拂過(guò)留下痕跡，每一處裂紋都在講述著它們的歷史。順著裂紋的方向看去，墻角茍活著一株不知名的植物，淡綠的枝葉向四周伸展，一小簇嫩芽長(zhǎng)在頂端，向著光的方向長(zhǎng)去。這樣一株植物竟然還能存活至今，真是難以想象!弱小的它被風(fēng)雨交夾：豆大的'雨滴接連飛落，狂風(fēng)使它左右搖擺，仿佛再給一點(diǎn)力就能連根拔起似的，脆弱不堪�？伤](méi)有屈服，反而是拼了命地吮吸甘露，使足了勁扎穩(wěn)根腳，一股拼搏向上、戰(zhàn)勝風(fēng)雨的猛勁深深地震撼到了我，為之敬佩。
縱使暴雨砸向枝葉、猛風(fēng)搖曳軀干，它亦不會(huì)倒下。因?yàn)樗�，狂風(fēng)暴雨再漫長(zhǎng)，天氣終將會(huì)放晴，大地終能重獲光芒，屬于自己生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)一定到來(lái)�？粗@條頑強(qiáng)的生命，我也頓悟：雨天到來(lái)，離晴天也就不遠(yuǎn)了，撥開(kāi)云霧，心中的那道彩虹就在希望的天邊高掛，散發(fā)著七彩光芒!
心中的彩虹作文13
每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋出現(xiàn)在空中，那便是彩虹。
彩虹由七種顏色，美麗飄渺，給人以美的遐想，帶給人美好的記憶。她其實(shí)是一種象征，它可以象征成功、希望和追求。我們每個(gè)人的心中都有一道彩虹，那總是在風(fēng)雨之后才出現(xiàn)。這使我想起了心中彩虹的由來(lái)：剛上學(xué)時(shí)，一個(gè)人坐在教室餓角落，沒(méi)有人會(huì)注意得到。當(dāng)我看見(jiàn)老師繪聲繪色地講課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，我心中有一種怪怪的感覺(jué)。
有一次，老師問(wèn)：“1+1=？”全班都不知道，只有我一個(gè)人將手舉得高高的'，但是一會(huì)兒又放下，一會(huì)兒又舉起。老師看見(jiàn)我的猶豫不決，叫點(diǎn)了我的名。我慢慢的站起來(lái)，小聲地說(shuō)：“等于3。”老師讓我大聲點(diǎn)，我就拼命的喊：“等于3！”老師笑了，在黑板上寫下了正確答案，當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)正確答案師2時(shí)，哄堂大笑。此刻，我的臉白一陣，紅一陣，慢慢的坐下，鼻子一酸，又哭了起來(lái)。從此，我就變得更文靜，上課時(shí)一言不發(fā)，總害怕我有說(shuō)錯(cuò)了。
這樣子保持了一學(xué)期，老師在通知書上寫到：海伊帆同學(xué)，一學(xué)期來(lái)，你一直沒(méi)發(fā)言過(guò)，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，是因?yàn)槟愦疱e(cuò)了一道題，是嗎？聽(tīng)老師說(shuō)，只要你認(rèn)為你是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持你的想法！
看了通知書上的評(píng)語(yǔ)后，我決定大膽一些。一個(gè)假期過(guò)去了，老師把我從教室的角落調(diào)到了第一排，我大膽舉手了，就算是錯(cuò)了，我也要聽(tīng)老師講，我變得大膽了，敢在講臺(tái)上說(shuō)了，我還曾經(jīng)面對(duì)全校同學(xué)演講了。
一個(gè)學(xué)期有過(guò)去了，老師在通知書上寫到：海伊帆同學(xué)，這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步了不少，老師相信你，你永遠(yuǎn)師最棒的！
現(xiàn)在的我，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我終于知道：沒(méi)有風(fēng)雨就見(jiàn)不到彩虹，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。現(xiàn)在我最喜歡唱的一首歌就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
心中的彩虹作文14
是誰(shuí)混合了所有的色彩，攪亂成黑色，涂抹在山清水秀、風(fēng)景宜人的天府之國(guó)？是大自然的壞脾氣讓那里塌陷、毀滅的陰影籠罩上空。
是誰(shuí)挑出了最純潔的七彩，化成片片彩虹，細(xì)碎地漫鋪在災(zāi)情嚴(yán)重的巴蜀大地？是萬(wàn)眾一心的人們，帶著希望來(lái)到這里，拯救我們的親人。
是誰(shuí)最終合攏起七彩的光芒，凝集成白色，驅(qū)趕了陰霾，還美麗的神州一片生機(jī)？是全國(guó)乃至全世界人們堅(jiān)定的.信念匯集成愛(ài)的力量，破除黑暗，召喚光明。
大紅的條幅上簽滿了名字，那是一個(gè)個(gè)愛(ài)心的烙印。條幅上“眾志成城，抗震救災(zāi)”幾個(gè)大字吐出了所有簽字或沒(méi)簽字人的共同心聲。那條幅紅得耀眼，紅得奪目，像一簇簇冬日里的火苗，燃燒出溫暖與關(guān)愛(ài)。同樣紅的還有搶救人員的手無(wú)法用大型機(jī)器甚至小型工具清除的障礙物，他們用雙手去扒，去挖，這紅色代表了無(wú)數(shù)不知名的英雄。
黃色的絲帶在樹(shù)上飄舞，在志愿者的手臂上隨風(fēng)跳躍。我們把希望、企盼賦予黃絲帶，呈遞了我們無(wú)數(shù)微小的關(guān)懷，讓受災(zāi)人民知道，他們雖失去了原本所有，但他們還擁有愛(ài)。
綠色的軍裝更像一棵棵帶有生存希望的救命稻草。那抹恒久不變的綠，總是第一個(gè)出現(xiàn)在危難險(xiǎn)阻時(shí)，而后讓“花兒們”在這片綠毯上開(kāi)放。不知有多少戰(zhàn)士在這次搶救中犧牲，但一浪浪的綠色波濤匯集成廣闊的海洋，托起了我們心中的太陽(yáng)。
藍(lán)色的救災(zāi)帳篷中，幸存的人們?cè)谛菹�，歷盡劫波后，這里便成了他們暫時(shí)安頓的地方。另一邊的藍(lán)色里，白衣天使在奮力搶救著剛被救出來(lái)的群眾。另一片藍(lán)色中，還有高三的學(xué)生在平靜心中的悲傷與疼痛后，繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)… …
還有橙色的火警服，還有紅色的十字，還有很多很多的色彩，架成了人們心中的彩虹、美麗、毀滅后的重生。
黑云褪去，陽(yáng)光照射，一架美麗的彩虹懸掛在天邊。
心中的彩虹作文15
天空中，是肆意的閃電和駭人的狂風(fēng)暴雨。許久以后，當(dāng)美麗的太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云層，再一次把陽(yáng)光灑向大地時(shí)，那夢(mèng)幻般的彩虹便絢麗地掛在瓦藍(lán)的天幕。我卻不知，在那久久的陰霾過(guò)后，屬于我的彩虹又將會(huì)出項(xiàng)在哪里呢？
兩次考試過(guò)后，我的成績(jī)已經(jīng)是一降再降，英語(yǔ)成績(jī)?cè)凇吧谰�”反復(fù)掙扎，數(shù)學(xué)則已進(jìn)入不及格的范圍。現(xiàn)在回想起來(lái)，就會(huì)感到那時(shí)的自己仿佛被打入十八層地獄，永世不得超生。特別是在將家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校后，面對(duì)老師的催促、家長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)、同學(xué)的眼神，真的感到自己很失敗。每天從教室走出，總感到天空是那樣灰暗，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，沉悶的空氣中彌漫著令人窒息的`塵土，頃刻間暴雨傾盆般瀉下，此時(shí)才感到這雨點(diǎn)砸在頭上是那樣痛。
有時(shí)也會(huì)恨自己，第一次把自己反鎖在房間里，大罵自己在考試中少根筋，渲瀉積壓在心中的郁悶；有時(shí)也會(huì)呆坐在窗前，看著形形色色的人們?cè)谝曇爸写掖叶^(guò)，腦子里一片空白�？墒强傔@樣下去也不是辦法。
那天中午，從食堂打了飯悶悶地在校園里走著。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光的男孩臉上洋溢著自信、快樂(lè)的笑容。那一時(shí)間，我發(fā)自內(nèi)心地羨慕他，羨慕他心底的自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。想著想著，我又回頭望了他一眼，那一雙突兀的拐杖讓我很快把他從人群中找出。哦，又一次欣賞到他那內(nèi)心的笑容。我想：如果是一位弱者，定不會(huì)發(fā)出這樣釋然的笑容，這是強(qiáng)者的笑，這是屬于成功者的笑，是猶如彩虹般美麗的笑！
生命也許沒(méi)有給我們帶來(lái)完美，但我們可以為自己打開(kāi)一窗通向心靈的門，讓陰雨流出去，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，讓那多彩的虹飛進(jìn)來(lái)，也讓那歡笑聲從外飄進(jìn)來(lái)！
我又一次呆呆地佇立在那里，雖然他早已消失無(wú)蹤，但他的身影定格在我的腦海。人生的道路不會(huì)那么平坦，我們總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，雖然風(fēng)有時(shí)吹得很大，雨下得很猛，但是一切終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光終會(huì)來(lái)臨，彩虹會(huì)出現(xiàn)在天邊。當(dāng)風(fēng)雨越加瘋狂的時(shí)候，美麗也將會(huì)越加燦爛。