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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
內(nèi)心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽媽媽說，我自幼因發(fā)燒過度大腦嚴(yán)重受損�，F(xiàn)在的我頭腦笨，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)很吃力。對于我這樣的學(xué)生，你們沒有嫌棄過，千遍萬遍地嘮叨我，不厭其煩地開導(dǎo)我，千方百計(jì)為我學(xué)習(xí)開綠燈，課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字，給我更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識(shí)全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的老師精神。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護(hù)著我，愛護(hù)著我。我心存感激，總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨，也渴望著在你們的教導(dǎo)下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情，老師是我成長中最值得感恩的人。轉(zhuǎn)眼五年過去了，我收獲了很多，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還擁有了滿滿的.師生情。我一定不辜負(fù)你們嘔心瀝血的培養(yǎng)，盡我最大努力，學(xué)更多的知識(shí)。
我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續(xù)嘮叨我，多多點(diǎn)我的名。我渴望知識(shí)，渴望關(guān)愛，渴望長大！
師恩難忘作文2
我在學(xué)校有很多個(gè)老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫的是我們學(xué)校的英語老師。
英語老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長著一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時(shí)候，他都能發(fā)現(xiàn)，真的就像長了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說話的時(shí)候，他都能聽到，就像長了一雙順風(fēng)耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴，每當(dāng)生氣的時(shí)候，都會(huì)撅起來。每當(dāng)我們看到他嘴一撅，就會(huì)立刻坐得整整齊齊。
每一次他給我們上課的時(shí)候，都活力四射，每一節(jié)課都給講笑話，笑得我們滿地打滾，而且我們表現(xiàn)好的話，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個(gè)動(dòng)作都非常刺激。倪老師當(dāng)然也摔過好幾跤。
倪老師還是一個(gè)滿臉寫著剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應(yīng)該哭，不能像女孩子那樣?jì)蓺�，而且男人的骨子里頭就應(yīng)該有男人的'氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢，那就是真正的男子漢。
可愛的倪老師，等我上了大學(xué)，以后我一定會(huì)回來看你的。我大聲地跟您說：“謝了老師，您辛苦啦，我愛你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”
師恩難忘作文3
老師，是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，隨之而來的便是期末考試了。可是老師卻因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的時(shí)候太用力，嗓子啞到說不出話來了，可盡管如此，她還是堅(jiān)持來給我們上課。上課的時(shí)候，因?yàn)槭軅麌?yán)重的`嗓子，老師有很多話都說不出來，但是為了我們的期末考試，老師把不能說出來的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。
雖然平時(shí)大家對于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會(huì)讓老師失望！
師恩難忘，我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師！
師恩難忘作文4
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語小老師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)老師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經(jīng)六年級的我們來說，這些是十分簡單的，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的'性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
師恩難忘作文5
老師對我的恩情，我終身難忘。
尤其是我的語文老師孟老師，她從三年級一直教到我現(xiàn)在，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，時(shí)刻溫暖著我。
有一次，正在上語文課，我突然感到非常難受，并且額頭像火燒一樣，十分熱。我同桌看見了，就趕忙報(bào)告了老師。孟老師急忙走了過來，摸了摸我的額頭說：“快出來，我?guī)闳メt(yī)療室�！�
我們一起到了醫(yī)療室，經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查后，孟老師焦急的`問：“醫(yī)生，怎么樣？”醫(yī)生說：“沒什么，吃點(diǎn)藥就回好的。”這時(shí)我的額頭好像涼了許多，是孟老師讓我感到了清涼。
孟老師，您真好！
還有一次，我去買東西，在路上遇見了孟老師，我一時(shí)不知道說什么好，就裝作沒看見，沒想到我剛走過去，孟老師就叫住了我，問道：“陳睿，課堂上我是怎么教育你們的，見到自己的老師要都要主動(dòng)問好，不記得了嗎？”我低下了頭，吞吞吐吐地說：“老師，我……我錯(cuò)了。”孟老師說：“再來一遍！”我只好回到原來的位置，裝作才看到孟老師，微笑著說：“孟老師好！”孟老師說：“好樣的，走吧!”說完，自己先走了。我知道，孟老師不是為難我，這是為我好，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我做一個(gè)有禮貌的好孩子。
老師對我的恩情，我永遠(yuǎn)難忘�。�！
師恩難忘作文6
在三年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)不如之前。
有一次測試實(shí)在太差，被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。我心老師會(huì)責(zé)備我所以不由得低了頭。
誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯(cuò)題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的`問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因?yàn)槟沐e(cuò)的大家沒錯(cuò)，你對的大家錯(cuò)了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身�！昂蠋煟乙欢〞�(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數(shù)學(xué)越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現(xiàn)在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
師恩難忘作文7
師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當(dāng)然，有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說她最不喜歡“菜園”這個(gè)詞兒，為什么呢？因?yàn)椴汤蠋熞宦牭竭@個(gè)詞，就會(huì)不自然地答應(yīng)一聲：“唉！”呵，真好笑！
記得有一次，那時(shí)我才六歲，一年級。在一節(jié)語文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點(diǎn)兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來，連忙翻到那一頁�！皬潖澋脑铝列⌒〉拇庇捎趲в兴拇ㄎ秲�，引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。
下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點(diǎn)你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的`。今天你讀書，說明你對普通話仍不熟，不過我們要學(xué)拼音了，你一定要好好地學(xué)，好好地練，將它學(xué)透徹，學(xué)明白，你才不會(huì)被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應(yīng)。
蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會(huì)發(fā)言。
師恩難忘作文8
我們的老師姓張，個(gè)子雖然不高，但是學(xué)問淵博。
從一年級到四年級，令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文，說到作文，要從三年級張老師剛剛接過我們這個(gè)班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。后來張老師教我們的時(shí)候讓我們在熟讀課文的同時(shí)，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會(huì)到的讀后感發(fā)到博客上。
我就這樣日積月累的堅(jiān)持下來，有時(shí)侯在洗手間里，有時(shí)在洗腳的時(shí)候和睡覺之前，都要看一會(huì)兒書，并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。在閱讀的同時(shí)，我感覺到我們班所有的同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。
有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會(huì)有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評價(jià)，這就是愛閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時(shí)出口成章，提筆成行。
在課上，張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的`作文寫得非常的好，他就會(huì)抽出一兩節(jié)課的時(shí)間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！
師恩難忘作文9
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識(shí)大門的明燈，老師是一個(gè)在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識(shí)淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí)，有一次我肚子不舒服。下課時(shí)，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來......
當(dāng)時(shí)我既害怕，又難受，十分無助。這時(shí)我們班主任崔老師來了，了解情況后，她一邊拍著我的'背，一邊說：“沒事的，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的害怕也已經(jīng)被愛代替，覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。
師恩難忘作文10
馬上就要畢業(yè)了，離開養(yǎng)育了我們六年的母校，離開尊敬的老師。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師像蠟燭，點(diǎn)燃了別人卻奉獻(xiàn)了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師似一艘大船，把我送向成功的彼岸。
老師，我們就要畢業(yè)了。六年啦，六年的歲月在我心頭匆匆掠過。我清楚的記得您忙忙碌碌的身影。老師，我們一起去玩吧！老師，我的小制作做好了！老師，我的作文又得獎(jiǎng)了！老師，比賽我們得了第一名！還記得運(yùn)動(dòng)場上您焦急的目光嗎？那是我們奮勇爭先的動(dòng)力�。】吹奖荣悇倮�，您和我們一起歡呼雀躍。那一刻，我看到您眼中激動(dòng)的淚花。
怎能忘，進(jìn)步是，您對我們的`鼓勵(lì)；怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問暖；怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀。無論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑�？粗覀円惶焯於铝�，您的臉上綻放出最欣慰的笑容。
老師，我們就要畢業(yè)了。六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海里靜靜閃過。老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子。犯錯(cuò)了，請您原諒我的無知，不知道批評自己的人才是真正愛護(hù)我的人。
老師啊老師，曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我哺育長大,請您好好休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長大！
師恩難忘作文11
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。現(xiàn)在我特別珍惜與您相楚的日子，因?yàn)樵龠^二十多天，我們就要離開母校，離開朝夕相楚的老師了。三年來，你給了我多少的關(guān)心與幫助，我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
四年級時(shí)我轉(zhuǎn)道了這所學(xué)校，也就是從那次開始您，老師，您改變了我的人生。在我的印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護(hù)我們成長。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著笑容，笑的是那樣的甜美，那樣的溫和。
三年級時(shí)我的成績總是很不理想，直到轉(zhuǎn)校來到了這里，成績才提高了些。記的有一次的期中考試，我們?nèi)嗟恼Z文成績考的很不理想。那時(shí)侯您并沒有責(zé)怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時(shí)候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的'教育我們，就像是教嬰走路一樣，當(dāng)我們哭泣的時(shí)后，您回來安慰我們；當(dāng)我們遇困難的時(shí)后，您回來幫助我們；您常常這樣鼓勵(lì)我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。
師恩難忘，老師您對我的恩情，永生難忘。
師恩難忘作文12
對于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的'小孩，現(xiàn)在長成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級的學(xué)生了。從一年級到六年級，我有過很多老師，但對我最好的要屬馬老師了。
我四年級時(shí)來到樹人學(xué)校。剛來時(shí)對周圍的環(huán)境很陌生，還記得剛來時(shí)上微機(jī)課，由于上課時(shí)不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫信，由于當(dāng)時(shí)對詞語的理解不透徹用錯(cuò)了詞，同學(xué)們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁的習(xí)慣。在每一次挨批評時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯(cuò)了，一定改正�，F(xiàn)在我上六年級了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的一年就要離開馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住馬老師是個(gè)很好的老師，因?yàn)樗_闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì)珍惜，努力……我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
師恩難忘作文13
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因?yàn)榍煽肆κ俏业?最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節(jié)日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！”
聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對我們的辛勤培育。
師恩難忘作文14
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒想到，這位家長特別斤斤計(jì)較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼�！碑�(dāng)時(shí)，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。后來，那個(gè)同學(xué)的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才知道，原來老師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的.家長，不知道聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。
一直到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園老師分開。之后，就再也沒有和她們在一起，但我心里時(shí)常會(huì)想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育，就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。
師恩難忘作文15
我遇到過許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。
上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。
有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來，我來不及躲閃，“啪”的摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來。我只覺得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來。原本坐在椅子上的尹老師一下子“彈”了起來，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的.褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問我：“都紅成這樣了，疼不疼��？”我頓時(shí)覺得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開心地笑了。
從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對我輕聲細(xì)語的情景。
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