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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
呀！是誰把電視機的電線給拔了出來？不用說，肯定是淘氣的他。
他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我著急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪里�。俊眲偤巴辏牭綐渖蟼鱽砹怂腵聲音：“姐姐，我在這里，在樹上捉小鳥，下不來啦�！蔽翼樦曇粽业搅怂�。原來，他在拍籃球時看到樹上有一只小鳥，結(jié)果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩著梯子下來了。
他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候，他的手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣�！币桓碑嬐辏瑳]有紙了，他就對我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫�！表樖纸o他拿了一個本子。看他那么愛畫畫，我對媽媽說：“媽媽，你讓他學(xué)畫畫吧，你看他多認(rèn)真啊！”媽媽點了點頭，給他報了一年的畫畫班。
他還是一個特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會很完美�！睕]有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接著，他又說：“姐姐，你要把每個蘋果塊用牙簽給插上，這樣就完美了�！蔽野蜒篮灢宓教O果塊上，然后飛一樣地跑了，誰知道他還會提出什么要求來，真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰，當(dāng)然是我的弟弟呀。
猜猜他是誰作文2
他上三年級了，曾經(jīng)是我的同桌。他的個子大概一米二幾，瘦瘦的身材，看上去很精神。臉是田字臉，有點圓圓的。板寸，有劉海。一雙靈動的大眼睛，總是笑瞇瞇的。
他很愛笑，嘴角總是上揚，就算是被老師批評后，只要我們安慰他一下，他還是笑著的。比如，有一個早上他給組里扣了分，胡泰戈責(zé)怪他，他都要哭了，我逗了一下他，剛一逗，他又笑了。
他的性格很和善，沒有打過人，沒有罵過人，很友好，所以他的朋友挺多的`。不過他最好的朋友是王睿逸，每次只要看到彼此，他們倆就會不由自主地湊一起玩，就像豆子和豆莢一樣。
他很堅強。有一次，他媽媽開電動車的時候，他坐在后座上，他不小心把腳伸進了轉(zhuǎn)動的車輪里，因此受傷了，還做了手術(shù)，可是做手術(shù)的時候，據(jù)說他一滴淚都沒有掉。他因為這次受傷打了很長時間的石膏，不過他拖著傷腳也堅持上課，除了體育課上不成，其他的課都上了。非常勇敢，非常了不起。
他很喜歡國際象棋，在午休的時候，經(jīng)�？吹剿诰殗H象棋。只見他專注地盯著棋盤，微微皺著眉頭，一旦想好了，就伸手去拿棋子。這又是他認(rèn)真的一面。
他是個善良、和善的同學(xué)，有時哭，有時笑，有時認(rèn)真，有時堅強。他是善良可愛的劉子墨，我永遠(yuǎn)的好朋友！
猜猜他是誰作文3
在松門小學(xué)三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級里當(dāng)了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。
他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的同學(xué)挑戰(zhàn)。一開局，倆人都?xì)鈩輿皼�，看上去就知道是一場“世界大�?zhàn)”即將爆發(fā)，真是火藥味十足。就在這時，還有同學(xué)開玩笑說：“快，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。
他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數(shù)啊�！靶∑逋酢钡靡庋笱蟮匦α似饋�，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那么厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮(zhèn)定地繼續(xù)下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走�！靶∑逋酢毕略谶@里，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那里，又被他殺得沒剩多少。最后，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認(rèn)輸，他贏了�？磥硭聡逡彩怯凶约旱膽�(zhàn)術(shù)與策略的。
他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好�？伤麉s像是沒聽見似的`，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。
說了這么多，你肯定想認(rèn)識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！
猜猜他是誰作文4
在每個人的內(nèi)心深處，都會埋藏著自己最親愛的人的名字，每當(dāng)想起他們，我們的心里就會有一股暖流涌動。在我的心里，他就是這樣的人。
他在我眼里，是一個可親可愛，樂于助人的人。他高高的`個子，英俊的臉頰，圓圓的腦袋上留著一頭烏黑的短發(fā)，顯得格外精神，兩道濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，他經(jīng)常穿著一身西服，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。在別人眼中他還是一個英俊瀟灑，多才多藝，風(fēng)趣幽默的人。他非常關(guān)心我。說起他關(guān)心我的事，就像天上的繁星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，其中有些事，讓我難以忘懷，只要一想起來，就感動得掉“金豆子”。
他很疼愛我。有一次，我去倒水，手一滑，“砰”的一聲，杯子掉到地上，打碎了。他急忙跑上前去，心疼的問我燙著了沒有，割破手了沒有，并且趕緊給我吹吹手。當(dāng)我告訴他沒事的時候，他才把緊張的心放下來，還告訴我以后做什么事情都不要急急忙忙，慌慌張張，一定要小心一點。我特別感動。
他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我們不經(jīng)常在一起居住，但是每天都會給我打電話或者發(fā)視頻詢問我的學(xué)習(xí)情況，為我解答疑難問題。每當(dāng)我有進步的時候，他總會表揚我。每當(dāng)我情緒低落的時候，他總會鼓勵我。在他的鼓勵和幫助下，我充滿自信，一天天在進步，在成長。
看到這里，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
猜猜他是誰作文5
今天我給大家介紹一位帥哥，你們猜猜他是誰！
他的頭發(fā)又硬又直，像一根根針尖，有時不小心摸到，甚至?xí)屇愀械教弁茨�！圓圓的腦袋，如同一個大大的柚子。眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的'光芒。他的嘴巴長得沒什么特點，但是說起話來卻像裹了蜜一樣甜。嘴里兩排潔白如雪的牙齒，一笑就閃閃發(fā)亮。他很愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停，笑的時候眉毛彎彎的，宛如兩道月牙。
他非�？蓯�，有時候很萌，有時膽子又非常大，連老師都不怕。他就是這樣，性格不定，但是成績優(yōu)秀，善于思考，還非常聰明。
他愛耍點小聰明，但又常常聰明反被聰明誤。有一次上課，他偷偷地畫畫，見老師來了，就連忙把畫紙藏進書桌，拿出書來裝模作樣地看。老師點點頭，非常滿意地對著剛剛開小差的同學(xué)說：你們看看你們在干什么，人家在干什么！他旁邊的同學(xué)不服氣，一把拿出他藏起來的畫紙說：老師，他在畫畫！最后，老師直接把他狠狠批評了一頓。
他酷愛踢足球、打乒乓球，這兩項運動他還為我們班爭光了呢！下課時，我們倆兄弟經(jīng)常在一起練習(xí)。
他非常善良，記得有一次我忘記帶卡紙，他就主動借了我一張卡紙。直到現(xiàn)在我都很感謝他。
同學(xué)們，告訴你們這么多，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
我有一個好朋友，他頭發(fā)油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻梁，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這里，你已經(jīng)猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。
他特別愛運動，是個跑步達(dá)人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風(fēng)“嗖嗖嗖”的'，無人敢靠近。
除了以上優(yōu)點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。
有一次他上課不認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當(dāng)時害不害怕？但他說：“怕什么？男子漢大丈夫錯了要承擔(dān)責(zé)任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應(yīng)該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯就改，老師還是會認(rèn)為我是個好孩子的。”我們都被他這種精神感動了。
下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發(fā)現(xiàn)媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法�！蔽艺f好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動得沖入了媽媽的懷抱，當(dāng)我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個遇事不慌，沉穩(wěn)冷靜的好孩子。
這個好朋友身上還有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，并且也特別開心，我要向他學(xué)習(xí)！同學(xué)們你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
同學(xué)們，我寫的這位老師大家都認(rèn)識。他高高瘦瘦，跑起來速度極快，那架勢就像獵豹一樣，一轉(zhuǎn)眼就沒影了。還有他那驚人的彈跳力，一跳三尺高，仿佛一只靈活的袋鼠，我們暗地里都偷偷地叫他“袋鼠老師”。
他大多時候都很和藹。記得周一下午的`那節(jié)體育課，我們經(jīng)常一起打比賽，他總會教我們一些過人的招式，指導(dǎo)我們一些比賽的打法和投籃的技巧。有一次，我投籃動作不到位，他走過來，手里拿著籃球，一遍又一遍地做著正確的投籃姿勢，嘴里不斷地跟我說：“你要注意，手先放在這里，然后再半蹲�！彼涛視r，總是笑瞇瞇地對我，態(tài)度很和藹，講得也很慢，我總能聽明白。
有時候他也很嚴(yán)厲。早上運動員晨練時，我偶然來晚了怕他撞上，就自己悄悄取消訓(xùn)練偷偷地回教室了。他知道后一定會毫不客氣地派人把我“抓”回訓(xùn)練場地，當(dāng)著那么多同學(xué)的面好一頓數(shù)落我，完事后還要罰我圍著操場來幾圈。被強制跑圈的時候，我真想問問他這跟晨練有什么區(qū)別？可我不敢。最后，他還不忘告訴我，“以后再這個樣子，就不要來了！”他訓(xùn)練運動員的時候，背后像是長著眼睛。當(dāng)我們在他背后偷偷玩時，他總會知道我們在干什么，有時候會突然轉(zhuǎn)過身來，打我們個措手不及。
他就是我們的“袋鼠老師”楊老師呀！楊老師，你能不能再可愛一點！
猜猜他是誰作文8
在我們班有這樣一個小男生，個頭和我差不多，經(jīng)常留著短短的小平頭，十分可愛。
他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的.臉頰兩側(cè)。
他的性格時而活潑時而安靜，每當(dāng)跟我在一塊時，總有說不完的話，他還喜歡講笑話，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡直是我的開心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時，就顯得十分安靜，不了解他的人都以為他是個靦腆的男孩子，只有我知道他是個又調(diào)皮又活潑的小機靈。
他還喜歡看書，小小的腦袋里裝滿了知識，我們經(jīng)常一起去書店看書，每當(dāng)找到一本有趣的書，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴，希望我們長大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂曲。
生活中，他也經(jīng)常幫助我，有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見了，連忙把他的借給我。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。
猜猜他是誰作文9
我有一對明亮的小眼睛，可以放出智慧的光芒。我有一雙勤勞的手，可以幫助很多人，比如幫媽媽掃地、洗碗……我還有一個愛回答問題的嘴巴，比如有人問魚兒會喝水嗎？魚兒會放屁嗎？我回答：“會”。我有一個愛聞味道的鼻子，我還有一個像蘋果的臉蛋。頭發(fā)柔順又有光澤，綢緞一樣。以前我不喜歡說話和笑，現(xiàn)在我有一張美美的笑臉，大家越來越喜歡我了。
我有很多愛好，比如畫畫、跳舞、學(xué)國學(xué)、跑步………我最喜歡的`是學(xué)國學(xué)了，因為學(xué)國學(xué)可以讓我變得更加聰明，更有智慧。我讀了《大學(xué)》里面有一句叫“桃之夭夭，其葉蓁蓁。”我把這句話運用到寫春天話題的作文里，老師還夸我是國學(xué)小天才。
我家里有很多人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、婆婆、我、姐姐………我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都在上班，我和姐姐、妹妹們都在讀書。我和爸爸、媽媽經(jīng)常在嘉陵江玩。春天，在嘉陵江邊放風(fēng)箏；夏天，在嘉陵江里游泳；秋天，走浮橋；冬天，看風(fēng)景。我學(xué)了《孝經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《論語》《孟子》這幾本書。我最喜歡的書是《孟子》，因為里面全是故事。不管春夏秋冬，我們都會來到坦坦。這里是啟迪智慧的地方，我媽媽在這教國學(xué)，我就在這學(xué)習(xí)里面的圣賢智慧。
我有一個理想就是當(dāng)上心理學(xué)的博士，幫助更多的人。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天往上走一個樓梯，每天讀兩遍國學(xué)，向100遍走去。自己的事情自己做，每天閱讀30分鐘以上。
我非常愛我的家人，和這個溫暖的家。
猜猜他是誰作文10
我們班上有一個出了名的人，他的名字在黑板上出現(xiàn)的次數(shù)不算多，但是也有個七八回了，他的名字上黑板后總是一臉無辜的表情，非�？蓯邸�
說說他的長像吧，他長得不黑也不白，帶著一副小眼鏡，讓人一看就想笑。他的個頭不算特別矮，但也排在后面。他一生氣起來就滿臉要哭的表情，但是他還沒哭過。
再說說他的學(xué)習(xí)方面，他的數(shù)學(xué)成績在班上屬于中游，不差也不好，偶爾幾回能好點，但大多時候都在二三十名那樣。他的.語文成績相對于自己來說還不錯，但在班級就算不上什么了，也就十名左右吧。英語呢，雖然他父母都是教英語的，他卻對應(yīng)于一點興趣都沒有，所以學(xué)得不怎們樣。順便插一句，他有時候考試考好了的話，一旦超過自己的同桌，或者和同桌考得一樣，他就會遭受到同桌的一頓打。據(jù)我所知，他的同桌還一邊笑一邊打他。而且他一個小組扣分，或者做一些對不起他同桌的事，他就慘了。哎!他太可憐了。
他這個人講文明，懂禮貌，是一個道德修養(yǎng)高的人。自打我上初中認(rèn)識他以后，他幾乎沒罵過人，也沒犯過什么大事，所以在老師心目中他是一個好孩子。
他一生氣他可好玩了，他皺緊眉頭，好像誰欠他七百元錢似的，而且他還象征性的打別人幾下，一點都不疼。他做事情毛毛糙糙的，總是別人都做完了他還沒做完。
這就是他，請大家猜猜他是誰吧!
猜猜他是誰作文11
我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經(jīng)猜到了，他九歲，是我們的同齡人。
他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮；他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的發(fā)式是當(dāng)今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩只眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的`衣服，除了常常穿學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的校服外，最常穿的有一件天藍(lán)色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閑鞋。他的穿著，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。
他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。特別是在課堂上，老師每當(dāng)提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，并且每次都回答的相當(dāng)不錯，所以，他很得老師喜愛。
他愛看書，也常常給同學(xué)們講故事。我們�？吹剿臅锕墓牡�，不用說，那里面除了課本外少不了課外書。一有點空閑，他就拿出書來讀，什么《十萬個為什么》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的時候，就多次被評為“書香寶貝”呢。讀的書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學(xué)們笑的前仰后合。因此，同學(xué)們也很喜歡他。
他還有一個值得夸獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當(dāng)見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學(xué)也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學(xué)生呀。
我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文12
最近，我們班來了位男生，他不僅給大家?guī)砹瞬簧俾闊�，也帶來了接二連三的笑話。
鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認(rèn)認(rèn)真真、專心致志聽講時，他卻在抽屜做小動作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒有一絲感覺，直到老師大喝一聲，才反應(yīng)過來，然后裝作無辜的.樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認(rèn)真聽講，他還有一個最大的特點，就是動作超慢。老師上課，記筆記已是常規(guī)，可他卻一副事不關(guān)己的樣子，悠然自得地在干著自己的事，每節(jié)課，都要老師提醒個N次。最可怕的是在上數(shù)學(xué)課時，他盯著黑板發(fā)呆，等大家寫好了才意識到，于是，便慢吞吞地寫了起來，最后下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因為老師外出，所以由同學(xué)代管。俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王�！边@話對他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室里，咬開牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準(zhǔn)備喝個痛快�？上П话喔刹恐浦沽耍@老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰？就是大名鼎鼎的丁簡是也。
猜猜他是誰作文13
他長著短短的頭發(fā)，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時常瞇成一條線。
他總是支持別人的意見，不過有時候，還是不愿意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經(jīng)常圍著院子跑半圈，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當(dāng)我聽到這個聲音，只好耐心的`等待一下他。
在假期里，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。
有時候，我們玩游戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄桿上發(fā)呆……他把兩腳踩在橫桿上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄桿上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因為他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。
最后，他有了新的自行車，那我就高興了，因為我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因為他有了新的自自行車，我們才可以一起騎車。我們很早就認(rèn)識了，而且關(guān)系一直還不錯。
你能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
今天我要為大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長發(fā)，頭發(fā)長的幾乎都能到腰那里。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻梁，還有一個能說會道的小嘴。
他在我們班學(xué)習(xí)十分好，每次都能得到老師的夸獎。而且他還很樂于助人，有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，我就問他。我還以為他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻為我認(rèn)真的講解，講的甚至比老師還要仔細(xì)，我真是佩服他。
雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數(shù)學(xué)書忘帶了，他著急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的'班同學(xué)借書也沒有人借給他。于是他便撇著的嘴，鼻子都紅了，好像要哭的感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最后我們給數(shù)學(xué)老師說了他的情況，數(shù)學(xué)老師才剛原諒了他。
她也每天都會為我們的班級打掃衛(wèi)生，有一次我們都放學(xué)走了，而他還在拿起拖把認(rèn)真的打掃教室里面的任何一個角落。我問他為什么不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太臟了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就于是我就跟老師說了一聲，然后我就跟著他一起留在教室里打掃衛(wèi)生了。如果你要問我為什么要留在教室里的原因，就是我被他的精神感動到了。
你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學(xué)。
猜猜他是誰作文15
他，矮矮的個子、小小的臉，淡淡的眉毛下長了一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副天藍(lán)色邊框的眼鏡，一看就很博學(xué)，皮膚黑黑的，好像來自非洲，一笑起來嘴巴就會露出兩顆潔白的小虎牙，黑黑的'頭發(fā)一根根豎著，是名副其實的板刷頭，似乎可以刷地板。別看他個子小，卻藏著一肚子的墨水，他人小鬼大，他管起紀(jì)律來時有模有樣的，每當(dāng)同學(xué)不聽話時，他都會嚴(yán)厲地指出：“快點坐好。”
我經(jīng)常稱呼他“飛毛腿”，因為他有兩大快：作業(yè)快和跑步快。中午同學(xué)們回到教室后，有的在走廊上散步，有的在玩游戲，有的在嬉戲打鬧……他可不為所動，只見他手握著筆，奮筆疾書，有時眉頭變成“川”字，有時托著腮幫子思考，有時翻翻資料，作業(yè)一會兒就完成了。下午老師說：“交作業(yè)了！”其他同學(xué)急得面紅耳赤，他卻自信地舉起手說：“我做完了！我做完了！”同學(xué)們聽到后嘴巴張的像西瓜一樣大，都驚呆了。跑步時，老師一發(fā)令，他如同出了膛的子彈一樣射了出去，他的雙腿就像裝了機械的馬達(dá)一樣飛速地轉(zhuǎn)動起來。他的愛好很廣泛，他博覽群書，喜歡拉小提琴，喜歡下圍棋，還喜歡踢足球。綠茵場上，他又是主角，踢球時和隊友配合默契，很快就跑過了半場。踢著踢著一個“敵軍”來搶球，隊友在后方掩護，他跑上前去帶球突破，吸引對方來搶球。他一扭身，又飛速地把球傳給了隊友，隊友把球調(diào)整了一下方向，踢進了球門……
同學(xué)們，你知道他是誰嗎？他就是……