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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想作文1
今天上午，“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”紀(jì)念碑下熱鬧非凡！我們廈門市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大隊(duì)主題活動(dòng)開始了！
聽，那一首首贊美祖國(guó)的詩(shī)，多么宏偉響亮！在場(chǎng)的觀眾們也忍不住跟著表演的同學(xué)念起了詩(shī)，有的`還鼓起了掌……接下來(lái)是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導(dǎo)帶上了紅領(lǐng)巾。之后，大隊(duì)長(zhǎng)及全體師生宣誓，那響亮的宣誓聲，久久地回蕩在烈士紀(jì)念碑的上空……
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌，使人陶醉其中；《快樂(lè)課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時(shí)光；書法表演那濃郁的中國(guó)文化氣息使人仿佛置身與水墨畫之中；看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中啊！
時(shí)間匆匆地過(guò)去，這次的大隊(duì)主題活動(dòng)結(jié)束了！那一場(chǎng)場(chǎng)表演使我久久不能忘懷！
放飛夢(mèng)想作文2
童年是美好的，向往是美妙的，飛翔是神奇的。
我的童年充滿了對(duì)飛翔的向往。當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空發(fā)呆，很美，看著小鳥在空中盡情翱翔，很美。當(dāng)我坐在梧桐樹下，看著紛飛落葉，很美，看一地的落葉，很美。當(dāng)我躺在草地上，觸摸草地的溫柔，很美，傾聽蟲兒輕鳴，很美。當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前，手握筆尖觸到紙張的感覺(jué)，很美，欣賞一篇新文章的興奮，很美。當(dāng)……凡是一切浪漫的.事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都很美……我的童年向往著帶著夢(mèng)想飛翔。在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空發(fā)呆，仿佛得到了靈感。在樹下，踏著鋪滿落葉的大地，仿佛感受到了惆倀。躺在草地上，似乎和蟲蟻一起輕鳴。在寫字臺(tái)前盡情寫作，仿佛感受到了人生的美好。
我想……帶著靈感，帶著浪漫，帶著歡樂(lè)，帶著情感和夢(mèng)想一起飛翔！
放飛夢(mèng)想作文3
三月，是風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，今天我就要?jiǎng)邮肿鲆恢伙L(fēng)箏。
風(fēng)箏起源于中國(guó)山東魯山，起源者為墨子，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”，“木鷂”就是第一只風(fēng)箏。后來(lái)，墨子的一個(gè)徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個(gè)鷂，因?yàn)橹癖饶绢^輕，所以它比木鷂飛得高、飛得遠(yuǎn)。那么，它什么叫的“風(fēng)箏”呢？由于造紙術(shù)的發(fā)明，鷂開始用紙糊。是由古代一名對(duì)音樂(lè)很熟悉的一名藝術(shù)家，他放風(fēng)箏時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，在紙風(fēng)箏上放了一支笛子，風(fēng)吹笛子時(shí)會(huì)發(fā)出一種像古箏的聲音，便給它起名“風(fēng)箏”。
今天我們做的可不是一般的娛樂(lè)玩具，它代表著我們的夢(mèng)想，藍(lán)天看到我們的夢(mèng)想，一定被我們的童心打動(dòng)。
我的夢(mèng)想把已被人們改變的`面目全非的地球變得像原來(lái)那樣楚楚動(dòng)人。以前的地球成天笑呵呵，現(xiàn)在的地球已經(jīng)很生氣了，人們亂砍濫伐，砍的只剩下一些殘枝敗葉，工廠的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用筆畫了下來(lái)，希望人們能還我，還給地球一個(gè)碧水藍(lán)天的好家園。
希望每個(gè)同學(xué)都像風(fēng)箏一樣，堅(jiān)強(qiáng)的飛向藍(lán)天，也祝愿每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想可以成真，度過(guò)美好的人生。
放飛夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)，然后再那里成為一名有聲望的教授，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
我夢(mèng)想自己提著手提包，來(lái)到寬敞明亮的教室，打開中國(guó)自創(chuàng)的智能電腦，手里優(yōu)雅而自然的輕握教鞭，指著單詞，認(rèn)真的教著，學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)著。時(shí)而，我放下教鞭，拿起一支粉筆，在黑板上寫下一個(gè)個(gè)難的數(shù)學(xué)公式，在三尺講臺(tái)書寫著一段段輝煌！我更希望能寫出藍(lán)的天，綠的草，水的清；寫出春天的溫柔；夏天的灑脫；秋天的優(yōu)雅；冬天的純潔。
我也總是用行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。我挺起了腰，大致了背。我的臉上閃現(xiàn)著自信的光芒，因?yàn)椋疑钚�，我能�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
課余時(shí)間，當(dāng)其他同學(xué)在玩耍時(shí)，我卻在努力地讀書，當(dāng)其它同學(xué)在玩游戲時(shí)，我卻在艱辛地學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我在書山中艱難的.跋涉，在學(xué)海中辛勤的遨游！我相信自己一定會(huì)考上世界一流的大學(xué)——哈佛大學(xué)！我一定會(huì)回到祖國(guó)的懷抱，發(fā)揮所長(zhǎng)、竭盡所能，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批棟梁之才！
我要放飛夢(mèng)想，任那美麗的夢(mèng)想飄進(jìn)湛藍(lán)的天空。
放飛夢(mèng)想作文5
今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著風(fēng)箏，互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機(jī)的控制室；而那三角形的尾巴，如同飛機(jī)的.機(jī)尾；還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，如同飛機(jī)的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。
開始放飛了。在這一時(shí)刻，我對(duì)戴威志說(shuō)：我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧！好�。〈魍窘械�。我們倆個(gè)面對(duì)風(fēng)箏，說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧！但對(duì)于戴威志說(shuō)了些什么，我就不知道了。
說(shuō)完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中，我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
望著天空，我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空！
平常，我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧！
放飛夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，把自己的全部本領(lǐng)都一一拿出來(lái)。我上課講不明白的地方，孩子們就會(huì)下課來(lái)問(wèn)我，我就再認(rèn)認(rèn)真真地教他們一遍。每當(dāng)看到孩子們的笑臉，我也會(huì)情不自禁地笑。
我又想當(dāng)建筑師，把祖國(guó)打扮得美麗漂亮。讓五湖四海的人們都住上高樓。讓貧窮的孩子不再忍受饑餓的折磨，也過(guò)上幸�？鞓�(lè)的.生活。
我還想當(dāng)一名了不起的大作家。上個(gè)學(xué)期我在“小山書齋”上發(fā)表了9篇作文，在全班是最多的，為此，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。這學(xué)期我已經(jīng)又發(fā)表4篇了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取發(fā)表更多更好的文章。我相信我的文章會(huì)越寫越好，我更希望自己將來(lái)會(huì)成為一名作家。
我更想當(dāng)一名醫(yī)院里的護(hù)士，那樣我就可以救護(hù)生病的人們，把他們的病毒攔截住，讓人們解除痛苦。我還可以給鄉(xiāng)下的父老鄉(xiāng)親們看病，使他們免受疾病的折磨。
放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望。無(wú)論將來(lái)我當(dāng)什么，現(xiàn)在都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
放飛夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大型玩具設(shè)計(jì)師。用自己的智慧和潛能發(fā)明出一個(gè)個(gè)別具一格的.玩具，捐獻(xiàn)給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。讓他們也擁有充分的開心與快樂(lè)。
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，他內(nèi)心一定充滿了對(duì)未來(lái)生活的期待與遐想。若想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想而不斷努力。我堅(jiān)定，夢(mèng)想是石，它能夠擦出成功的火花；夢(mèng)想是火，它能夠點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的燭燈；夢(mèng)想是燈，它能照亮先進(jìn)的溫室；夢(mèng)想是屋，它可以容納下一個(gè)成功人士……這些我們都何嘗不是呢？
我六歲的時(shí)候，夢(mèng)想可以長(zhǎng)出一雙能夠在天空自由飛翔的翅膀。整個(gè)世界可以讓我來(lái)圍繞。但自從我在電腦上看到貧困山區(qū)小學(xué)生的生活環(huán)境時(shí)，我卻十分慚愧。那時(shí)我已經(jīng)十一歲，我覺(jué)得夢(mèng)想為什么這樣乏味和簡(jiǎn)單。在天空飛能怎么樣，只是滿足了一下渴望。卻對(duì)任何事物沒(méi)什么益處。所以，夢(mèng)想不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為了滿足自己，而是既幫助了他人又關(guān)心到自己，懷有高尚的意愿。
每一個(gè)人肯定都希望自己的夢(mèng)想成功。那還等什么，快為夢(mèng)想的冠軍杯奮發(fā)圖強(qiáng)吧！
放飛夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，對(duì)于童真時(shí)期的我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但隨著時(shí)間變遷，才知道夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
兒時(shí)，許多人曾問(wèn)過(guò)我，你的夢(mèng)想是什么？我都會(huì)模凌兩可的回答。
小時(shí)沒(méi)見過(guò)什么大世面，別人說(shuō)什么就是什么，以至于他人說(shuō)道自己的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，自己也就隨奔逐流，跟著別人的思想跑。時(shí)間一長(zhǎng)，我便忘記我自己夢(mèng)想的本意。有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要是有夢(mèng)想，就是在拼搏，沒(méi)有夢(mèng)想的人就是在流浪。我不甘心在世間流浪，便一直思索著，尋找著自己的夢(mèng)想。電視是打開我們視角的方式之一，從電視上我們可以了解許多東西，例如新聞，娛樂(lè)，體育等等。每當(dāng)我打開電視，總少不了電視劇。
我很喜歡看電視劇，原因很簡(jiǎn)單，我可以從中看到許多中國(guó)不一樣地區(qū)的風(fēng)景。我總會(huì)感嘆：原來(lái)外面的世界是如此沒(méi)好。我的夢(mèng)想驀然的有感而發(fā)，想到：我的夢(mèng)想為什么不可以是去旅游世界的美麗風(fēng)景呢？我愈發(fā)愈開心。
現(xiàn)在我終于能體會(huì)光陰似箭的道理了。小時(shí)曾許下的.夢(mèng)想到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了3年。仿佛當(dāng)初的誓言還在我耳畔邊響起。當(dāng)初童真的我許下遙不可及的愿望現(xiàn)在我感覺(jué)已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。迄今，我已經(jīng)開始接觸外界，開始了我真正向往的的風(fēng)景區(qū)。仿佛我的夢(mèng)想就在前方向我揮手！
放飛夢(mèng)想作文9
今天，是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來(lái)比賽。
這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒(méi)有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒(méi)有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的.風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們?cè)诘厣现甘之嬆_，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來(lái)。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。
今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。
放飛夢(mèng)想作文10
時(shí)間如風(fēng)吹去屬于年少的稚氣，帶來(lái)屬于昨日的思念，轉(zhuǎn)眼之間都已長(zhǎng)大，對(duì)于昨日唯有懷念，只有懷念，真的只有懷念嗎？誰(shuí)還記得當(dāng)初天真的聲音許下的鑒定誓言，每每午夜夢(mèng)回感慨萬(wàn)千，那稚嫩的聲音仿佛還在回響，那么堅(jiān)定，那么沉重，但是盡管沉重，少年決不放棄！
因?yàn)槟鞘巧倌暝?jīng)的夢(mèng)，少年不愿它如初夏的泡沫般破碎留下無(wú)邊悔恨，既然有夢(mèng)，便去實(shí)現(xiàn)，決不放棄！絕不退縮！因?yàn)樯倌晟钌钪溃喝松�，如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，那便是一潭死水！毫無(wú)生機(jī)可言，少年不愿就此沉淪，少年有夢(mèng)想！少年要去實(shí)現(xiàn)！少年突破命運(yùn)的.枷鎖，沖出束縛！讓夢(mèng)想綻放出如絢爛的火光般耀眼、璀璨，少年為他的夢(mèng)努力著！奮斗著！那是屬于少年的夢(mèng)想，少年會(huì)去實(shí)現(xiàn)。還有多少人記得當(dāng)初年少時(shí)用稚嫩的聲音許下的堅(jiān)定誓言，那些記得的又有多少還在為自己的誓言在拼搏？
盡管歲月無(wú)痕，誓言無(wú)聲，但是曾經(jīng)的誓言少年不曾忘記！不曾放棄！少年！拼搏吧！趁著我們還是少年！用青春給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)展翅翱翔！
放飛夢(mèng)想作文11
人一但有夢(mèng)想就會(huì)努力去完成，這就是希望�！坝袎�(mèng)最美，希望相隨”。世界上有許多偉大的人，例如：海倫凱勒、居里夫人、南丁格爾。等，她們都是先有夢(mèng)想，然后才有希望，透過(guò)行動(dòng)的執(zhí)行，豐富了她們的人生。
尼采說(shuō)過(guò)：“人類因有夢(mèng)想而偉大”。居里夫人從小心中就懷著“希望有朝一日，能做一個(gè)有用的人，對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)”的夢(mèng)想。朝著目標(biāo)前進(jìn)，終于提煉出“鐳”。她是第一位兩度得到諾貝爾獎(jiǎng)的女性，她運(yùn)用科學(xué)，對(duì)社會(huì)人群發(fā)揮貢獻(xiàn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。
永遠(yuǎn)不放棄希望的海倫凱勒，用熱情、積極的態(tài)度面對(duì)人生，憑著無(wú)比的勇氣和毅力，從黑暗中找到生存的價(jià)值。
因?yàn)橛幸还蓤?jiān)忍不拔的毅力，所以她全力實(shí)現(xiàn)成為士的夢(mèng)想，她就是大家最尊敬的`白衣天使－南丁格爾。
從上面?zhèn)ト说墓适轮�，印證了“筑夢(mèng)踏實(shí)，方能有成”的道理。人類因夢(mèng)想而偉大，因夢(mèng)想人生變的更有希望，希望使人變的更積極進(jìn)取，所以一步一腳印，希望是無(wú)限美好的。
放飛夢(mèng)想作文12
我有一個(gè)最大的夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名宇航員。這個(gè)夢(mèng)想給了我一定的壓力，但是，我還是盡全力去做，雖然，現(xiàn)在我不知道能否實(shí)現(xiàn)，但是，我堅(jiān)信，我是最棒的我能行。
爸爸說(shuō)：“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!要有超級(jí)棒的視力，健康的身體，淵博的知識(shí)，還需要刻苦訓(xùn)練，有吃苦的精神……”
媽媽說(shuō)：“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!現(xiàn)在就要堅(jiān)持鍛煉，保證有健康的身體;保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持好視力;要有刻苦鉆研、不怕吃苦的精神;還要有一絲不茍的`做事態(tài)度……還需要刻苦訓(xùn)練。”
我想：“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!要刻苦鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣……所以我要虛心請(qǐng)媽媽幫我養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的做事態(tài)度�！�
我堅(jiān)信：一定能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉，保持好視力;我是最棒的，我會(huì)堅(jiān)持努力的!
我要時(shí)刻牢記——努力點(diǎn)更好!
放飛夢(mèng)想作文13
4月19日，列東街道“品讀經(jīng)典.放飛夢(mèng)想”暨“世界讀書日”朗誦比賽拉開了帷幕。梅列實(shí)小二年(5)班駱熙哲、韓逸瑄參加朗誦會(huì)，一首《中國(guó)的�！罚Z(yǔ)言流暢自然，情感真實(shí)，富有感召力，贏得了大家的陣陣喝彩，獲得第三名的好成績(jī)。
春風(fēng)作伴好讀書，在這美麗的'四月，二年(5)班積極開展讀書日活動(dòng)，大家每日午讀時(shí)安安靜靜地看書，圖書角書籍中既有孩子們喜歡的科學(xué)知識(shí)，名人故事、世界百科，又有為人、學(xué)習(xí)、孝感的傳統(tǒng)文化，可謂種類繁多、覆蓋廣泛。孩子們認(rèn)真、專注地徜徉在書海中，以書為友，以書為伴。班主任張老師還組織一次以讀書日為主題的班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，互相交流讀書心得，推薦好書。課后，張老師布置了特殊的作業(yè)，如 “每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書”“走進(jìn)圖書館，借閱一本自己喜愛(ài)的書”等。
放飛夢(mèng)想作文14
星期天，我和媽媽一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加小記者放飛夢(mèng)想活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，郭老師先講了風(fēng)箏的起源和歷史，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，接下來(lái)，每人發(fā)一只空白的風(fēng)箏，畫下自己的夢(mèng)想或煩惱，我畫什么呢？我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名醫(yī)生，給病人治病，病人治好后一定會(huì)很高興，那就畫笑臉吧。媽媽說(shuō)：“做一名合格的醫(yī)生，首先要有救死扶傷的人道主義精神�！眿寢尳涛以陲L(fēng)箏最上方畫上紅十字標(biāo)志，告訴我國(guó)際紅十字組織的宗旨就是保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，我又在下面畫了十個(gè)五顏六色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了。
最后，郭老師挑選出十二名小記者介紹自己畫的風(fēng)箏，輪到我了，我大聲說(shuō)：“我叫劉詩(shī)意，是北順小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，我畫得是病人被醫(yī)生治好病后，都高興的.笑了，我的愿望是長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生，救死扶傷�！惫蠋熜Σ[瞇的說(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的孩子！”經(jīng)臺(tái)下小記者們投票，我還得了獎(jiǎng)品筆記本，心里像吃了蜜一樣甜。
開始放風(fēng)箏啦！我扯著風(fēng)箏線在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，高興極了，我望著飛起來(lái)的風(fēng)箏，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
放飛夢(mèng)想作文15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了冬天，迎來(lái)了春天。
在此，我代表三年級(jí)三班全班同學(xué)對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師表示誠(chéng)摯的謝意！對(duì)持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，那么，新學(xué)期無(wú)疑是同學(xué)們的`春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘要付出艱辛和努力，只有辛勤地耕耘才會(huì)結(jié)出累累碩果，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想做好全方位的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的希望，新的挑戰(zhàn)，新的收獲。我們又站在了新的起跑線上，誰(shuí)能夠充滿自信，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，將決定著誰(shuí)會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中成為贏家。
最后祝愿老師在新的學(xué)期里，身體健康，工作順利；愿同學(xué)們忘記過(guò)去的煩惱，積累自己的快樂(lè)，超越自己，放飛夢(mèng)想，把握絢麗多彩的未來(lái)！��！
謝謝大家！
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