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無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的放風箏作文，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
今天下午，姑父帶我們?nèi)ケ讨薰珗@放風箏，我拿風箏的線，妹妹拿風箏，可是根本飛不起來。
姑父說“要想讓風箏飛起來，需要有風，如果沒有風怎么飛呢，是不是？”
我們照姑父說的.做，果然飛得又高又快，就在我們玩得正高興時，因為風太大，風箏的線被扯斷了。
我就只好追，風箏跑，我就追。好一會風停了，風箏被掛在了一顆小樹上，取不下來，我就不停的搖晃著樹，費了好大的力氣才把它搖下來。我對它說”你個小淘氣，總算是找到你了，下次別這樣了�。 �
風箏在風中擺動著身子，好像在說：“我知道啦，我知道啦，下次不敢了�！�
今天我們玩得很開心，真希望這段快樂的時光永遠不會流逝。
放風箏作文2
春天到了，兩個好朋友相約在村頭的小公園放風箏。
兩個好朋友男孩叫明明，女孩叫蘭蘭。
春天是個好季節(jié)，不僅風景好，天氣也很好！
他們開始放風箏了，先把線弄好，再把風箏舉在半空，然后跑，這樣風箏就能飛起來了。
迎著溫暖的春風，風箏越升越高，蘭蘭的`金魚風箏飛得最高。
等到把風箏玩夠了，他們開始欣賞風景。看小鳥從南方飛回北方，看花兒怎么開放�？匆盎ㄓ卸嗌俜N顏色？看有多少棵樹？樹上有多少片葉子？看白云是怎么從那邊飄到這邊的？看小鴨是怎么游泳？還聽到了小雞在說悄悄話……
他們回到家說：“今天真是美好的一天��！”
放風箏作文3
在春風拂面的日子里，小星和小剛一起去草地放風箏。
哇！這里真是風箏的.海洋！天空成了各種風箏耀武揚威的舞臺。有展翅高飛的“老鷹”，有多腳的“蜈蚣”，有三角形的彩色風箏，有美麗的“大金魚”……它們生龍活虎地飛翔著，為天空增添了許多色彩。
小星先讓小剛舉起燕子風箏，自己固定好線軸。風來了，小剛借著風勢把燕子往天空中一送，小星立馬跑了起來。結(jié)果“燕子”剛飛了一下，便慢慢落下來。真掃興，他們吸取了教訓，再次合作。這回，小星一拉一放風箏線，燕子就越來越高。燕子仿佛是在天空中歡樂的歌唱者，剪刀似的尾巴搖搖擺擺的。它越飛越高，好像在和云朵比賽呢。
隨著風箏越飛越高，小星和小剛越來越快樂。
放風箏作文4
春天來了，暖暖的春風吹著，人們都喜歡去野外放風箏。
野外真美啊，青綠的草坪，郁郁蔥蔥的樹林，五顏六色的野花，太陽暖暖地照著，非常舒服。小明、小強和小紅相約著一起去放風箏。
春風呼呼地吹著，小明拉著線在前面跑，還不時回頭看看：“小強，跟緊點！”小強則舉著風箏喊：“你放心，我跟著呢！”路邊的小花小草好像也在為他們加油。在一旁的'小紅也拿著風箏一起跑，她想讓他們幫自己把風箏也升上天空。
遠處，早有一個小男孩將一個三角形風箏升上天空，他認真地注視著風箏的動向，還不時拉拉線，而他的父母則一起欣賞著遠處美麗的春景。
不一會兒，天空已成為了千姿百態(tài)的風箏世界，而地上則充滿了人們的歡聲笑語。
放風箏作文5
今天天氣晴朗，第四節(jié)課吳老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。
同學們拿著風箏興奮地沖向操場�？墒俏覜]有帶風箏，但我和張亞欣一起放風箏。他的風箏是三角形的，五顏六色的很好看。張亞欣拿著線，我拿著風箏往前跑。這時一陣風吹來了。我松開了手，風箏飛了起來。我和張亞欣高興極了。
今天真是美好的.一天�。�
放風箏作文6
今天，我和哥哥一起去江邊放鳳凰風箏。
哥哥叫我先把把手拿著，哥哥自己吧風箏拿著，然后，哥哥又說：“我數(shù)1。2。3，你跑起來好不好？”我說：“好的'�！备绺缯f，哥哥把風箏放開，風箏真的飛了起來，就像真的鳳凰在飛一樣。
原來，放風箏這么好玩呀！
放風箏作文7
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻�似乎是同時來到公園東側(cè)的`草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好��！”
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高��！”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
放風箏作文8
春姑娘悄悄地來了，柳樹發(fā)芽了，小草露出了尖的腦代，路邊的小花都開了，我叫上小亮和小紅去公園放風箏。
我們一到公園，哇，天空飛起了很多風箏，有很多條腳紅色的大蜈蚣，綠色的青蛙也飛上了天，看看天是不是只有井口那么大，灰色的老鷹在天空中尋找食物……就在這時我說“小亮，我們也趕緊把燕子風筍飛上天吧！”小亮說“好的”小亮先把風箏舉過頭頂，我拿著線軸往前跑，一陣輕風吹過，“小亮快放風來了”，我一手拿著線往空中放，在風的幫助下風箏越飛越高。小紅你也把你的`蝴蝶風箏飛上天吧，我們來比賽吧，我們的風箏在天上越飛越高。
這真是既難忘又高興的一天。
放風箏作文9
早上起床時，窗外已是陽光明媚。爸爸帶著我和媽媽到兩江廣場放風箏。我們來到兩江廣場時，天上已經(jīng)飛滿了各種各樣的風箏，有的像小鳥，有的像蝙蝠，還有的像蝴蝶�！翱�，讓我們的風箏也飛上藍天吧！”拿著爸爸為我買的`彩虹風箏，我是一分鐘也不愿多等。
開始放風箏了，爸爸讓我舉著風箏迎著風，自已一邊跑，一邊放線。等他喊一聲：“放！”，我立刻松開手，風箏隨著爸爸的奔跑慢慢的升了上去。風呼呼的吹著，爸爸有節(jié)奏的一收一放，不大一會，我們的風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍空。“爸爸，我也要放！”我迫不及待的接過爸爸手中的線，心里樂開了花！
放風箏作文10
春姑娘穿上五顏六色的衣服，匆匆趕來。她給我們帶來了溫暖的河水，河邊開著五顏六色的花，草迫不及待地想看看外面的.世界。到處都是生機勃勃的風景，今天是放風箏的好天氣。
早飯后，萍萍拿著風箏，興致勃勃地來到草地放風箏。他一只手拿著繩子，一只手輕輕拉著繩子，猛跑。這時，他握著繩子的手，不停地放出繩子。另一只手不時地拉著繩子，風箏立刻飛了起來。
春風輕輕地吹著，跑得越來越快，空中的風箏飛得越來越高。今天是快樂的一天，因為你守口如瓶。
放風箏作文11
12月18日星期天天氣：晴
今天下午，我和弟弟去飛來湖放風箏。來飛來湖的路上，我和弟弟買了“面包”“香腸”和“燒餅”。到了飛來湖時，弟弟拿著風箏跑向一塊空地，我也拿著風箏緊跟著弟弟。由于風太小，所以風箏沒有飛起來。但我和弟弟還是玩的很開心！
放風箏作文12
老師說：“下周，我們?nèi)シ棚L箏，如果下雨就不去，不下雨就去。”我們希望不下雨。星期二，是睛天，我們盼望著老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L箏。星期三，火紅的太陽公公出來了，老師說：“走，我?guī)銈內(nèi)シ棚L箏�！蔽覀兒芨吲d。老師先教我們放風箏，然后，我們本來玩的很開心，老師又阻止了我們。到了教室后，老師說：“放風箏有些危險。”我們很傷心，不過終于還是放了一次風箏。
放風箏作文13
周六，陽光燦爛，萬里無云，一陣陣春風吹到臉上，可舒服啦！爺爺帶著xx和xx一同去風箏廣場玩耍。
爺爺在教xx怎么放風箏，xx在一旁喊著：“加油、加油！”一開始，xx拼命的跑呀跑，可是回頭一看，咦，怎么飛不起來？爺爺說要迎著風跑，于是，xx心里暗暗想：“我一定能行！”然后，他按爺爺教的方法，迎著風跑了起來。
風箏果然飛上了天，看著風箏越飛越高，他高興極了，他和xx一齊喊：“爺爺，謝謝您帶我們到xx廣場玩，我們好開心呀！”爺爺說：“不，我要謝謝你們，是你們幫我找到了童年的快樂！”他們?nèi)艘黄鹦χ猴L把他們的.笑聲從風箏廣場傳到很遠很遠的地方……
放風箏作文14
今天天氣晴朗，吳老師上次說：“如果天氣好就帶我們?nèi)シ棚L箏。”我和同學們都早早地把風箏帶到學校來了，果然，到了第四節(jié)課的時候，吳老師說：“同學們，我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L箏了�！蔽覀兌奸_心得拿著自己的'風箏興高采烈地往操場上走去。
一到操場上，我們就迫不及待地叫吳老師教我們怎樣放風箏，聽了吳老師的講解，我和同學們慢慢地學起了放風箏。過了一會兒，天上飛著五顏六色的風箏，漂亮極了。我和同學們都很開心，今天真是一個快樂的一天。
放風箏作文15
今天，我去新橋公園，你們猜我會去干什么？對了就是放風箏。
剛開始風箏飛也飛不起來，后來我就把我的蝙蝠風箏做了一次體檢。體檢后才發(fā)現(xiàn)原來蝙蝠的一只翅膀受傷了，然后馬上給它治病。不過一會兒它的病就治好了。
接下來我就讓它展示一下自己的飛行能力。果然不出我所料﹗它的確飛得很高很高，讓旁邊的風箏對都我的黑蝙蝠風箏刮目相看﹗當然我也不是好惹的.，有一只蝙蝠想飛過來攻擊我，但是他不知道我早就反擊準備，那只蝙蝠沖過來我就這么一閃，那只蝙蝠就連忙停了下來。然后我就命令我的蝙蝠風箏把那只蝙蝠風箏給攻下來。
太陽公公快要下班了，我就跟媽媽說；媽媽能不能回家呀？媽媽說；可以。最后我就懷著喜悅的心情回家了。
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