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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文1
我的班主任是一位女老師，姓王。第一天上課時(shí)，隨著清脆的鈴聲，王老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。她中等個(gè)兒，穿著一件黑衣服。她的.頭發(fā)又黑又亮，兩道又黑又長(zhǎng)的柳葉眉下，長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，顯得十分漂亮。
記得有一次上公開課，許多老師和幾十位家長(zhǎng)都來了。老師提問，我把手舉了起來，王老師叫了我。我看到那么多老師和家長(zhǎng)，心里很慌，回答的聲音很小。老師馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，說：“回答得很正確，聲音再大點(diǎn)就更好了�！苯酉聛淼臅r(shí)間，老師不時(shí)地用眼睛注視著我，還時(shí)不時(shí)走到我身邊摸摸我的頭。
我喜歡王老師。
我的班主任作文2
我的班主任是一位女老師，她名字叫馬冉——馬老師，她每天一幅文文靜靜的樣子，很漂亮！
馬老師上課的時(shí)候很認(rèn)真，不過，她見不得一個(gè)小朋友做小動(dòng)作，馬老師上課的.時(shí)候很嚴(yán)肅，下課時(shí)總是笑嘻嘻的。有一次，我上課時(shí)不好好聽課在玩筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，就這樣我的文具袋被馬老師沒收了，還對(duì)我說了一句話就是：“上課不準(zhǔn)玩筆，表現(xiàn)好了還給你”馬老師雖然嚴(yán)肅，但我也知道是為我們好。
這就是我心愛的馬老師。
我的班主任作文3
我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會(huì)說話的眼睛，總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。
鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想，感覺很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵(lì)我說：“不要緊，以后改掉粗心大意的毛病，爭(zhēng)取下次成績(jī)好。”我聽著，心里暖暖的。
鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書，她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來，然后在上面輕輕的`插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事，但讓我覺得老師是個(gè)細(xì)心的好老師。
多么可親可敬的老師��！我愛我的老師。
我的班主任作文4
崔老師，是我三年級(jí)的班主任，對(duì)我的影響非常多，是她讓我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
原來，我上課總是跟不上老師的節(jié)奏，她用她的語言，她的有趣的教學(xué)方法，她的筆記讓我明白學(xué)習(xí)是很有趣的，現(xiàn)在，我跟上了，能感受到學(xué)習(xí)的快樂了。
我每次去找崔老師訂錯(cuò)題時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的把錯(cuò)題再給我講解一遍，讓我更明白，記憶的更深刻。崔老師對(duì)我有很大的.幫助，別的老師也一樣。
崔老師有時(shí)候上課會(huì)拖堂，但是，我明白崔老師是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。
崔老師也很溫柔，我非常的喜歡她！
我的班主任作文5
我的班主任是孫老師，她在上課的時(shí)候教會(huì)了我做人的道理。
有一次上體育課的時(shí)候我的.好朋友和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，下課我告訴了老師，老師把我們叫到了辦公室，聽我解釋完以后，孫老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)之間發(fā)生矛盾可不是好事情�！蔽覀兟犞犞捕夹α�。老師還說作為班干部要有帶頭作用，我們答應(yīng)了，老師就讓我們回去上課。
我的班主任就是這樣，盡量不會(huì)讓班里發(fā)生矛盾。
我的班主任作文6
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。她是一位年輕的老師，對(duì)我們特別好。
吳老師有一雙細(xì)細(xì)的柳葉眉，有一雙炯炯的.大眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一張能說會(huì)道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩�。吳老師是瓜子臉，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)更是錦上添花，她穿的衣服也格外時(shí)尚。吳老師雖然個(gè)子矮，但是她很溫柔，她的教學(xué)方法也很好，我們班的語文每次都是前三名，
每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
我的班主任作文7
在我的心中，有難忘的時(shí)刻，燃燒著我幼小的心田。每當(dāng)我想起王老師，我內(nèi)心都有難忘之情，她就是我的班主任王老師。
那是我9歲，上三年級(jí)見到的班主任，王老師，她長(zhǎng)著中等身材，又黑又亮的直發(fā)，黑寶石般的眼珠鑲在眼框里。也說話聲音很溫和，也很關(guān)心我們，每天下課，她都給我們補(bǔ)習(xí)，她也有嚴(yán)厲的一面，有一次，我們班同學(xué)比3年5班同學(xué)多1分，也不滿意，拿著我們牢騷來，牢騷去。她還經(jīng)常說：一定好好學(xué)習(xí)，要超過3年5班。她說的話就像媽媽說的話一樣珍貴，聽她的話，我心中一陣陣溫暖。我一定要好好學(xué)習(xí)，超過3年5班。取得好成績(jī)。
正是我的`班主任王老師她不僅教給我了知識(shí)，也教給我了人生的道理。
我的班主任作文8
我們的語文老師是我的班主任，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會(huì)帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因?yàn)樽呗诽咛ぢ暸掠绊懳覀兩险n。她很嚴(yán)厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評(píng)我們。有一次大家排隊(duì)等改作業(yè)，排在后面的同學(xué)嘰里呱啦說個(gè)不停，有說有笑，“菜城嗎？你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時(shí)鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學(xué)棒，不聽話就用棒子敲他（她）的'桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會(huì)很認(rèn)真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴(yán)厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
我的班主任作文9
我的班主任徐老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子。徐老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是在生活方面對(duì)我們很關(guān)心。徐老師是一個(gè)嚴(yán)于利己的'人。有一次在課堂上叫同學(xué)回答問題，不小心把名字叫錯(cuò)了，結(jié)果徐老師就罰自己寫二十遍。雖然徐老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是同學(xué)們還是很喜歡她。
我的班主任作文10
我的班主任是宋老師，他帶我們?nèi)炅�，他的眼睛小，笑起來像一條線，還有他的小嘴巴。
記得有一次，我在踢足球的時(shí)候摔了一跤，骨折了。老師發(fā)現(xiàn)了，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，又連忙叫我家長(zhǎng)過來。直到半夜打好了石膏，沒什么問題了，他才放心。
老師的愛，感動(dòng)一生；老師的'教誨，受益一生。在這里，我想對(duì)您說：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心，我的教育，您辛苦了�！�
我的班主任作文11
劉老師，她有三十多歲的年紀(jì)，高挑的身材，她穿著時(shí)尚的衣服，而又不失雅觀。說起我的班主任，還得從一年級(jí)說起，那時(shí)我認(rèn)不了多少字，寫起字來又歪又斜，根本不像字，媽媽說：“你的字龍飛鳳舞�！蔽也缓靡馑嫉男α恕�
是我的老師教我橫平豎直怎樣寫字，她從不厭其煩的給我講，她常說我們不僅寫好它，將來還要用好它，時(shí)間過的真快，如今我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，老師教我成為一名合格的學(xué)生。
我們的'老師用辛勤的汗水和無私的愛將我們帶入知識(shí)的海洋，使我們將成為對(duì)社會(huì)有用的人，老師多么辛苦多么勞累，我真想對(duì)老師說：“您千萬要注意身體呀！”老師我們永遠(yuǎn)愛您。
我的班主任作文12
從一年級(jí)開始我的班主任就是賀歡歡老師，她是一個(gè)即嚴(yán)肅又可愛的老師，總是把課文講的很完整很仔細(xì)。在上課中我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛，總是被發(fā)現(xiàn)。我們讀書的.時(shí)候誰沒讀都被她發(fā)現(xiàn)了。所以我稱它為千里眼。我們每次悄悄說話都會(huì)被聽見。而且還知道是誰說的，我把它稱為順風(fēng)耳。老師像天使。賜予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們奮發(fā)向上。好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)讓我們訂正。如果不對(duì)繼續(xù)訂正，一直盯到對(duì)了為止。我我有這樣一個(gè)好老師，我很高興。
我的班主任作文13
我班主任姓弓，弓老師常常說：“我就是一把大弓，把你們送去遼闊的天空！”她喜歡穿連衣裙，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，锃亮的鏡片后面是一雙炯炯有神的大眼睛。
她對(duì)同學(xué)們非常的慈祥，在我眼里他就像一個(gè)“雙面人”，與大家講課和在課下時(shí)跟大家交談的時(shí)候，他非常的慈祥。但是在批評(píng)教育同學(xué)的'時(shí)候，他卻又非常的嚴(yán)厲。這就是我的老師——弓老師
我的班主任作文14
舒老師是我的語文老師，也是班主任。
舒老師高高的個(gè)子，直直的身子，圓圓的臉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，眼角爬滿了細(xì)密的皺紋，好像臉上鑲嵌著兩朵皺皺的`小菊花。
舒老師有時(shí)溫和有時(shí)嚴(yán)厲，犯了錯(cuò)的孩子，最害怕她那目光烔烔的眼睛。
有一次放學(xué)，我偷懶的都不想撿垃圾了，就丟下了旁邊的同學(xué)桌子下，被舒老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到了辦公室。我的心砰砰亂跳，低下頭，不敢看她的眼睛。我感到了她的大眼睛像探燈一樣，照來照去，照得我的臉直發(fā)燒。過了好久，老師對(duì)我說：“下去吧，老師不希望有下次。”我羞愧地跑出去，決心今后再也不這樣。
這就是我的班主任，不錯(cuò)吧！
我的班主任作文15
我正專心描摹那本紅色的書法書，突然一只溫暖的手推著我的背說：“背要挺直，不然我就駝背了�！蔽乙惶ь^，原來是方小姐。
從此以后，我每次寫字都覺得有一只溫暖的手，提醒我寫字一定要有正確的姿勢(shì)。這是我最后一位班主任，方老師。現(xiàn)在他又要教一年級(jí)了。當(dāng)他離開的時(shí)候，全班都不開心。我還記得她的樣子。她的尖鼻子又細(xì)又漂亮。
記得有一次上課和同學(xué)說話，方老師拿粉筆頭砸我，好像是要粉筆頭告訴我不要說話，認(rèn)真聽。方老師講得很認(rèn)真，一段一段講故事，翻譯課上一句一句講的很好。
方老師還是很溫柔的.，只是有時(shí)候比較嚴(yán)厲。我想告訴你，先生，春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。
方老師，謝謝你好心教我。