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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏的作文1
春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧。那就是風箏。
今天，媽媽帶我去放風箏。我們來到市政府廣場，發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的轉輪和引線都是特制的，風箏在他手里越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！
我挑了一個五福娃風箏，在媽媽的指導下，我站在廣場中央，迎著風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復幾次，風箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象很深，因為我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。
還記得上個春天，我和媽媽去沙灘公園放風箏。遠遠就能看到形狀各異、色彩斑斕的'風箏互不相讓地在天空中比著上下，看到這幅景象，我迫不及待得想讓自己的風箏也飛上天。我在前面拉這線，媽媽幫我托著風箏，我一聲“放”，媽媽就將風箏像扔紙飛機一樣用力地甩出去。
我拽著風箏線拼命得往小山上跑，沒想到竟被小石子絆了一下，摔在地上，媽媽卻“嘿嘿”地笑，我生氣地爬起來，重新放了一次，之后放松線板，再拉緊，風箏越來越高了。
望著越飛越高地風箏，我想風箏掉下來還可以再飛起來，并往更高處飛去，沖向云彩。學做一只風箏，跌倒了就自己爬起來，再繼續(xù)向更高處前進……
這就是風箏給我的啟示。
放風箏的作文2
今天是星期日，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，偶爾還會有一陣清風吹來，讓人心曠神怡。這樣的好天氣怎么能白白浪費呢？于是，我約了好朋友小剛和小麗，下午三點一起去云中河公園廣場放風箏。
下午三點，我們準時到達了云中河公園廣場。放眼望去，今天放風箏的人可真多呀，天上有好多的風箏。我們也不能落后呀！于是先開始放我的燕子風箏，我拿著線軸飛快地跑了起來，小剛則拿著風箏，也開始跑。我大喊一聲：放！小剛便松開了手，我加快腳步，放長了線，風箏被帶上了天空。哇！成功了！我興奮地叫了起來。這時，忽然發(fā)現(xiàn)我的風箏旁邊多了一只蝴蝶風箏，原來是小剛幫小麗把她的風箏也送上了天。我們開心極了！
從地面仔細觀察，我的燕子風箏整體是綠色的，白白的肚皮，黑黑的`條紋，還有橙色的花朵圖案點綴，非常地好看！
天上的風箏可真多呀！各種各樣，形態(tài)各異。飛得最高的就要數(shù)老鷹風箏了，它在天空中飄來飄去，最后變成了一個小黑點兒。
最吸引人的風箏是鯉魚風箏。它在天空中快活地飄來蕩去，就像一條真的小鯉魚在水里游來游去
天空中還有長長的蜈蚣風箏，搖頭擺尾，十分霸氣；彩旗風箏的顏色有紅綠黃三種，后面還有六條鮮艷的彩帶，在天空中十分耀眼，就像一道美麗的彩虹；當然還有優(yōu)雅的蝴蝶風箏，色彩繽紛，飄飄欲仙，真像一位尊貴的蝴蝶仙子多姿多彩的風箏讓天空變成了風箏的海洋！
在大自然的懷抱里，和小伙伴們一起，放飛了自己美麗的風箏，如同放飛了自己美麗的夢想。
我愛這美麗的放風箏之行！
放風箏的作文3
“放風箏啰，放風箏啰……”大家歡呼著一起奔向了田野。
田野的景色真是怡人。瞧，草地綠茵茵的，一望無際，像一塊綠色的地毯。仔細一看，五顏六色的野花一簇簇的`，有黃的、藍的、紅的，像地毯上的圖案。抬頭一看，天空瓦藍瓦藍的，像一塊巨大的藍寶石。白云在天上慢悠悠的飄來飄去，像一朵朵好吃的棉花糖。小鳥在天空中嘰嘰喳喳，好像在唱春天的贊歌。瞧！天空中飛舞著各式各樣的風箏。左邊有一條紅彤彤的金魚，它瞪著大眼，擺動著尾巴。右邊有一只長長的蜈蚣，它那無數(shù)條腿，在風中擺動著，好像在跳舞。遠處，一只雄鷹在空中盤旋著，越飛越高。
大家都迫不及待地開始了。小伙伴們拿著各自的風箏來到草地上，小云穿著粉色的裙子，拿著蝴蝶的風箏，像一位花仙子。小東拿著燕子的風箏在草地上一邊跑一邊放，風箏剛飛上去，就一頭栽到了地上，第一次失敗了。小東不在意，再接再厲。小東這次雙手配合，風箏搖搖晃晃地上去了，小東激動極了。誰知一陣風吹來，風箏又一次掉下來了，小東垂頭喪氣，一聲不吭。這時，小剛走了過來微笑著說：“我們一起合作吧！”小東把風箏舉過頭頂，小剛在前面拽著線，一陣大風吹過，小東用力一扔，風箏就飛上天了。小云也在邊上為他們鼓掌，他們都高興極了。
小小的風箏帶著他們的夢，飛向那美麗的遠方。
放風箏的作文4
一個風和日麗、萬里無云的下午，正是一個放風箏的好天氣，我和孫曉童、孫曉春兩姐妹一起約好去廣場放風箏。
我們來到了寬闊的休閑廣場，小花、小草都在對我們點頭微笑呢。瞧！樹枝上落了幾只小燕子，它們在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像正在為我們獻上一首歌，也好像在對我們說：“你們放風箏，我們當觀眾，為你們吶喊助威！”
我拿出了我的“花蝴蝶”風箏，孫曉童和孫曉春分別拿出線和線軸。我們合力把它拼在一起就變成了一個完整的`“花蝴蝶”風箏。我拿著這個風箏心里美滋滋的，這時孫曉童說：“別看了，快點開始放吧！”我說：“哦”。說著我松開了手中的風箏，抖了抖線軸，飛快地跑了起來，我跑了一陣才停住了腳步。這時，我扭過頭一看我的“花蝴蝶”已經(jīng)飛上了高高的天空，我高興得大聲喊：“朋友們，快看咱們的“花蝴蝶”飛起來了！”突然“花蝴蝶”漸漸低落下來，我趕忙拉著線小跑起來，風箏又飛上了天空，它好像在對我說：“謝謝你！幸虧你把我扶起來。”我那顆緊張的小心臟終于平靜了下來。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊又多了一只“大金魚”似乎在和我的“花蝴蝶”比賽。這時，空中飛著各式各樣的風箏，有“燕子”的、有“仙鶴”的，有“蜻蜓”的……真是五花八門，樣式繁多。五顏六色的風箏，帶著我們的歡樂與希望自由自在地隨風飄蕩。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。寬闊的廣場上響起了我們一陣陣銀鈴般的笑聲。
放風箏真是太有趣了，下次我還要來廣場放風箏！
放風箏的作文5
星期六，春光明媚，老師帶領著我們?nèi)シ篮榈谭棚L箏。防洪堤的格外藍，空氣特別新鮮。我望著湛藍的天空，看著一朵朵云姑娘，她們都穿著潔白的衣裳，在天空飄動著，仿佛在對我說：“現(xiàn)在是放風箏的好季節(jié)，趕快來放風箏吧！”我便迫不及待的.拿起風箏去放。
我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備跑了，我放了風箏，然后飛快的跑起來。風箏飛起來了，他越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我忽然覺得自己就是一只風箏，在空中自由自在地翱翔著。雖然，有時候我的風箏會掉下來，但我還是會把風箏重新放起來。
到了中午，要走了，我依依不舍的離開了防洪堤。
我喜歡放風箏。
星期六，春光明媚，老師帶領著我們?nèi)シ篮榈谭棚L箏。防洪堤的格外藍，空氣特別新鮮。我望著湛藍的天空，看著一朵朵云姑娘，她們都穿著潔白的衣裳，在天空飄動著，仿佛在對我說：“現(xiàn)在是放風箏的好季節(jié)，趕快來放風箏吧！”我便迫不及待的拿起風箏去放。
我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備跑了，我放了風箏，然后飛快的跑起來。風箏飛起來了，他越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我忽然覺得自己就是一只風箏，在空中自由自在地翱翔著。雖然，有時候我的風箏會掉下來，但我還是會把風箏重新放起來。
到了中午，要走了，我依依不舍的離開了防洪堤。
我喜歡放風箏。
放風箏的作文6
春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風箏。
青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有跟我一樣來放風箏的小朋友。因為沒有感覺有風，所以爺爺讓我牽著風箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風，讓風箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風，我的風箏慢慢地從半空中飄了下來。
過了一會兒，我的臉上感覺有微風輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風箏的線跑了起來，借助這股微風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的`時候，那股微風卻停了，我眼看著自己的風箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風讓我歡喜，也讓我失望。
正當我開始慢慢地卷線，準備下次起風再來的時候，我的耳邊突然響起了風聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風，從河面吹來，我那顆因為無風而失望不開心的心，又被這股意外的大風激活了，我選好地方，迎著風而跑，同時攪動著手里的風箏線，把風箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花�？斓匠酝盹埖臅r候，我才不情愿的開始收線，做回家的準備，臨要收完線的時候，風箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風箏給拿了下來。
回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著下午的情形，感覺放風箏，真是一件讓我快樂無比的事情！
放風箏的作文7
“走走走，我們?nèi)ス珗@放風箏！”小華一蹦三尺高地對小明說，小明連忙拿著他那可愛的燕子風箏，慢跑著跟在小華身后，來到了一片碧綠的草地上，開始放風箏了。
首先，小華拉著線的一端，另一只手拿著放風箏的線團，小明則用力地拉著風箏。小華大喊一聲“放”，小明立刻把手松開。小華剛準備向著前方跑，卻突然停了，因為他前面有個人，他怕撞到走路的人，于是風箏墜落下來了。正好有一位女孩走了過來，她早已把風箏放上了藍天，準備回家，她看到小明和小華，得意洋洋地說：“你們還沒放上天�。 毙∪A看到她手里拿的蝴蝶風箏想：別得意，我們會把風箏放得高高的！”
他們第三次放風箏，小華說“放！”時，小明調皮地說：“你跑我就松手！”小華只好照辦了。結果，小明忘記松手，差點也跟著上天了，小華好像聽到了“嘩啦”一聲，他猛一回頭，看到小明摔在了風箏的尾部，不敢往下看，小華連忙把手松開，只聽到“撲通”一聲，小明倒在了地上。
遠處還有一家三口在放一個馬戲團屋頂?shù)娜切物L箏。小男孩的`媽媽焦急地說：“別把褲子弄臟了，記得我教你的方法！”小男孩開心地想：我必須要超過天上掛得高高的風箏，飛得比云彩還高！沒過幾秒，小男孩就抓耳撓腮地說：“我忘了放風箏的方法！”媽媽抓緊時間說：“先要一個人拿著風箏的尾部，另一個人說放就松手；緊之后，使出吃奶的勁狂奔，還想放高的話就要往上放線，懂了嗎？”就這樣，小男孩一向快馬加鞭地奔跑，最終他的風箏飛上了天，他欣喜若狂地喊著：“爸媽，我的風箏快要和眼睛鼓鼓的金魚、紅里透綠的彎彎的蜈蚣、可怕的灰老鷹飛到一齊了！”爸爸欣賞地說：“真棒！我的兒子！”
完美的風箏趣就這樣落下了帷幕，他們都心滿意足地回家了。
放風箏的作文8
今天，風和日麗，是放風箏的好日子。我和小伙伴相約來到田野里放風箏。
雖說我是個門外漢，可我看著小伙伴那愉快的神情，我也蠢蠢欲動了。于是，我拿起風箏，在小伙伴的幫助下，開始放飛�？娠L卻像在跟我開玩笑，這時偏偏停了。盡管我跑得氣喘吁吁，那風箏卻始終飛不上藍天。當風再次呼呼吹起，我馬上一陣狂奔，風箏終于在風兒的吹動下緩緩起飛了，我興奮極了，趕快放線。我手中的線圈像電風扇似的飛快地轉動著，風箏越飛越高。當我正沉浸在成功的喜悅之中時，卻沒發(fā)現(xiàn)手中的線已經(jīng)放完了，等我回過神來時，那風箏已經(jīng)掙脫了我的束縛，自由自在地飛翔起來，幸好這時風停了，風箏立刻像片樹葉似的輕飄飄地落下來。
我趕緊把線撿起來，一圈又一圈地繞在一根小棒上。剛剛放線放得開心死，現(xiàn)在卻要收線累得傷心死。終于，我把線收完了。我再次放起風箏來。這次我學聰明了，把線一小截一小截地放長，不讓它離開我的`掌控，雖然這次風箏沒有“逃走”，可是又一個棘手的問題在等著我：原來風箏卡在兩根電線中間了。使勁拉吧，怕把線拉斷；輕輕扯吧，又不知猴年馬月才能拉出來。我只好不時地在兩根電線下晃悠，等風停了，再把它拽下來。
可憐的風箏剛剛脫離了狼口，現(xiàn)在又進入了虎穴。風箏線被纏在電線桿的鐵絲上了，更糟糕的是風箏線全部被弄亂了，風箏纏住了可以把線割斷，可線亂了，既不能割，又不好解，經(jīng)過好長時間的耐心周旋，我才把這些打亂的線理順了。
放風箏真算是一門學問，以后我得多花時間研究研究了。
放風箏的作文9
天空上的風箏被風吹得搖搖晃晃的，只見那些彩色的風箏都好似被風吹到了一團，有好幾只風箏都已經(jīng)相互被纏繞住了，怎么都掙脫不開。
站在草地上的我看著這一幕，心里都焦急極了。同我一樣，那些被纏繞住的風箏的主人也都急得跺了跺腳。“不行，我們得把風箏解脫出來，可不能再饒下去了�！庇腥顺覀兇蠛�，其余人也全都表示同意。
接下里，我們幾人一起抬頭看著天空上纏繞在了一起的風箏。接著聽著吩咐誰率先扯著風箏線轉動，等到天空上的風箏有些許松動的時候，又瞧見是另外一只風箏的線饒在外圍，于是就又輪到另外一位伙伴轉動一番。
其實，這是很累人的，尤其是我們得時時刻刻的望著天上的風箏。但好在，風箏飛得還并不高，這減輕了一點難度。最后在我們團結努力之下，我們被纏繞住的風箏終于被我們解開了。當最后兩只風箏解開之后，我們所有人都不禁高興的笑了起來。
因為這一遭，我們這些原本不相識的人，一下子就熟悉了起來。接下來放風箏的時候，我們還比起賽來，在規(guī)定的'時間內(nèi)看誰的風箏飛得最高最遠。我們一邊放風箏，一邊還在相互斗嘴。這一次放風箏，我們的收獲可多了。不僅收獲了樂趣，還收獲了朋友。
有趣的放風箏，莫不過于與一群興趣愛好相同的伙伴一起。盡管我們相識不久，但是在放風箏上，各有各的特長之處。玩在一起的我們高興極了。
這次放風箏很有趣，這一天的天氣也是恰到好處的合適。除了之前那一場突然的大風后，接下來的時間里，都是微風撫撫，讓風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘h在天空之中。
放風箏的作文10
星期天的上午，我跟著爸爸一起去通榆河船閘公園的空地上放風箏。
我和爸爸一到公園，就發(fā)現(xiàn)風很大，根本不用我們跑步，只是把風箏線輕輕松開，風箏就可以直接飛到藍天上。
我和爸爸做好準備工作，就開始放風箏了，這時媽媽也來了，她在旁邊對著我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣放，一會讓我們那樣干，搞得我們倆頭暈眼花。我和爸爸一起合作，他負責放線，我根據(jù)風力大小調整風箏的高、低、遠、近，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發(fā)現(xiàn)，我把風箏的線一扯，我的飛機風箏翅膀就會一抖一抖的，像一架真的飛機在天空上翱翔。我覺得飛機風箏又帥氣又威風�？粗w機風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。我看見風箏在空中飛得穩(wěn)了，就把風箏線拴在石頭上，讓風箏在天空中自由自在地飛翔，我和爸爸就去旁邊的池塘看蝌蚪和小魚了。
我們一直玩到中午，準備收好風箏線回家的時候，風箏線突然斷了，我和爸爸跟在風箏后面追，爸爸跑的'好快啊，一直跑了小半個公園，才抓到風箏線，我們一起慢慢的把風箏線一點一點的收了回來，我們才依依不舍地離開了。
這是我第一次自己放風箏，心里既興奮又緊張。心想下次一定要準備結實一點的線，免得風箏線再斷掉。
真希望下個星期天早點到來，我還要跟爸爸一起來放風箏。
放風箏的作文11
“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。在這春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)里，最適合孩子們嬉戲玩耍，放風箏了。
廣闊的天空中放飛著許多風箏，有可愛美麗的金魚，有兇猛的老鷹，還有許多條腿的蜈蚣……五顏六色的風箏把天空打扮的絢麗多彩。
碧綠的草坪上到處都是奔跑的`身影，有幸福的一家三口，有成群結隊的小伙伴。只見眼前站著幾個同學，苗苗正踮起腳尖，把一只貓頭鷹風箏高高的舉過頭頂，沈沈左手拉開長長的風箏線，右手握住圈線器，隨時準備奔跑，真是“萬事俱備，只欠東風”。
美麗的春姑娘看見了，用力呼呼的一吹，沈沈激動的喊道：“起風了，起風了，準備�！泵缑缇o接著數(shù)道“三……二……一，放！”他一松手，沈沈就頭也不回的，像一只小獵豹向前沖去。“飛起來了，飛起來了！”苗苗在后面興奮不已。線越放越長，風箏越飛越高，漂亮的貓頭鷹風箏在曠亮無比的天空中飛來飛去。一旁的郟郟歡喜的說：“你們好厲害啊，我也要放，我也要放！”手里緊握一只蝴蝶風箏，等待它的飛翔。
不遠處，還有一位小男孩正將一個三角形的五彩風箏升起，他仰著頭，拽著線，開心的望著天空中的風箏。而他的爸爸媽媽在一旁相互依偎著，欣賞著天邊的美景。
天空是風箏的世界，而草坪是孩子們的快樂天地。
放風箏的作文12
春天到了，大地復蘇，許許多多的植物又變得生機勃勃。在廣場上，有好多好的人在放風箏，有老鷹風箏，有燕子風箏……在天空中，五彩繽紛的，漂亮極了。
看到別人在放風箏，在我的心里不禁有了一個想法：我也要去放風箏！于是，下午，我便讓媽媽陪我去放風箏，媽媽什么也沒說就同意了，我興奮不已。由于家里沒有風箏了，所以，我們又去買了一個風箏。
剛買的這個風箏是一個大大的蝴蝶風箏，漂亮極了。買了風箏，我便迫不及待的`要拿到廣場上去放。把風箏系好繩后，我把風箏一扔，線一扔，風箏就飛上了高高的天空�？墒�，不一會兒，來了一陣大風，把風箏吹得左搖右擺。但天有不測風云，沒過多大久，風箏就掉了下來。不過掉下來沒關系，那就再放一次，不經(jīng)失敗那能成功呀。
于是，我便有把風箏放了起來。不過，我放風箏有一個缺點，那就是我只會跑著放風箏。第二次就是因為我跑著放風箏，一不小心，風箏落到了一課大松樹上了。媽媽又回家拿竹竿。費了好大勁，才把風箏給弄下來。經(jīng)過這次的失敗后，媽媽告訴我，不要跑，不然再落到樹上去。于是，我又開始了新一輪的放風箏。但風箏總是上去就落下來，把我搞得滿頭大汗，也沒把風箏放上去。
五點半多了，要回家了，我把風箏收起來，依依不舍地離開了廣場。
雖然這次沒能成功的把風箏放上天空，但是我玩得很開心。
放風箏的作文13
星期五，老師給我們布置了一道作業(yè)。周末讓家長帶我們放一次風箏，我一聽高興得一蹦三尺高。
星期六下午，春風溫暖、陽光明媚。我做完作業(yè)后和媽媽一起來到北河公園。公園里的人可真多啊！有散步的，有打拳的，賣風箏的人也很多。我和媽媽一起來到賣風箏的小攤前，只見風箏的形狀各種各樣，有魚的，有小豬的，有芭比娃娃的我選了一只芭比娃娃風箏，走到公園的廣場上。一位爺爺主動教我們怎么放，我和媽媽們就認真地聽。
那位爺爺說：要掌握放風箏的技巧，這樣不管放什么樣的風箏都會游刃有余！首先左手舉著風箏，右手拿著線軸，然后把風箏拋向天空，同時逆著風向趕緊跑，跑的過程中不停地拉線、放線�？嚲o的時候就放線，松了就要收線。我和媽媽聽懂了，跟爺爺說：謝謝您。不用謝。老爺爺說。
我們開始放風箏了。一開始，我怎么也放不起來，我生氣了，把線軸扔在了地上。但當我看到風箏躺在地上的'時候，它好像在說：別氣餒，說不定下一次你就成功了呢？不再試一試你怎么知道結果如何呢？于是，我們又把爺爺講的方法復習了一下，我拿著線軸奔跑，媽媽幫我舉著風箏，覺得有風的時候，就奮力往上一拋，我趕緊跑，這一次風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。�。∥医K于成功了，媽媽在一旁也激動的鼓起掌來。
突然，一只風箏和我的風箏線纏了起來，媽媽緊張的叫了起來：哎呀，這下不好了！我急中生智，把風箏線輕輕一拉，嘿，居然就躲開了那只風箏的糾纏，脫險啦！我又開開心心地放起了風箏。
我和媽媽緊緊拉著風箏，風箏在天空高高地飛翔，四處游蕩，時而端端正正，時而搖頭擺尾，活像個可愛的小精靈。啊！放風箏真有意思，讓人開心，令人高興。我喜歡放風箏！
放風箏的作文14
一年一度的“三月三”風箏節(jié)來啦！這天的天氣真是不錯！天空湛藍湛藍的，像一塊灑滿藍色墨汁的幕布。白云朵朵，好似一團團棉花糖；草地翠綠，像一塊塊毛絨綠毯。許多穿著不同服飾的小朋友來到草地上放風箏。
天空中的風箏五花八門，有金魚形的，在空中游動；有蜈蚣形的，在云間游走；有老鷹形的，在高空翱翔……
一望無際的草地上，小紅穿著一條粉紅色的連衣裙，手里拿著彩色的蝴蝶風箏，正轉過頭去，笑瞇瞇地看著正在放風箏的小剛和小亮，嘴里喊著：“加油！加油！”只見小亮雙手托舉著風箏，而小剛則一手拿著線圈，迎著風大步奔跑著，一邊跑還一邊扯著嗓子喊著：“小亮，風來了，快松開風箏！”“好！”隨著小亮的一聲回答，風箏在風中搖搖晃晃，迎著風緩緩地飛上湛藍的'天空。風箏越飛越高，沒一會兒，便鉆進了云層中。三個小伙伴高興極了，紛紛歡呼著、跳躍著、鼓掌著。
在不遠處，小明也正因終于把風箏放飛起來而高興不已，他的爸爸媽媽則在旁邊相互依靠著，看著小明高興的樣子，他們也露出了欣慰的笑容，說道：“小明你可真棒！”
快樂的時光總是短暫的，不一會兒就到了該回家的時候了，雖然還沒玩夠，但是大伙也明白了——要像風箏一樣，向著高遠的夢想勇敢前進！
放風箏的作文15
什么季節(jié)干什么，什么季節(jié)適合干什么，這個季節(jié)最適合的就是放風箏，這個季節(jié)天空蔚藍，風箏在天上飛翔就是最美的展現(xiàn)。
風箏有人說是一種寄托，有人說是一種別樣的歡樂，風箏能讓人想到很多，更能讓人看到很多，在天空中風箏就是天空中不斷變換的步伐和色調。
放風箏有很多意義，放風箏能讓我感覺到一種真正的自由，風箏的飛翔就是心在飛翔。風箏在天空中不斷的翱翔就是那心在天空中自由的飛翔。在每個人的心中對風箏都會有一種不一樣的向往，我喜歡放風箏是因為風箏代表這我的心，我想讓我的心像風箏一樣，飛翔自由。每天的在父母們的關懷下生活就像是井里之蛙一樣，每天只能在這個保護中生活真的很枯燥。所有總想要逃脫出這個保護。這能讓我找到一個格外清新的環(huán)境，格外不同的感覺，我能感受到一種自由，感受到一種能讓自己在生活中自己放松，一種找到了自己駕馭自己的夢想，飛翔在自由，飛翔在天空中的感覺。我喜歡風箏就是喜歡自由，喜歡風箏就是喜歡風箏的這樣的飛翔感覺。喜歡自由的感覺。但想到了生活我又有了不同的看法，因為生活畢竟是生活，還是要用一種現(xiàn)實的.眼光看待任何問題，用現(xiàn)實的眼光看待生活，看待這樣的一種能踏實的走在未來的大路上的感覺。
放風箏，放的是一種心情，放飛的是夢想，放飛的是一種輕松，更是一種快樂。
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