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在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于聽話的作文，歡迎大家分享。
關于聽話的作文1
一雙亮閃閃的眼鏡，眸子里充滿了嚴厲。他看起來非常嚴厲，但有著活潑的性格。他就是--我的舅舅。
我的舅舅非�！奥犜挕�，他聽誰的話呢?他聽他姐姐的。
冬去春來，舅舅帶我們去太陽城玩了一圈，我老媽心情大好，便產(chǎn)生了一個想法：如果能到外面玩上三四天，就好了。舅舅聽了，只顧“呵呵”傻笑。誰知，想不到的事情發(fā)生了。舅舅這個老駕駛員竟然開錯路了，花了5元錢，帶我們去高速上“玩”了一圈。一開始，舅舅看了看路，還不解地問：“最近高速上修路了嗎?這路不像原來去的路。”我表姐好奇地插了一句：“老爸，你會不會走錯了?需要我開導航嗎?”舅舅的臉立即變黑了：“你老爸我是老司機，怎么可能開錯路?”這下好了，路越開越不對了，直到開到收費站�！敖�，你家門口什么時候有收費站了?”舅舅見路況不對，便問了我老媽。“我的小老弟哎，你怎么這么聽我的話呢?我說想出去玩，你就帶我去高速上'玩'了一圈�！崩蠇屛匦χf。這時舅舅才知道他走錯路了。我想：舅舅，你怎么這么“聽話”呢?
我的舅舅很“聽話”。他聽誰的.話呢?他聽我表姐的話。
有一天，我們去迪卡龍玩，回來的路上，表姐看到南京南站，贊嘆道“南京南站好美呀，下次我們去迪卡龍的時候，我們一定要從南京南站走�！闭l知舅舅又走錯路了，當天晚上，他就帶姐姐去玩了好幾次南京南站。
這就是我那“聽話”的舅舅。他既聽我媽媽的話有聽我表姐的話。我非常喜歡我舅舅。
關于聽話的作文2
很早，很早，我就告誡自己的眼睛，不要貪戀眼前的美景，不要停下前進的腳步，不要迷失自己。
但是淘氣的它總愛四處留戀，一會兒被那五彩的花朵所吸引；一會兒又駐足于可愛的禮物前；一會兒又沉醉于風花雪月的故事中。我一再地告訴它：所風的都只是過眼煙云，毫無價值，如果一再沉迷于其中，那只是在浪費生命。它雖不再睜大了看，但在暗底下偷偷地瞥，這很令我生氣，我不再單純地僅認為它是淘氣了，它是那樣的頑歷難化，需從根而治�？伤母谀膬耗兀�
我也曾對自己的眼睛說：一切事物都不是完美，不要總是只看瑕疵，而忽略美的所在。但它只要一睜開，所見到的人總是丑陋與卑鄙。本以為學生時代的我們應當是純真可愛的，卻不料，有些人會為了分數(shù)而喪失自己的`尊嚴，成了分數(shù)的奴隸。這讓人驚訝也讓人痛心，所以，我不讓眼睛看到這些，我以為，這是在逃避，我應該面對現(xiàn)實的。
我還曾警告自己的眼睛：上課要看著黑板，別亂走神游移�？晌业哪抗鈪s總撇下書本看著窗外，抑或閉上“南柯一夢”，當然，這又是眼睛的失職。
其實，眼睛一次次犯下這些錯誤，根是我的心，是我的心一直在指使它犯錯。如果我真能管住自己的心，眼睛也不會迷戀他物，游離窗外或緊閉了，如果我能正視眼前的現(xiàn)實，我也不會因看到瑕疵而難過了。
不聽話的不是我的眼睛，而是我的心。
關于聽話的作文3
春天，猴媽媽帶著小猴去郊游。猴媽媽給小猴選了一塊大草地，讓它在草地上玩。
猴媽媽怕小猴口渴，準備拿著小壺去河邊打水。臨走前，它給小猴一個小喇叭，說：“寶貝，你先在這里玩會兒，我去打水，有什么事你就吹喇叭�！�
猴媽媽沒走多遠，就聽到了喇叭聲�！安缓�，寶貝出事了！”猴媽媽急忙轉身跑回來。它到跟前一看，什么也沒發(fā)生。猴媽媽問小猴：“孩子，出什么事了？”小猴笑瞇瞇地說：“我想試試喇叭能不能吹響。”
聽了小猴的話，猴媽媽有點生氣地說：“孩子，沒什么重要的事不要吹喇叭�！毙『稂c了點頭，猴媽媽放心地走了。
猴媽媽沒走多遠，又聽到了喇叭聲。它又跑了回來，卻發(fā)現(xiàn)小猴又在瞎吹喇叭呢。猴媽媽很生氣，嚇唬小猴說：“你再這樣胡鬧，我可不管你了！”
猴媽媽走了一段路，喇叭聲再次響起。猴媽媽心想：這孩子，又在搗亂了，不理他！
然而，走著走著，它覺得這喇叭聲不對勁兒，心里涼颼颼的，不是真出事了吧？她急忙往回跑，眼前的.一幕讓它大吃一驚：一只老虎正在追小猴呢！
猴媽媽像離弦的箭一樣飛過去，抱著小猴就跳到了一棵大樹上。小猴哭著對媽媽說：“媽媽，剛才我好害怕呀！我以后一定會聽話的�！�
小朋友，聽了這個故事，你們有什么想法呢？歡迎討論哦！
關于聽話的作文4
父母經(jīng)常叫我聽話。他們說大人經(jīng)驗豐富，聽話就不會吃虧。但我覺得一個人太聽話沒有用，萬一養(yǎng)成習慣，就成了沒主見的人。
我們幾個同學排練，要去區(qū)里比賽。因為馬上就要比賽了，老師就讓我們周六早上再排練一次。我首先說：“老師，我周六早上有兩個學習班！”老師生氣地向我翻了個白眼，說：“那你一個人去上課我們都不用排練了！？”
下午，媽媽來學校接我回家，同班參加排練的一同學把這件事告訴了我媽媽�；丶液�，媽媽不斷地對我訓斥：“叫你不聽話！我說過多少次了，要尊重老師，你就不聽……”不聽話的滋味真難受哇！
老師給我們發(fā)下一張試卷，讓我們帶回家做。晚上，我做完作業(yè)，給媽媽簽字。媽媽見我抄作業(yè)的本子上有做練習的作業(yè)，就讓我拿給她檢查。雖然我覺得做作業(yè)不能依賴父母，但為了聽話，我只好拿給她看。媽媽看完后說我一道選擇題不應該選（2），（3）比（2）更準確。我雖然覺得自己的答案更好，但又為了聽話，我只好改成了（3）。
第二天老師改好后發(fā)下來。我一看，其它題目全對，就是那道選擇題錯了�；丶液�，我怒氣沖沖地沖媽媽喊道：“老媽！我恨你！”沒想到媽媽卻批評到：“哪有你這么不尊敬家長的`呀！還恨我呢！”得，聽她的話，她錯了也不道個歉！
不聽話難免要被家長批評，太聽話有時又會出問題，到底該不該聽話，這真讓我左右兩難！
關于聽話的作文5
隨著年齡的增長，我似乎變得越來越不聽話了。
傍晚，太陽還沒有完全落下去，只是伸了個腦袋，在海平面上。吃完晚飯的我，坐在床上刷著手機。
“你在干嘛？！”媽媽微微上揚的.聲音猝不及防地傳來，我的手機險些滑落。她又喊：“還不去寫作業(yè)？都幾點鐘了？要聽話的呀，做完再看！”我只能輕輕地關掉手機，撇了撇嘴，心里嘟囔道：“怎么了，我偏不聽話，我偏要玩手機，你能拿我怎么樣？”
我坐在桌前，假裝乖乖地寫著作業(yè)，手卻還在玩手機，津津有味。
突然媽媽破門而入，又看我在玩手機，那張臉瞬間就黑了下來，她大聲地喝道：“又在玩！不是叫你寫作業(yè)了嗎？怎么這么不聽話呢！來，把手機給我交出來，趕緊寫作業(yè)！”我只好照做，一邊做還一邊想：這么兇，有誰會聽你的話？
不知不覺天氣變得涼了，溫度又下來了，我卻一點都不冷，照樣每天穿短袖。
外婆大概怕我著涼，天天拿著個外套說：“你把外套給我穿起來，別著涼，要聽話，等你冷了再穿就來不及了，你生病了，我可不管你！”說著就把外套使勁往我身上套。
我趕緊脫掉外套，有些不耐煩地說：“哎呀，不要！我真的一點都不冷，熱都熱死了，大概就你們覺得天氣涼，會感冒！”
外婆看我執(zhí)意不想穿，就只好作罷，最后還說：“真是不聽話！”
我無奈地嘆了口氣，想：我怎么又不聽話了？這天，誰穿外套？
我不是不聽話，我只是覺得我長大了。
關于聽話的作文6
人們常說，不聽話的孩子不是好孩子。但是隨著年齡的增長，我覺得父母說的話，我越來越聽不進去了，大概這就是叛逆吧。
我很清楚我是個多么不聽話的孩子：不讓我上網(wǎng)我就吵；不讓我出去玩我就吵；不讓我看電視我就吵。爸爸媽媽教育我的時候，我就當耳邊風，可以想象我是個多么不聽話的孩子了吧……
記得在今年的暑假，我寫完作業(yè)就去玩一會兒電腦。我剛在電腦桌前坐下，媽媽看見了，就大發(fā)雷霆：“你在這里干嘛？”“玩一會兒電腦呀。”我小聲地說。“誰同意你玩電腦呀？給我馬上下去�！眿寢屔鷼獾卣f。但過了一會兒，我又上來了，這回媽媽咬牙切齒，我有一種不好的.預感——又該挨罵了。果然不出我所料，我真的被罵了，我只好戀戀不舍地離開電腦，氣沖沖地在我房間里發(fā)呆了五六小時。出來之后，媽媽什么也沒有說，盛了一碗熱乎乎的飯給我吃。我突然感覺暖暖的，感覺有點愧對媽媽，似乎反省到了自己的錯誤�！皨寢屖且驗閾奈业难劬暡抛柚刮业难��！蔽易匝宰哉Z地說，“媽媽無微不至地關照你，你卻毫不領情，還跟媽媽賭氣，真是可惡！”
這就是我，一個不聽話的孩子。
關于聽話的作文7
我不知道有沒有那么一批人，一直做著乖孩子�？赡苣愕某煽儾⒉粌�(yōu)秀�？赡苣愕拈L相并不俊美，可能你的特長并不突出，但都有一個共同點，聽話，特別是聽大人的話。我不知道聽話算不算優(yōu)點，或者缺點。聽話，可以使你的生活波瀾不驚；聽話，可以讓你的父母省心不少 ，聽話是個優(yōu)點。聽話，可以讓你錯失許多體驗；聽話，可以讓你沒有主見，聽話是個缺點。會鬧的孩子有糖吃，聽話的孩子。
小學說：“聽話，不要看電視”，初中說：“聽話，不要攀比物質”， 高中說：“聽話，不要早戀：”，大學說：“聽話，踏實回家工作”。我們如此這般的聽話，過著如此這般的生活。
在我們還來不及思考自己的人生應該怎樣的'時候，我們已經(jīng)沒有了選擇的權利，我們要聽話。雖然不聽話會讓我們吃盡苦頭，不聽話會讓我們多走彎路。 但是，世上本沒有所謂的直路。聽話的孩子，現(xiàn)在大多做著一份穩(wěn)定的工作。收入不一定高，現(xiàn)在為止沒談過戀愛，聽話的等待著相親，很少出門，聽話的在家。
我不知道人生的意義在哪里，我希望不要那么聽話。
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