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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的對自己負責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對自己負責(zé)作文 篇1
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時的情景：那是一個夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進、后退，他正玩的得意時，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的.禍，以后可得長點記性，別再做這種危險的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負責(zé)，不怨任何人，他說這話時很有一種英雄氣概。
可他偏是個不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負責(zé)�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動了，拿錢是家長負責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任��！
對自己負責(zé)作文 篇2
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負責(zé)；魚兒自由自在，由水負責(zé)對自己負責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標。對自己負責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個富有深意的`詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命；職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責(zé)，也是對他人負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇3
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負責(zé)就是：使自己開心幸福。我認為最開心的事就是有一個和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細回味過去的時光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價值�？蓳碛幸恍┡笥押螅覞u漸體會到了自己的價值。
擁有朋友，我們能找到自己的價值。學(xué)會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的'選擇。尊重讓我們學(xué)會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個可以提供幫助的人，有一個可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標，逐漸有了些別的小目標。我想去學(xué)會尊重，學(xué)會諒解，也要擁有價值。我總想能學(xué)會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時做得不對，有些可以彌補，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
對自己負責(zé)作文 篇4
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個在家鄉(xiāng)讀書的'女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負責(zé)吧！
對自己負責(zé)作文 篇5
很多人都以自己是個負責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實，當(dāng)我們還不能對自己負責(zé)前，請不要對別人說，我是個負責(zé)任的人。
這個世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個負責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實女人也要學(xué)會負責(zé)任，不是對誰負責(zé)，而是要先學(xué)會對自己負責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的.日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會再輕易動心，不會輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會對自己負責(zé)，學(xué)會放棄一些，學(xué)會舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實時，只能選擇放棄。出發(fā)點是自私的，是對自己負責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對自己，好好為自己負責(zé)，也就是為別人負責(zé)。
不要輕言自己是個如何負責(zé)的人，在對自己負責(zé)的同時，就是對別人最大的負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇6
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負責(zé)，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者，我發(fā)現(xiàn)有一個很難的字，我并沒有問媽媽，而是把這個字跳了過去，繼續(xù)往下讀。過了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書情況，問了我?guī)讉�問題。其中有一到題是字音問題，其他小題我都通過了，可是最后那個字，我看起來很眼熟，原來這就是那個我曾經(jīng)不會的那字。我思來想去，只好嘟嘟囔囔的說：“這個字我不認識。”媽媽聽了頓時火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問我說：“你這個字不會，為什么不問呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負責(zé)任。我要把這個缺點改正。
還有一次，我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家，剛打開房門，我就看見媽媽把臉拖的走長，眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒有寫好，還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我，肯定沒有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來，我看了一遍，只見上面有著大圈，小圈，各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說：“今天你的'作業(yè)是不是草草完成的？”我點了點頭�！拔也桓嬖V你了嗎，寫作業(yè)不能圖快，要專心細心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著我的頭，眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負責(zé)，只有這樣才能成功。
對自己負責(zé)作文 篇7
星期五，學(xué)校召開了家長會。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長會了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會在家長會上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了，開會的內(nèi)容應(yīng)該會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個嚴峻的考驗。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。
家長會結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會上的重點內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說，這太重要了。進了初中，一下子要增加8、9門課！而且進程又很快，知識量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個時間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的，爭取在升學(xué)考時考出好成績，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！
聽了媽媽講的家長會內(nèi)容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長大，要懂得對自己負責(zé)，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣鳌Ｋ袁F(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。
對自己負責(zé)作文 篇8
生命是寶貴的，也是美好的，每個生命都是奇跡。每個人都有一個幸福的家庭，每個人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來到街上玩，看見一個衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車、挖挖機、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺臉上一疼。便哇哇大哭起來。爆炸聲引來了很多人，我的父母也來了，當(dāng)看見我在地上哇哇大哭時，媽媽急不可耐的把我抱了起來，一邊關(guān)切的問我：“怎么了？兒子。”一邊仔細的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因為一時好奇心去動那些燃燒的垃圾。
這一場小爆炸雖然沒有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無數(shù)的淚水。我無比后悔，我真想對爸爸媽媽說一句：對不起！我一定不會這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請珍惜你們的.生命，因為你們都是父母眼里的心肝寶貝，你們的一次碰撞、一次感冒、一次摔傷，都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對自己的父母負責(zé)。做一個讓父母放心的小孩。
對自己負責(zé)作文 篇9
蜜蜂的生命是脆弱的，面對人類一個微不足道的游戲，他們也很有可能消亡。今天，我對惡心的昆蟲的看法又重新定義了。
最近班里掀起了一波蜜蜂熱，朱奕成也隨波逐流迷上了養(yǎng)昆蟲，每個下課都要拿出了“瞻仰瞻仰”。這個大課間，這個不知好歹的家伙打擾我看書：“徐詩媛！快看！我的蜜蜂！”我極不情愿地轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一只死去的蜜蜂：它身體僵直，直挺挺地躺在桌面上。我嚇了一跳，用眼神將朱奕成分尸。朱奕成漫不經(jīng)心地把作業(yè)本卷成圓筒狀，說道：“剛才我讓它通過本子，把它從本子里倒出來�？傻舻阶郎希谷痪退懒�。真是脆弱�。 笔裁�，我詫異地盯著他，不可思議地搖搖頭，語無倫次地說：“你······你你······”朱奕成，你竟然在傷害了一個無辜的生命后，如此毫無愧疚感。即使是一只螞蟻，也是一個值得珍惜的生命，我們怎么能去摧毀它呢？沒錯，人類是高智商生物，但縱使人類再怎么聰明，離開了地球的供養(yǎng)，依然是死路一條。人類是屬于地球的，怎能傷害地球上的'動物呢？“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”。當(dāng)你用石子擊落了一只鳥兒，你可曾想過巢中嗷嗷待哺的鳥仔正牽掛著媽媽爸爸。人類是文明生物，應(yīng)該懂得推己及人，將心比心，難道動物就沒有生的權(quán)利嗎？人類不是上帝，無法主宰萬物，無法肆意掠奪生物的生命。當(dāng)你們漠視生命的時候，可曾捫心自問：自己為世界做了什么？
對自己負責(zé)作文 篇10
看著“44”分的語文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對自己負責(zé)�！�
以前，老師每次說教的時候，我都會覺得老師很嘮叨，耳朵里都要長繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時不認真完成作業(yè)，怎么會有好的成績呢？
我暗暗告訴自己，從今天開始我要為自己負責(zé)。李白曾說過一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！币馑际侵灰袥Q心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的.。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問題，改正錯誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有進步的。想想我每次寫語文作業(yè)的時候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫，不動腦筋。我那時總是想：“反正一會老師還檢查，錯了老師也會教我的�！庇械念}干脆就空著不寫。就這樣我空的題越來越多，老師一次次的說我，告訴我自己動腦寫，可我還是空著。現(xiàn)在想想，我那時實在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)��！
我現(xiàn)在就要對自己負責(zé)，平常多做一些卷子才會有進步，之所以考試分數(shù)少，是因為平時練習(xí)的太少了。我還要多讀書，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開始，為我負責(zé)從現(xiàn)在開始！
對自己負責(zé)作文 篇11
生命有時很頑強，有時很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的，甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。
就是有一次我和表妹一起去文具店里買尺子和畫畫本。出門時，我們說著笑著，一路高興得不得了，但剛走到街口時，便聽到刺耳的急剎車聲，緊接著，出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。
我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛黑色的`小轎車和一輛白色的小轎車相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車的一米之處，離那車近在咫尺。差點就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見撞車事故，太可怕了。
慶幸的是，事故最終沒有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起了一絲傷感：兩名車主都是十八七歲的樣子，實屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書，老師同學(xué)會因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會因此失聲痛哭�？傊�，他們留下得只有無盡的惋惜和遺憾。
現(xiàn)在的社會質(zhì)量提高了，科技發(fā)達了，然而匆匆流逝的生命，碌碌無為的青春，不計可數(shù)。你可否想過，每年因車禍喪生的人有多少?你可否想過，不懂得安全常識，不自保的血例有多少?你可知道，死者的親人是多么地不舍，多么地痛苦?
同學(xué)們，我們都還年輕，有很長的路要走，有光明輝煌的未來等著。所以，好好愛自己的生命，努力去開拓，為了自己，為了家人：珍惜生命，遠離危險，擁抱未來!
對自己負責(zé)作文 篇12
如果有人問我：在一到四年級中，哪個老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進行了一次摸底考試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強訓(xùn)練。
“苦難來臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時，我們都怒不敢言！四年級下學(xué)期時，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的`“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”！當(dāng)時，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報，我們期末考試的平均分是全年級第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運地”碰上”了我們這個班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負責(zé)。我們感謝您！
對自己負責(zé)作文 篇13
感謝，我遇到了負責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績都很不理想，用趙老師的話說是慘不忍睹，我也有四道題出了錯。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時間也不多了，又逢周末，見不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬分之時，忽聽到了媽媽手機傳來一連串微信提示音，原來是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個個兩三分鐘的.小視頻讓我茅塞頓開，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時間進行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭取了時間，又讓我們有針對性進行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對我們?nèi)绱素撠?zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進入到了最緊張的復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時間進行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時間對七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問的地方、錯題本等地方進行重點復(fù)習(xí)，剩余兩天再進行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負責(zé)、為爸爸媽媽負責(zé)，爭取交給老師一份滿意的答卷！
對自己負責(zé)作文 篇14
對自己負責(zé)是許多為人父母、為人師長，在希望你獨立作業(yè)時最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就 算 了，深不知“對自己負責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨當(dāng)一面 的 語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。
對自己負責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個屬于你的世界。 但是 它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果， 且對 決定的事負完全的責(zé)任�！皩ψ约贺撠�(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會上，存在著許多無法對自己負責(zé)的人，舉個例子，飚車族、小偷、強盜。他們在做這些危險、犯法的 事之 前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負責(zé)任的行為；他 不僅 沒有對自己負責(zé)，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗并 不豐 富到可以完全負責(zé)的.境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個角色，做我自己！
對自己負責(zé)作文 篇15
新學(xué)期又到來了，這個學(xué)期，我們六年級學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ�？這個問題看似很簡單，又看起來難解答，總之，問題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒有領(lǐng)悟，那么，你可能會糊涂一輩子，長大后過不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠，而其條件只不 過是五 個月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個月的.努力和生活的不幸簡直沒法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會適得其反，所以，一定要有一個好的學(xué)習(xí)方法，我對班上的尖子生詢問了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會不放棄，堅持思考，如果 實在 想不出來就放一放，說不定哪一天靈光一閃，立刻就會了。而且要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時要有一 個安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點，那你的成績一定會突飛猛進的，我相信所有的六年級學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對自己負責(zé)！
對自己負責(zé)作文 篇16
今年，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，每當(dāng)吃西瓜，或是看到同學(xué)隨手亂扔瓜皮的時候，我就會想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級的時候。那天，天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。
過了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會……我趕快回到原處，裝作若無其事的樣子。
晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺得對不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時，我耳邊響起了老師常說的話：“要做誠實的'孩子，做了錯事，要勇于承認。”于是，我鼓足勇氣來到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天做了件錯事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的鄰居家的小胖胖摔倒了�！眿寢屄牶�，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹的說：“孩子，今后無論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動承認錯誤才是誠實的孩子�！眿寢尩脑捝钌畹挠≡谖业哪X海里。這件事雖然過去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時常提醒著我去做一個誠實負責(zé)的人。
對自己負責(zé)作文 篇17
有些人很幸運，真的自始至終都被認可。但也有些人很不幸，自始至終都活在自我懷疑中，而我想我屬于后者。
上次看開講啦時，聽林清玄先生說，他一發(fā)表作品，就被大家稱為天才的作家。那一刻，在電視面前，我真的覺得，這是何等幸運和幸福的人。
有多少人可以這樣被眷顧，我總覺得，很多時候在別人的 眼中或許已經(jīng)不算差，但是多想的我們總是會覺得，我們在別人眼里只是小丑。
感覺最近這種情緒特別多，我想大概都是因為一個人一件事引起的吧。
大概是自己覺得自己精心完成的那件物品在自己眼里已經(jīng)很棒了，但是到了合作伙伴的手里，卻一直杳無音信，每次都是一句不錯，給人聽起來很敷衍的認可，那個時候總是希望自己可以有足夠的知識，可以有足夠的`能力，讓他刮目相看，但是很難，我發(fā)現(xiàn)。
我真心不想以年齡為借口。我們都不小了，就像媽媽口中的一樣，我們都已經(jīng)快要成年了，人生由不得幾個十幾年。因此我們總該掌握點什么驚人的技巧。這大概就是我們的成功觀吧，在每個該有成就的年齡段里找到自我價值，發(fā)現(xiàn)這個世界記住了自己，那個時候，我們才會覺得真的成功了吧。
世界記住自己？我覺得，真的，好難。我甚至都不知道怎么突破自己面前的這層薄霧，只能在每次漂浮不定想要放棄時，告訴自己，必須堅持下去，自己的天資或許真的不如別人，自己的閱歷真的不如別人，但是只有堅持了，你才可以在某天，也成為別人眼中有天資有閱歷的人。
對自己負責(zé)作文 篇18
蔡老師是我的老師，她留著短發(fā)，皮膚黑黑的，這是去學(xué)習(xí)時曬的。手上長滿了繭，這也是學(xué)習(xí)時寫一千多字學(xué)習(xí)體會寫出來。她不僅嚴厲，也很負責(zé)。
而且說話跟連珠炮似的'。她說話從不停頓，班里根本沒比她說話更快更好的了，而且她批評同學(xué)時，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。
她也很和藹，還記得一年級時。我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個房子，它叫配電房!我那時還小，不懂事，明知電有多危險，但還是像個傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個玩耍圣地。我便帶了更多人來玩�？珊镁安婚L。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過來，問：“里面好玩嗎?”老師板著臉說�！安缓猛妗！蔽揖o張的說。老師，這是表情更加嚴厲了，說;“你知道這有多危險嗎?這是配電房�！笔裁�，我心想：我這才回過神。“來把這讀一遍。”老師把手機給了我，我雙手顫抖的接過手機。上面是關(guān)于電的危害和怎樣防止觸電的知識。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說“下次不準進去了。”然后就讓我走了走著走著，心里很內(nèi)疚。想：我為什么像個無頭蒼蠅一樣來這地方，哎又讓老師操心了。
蔡老師也很負責(zé)，每天作業(yè)都改到6點多。他總起早貪黑的學(xué)習(xí)，都是為了我們啊!
蔡老師是位好老師，她如此負責(zé)，她遇到有同學(xué)做錯事一定不會不管，我一定不負他的期望，考上好大學(xué)。
對自己負責(zé)作文 篇19
我有不少優(yōu)點，最引以為傲的還是認真負責(zé)，長輩們每次提起我，都忍不住夸獎：“這孩子真有責(zé)任心！”
一次班級值日，其他同學(xué)打掃完就匆忙回家了。我是勞動委員，必須留下來檢查，我的眼睛掃描儀似的巡視著四周，不放過任何一個角落。教室里很干凈，走廊上卻有一個黑點，走近一看，原來是一塊干了的.口香糖。不行，一定要把它消滅掉，不能影響班級衛(wèi)生！
一開始我還以為是張飛吃豆芽――小菜一碟，拿起抹布對著干口香糖猛擦，可是擦了好一會兒，手都發(fā)麻了，它卻紋絲不動。
這可怎么辦？忽然，一個靈感蹦進了我的大腦：用刷子刷，對，就這樣！我三步并作兩步取來長柄刷子，對著口香糖用力刷起來，橫著刷、豎著刷、斜著刷，刷得汗珠直往下淌也顧不上擦一擦……過了好一會兒，干口香糖居然被刷成了一匹斑馬。唉，又失敗了！
一計不成，再生一計，也許我的指甲能對付它。于是二話不說，我直接用指甲使勁摳地上的“牛皮糖”。嘿，還別說，這招真管用，三摳兩摳口香糖就消失得無影無蹤了。雖然指甲很痛，但是看著如鏡面般光滑的地面，我的心里美滋滋的。
正巧一位值班老師經(jīng)過，看到這發(fā)亮的地面稱贊道：“這地拖得太干凈了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
平時，但凡是老師、長輩們交給我的任務(wù)，我總是盡心盡力地完成，從不怠慢。認真負責(zé)的我，你們喜歡嗎？
對自己負責(zé)作文 篇20
小學(xué)六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識和做人的道理。在我的心中，程老師是一個認真負責(zé)的老師。
程老師四十多歲了，中等的'身材，烏黑的短發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，戴著一副斯斯文文的眼鏡。
程老師在班中十分認真負責(zé)，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調(diào)對著干。說他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對他進行教導(dǎo)，告訴他要和同學(xué)多聊聊天，了解一下他。經(jīng)過程老師的教育和我們的開導(dǎo)，廉子康現(xiàn)在好多了，不像以前那樣了。
還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個例子，之前他寫作文時，半天寫不出一個字，寫出來后也是流水賬，現(xiàn)在他的作文水平，跟好學(xué)生的作文一樣了。
程老師不但對待我們認真負責(zé)，對待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當(dāng)我經(jīng)過辦公室的窗前時，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業(yè)。每天晚上，程老師為我們五十二個人批作文，準備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。
程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對我們的無私奉獻。
對自己負責(zé)作文 篇21
都說母親是這個世界上最愛孩子的人，母親也是這個世界上最偉大的人，在這個世界上也有那么一些人，對自己的孩子生而不養(yǎng)，追求自己所謂的幸福，這是一種何等的不負責(zé)任？
家里的`小朋友每天上下學(xué)的時候總能夠碰上一個一年級的小朋友，因為兩個人住的地方比較近，所以也就結(jié)伴上下學(xué)。
這其間自己一直看到這個小朋友是由他的奶奶來接送的，一開始自己以為肯定這個孩子的爸媽是雙職工，顧不上接自己的孩子上下學(xué)，因為在校門口也經(jīng)常能夠看到有一些爺爺奶奶來接送孩子。
但是熟了之后和這個奶奶聊天的時候，問到關(guān)于孩子爸爸媽媽的一些情，奶奶就特別無奈的說，孩子的爸爸在老家干活，孩子的媽媽在來了縣城之后就跟著其他人跑了，有的異心之后也不再管孩子，無奈之下也就和孩子的爸爸辦的離婚證。
如今孩子只好由奶奶一個人管著。但是因為奶奶不識字，孩子輔導(dǎo)作業(yè)或者學(xué)校里需要一些什么事情，總得去找別人幫忙也是一件特別無奈的事情。
自己聽了之后也是深表同情。都說是孩子是父母愛情的結(jié)晶，也是一段婚姻的紐帶。
但是對于一些女人來說，顧著自己的瀟灑，對自己的孩子生而不養(yǎng)，把孩子丟給年邁的老人，對于孩子來說是怎樣的一種傷害？
而這些人又是怎樣的一種不負責(zé)任？
對自己負責(zé)作文 篇22
在我們班這個大家庭里，有一個樂于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其他一些副課，她都會用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過她不只是在學(xué)習(xí)上認真，她最大的`特點是助人和盡責(zé)。
記得在四年級下學(xué)期的時候，我當(dāng)班級里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說話，而我這個體育委員，卻只能“輕聲細語”地提醒他們。
這時，作為副班長的汪亦邱快步走上了講臺。她走上講臺后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動。她似笑非笑地拿起了講臺上的長尺，然后突然變了臉色，把長尺重重地往講臺上一“砸”。
頓時，周圍安靜了，連掉根針的聲音都可以聽見。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我頓時感動得熱淚盈眶，用感激的目光 看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒說，只是微微一笑。下課后，我滿懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒說，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助 人和盡責(zé)是她覺得應(yīng)該做的事情。
對自己負責(zé)作文 篇23
我們每個人都要對自己負責(zé)，現(xiàn)在我們大家都還是學(xué)生，所以最重要的事情，就是要完成學(xué)業(yè)，提高成績。
記得有一次老師給我們布置了很多的作業(yè)，和以前的作業(yè)量相比，簡直翻了一倍，但是我知道老師也是為了我們好，不能抱怨老師所以一回到家，我就開始寫作業(yè)。
到了快要睡覺的時候，媽媽來我的房間里看我，見到我還在寫作業(yè)的`媽媽，有點疑惑：“怎么今天還沒有寫完作業(yè)？”我揉揉眼睛說：“今天老師布置的作業(yè)有點多，我一直都在寫還沒寫完�！眿寢屄犃艘院簏c點頭，也不再說什么，坐在我的床邊陪著我一起寫作業(yè)。等到快十一點的時候，我終于完成了老師布置的作業(yè)，伸伸懶腰，趕緊去睡覺了。
我覺得我們一定要對自己負責(zé)，作業(yè)是對我們平時學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗，如果不能認真完成的話，就是對自己極大的不負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇24
對自己負責(zé)，就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為，語言，對別人的承諾，而學(xué)生還特有一個學(xué)習(xí)職責(zé)。
對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，同時也是對自己身邊的人負責(zé)，學(xué)習(xí)成績的好壞，取決定性因素。是自身對學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認同你，你就要負起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對自己的`學(xué)習(xí)任務(wù)負責(zé)。
對自己的行為負責(zé)，對自身行為負責(zé)，是一個人日后在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認同，而一個人在社會上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責(zé)，會令你在社會的地位相應(yīng)地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負責(zé)，一句已經(jīng)說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經(jīng)說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負責(zé)，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰里所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn)，不對自己承諾負責(zé)的表現(xiàn)。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，歡樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請對自己給別人的承諾負責(zé)。
對自己的一切負責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇25
責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時，就是為自己負責(zé)。責(zé)任，它不是一個美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正地成為社會中的一份子時，責(zé)任便會化作成年人的禮物不知不覺地落在其肩上�；蛟S責(zé)任的重擔(dān)會壓得我們喘不過氣，但換一個角度，我們會擁有人類的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認真完成每一項作業(yè)就是為自己負責(zé)�？墒�，看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號，那大大的“差”字幸災(zāi)樂禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的.事，所謂的為自己負責(zé)嗎？
老師總說我們不懂事，對自己不負責(zé)任�；叵肫饛母咭婚_始我們所做的點點滴滴，我覺得老師說的十分在理。
我們有個十分令廣大老師頭痛的毛病——說話。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時，我們才會像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實說句實話，我也挺討厭說話的。因為本身在課上說話就是不對的，老師在講臺上大講，同學(xué)在底下小說，惹得周圍同學(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負責(zé)？上課認真聽講，不說話便是其中之一。
總而言之，言而總之，當(dāng)一個人肯為自己負責(zé)時，即使你沒有億萬家產(chǎn)，也沒有上好的房子和車，但是你獲得的，是比錢，比房子，比車好一千倍乃至一萬倍的東西。而這不是隨便一個人就能擁有的。
所以說，為自己負責(zé)吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負責(zé)，是給自己這一生中最好的禮物！
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