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在生活中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒老師崗位職責，希望對大家有所幫助。
幼兒老師崗位職責1
1、依具課程標準實施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；
2、根據(jù)工作要求定期與家長進行溝通，做好會員維系工作；
3、根據(jù)中心活動需要，定期組織各類集體活動；
4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；
5、配合研發(fā)部門進行各種教研活動；
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
幼兒老師崗位職責2
1、熱愛、尊重每一個幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表。禁止任何形式的體罰和變相體罰。
2、語言文明，不說粗話，除特殊情況外（上海話日等），與幼兒交談堅持說普通話。
3、儀表端莊，教態(tài)親切，帶班時不穿高跟鞋，不留長指甲、披發(fā)，不帶夸張耳環(huán)，短裙不得高于膝蓋。
4、帶班時不離崗，不做私事，不閑談，不串班，不吃零食。
5、因特殊情況需換班或調(diào)課，須經(jīng)園長同意后，由保教主任予以安排。
6、遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，不代簽到。如有特殊情況參照園內(nèi)制度規(guī)定請假或調(diào)休，一般應(yīng)提前一天請假，便于保教組統(tǒng)一安排，并通知有關(guān)教師代班。
7、根據(jù)幼兒一日作息時間表，合理安排幼兒一日活動，保證各類活動有序開展。
8、愛護幼兒園環(huán)境，保持辦公室的`環(huán)境整潔；愛護園內(nèi)公共財物，節(jié)約能源。
9、與同事友好相處，具有較強的團隊合作意識，積極配合行政完成幼兒園工作。
10、積極參與學(xué)�；顒�，如組織的各類集體教研活動、大型公益活動、工會活動、親子活動等。
11、敢于嘗試、樂于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我提高學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
12、具有較強的安全意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報行政避免事故發(fā)生。
幼兒老師崗位職責3
崗位職責:
1、負責3-5歲少兒樂高課程教學(xué);
2、負責學(xué)員課程的安排與跟進，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣;
3、對于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長保持溝通，提高家長滿意度;
4、優(yōu)秀教師有機會帶隊參加國際、國內(nèi)比賽。
任職要求:
1、具有學(xué)前教育等師范類相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷;
2、形象好，氣質(zhì)佳，對孩子有愛心，有耐心;
3、表達能力較強，喜歡與孩子和家長互動，動手能力強;
4、有很強的團隊協(xié)作精神，愛崗敬業(yè)，有較強的.學(xué)習(xí)能力。
幼兒老師崗位職責4
一、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學(xué)工作，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、科學(xué)組織幼兒一日生活，認真執(zhí)行生活作息制度，嚴格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活能力，促進幼兒有足夠的戶外活動時間，寓教育于生活之中。
三、按要求制定學(xué)期、季度，月、周、日計劃，并結(jié)合本園、本班實際情況，做好教具的準備，認真?zhèn)湔n，促進計劃的落實。
四、采用多種教學(xué)形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，注重個體差異不斷提高教育教學(xué)水平。
五、創(chuàng)造條件開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)目活動。
六、全面了解每個幼兒，負責建立本班教育教學(xué)檔案。
七、按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
八、注意幼兒生活、游戲及活動的安全，防止意外事故發(fā)生。
九、堅持記教育教學(xué)工作筆記，每周1—2篇，保證質(zhì)量。
十、做好家園聯(lián)系工作，爭取與家長配合，共同教育好幼兒，每學(xué)期做一次全面匯報。
十一、根據(jù)需要，積極創(chuàng)編、改編教材，制作玩、教具，充實教學(xué)內(nèi)容。
十二、積極參加教研、科研活動，做好實驗觀察記錄，在教育、教學(xué)上有所創(chuàng)新。每學(xué)期撰寫1—2篇質(zhì)量較高的主題經(jīng)驗總結(jié)或論文。
十三、積極參加專業(yè)理論學(xué)習(xí)及技能、技巧培訓(xùn)，不斷提高各科專業(yè)理論知識及實踐工作能力。
幼兒園安全制度：
一、預(yù)防燙傷
1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。
二、預(yù)防外傷
1.清除園內(nèi)房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復(fù)。
2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子�；顒臃秶灰稚�,要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3.幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。
5.通過游戲形式,經(jīng)常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處
1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3.如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如老師解決不了,應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。
4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應(yīng)由教師集中保管。
5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。
6..建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預(yù)防中毒
1、兒童活動室內(nèi)不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內(nèi),要放在幼兒摸不到的'專用物品柜內(nèi)。
2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。
4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載,及時采取措施。
五、防止走失
1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2.門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門。
3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電
1.錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。
3.經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒老師崗位職責5
崗位職責：
1、學(xué)習(xí)課程講義，了解每個環(huán)節(jié)的授課方法和步驟，協(xié)助教務(wù)總監(jiān)進行課程認證；
2、對課程講義進行優(yōu)化；
3、組織完成授課或主題活動；
4、制定每周學(xué)習(xí)計劃，與會員家長進行溝通。
職位要求：
1、師范類�？茖W(xué)校畢業(yè)，知識面豐富，熱愛探究型動手類教學(xué)活動；
2、有教師資格證書者優(yōu)先；理化、生物、計算機等理工科專業(yè)優(yōu)先，具有一年以上幼教或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、喜歡小朋友，性格活潑，多才多藝，富有親和力、愛心、責任心；
4、熱愛教學(xué)工作，有敬業(yè)精神，具有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；
5、擅長與家長進行溝通聯(lián)系；
6、有夢想、有愿景，期待不一樣的平臺！
薪資待遇：
基本工資+崗位工資+課金及各項獎金，另有員工積分福利（包括交通卡、手機充值卡、體檢、國內(nèi)游、出境游等）。
可為外地來滬就業(yè)員工提供住宿。
公司提供具有競爭力的`薪酬福利待遇、完善的保險福利。
公司為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展空間和廣闊的發(fā)展平臺。
此外，我們還提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及交流平臺！
期待你和倍趣科學(xué)共同成長！
工作時間：周三至周日，周一、周二休息。
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
幼兒老師崗位職責6
崗位職責:主要負責幼兒園的體智能課程以及組織幼兒園親子活動。
崗位要求:
1，男，18-26歲。
2，性格開朗活潑，積極上進，有愛心，無不良嗜好。
3，體育教育，幼教專業(yè)，退伍軍人優(yōu)先。
體智能老師崗位
幼兒老師崗位職責7
1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內(nèi)容，并做好活動記錄。
2、每天巡視幼兒戶外活動情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
3、每天巡視幼兒午餐午睡點心情況，4、關(guān)心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。
5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時間。
幼兒老師崗位職責8
崗位職責:
1、結(jié)合教學(xué)大綱及各種教具,進行0-6歲藝術(shù)課程的教授;
2、負責收集教學(xué)培訓(xùn)改善建議,進行教學(xué)需求效果分析;
3、協(xié)助舉辦包括公開課在內(nèi)的各項教學(xué)活動,會員服務(wù)工作;
4、協(xié)助建立與完善教學(xué)培訓(xùn)管理體系;
5、進行積極有效的.家長溝通與服務(wù),為家長提供專業(yè)的育兒咨詢;
6、負責教學(xué)設(shè)備的維護和管理;
7、配合教學(xué)顧問進行客戶維護,協(xié)助公司進行招生宣傳工作;
任職要求:
1、幼兒教育、學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè),熱愛教育行業(yè);
2、中文表達標準,有音樂、藝術(shù)、英語、舞蹈特長等方面特長更佳;
3、具有一年以上幼教相關(guān)工作經(jīng)驗;
4、較強的觀察能力,文字編輯能力及邏輯思維能力;
5、較強的溝通能力、親和力與執(zhí)行力,性格活潑開朗,身體協(xié)調(diào)性好;
6、有蒙氏早教工作經(jīng)驗,有教師資格證,普通話證書等相關(guān)的資格證書者優(yōu)先;
7、接受公司崗前培訓(xùn)(培訓(xùn)3-4周:包括課程、教學(xué)教研,公司文化理念),服從公司的合理工作安排;
幼兒老師崗位職責9
1. 根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(3-12歲)，研發(fā)新教案、修訂基本教案;
2. 高質(zhì)量地完成親子課程的教授及教學(xué)效果跟進;
3. 向家長傳遞教育理念及品牌形象，配合課程顧問進行招生、宣傳工作;
4. 及時做好家長的溝通和客服工作;
5. 教室及教具的維護及管理;
6. 負責策劃并執(zhí)行館內(nèi)的'各項活動、配合宣傳招生活動。
幼兒老師崗位職責10
1.負責幼兒每天的晨、午檢工作，每天巡視幼兒身心發(fā)展狀況，對患兒做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，預(yù)防傳染病發(fā)生。
2.對幼兒意外傷害事故有應(yīng)急處理的.能力，了解傷害的相關(guān)知識，并能夠指導(dǎo)家長和老師進行應(yīng)急處理。
3.指導(dǎo)保育員做好幼兒一日生活護理，定期對保教人員進行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。
4.定期對幼兒進行體格檢查和體能測試工作，指導(dǎo)保教人員照顧好體弱兒。
5.負責各班的衛(wèi)生保健、生活護理和衛(wèi)生清潔工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
6.制定科學(xué)合理的膳食計劃，按時進行營養(yǎng)計算，并指導(dǎo)食堂人員按食譜為師生提供衛(wèi)生、健康飲食。
幼兒老師崗位職責11
崗位職責：
1、做好室內(nèi)外包干區(qū)的'清潔工作。按時打開活動室窗戶，濕性擦掃玩具廚、桌椅、地板，做到無積灰、無積垢；
2.每天整理好幼兒小床，保持臥室清潔整齊，空氣流通。幼兒午睡時加強巡視不離崗。協(xié)助教師幫助幼兒穿、脫衣、鞋、注意保暖；
3.在開飯，點心前應(yīng)用肥皂，流動水清洗雙手，戴好工作帽、口罩；
4.協(xié)助教師做好開課前的準備工作（搬好桌椅、制作教學(xué)用具）；
5.配合班級老師培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的自理能力。
任職資格：
1.高中及以上學(xué)歷；
2.持有保育員上崗證書或教師證；
3.3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗；
4.熟悉幼兒園保育員工作常規(guī)；
5.愛事業(yè)，愛孩子，責任心強、安全意識強，熱情、團隊意識強。
幼兒老師崗位職責12
凝聚產(chǎn)生了力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校，隨時補充自己的.能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。
通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學(xué)以致用，把這次的學(xué)習(xí)知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。
幼兒老師崗位職責13
崗位職責:
1.負責學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面工作;
2.承擔一門以上課程的講授任務(wù)(專業(yè)課，基礎(chǔ)課或者技能實訓(xùn)課);
3.承擔課程輔導(dǎo)、答疑，作業(yè)和考卷批改等方面工作;
4.對應(yīng)專業(yè)的專業(yè)建設(shè);
5.學(xué)生課堂紀律管理，班級管理;
6.完成校方安排的其他任務(wù)。
崗位要求:
1.專業(yè)對口，文化功底扎實，知識面寬廣，師范類本科及以上學(xué)歷。
2.熱愛教育事業(yè)，工作積極主動，責任心強。
3.具有很強的溝通表達能力，普通話標準，口齒伶俐;
4.具有較強的親和力，具備良好的`組織協(xié)調(diào)及管理能力，以結(jié)果為導(dǎo)向;
5.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定教學(xué)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;
6.實訓(xùn)類課程可�？茖W(xué)歷;有專業(yè)對應(yīng)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，持專業(yè)相關(guān)證書，有教學(xué)經(jīng)歷優(yōu)錄用優(yōu)先。
注:面試或投放簡歷準備材料:個人簡歷;身份證掃描件;學(xué)歷、證書掃描件;近期正面免冠電子照1張。
幼兒老師崗位職責14
為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進一步提高我鄉(xiāng)幼兒教師隊伍專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規(guī)范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉(xiāng)幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓(xùn)，意味著我鄉(xiāng)幼教辦學(xué)理念有了新的發(fā)展。
按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統(tǒng)一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規(guī)劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。
為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會、確立班子成員并進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責任書，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓(xùn)本身的意義所在。
我們的專業(yè)成長是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的`基礎(chǔ)，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓(xùn)中，教職員工將各項規(guī)章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。
早操是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。科學(xué)、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過兩天的制度培訓(xùn)和《幼兒園規(guī)程》的培訓(xùn)，第三天，全園年輕教師們編操，統(tǒng)一了三個園點的早操和民族操。
通過本次開班崗前培訓(xùn)，我們明確了辦園宗旨、各項規(guī)章制度、崗位職責。切實把專業(yè)技能和個人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點。為共創(chuàng)羊拉鄉(xiāng)幼兒園的美好愿景，我們滿載而歸。
幼兒老師崗位職責15
為了幫助幼兒園新教師盡快適應(yīng)工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，20xx年9月16日下午，在平房區(qū)教師進修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會議室進行了首次崗位培訓(xùn)。進修校副校長馬麗紅全程參加會議。
培訓(xùn)會上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動的開展和幼小銜接進行了培訓(xùn)，對室內(nèi)活動區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了專題研討。馬校長對活動進行了指導(dǎo)和總結(jié)，指出幼兒教師要學(xué)習(xí)并掌握3至6歲幼兒年齡特點及其發(fā)展規(guī)律，在學(xué)會引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境的同時，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實踐策略，要不斷學(xué)習(xí)和豐富家園共育的方式方法，提高與家長溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的'播種人。
幼兒新教師是幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓(xùn)活動，對新教師盡快熟悉崗位、適應(yīng)和進入教師角色起到了促進作用。相信在進修學(xué)校的帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
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