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隨著社會不斷地進步，各種崗位職責頻頻出現(xiàn)，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編整理的高中教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中教師崗位職責1
崗位職責：
1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；
2、根據(jù)學校的課程體系，積極開展教研工作；
3、對學生的學習成果進行調(diào)查，以改進教學過程，開發(fā)學生容易接受的教學方法；
4、協(xié)助課程顧問了解學生學習進程及相關動態(tài)。
任職要求：
1、本科以上學歷，專業(yè)不限；
2、在職教師，有家教、培訓機構代課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結(jié)研究；
4、優(yōu)秀的.應屆畢業(yè)生也可應聘。
1、課前備課，針對學生情況，進行個性化授課；
2、小班（或一對一）授課及課后批改作業(yè)；
3、收集教學信息，編寫教學大綱，定時與本學科組內(nèi)教師進行教研、教學交流，為公司提供高質(zhì)量的教學品質(zhì)；
4、與家長、學生保持良好溝通，及時反饋學生的學習情況與問題；
5、完成上級交辦的其他事項。
高中教師崗位職責2
崗位職責：
1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的'個性化學習計劃和方案；
2、按公司規(guī)定及要求完成每次授課，并做好課程記錄，針對學生問題制定改進方案；
3、與家長和學習顧問進行充分溝通，全方面了解學生學習及其他情況，有針對性教學，提高家長滿意度；
4、根據(jù)學生學習進度及內(nèi)容，按月進行月度知識檢測；并有針對性推薦其他科目的學習；
5、認真參加公司組織的教研、教師月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先，所教科目及相關專業(yè)優(yōu)先；
2、有一定教學經(jīng)驗，能達到初、高中教學水平；
3、了解歷年初、初高中試題題型，知識點把握準確，考核點清晰，明確相關升學政策；
4、具備耐心、細心和責任心，分析總結(jié)及規(guī)劃能力，觀察能力強；
5、相貌端莊，舉止大方得體，普通話標準。
高中教師崗位職責3
崗位職責：
1、根據(jù)公司的安排進行1對1教學；
2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；
3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的學習情況；
4、不斷學習提高業(yè)務水平，充實自我，提升自我能力；
5、完成教學管理部領導交辦的'其他事宜。
任職資格：
1、師范大學或綜合類院校本科及以上學歷；
2、專業(yè)知識扎實，有1年以上教學相關經(jīng)驗；
3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過類似工作經(jīng)驗的老師；（包括但不限于新東方，昂立，學而思，精銳，優(yōu)勝，vipabc，華爾街，51talk，韋博，小站教育，滬江，朗閣，新航道，環(huán)球雅思，瑞思學科，掌門，海風等相關機構）
4、有良好的教研計劃、職業(yè)操守，執(zhí)行力強，善于溝通、學習，團隊合作意識佳；
6、具備網(wǎng)絡環(huán)境，對電腦基本操作了解；
7、教研能力突出者（如：有自己的課程體系）可適當放寬條件。
高中教師崗位職責4
崗位職責：
1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；
2、根據(jù)學校的課程體系，積極開展教研工作；
3、對學生的學習成果進行調(diào)查，以改進教學過程，開發(fā)學生容易接受的`教學方法；
4、協(xié)助課程顧問了解學生學習進程及相關動態(tài)；
5、積極配合各類市場活動；
任職要求：
1、全日制本科及以上學歷，211或985院校的學生優(yōu)先，專業(yè)不限；
2、在職教師，有家教、培訓機構代課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結(jié)研究；
4、具有親和力和創(chuàng)新精神，責任心強，紀律性強。
5、優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生也可應聘。
高中教師崗位職責5
崗位職責：
1.為學生1v1提供專業(yè)的教學服務，負責授課、學科研究與教學研究。以及試卷出題、批改工作。
2.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣。
3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效，幫助學生盡快提高學習成績。
4.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課，提高教學水平。
任職資格：
1.統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)的初高中數(shù)理化、語文英語老師，師范學專業(yè)畢業(yè)、一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2.有教師資格證，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，具有老師氣質(zhì)者；
3.熱愛教師工作，熱愛學生、熟悉課程設置，講話調(diào)理清晰，有獨特的.授課方式，有互動，能夠因材施教，做到啟發(fā)教學者；
4.熟悉學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
5.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，應變能力強，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，虛心好學，擅長與學生進行溝通交流。
【工作職責】
1.負責對學生進行一對一和小班的教學；
2.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；
3.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法及習慣；
4.主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量；
5.參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案
高中教師崗位職責6
崗位職責：
1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；
2、根據(jù)學校的課程體系，積極開展教研工作；
3、對學生的'學習成果進行調(diào)查，以改進教學過程，開發(fā)學生容易接受的教學方法；
4、協(xié)助課程顧問了解學生學習進程及相關動態(tài)。
任職要求：
1、本科以上學歷，專業(yè)不限；
2、在職教師，有家教、培訓機構代課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、所代科目基本功扎實，對歷年考試有總結(jié)研究；
4、優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生也可應聘。
1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作
2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效
4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課
任職要求：
1、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2、有教師資格證等相關證件；
3、熱愛教師工作，熟悉相關科目課程設置，有兩年以上相關授課、輔導經(jīng)驗；
4、熟悉中/小學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
5、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。
高中教師崗位職責7
崗位描述：
1.對課程有深入研究，在教學上有所特長；
2.根據(jù)考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的.成效；
3.針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；
4.認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；
5.服從教學部的工作安排。
高中教師崗位職責8
一、本科以上學歷,數(shù)學、師范專業(yè)畢業(yè);
二、能用英文和普通話雙語授課,能用英文與外籍老師順利交流;
三、2年以上相關教學經(jīng)驗;
四、口齒清晰,善于溝通,思維敏捷;
五、親和力強,耐心、愛心、責任心;
六、能適應我校晚自修制度;有一定的管理協(xié)調(diào)能力,對于班級的日常教學工作能夠及時高質(zhì)完成。
高中教師崗位職責9
崗位職責：
1、負責相關學科的教學工作，按照學校的要求完成教育教學任務；
2、貫徹《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，達到卓越的教育質(zhì)量要求；
3、專研教案、學案；對教學課程、教學環(huán)節(jié)進行精心設計，提升課堂內(nèi)涵；
4、認真執(zhí)行國家新課程標準和教學常規(guī)，把握好教學工作的.重要環(huán)節(jié)；
5、貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學生得到指導和發(fā)展。
6、認真參加教學研究和教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。
7、遵守職業(yè)道德，品德言行，為學生表率。
任職要求：
1、本科及以上學歷；
2、音樂類等相關師范類專業(yè)畢業(yè)；
3、具有相關教學教師資格證；
4、熱愛教育事業(yè)，擅長學科教學工作；
5、形象氣質(zhì)佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；
6、有大型舞臺的組織或演出經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中教師崗位職責10
崗位職責：
1、負責學生的音樂教學、教研等方面的工作；
2、承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；
3、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
4、參加學術活動撰寫學術報告；
5、為教學研究新思路、新方法提供建議；
6、完成教學部門主任安排的其他任務。
任職資格：
1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)；
2、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗；
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的.使用技巧；
4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；
6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。
高中教師崗位職責11
崗位職責：
1、針對學生情況，對其進行個性化課程講授；
2、授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動；檢驗學生接受輔導的成效；
3、定期與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、定期與學生家長反饋學員學習情況及制定階段性輔導計劃和方案；
5、關愛學生身心健康成長，關注學生成績快速提升，定期陪讀答疑；
任職資格：
1、全日制本科以上學歷，有教師資格證等相關證件；
2、熱愛教師工作，熟悉中學課程設置，有相關家教工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、熟悉中小學學生的生活及學習特點，因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
4、語言表達能力優(yōu)秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
5、有良好的.團隊合作精神，能在學科組中互促互進；
3、公司提供培訓和快速晉升機會。
高中教師崗位職責12
崗位職責：
1、針對初高中學生情況，進行理科（數(shù)學、物理、化學）分層次教學；
2、定期做學生學習情況檢查；
3、關愛學生，幫助學生樹立健康積極心態(tài)和良好的習慣；
4、定期與家長溝通，反饋學生的'學習狀態(tài)；
5、參與教研活動，不斷提升課堂講課能力。
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，專業(yè)不限，物理功底扎實即可；
2、普通話標準,語言表達能力強，思維靈活；
3、具備較強的親和力，講課有激情,有感染力；
4、有經(jīng)驗的或者應屆畢業(yè)生均可，認可企業(yè)文化。
高中教師崗位職責13
崗位職責：
1、負責對學生進行一對一、小班、個性化的教學；
2、為學生查漏補缺，真正找到學生所需的提升空間，盡快幫助學生進入好的學習狀態(tài)；
3、幫助學生提高學習興趣，協(xié)助學生找到合適自己的學習方法及培養(yǎng)良好的學習習慣；
4、積極主動與學生進行溝通交流，及時了解學生的.真實學習水平和心理活動狀態(tài)，不斷提升自己的業(yè)務能力；
5、積極主動與家長進行溝通，聽取家長反饋意見，不斷進行自我調(diào)整，從而不斷提高自身的教學服務質(zhì)量；
6、積極參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質(zhì)量的教學活動。
任職要求：
1、大專及以上學習，師范類院校畢業(yè)；
2、有相關（包括學校、校外輔導機構）教學經(jīng)驗者和一定的教研工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、普通話標準，相貌端莊，有親和力，善于與學生交流互動，講課生動活潑，知識面寬廣，溝通表達能力強；
4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強，具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識；
高中教師崗位職責14
職位描述：
1、因材施教，啟發(fā)孩子的思維；
2、根據(jù)學員情況因材施教，幫助學生提高成績；
3、根據(jù)公司教學管理要求開展備課、授課、測試、教學反饋、教研
任職資格：
1、大學本科及以上學歷，985，211工程院校優(yōu)先
2、良好的溝通表達能力，開朗大方，有親和力，熱愛教育培訓事業(yè)。
高中教師崗位職責15
崗位職責：
1、負責中學階段的英語教學工作，授課方式：一對一；
2、參加部門及學校組織的各項培訓、教研、教材編訂等活動；
3、按要求指標做好教學服務工作。
任職資格：
1、語言表達能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強。
2、有較強的溝通能力，善于與家長和學員進行溝通。
3、服務意識強，能夠從學員或家長的角度思考和處理問題。
4、抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎，對課程熟悉，專業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于觀察學生的'問題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學歷，英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學經(jīng)驗者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
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