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主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編收集整理的交流主持詞，歡迎大家分享。
交流主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
為了讓班主任把班級(jí)管理的更好，加強(qiáng)各班主任之間的交流學(xué)習(xí)，今天，我們召開一個(gè)班主任工作交流會(huì)。首先讓我們用熱烈掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。在這次交流會(huì)上，有五位優(yōu)秀的，有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級(jí)管理方法，相信我們大家今天一定受益良多。
好，那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)言。班主任任重而道遠(yuǎn)。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們，班主任工作是一項(xiàng)非常瑣碎的工作，它不但要求我們?cè)诠芾磉^程中搶抓教育時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。
作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級(jí)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是老師班級(jí)管理成功的原因吧！愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。
作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意
義上的說教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡�。至于身教，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對(duì)說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。在我們民辦學(xué)校，多與家長(zhǎng)溝通，這一點(diǎn)顯得尤為重要。要想真正把一個(gè)孩子教好，需要班主任和家長(zhǎng)的及時(shí)溝通、互相配合。就如鄧淑艷老師所說的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子有樣學(xué)樣，家長(zhǎng)做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎。班主任要拿出真誠(chéng)之心和家長(zhǎng)溝通交流。學(xué)生有進(jìn)步了或犯錯(cuò)了，要及時(shí)跟家長(zhǎng)說，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，一個(gè)班級(jí)的'管理離不開家長(zhǎng)和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長(zhǎng)和諧溝通，把家長(zhǎng)當(dāng)朋友，換一種和家長(zhǎng)溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠(chéng)的方式去和家長(zhǎng)交流。讓班主任和家長(zhǎng)之間建立“體諒、關(guān)心、配合”的橋梁。只有如此，大家才可以齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步。
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學(xué)的爭(zhēng)優(yōu)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)好班級(jí)的法寶。前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。通過這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我深深地體會(huì)到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。
正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀�?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績(jī)與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開的。
交流主持詞2
一、主持人上臺(tái)
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，家好。
（男）書籍是人類進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ⿻俏覀兊暮门笥�。
�。校┳x一本好書讓我們受益。
�。ㄅ┳x一本好書讓我們成長(zhǎng)。
�。校┻@學(xué)期我們讀了很多的書。相信家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
�。ㄈw）這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榧抑鞒�，希望家喜歡、支持我們。
二、簡(jiǎn)介《王夢(mèng)》
《王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？為什么？
3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什么啟示？
6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法？
7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
四、精彩片段交流
生：我認(rèn)為《王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生:我認(rèn)為《王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭酰圆幌量�，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子�?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認(rèn)為《王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗！沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻�，紫嵐才�?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子；因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的數(shù)程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的！
生：讀了《王夢(mèng)》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題夢(mèng)。為什么？因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的'象征。
生:我認(rèn)為，《王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘�，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強(qiáng)，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語
師：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！
交流主持詞3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家好！作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會(huì)受到來自各方面的壓力；公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實(shí)的矛盾，工作中執(zhí)行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負(fù)，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負(fù)重？”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機(jī)，讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。
要想做領(lǐng)導(dǎo)值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅(jiān)定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領(lǐng)導(dǎo)要保持高度一致；經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作充滿激情，勤奮務(wù)實(shí)，在員工中有較高威信也是必不可少的。
站在中層管理者位置，應(yīng)該怎樣超越我們自己呢？首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯(cuò)誤中反省，善于從別人的錯(cuò)誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，抽出固定的時(shí)間反省。這也是舉行本次活動(dòng)的意義。好，接下來，按照我們先前擬定好的發(fā)言順序，管理經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)現(xiàn)在正式開始：
1、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃，理解你的規(guī)劃，理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
2、高層管理者：做正確的事；中層管理者：正確的做事；執(zhí)行層人員：把事做正確。
3、管理的重心是管人，用人。只有先學(xué)會(huì)很好地欣賞別人，才會(huì)很好地用人。
4、兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處。
5、目標(biāo)不是命令，而是一種責(zé)任或承諾。目標(biāo)并不決定未來，只是一種調(diào)動(dòng)企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。
6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。
7、管理的核心是激勵(lì)，低效率靠管理，高效率靠激勵(lì)。激勵(lì)別人采取行動(dòng)的辦法之一，是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
8、開會(huì)的目的只有三個(gè)：動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，鼓舞士氣；指導(dǎo)會(huì)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源和路徑；專題會(huì)，發(fā)生某問題找到責(zé)任人和解決措施；高層的存在在于掌握方向，營(yíng)造氛圍；中層的存在在于組織團(tuán)隊(duì)，上下溝通，左右協(xié)調(diào)；基層的存在在于堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果導(dǎo)向。
9、管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
10、提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。管理者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種方式激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成一個(gè)積。
2、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。xx老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
低年級(jí)學(xué)生的管理需要我們的`“了解、愛心、魅力、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。xx老師的低年級(jí)班主任管理藝術(shù)又讓我們對(duì)班級(jí)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！
4、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升�。ò嘀魅窝葜v稿）xx老師從養(yǎng)成教育入手，對(duì)一年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育，付出了不少心血，值得我們學(xué)習(xí)！
5、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝康老師的精彩發(fā)言。
從xx老師的身上我們看到了她對(duì)工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，感受到了她對(duì)孩子的愛，撒播愛心，收獲陽光是對(duì)xx老師老師努力付出的詮釋！
6、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。張老師是我年輕的一位班主任，她把對(duì)學(xué)生的呵護(hù)、關(guān)愛如涓涓溪流滋潤(rùn)著孩子的心田，從這一側(cè)面反映出了xx老師高尚的職業(yè)道德。xx老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量！
7、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色，既是慈母，又是嚴(yán)父，還是朋友，幼兒更需要特殊的角色去關(guān)愛他們。xx老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂。
8、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸�！�
xx老師的發(fā)言讓我感受到了她對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛，讓我們感動(dòng)。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福！感謝盧老師的精彩發(fā)言。
結(jié)束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。再次感謝8位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參與！
現(xiàn)在我宣布：團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束！
交流主持詞4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先非常感謝大家能抽空前來參加我們的“優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。馬上就是大三了，同學(xué)們往往會(huì)有壓力感，一些是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，而大部分學(xué)生則開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和升本問題，對(duì)自己的前途感到茫然。大三的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、開辟新的航道。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。那么今天我們有幸請(qǐng)來了幾位上一屆比較有代表性的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)來為大家指點(diǎn)迷津，并介紹一些關(guān)于升本和就職等方面的信息。
1、作為財(cái)經(jīng)管理學(xué)院11級(jí)工商企業(yè)管理2班班長(zhǎng)，曾擔(dān)任學(xué)院團(tuán)總支副書記，現(xiàn)工作于深圳市西域鞋業(yè)有限公司，管理培訓(xùn)生崗位。
想必大家都知道是誰了吧？
那么，讓我們請(qǐng)上今天第一位發(fā)言的A學(xué)姐，掌聲有請(qǐng)！
謝謝A學(xué)姐的精彩發(fā)言。
2、熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。
下面這位學(xué)姐參加了今年的專升本考試，以262分的成績(jī)，被文理學(xué)院錄取。在這里我們先恭喜她能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，那么，下面我們?cè)賮砺犅燘學(xué)姐的專升本的心得。掌聲有請(qǐng)！
謝謝B學(xué)姐的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，享受這個(gè)過程，我們也可以痛并快樂著。
3、除了專升本，就業(yè)也是畢業(yè)生的選擇之一。
如何在莘莘學(xué)子中脫穎而出呢？下面有請(qǐng)C學(xué)姐與我們分享她的面試就職經(jīng)歷，掌聲有請(qǐng)！
感謝學(xué)姐為我們帶來得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
4、D學(xué)長(zhǎng)，財(cái)經(jīng)管理學(xué)院11級(jí)工商企業(yè)管理2班團(tuán)支書，現(xiàn)工作于中國(guó)石化廣東深圳分公司，零管處—規(guī)范化管理崗位。
下面，有請(qǐng)朱蒙學(xué)長(zhǎng)與我們分享下他的就業(yè)經(jīng)歷，
感謝學(xué)長(zhǎng)為我們帶來的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，據(jù)我所知，D學(xué)長(zhǎng)不僅工作努力，在學(xué)校期間更是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我想他的努力與勤奮一定會(huì)讓他走得更遠(yuǎn)的
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)校活動(dòng)，作為學(xué)妹我不得不為你們的'優(yōu)異折服，謝謝你們與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。
讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！今天的交流會(huì)到此結(jié)束，感謝到來的所有同學(xué)以及嘉賓，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)！
交流主持詞5
各位教師、各位朋友：
歡迎參加今日的讀書交流會(huì)。今日交流會(huì)的主題是：
我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)。讀書，是一個(gè)古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢因?yàn)樗猩�，有魅力，有吸引�?說熟悉呢，學(xué)生時(shí)代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，此刻作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今日論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)當(dāng)是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個(gè)人腦海里此刻肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，能夠是一個(gè)人，一本書，一句話，一次活動(dòng)，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來做個(gè)熱身活動(dòng)，三言兩語地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位教師，中華民族，悠久，中國(guó)文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育�！�
是啊，有時(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今日論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書緣”。請(qǐng)出四位語文教師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言，一本書或一個(gè)作家以及理由。
今日在座的有兩個(gè)人，有點(diǎn)特殊。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的.工作雖繁瑣但十分神圣，且不可替代，他就是徐相軍教師。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵(lì)志小說《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)教師。
在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活”
讀書使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野;讀書使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng)，助推成功;讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向禮貌;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是歡樂。進(jìn)入今日論壇第二個(gè)話題“分享讀書歡樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時(shí)光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂�！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。
最終，我們進(jìn)入讀書感言交流。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書的感悟。
交流主持詞6
【開場(chǎng)白】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!贊賞來到民族小學(xué)，舉行這次藝體教研活動(dòng)。藝體教學(xué)在農(nóng)村是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們很缺乏這方面的實(shí)踐和專題研究經(jīng)驗(yàn)交流，為了促進(jìn)我校藝體藝體教育發(fā)展，提高我校教師藝體教學(xué)能力，我們特地組織了這次教研活動(dòng)，并同時(shí)邀請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)藝體教研組成員參加。前兩天我們?yōu)榇蠹椅覀儨?zhǔn)備了四堂觀摩課，希望在座的各位積極參與，認(rèn)真聽課，主動(dòng)交流，達(dá)到共同進(jìn)步。
【課堂介紹】
第一節(jié)課是貫麗娟老師帶給大家的《activities last week》，貫老師是該校英語骨干力量，她的教學(xué)理念是“學(xué)習(xí)是玩出來的”，所以她的課堂當(dāng)以游戲游戲?yàn)橹�，總是充滿歡聲笑語，現(xiàn)在我們把時(shí)間交給貫老師。
第二節(jié)課是小學(xué)王永慶老師帶來的音樂課《一個(gè)媽媽的女兒》。王老師是整個(gè)龍?zhí)多l(xiāng)的小孫音樂骨干力量，多年從事音樂和體育教學(xué)，在藝體教學(xué)方面獨(dú)樹一幟，他認(rèn)為，學(xué)習(xí)音樂首先要從心靈入手，我們期待他的精彩演繹，有請(qǐng)王老師!
我們已經(jīng)享受了耳福，又看了學(xué)生校園社火的展示，我想各位老師也想活動(dòng)吧筋骨了吧，接下來我們將和范玉學(xué)老師一起走進(jìn)體育課《單跳雙落、往返接力》，有請(qǐng)各位同學(xué)到操場(chǎng)。范老師是個(gè)多面手，去年參加了國(guó)培計(jì)劃的體育老師培訓(xùn)，我們期待他帶給我們不一樣的教學(xué)理念和新課程。那時(shí)我們把課堂班主任交給范老師。
勾起最后帶給你視覺盛宴的是郭小洪老師，讓我們一起來欣賞這多姿多彩的美術(shù)世界吧，感受色彩品味和線條的無限魅力吧!郭老師是徐我校市級(jí)骨干教師，受過美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，她的美術(shù)選修課又會(huì)帶給我們什么樣服裝設(shè)計(jì)的感受呢?讓我們拭目以待，一起感受《幸�！钒�，有請(qǐng)郭老師!
【交流活動(dòng)】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!首先感謝今天為我們小學(xué)教師獻(xiàn)課的四位體育老師，尤其是龍?zhí)陡綄傩W(xué)的王永慶老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈的;全力支持感謝龍?zhí)缎W(xué)對(duì)我校教研科研工作的支持，感謝他們能在百忙之中參與此次教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)交流，共同進(jìn)步;最后感謝我校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們教科室其他工作的支持和理解，使得這次活動(dòng)能順利開展。
今天上課的教師都是教學(xué)骨干，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。他們的課堂一定帶給了我們的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的重新認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。
我們先請(qǐng)學(xué)校貫校長(zhǎng)講話。
現(xiàn)在有請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)的李校長(zhǎng)講話。
接下來就是老師們對(duì)這幾節(jié)課的討論交流。
首先請(qǐng)上課的老師簡(jiǎn)要的說說自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。
(貫麗娟、王永慶、郭小洪、范玉學(xué))
第一節(jié)課是貫麗娟老師執(zhí)教的英語課，為我們?cè)u(píng)課的是學(xué)校教導(dǎo)副主任、技裝主任王君毅老師，王老師多年從事英語教學(xué)，相信他必定有自己獨(dú)特的獨(dú)特性見解。
(王主任評(píng)課)
謝謝王主任的發(fā)言，俗話說：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。”雖然我們大多都是英語外行，但是他們的教學(xué)研究手段、為形式教學(xué)形式和教學(xué)思想是值得我們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的。
第二節(jié)課是龍?zhí)缎W(xué)王永慶老師執(zhí)教的音樂課，為我們?cè)u(píng)課的是王永翠指導(dǎo)老師老師，這兩位王老師，大家都眾所周知，都是比較專業(yè)的音樂教師，在音樂各方面有自己的造詣，無論是他們的課外，還是課后的交流，一定會(huì)讓我們利息收入匪淺。
(王老師評(píng)課)
謝謝王老師，藝術(shù)是無國(guó)界的，音樂和美術(shù)是世界流行音樂通用的語言，雖然我們甚至都不是專業(yè)的藝術(shù)人才，但是我們雖然有一顆真情熱愛藝術(shù)的心。接下來有請(qǐng)龍?zhí)缎W(xué)的徐海帆老師為我們接著評(píng)論郭老師的美術(shù)課《幸�！�。徐老師是龍?zhí)缎W(xué)的藝體教研組長(zhǎng)，是美術(shù)專職教師，我們有他從專業(yè)的角度來談?wù)勛约旱目捶ê鸵娊狻?/p>
(徐老師評(píng)課)
謝謝徐數(shù)學(xué)老師精彩的評(píng)論。下面評(píng)論范老師體育課的是胡翠英老師。胡老師是我校市級(jí)骨干教師，體育專業(yè)畢業(yè)，從事了很多年的體育教學(xué)，上周上周五又參加了體育教師培訓(xùn)，相信她能夠叫自己學(xué)到的東西分享給我們，有請(qǐng)!
(胡老師評(píng)課)
謝謝胡老師。剛才四位老師針對(duì)不同的對(duì)由學(xué)科專業(yè)，從專業(yè)角度，結(jié)合課堂教學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念等各諸方面發(fā)表了自己的看法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!俗話說：“仁者見仁，智者見智�！痹谧母魑豢隙ㄒ策�有自己表達(dá)方式的一些意見和想法，接下來就請(qǐng)大家各抒己見，暢所欲言。
(教師交流發(fā)言)
接下來有請(qǐng)學(xué)校教科室岳俊嶺主任為大家做做綜合性評(píng)述。
(岳主任發(fā)言)
謝謝岳主任。對(duì)這幾節(jié)課的評(píng)價(jià)，老師們說的很全面也很精到�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我針對(duì)以后的的提幾點(diǎn)建議和自己課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)，并與大家共同探究。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)
住校前要思考一下：我這節(jié)課的理想首要目標(biāo)是什么?我想讓家長(zhǎng)經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的促使學(xué)生達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較適當(dāng)?學(xué)生可能會(huì)消失哪些情況?我能怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住研究重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這些問題，我們都要做到心中有數(shù)。
2.課前準(zhǔn)備很重要
我們不能上無準(zhǔn)備的政治課，尤其是被我們稱為非主流的藝體課。藝體課前的準(zhǔn)備，只要是我們教師能想到的，我們就應(yīng)該下大力氣去準(zhǔn)備，比如：服裝、道具、背景、拓展知識(shí)等，我們都應(yīng)該精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要教學(xué)內(nèi)容你的課堂有些不一樣，就能給學(xué)生很大的誘惑力，抓住了學(xué)生就抓住了課外。教師除了有形的課堂外物資源的準(zhǔn)備之外，更要技能準(zhǔn)備的是老師多重的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。
3.藝體課堂教學(xué)的困惑
藝體課的課堂教學(xué)文娛活動(dòng)，一節(jié)課中可以融匯電子音樂、美術(shù)、語言、游戲、活動(dòng)等多種形式，所以藝體課上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐十分的積極性也比較較高，但是藝體課老師往往又有一個(gè)很大的困惑，那就是：課堂教學(xué)的有出現(xiàn)和引導(dǎo)兒童充分展示可能會(huì)組織性無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，但藝體課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，甚至還可能需要還幾個(gè)學(xué)生合作完成，學(xué)生湊在一起難免會(huì)各抒己見，所以藝體講義的整本紀(jì)律往往不好。同時(shí)，我們?yōu)榱颂岣咚圀w課的教學(xué)質(zhì)量，為了更好自覺性地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，經(jīng)常加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，這樣的課堂就顯得無比雜亂。我個(gè)人認(rèn)為，我們不應(yīng)該排斥這種“亂”的現(xiàn)象，不能將藝體課與語文數(shù)學(xué)課相提并論，不必建議學(xué)生非得在課堂上教學(xué)內(nèi)容中規(guī)中矩，但是我們也不能讓課堂亂得沒了章法，要亂而有序、亂而有法、亂而有度，所以教師的`民間組織教學(xué)的能力還是相當(dāng)重要的。在藝體課堂上我們的亂是為了把抽象的專業(yè)知識(shí)和原理以及枯燥的技能訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化成生動(dòng)有趣的游戲、舞蹈，使之形象化、具體化，讓少兒通過自身的活動(dòng)，把聽、視、觸等各種感覺活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)、唱歌、表演、游戲、舞蹈等結(jié)合起來，從而把他們從座位的束縛中解放出來，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能，培養(yǎng)思維能力，同時(shí)備受美的熏陶。
4、注重平常對(duì)學(xué)生的藝術(shù)
熏陶
校園生活本身就是一門藝術(shù)。我們除了在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)外，還要注重平時(shí)對(duì)他們的藝術(shù)熏陶。比如：在生活中暗中幫助孩子樹立正確的審美觀，經(jīng)�；蜻M(jìn)行美的教育;多開展藝體活動(dòng)和競(jìng)賽，促使學(xué)生在藝術(shù)方面有所提高和進(jìn)步;教師自己多讀書，豐富自己的課余熱愛，以自己的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng)感染、帶動(dòng)學(xué)生。
5、努力提高自身素質(zhì)。
在閑暇時(shí)間里，我們要多讀教育有關(guān)的教育教學(xué)兒童讀物雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，把學(xué)校藝體教學(xué)搞得有聲有色。
如何上為好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受?這是需要有長(zhǎng)期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己尤為的課上的格外完美，我們一起努力吧。
交流主持詞7
隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速增長(zhǎng)，信息技術(shù)已成為支撐當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活的基石，是每一位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展所必備的知識(shí)與技能。信息技術(shù)教育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息化實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的`任務(wù)，每一位信息技術(shù)教師都任重道遠(yuǎn)，在探索之路上披荊斬棘。今天，“雙流縣教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專委會(huì)首屆學(xué)術(shù)年會(huì)”在我校召開，不僅僅是我校的殊榮，更是雙流縣信息技術(shù)教育界的盛典，定將為戰(zhàn)斗在信息技術(shù)教育一線的教師們明燈顯路，在成功之上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在疑惑之上指點(diǎn)迷津。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷與支持下，棠外信息技術(shù)教育取得長(zhǎng)足進(jìn)步，我校信息技術(shù)教學(xué)小組著眼于時(shí)代、特色、發(fā)展的需求，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，落實(shí)硬件與師資并舉的措施，秉承“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，發(fā)揮人才、設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用信息化教學(xué)手段”的課程整合理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，成果豐碩。近年來，我校信息技術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類信息學(xué)競(jìng)賽、電腦作品制作比賽等項(xiàng)目榮獲國(guó)家、省、市等獎(jiǎng)項(xiàng)193次；教師獲一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)7人，省、市、縣賽課獲一等獎(jiǎng)共計(jì)117人。當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，我們將以此為起點(diǎn)，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，將信息技術(shù)教育探索與發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行到底。
最后，我預(yù)祝今天參加教學(xué)研討課的老師收獲最豐碩的成果，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)年會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！
交流主持詞8
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家下午好！
為謀xx公司未來規(guī)劃發(fā)展之路，我們特召開本次經(jīng)銷商交流會(huì)，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，商多贏發(fā)展大計(jì)。
我是xxx，很榮幸，擔(dān)任本次會(huì)議的主持。
今天，我們歡聚xx，同回顧走過的營(yíng)銷之路，同展望的發(fā)展之路。在此，我謹(jǐn)代表xx公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)各位經(jīng)銷商朋友，為xx市場(chǎng)發(fā)展的辛勤付出，表示誠(chéng)摯的感謝！
二、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓
下面，讓我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx ………
當(dāng)然，出席我們本次會(huì)議的還有，也是今天最重要的嘉賓，那就是我們?cè)谧摹碜匀珖?guó)各地的經(jīng)銷商朋友們！歡迎你們的到來！
三、會(huì)議紀(jì)律宣布
為保證會(huì)議的順利進(jìn)行，我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，希望各位認(rèn)真遵守：
請(qǐng)各位將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)。（停頓）謝謝各位的配合。
為了大家的健康，請(qǐng)不要在會(huì)議室內(nèi)吸煙，我們?cè)跁?huì)議中間會(huì)有分鐘休息時(shí)間，給大家吸煙或者上洗手間的時(shí)間。
再次謝謝大家的配合！
四、會(huì)議進(jìn)行中——領(lǐng)導(dǎo)講話環(huán)節(jié)
接下來，我們進(jìn)入會(huì)議正式議程：
首先，有請(qǐng)xxx先生講話，大家歡迎！
非常感謝xxx的精彩講話，從xxx的講話中，我們能夠充分的感受到xx公司的宏遠(yuǎn)志向與發(fā)展前景；也讓我們了解掌握了市場(chǎng)的形勢(shì)變化，讓我們知道在下一步的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)摳墒裁矗吭撛趺锤�？xx市場(chǎng)未來的發(fā)展，離不開xx公司領(lǐng)導(dǎo)的'正確決策，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝。
接下來，有請(qǐng)xxx發(fā)言，大家歡迎！
非常感謝xxx的精彩發(fā)言。正因?yàn)橛辛撕献骰锇椴恍概托燎趧趧?dòng)，做廠家和商家之間的橋梁，才會(huì)讓xx在市場(chǎng)上保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。讓我們?cè)俅胃兄xxxx！
下面，有請(qǐng)xxx先生發(fā)言，大家歡迎！
謝謝xxx！從xxx的發(fā)言中，我們能夠貼心地體會(huì)到xx公司對(duì)我們經(jīng)銷商朋友的支持！相信在xx公司的支持和服務(wù)下，各位一定能夠把市場(chǎng)做的更好！
再次謝謝以上各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！
五、會(huì)議進(jìn)行中——互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
接下來，我們進(jìn)入互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位經(jīng)銷商朋友就相關(guān)問題、建議等暢談自己的看法，坦誠(chéng)溝通。希望各位積極發(fā)言，同來探討發(fā)展大計(jì)。
有請(qǐng)xxx來主持互動(dòng)交流！
六、結(jié)束語
今天的相聚是為了明天更好的發(fā)展。xx希望和各位真誠(chéng)合作，希望真誠(chéng)合作帶來彼此的發(fā)展，也希望發(fā)展給各位帶來可持續(xù)的收益。
讓我們一起攜手，用實(shí)際行動(dòng)在將市場(chǎng)做得更好！
最后，祝各位經(jīng)銷商朋友身體健康、生意興隆、萬事如意！
我宣布，xx經(jīng)銷商交流會(huì)圓滿結(jié)束！謝謝大家！
交流主持詞9
大家上午好!很高興由我來主持今天的六太鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲笑聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示感謝。在活動(dòng)即將正式開始之前，首先有請(qǐng)教研室薛老師講話，大家歡迎!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任其他工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)雖然班主任寄托著殷切的期許。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹剑械陌嘀魅瓮瑢W(xué)通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育工作，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成顯露出來了優(yōu)等生。這些事例無不詳述莫不一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格情操的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，張老師提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局交流會(huì)工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)的，目的是為大家搭建一個(gè)相互之間交流與學(xué)習(xí)相互平臺(tái)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任基層工作。
1、根據(jù)會(huì)議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言。
感謝任學(xué)長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育工作好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)班主任學(xué)生的招數(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服教師時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂張迅吧!改造學(xué)生的過程，也是重新進(jìn)程塑造教師自我的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶捜莺葑グ囡L(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧!
2、下面有請(qǐng)孫正秀訓(xùn)導(dǎo)主任發(fā)言。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖短蕊每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧!陳宇今天李老師老師又將給我們會(huì)帶來怎樣的心得體會(huì)呢?有請(qǐng)李振芝老師。
感謝老師的精彩發(fā)言
4、為了學(xué)生的'一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言
5、如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象家長(zhǎng)長(zhǎng)瓣風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園辛勤勞動(dòng)叮只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的整個(gè)過程。然而陳春蓮老師反倒卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩演說
6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)雄心壯志。請(qǐng)聽施少云老師會(huì)帶來的“怎樣與同學(xué)打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的非常重要借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀�?cè)趯?shí)踐中摸索、總結(jié)行之有效的方法，每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的兢兢業(yè)業(yè)付出，感謝各位的參與!
交流主持詞10
各位尊敬的來賓，大家上午好!感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加我們?nèi)诙窘裉炫e辦的這次投資理財(cái)說明會(huì)，我是今天的會(huì)議主持人xxxxxxxxx，在此我謹(jǐn)代表我們南充市融鼎投資理財(cái)公司所有員工向今天到場(chǎng)是來賓們表示衷心的感謝和真誠(chéng)的問候。(掌聲)如今，理財(cái)已經(jīng)是一個(gè)街頭巷尾熱議的話題，人生需要理財(cái)，理財(cái)需要規(guī)劃，理財(cái)規(guī)劃體現(xiàn)了人們的一種生活方式，一種人生態(tài)度，一種良好習(xí)慣。
我們生活在色彩斑斕的`世界里，為了事業(yè)的成功，為了生活的品質(zhì)，為了家人，為了自己，我們無時(shí)無刻不在努力，不在付出，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是賺取更多的財(cái)富。而我們也迫切的希望所有的來賓都能一切如愿，因此，在今天這樣一個(gè)快樂的日子里，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了來自投資理財(cái)業(yè)界的資深顧問xxxxxx老師結(jié)合公司鼎富理財(cái)產(chǎn)品和大家聊聊關(guān)于如何投資理財(cái)?shù)脑掝}。朋友們，讓我們用熱情的掌聲請(qǐng)出××講師。
聽完王老師的精辟見解，我想來賓們內(nèi)心里一定會(huì)有所觸動(dòng)，確實(shí)是這樣“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，理財(cái)xxxxxxxxxxxx接下來的時(shí)間里，我們會(huì)留有足夠的時(shí)間讓我們的理財(cái)專員與您進(jìn)行一一交流。而現(xiàn)在，我會(huì)再次為大家推出友情提示：為了答謝大家今天參與我們公司的講座，公司為每一位參會(huì)來賓準(zhǔn)備了一份小禮品，我們的工作人員會(huì)給大家一一派發(fā)。謝謝大家光臨我們今天的投資理財(cái)講座，接下來請(qǐng)我們的理財(cái)專員為客戶詳細(xì)答疑。
交流主持詞11
各位老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心老人說過：“教師的.現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班。這些事例充分說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
交流主持詞12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！真誠(chéng)的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級(jí)工作。非常感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉XX、張XX、史XX、高XX、焦XX、韓XX、周XX、侯XX、王XX、郝XX。
2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學(xué)：張XX、元XX、李XX、侯XX、郝XX、侯XX、侯XX。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有：范栩洋、許XX、郝XX，侯金奕、周XX（粗心，老感覺自己會(huì)了，不用學(xué)。）、王XX、靳XX（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田XX、林XX。
4、書寫好的孩子：林XX、高XX、李XX、藺XX、閆X、慕XX、閆XX、朱XX。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張XX（成績(jī)還不錯(cuò)）、任XX、王XX（成績(jī)比較好）、馮XX、張XX、韓XX、徐XX（成績(jī)較好）。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳XX、高XX（拼音測(cè)試成績(jī)較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯！）、李姿锘、閆奧賜、李XX、郭XX、馬XX、王XX、閆XX。
7、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有：徐XX家長(zhǎng)、衛(wèi)XX家長(zhǎng)（主動(dòng)給老師打電話問留什么作業(yè)。）、元XX家長(zhǎng)、韓XX家長(zhǎng)（家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教老師！）、焦銥煊家長(zhǎng)、朱焯斌家長(zhǎng)。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金XX（成績(jī)還可以），魏XX，王XX（成績(jī)會(huì)不錯(cuò)）、崔XX。
二、期中考試情況：
三、班主任工作方面
每周一班會(huì)課，我都會(huì)圍繞以下幾方面來上班會(huì)課：
1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家！
2、衛(wèi)生，包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。
4、回家第一件事先寫作業(yè)。
5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。
為了孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來講：
�。�1）回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)！
�。�2）自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。
�。�3）保護(hù)書本，別把書本弄的皺皺巴巴。
（4）學(xué)會(huì)生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活。（舉例：慕競(jìng)陽）
�。�5）按時(shí)作息，早睡早起，晚上8：30睡覺，早上6：30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的.責(zé)任是把學(xué)生送到一（1）班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)！
�。�6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。
�。�7）寫字姿勢(shì)：三個(gè)一，握筆姿勢(shì)。
�。�8）飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。
2、生活中多認(rèn)字：閱讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。
3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）
4、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動(dòng)，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊(duì)列比賽沒有積極配合的家長(zhǎng)，不點(diǎn)名。）
5、平時(shí)多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好？老師今天表揚(yáng)誰了？表揚(yáng)你了嗎？隊(duì)列比賽你辦的第幾呀？無形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做，爭(zhēng)取受到老師的表揚(yáng)。
6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！
交流主持詞13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
乙：書是一只鳥，讀書就是我們生出雙翅俯瞰繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向無限廣闊的天地。
乙：書是一盞燈，讀書就是引領(lǐng)我們走向一片光明的前程。
甲：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。
乙：腹有詩書氣自華，熟讀深思子自知。在這希望萌動(dòng)的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂。
合：三年一班“沐浴書香，快樂成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先，請(qǐng)我們的《寶葫蘆的秘密》閱讀小組展示匯報(bào)他們的閱讀收獲。
乙：天上不會(huì)掉餡餅，只有辛勤的勞動(dòng)才能換來豐碩的果實(shí)，張?zhí)煲砝蠣敔斢盟v述的故事告訴我們這樣的道理。
甲：今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下中國(guó)首位迪士尼簽約作家——楊鵬叔叔，他的作品又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜呢。下面請(qǐng)《裝在口袋里的爸爸》閱讀小組進(jìn)行匯報(bào)。
乙：楊鵬叔叔用神奇的想象，夸張的手法，幽默的語言，為我們塑造了一個(gè)外型微小、內(nèi)心強(qiáng)大的
爸爸，讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)，又能悟出故事中的深刻道理。這就是作家的高明之處。
甲：同學(xué)共讀讓我們?cè)诮涣饔懻�，合作共享中加深了�?duì)故事內(nèi)容的.理解，收獲滿滿。自由閱讀則更
機(jī)動(dòng)靈活，同學(xué)會(huì)有獨(dú)到的體驗(yàn)。下面有請(qǐng)自由閱讀組的同學(xué)來分享他們的讀書收獲。
乙：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”聽了這幾個(gè)小組同學(xué)的匯報(bào)，我再一次感受到書
那神奇的力量，下面請(qǐng)朱美潤(rùn)和范靖祎同學(xué)把美國(guó)艾米莉。迪金森的詩歌《神奇的書》獻(xiàn)給大家。
甲：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書。
乙：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
合：書是智慧的結(jié)晶，書是進(jìn)步的階梯，書是我們看世界的窗口。同學(xué)們。讓我們行動(dòng)起來，一起讀書吧！三年一班“沐浴書香，快樂成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
朗誦詞
書是什么
女：書，是什么？
書是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。
男：書，是什么？
書是是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧。
1齊：書，是一葉扁舟，載著我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋；書，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理！女：我讀書，我快樂。
我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。
男：我讀書，我快樂。
我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。
女：我讀書，我快樂。
我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的文化滋養(yǎng)。
男：我讀書、我快樂。
我知道了世界的美麗與廣闊，我們要站得高，才能看得遠(yuǎn)。
齊：讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望！
領(lǐng)：今天，面對(duì)陽光，我們發(fā)出一個(gè)愿望。
齊：請(qǐng)?jiān)试S我們成為書籍邊的一線光亮。穿過一扇生命的窗，去讀懂五千年的輝煌！
領(lǐng)：今天，面對(duì)陽光，我們發(fā)出一個(gè)愿望。
女齊：請(qǐng)?jiān)试S我們成為書籍邊的一線光亮，越過生命的河流，走向未來的遠(yuǎn)方！
領(lǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我們與大自然的一切生靈，組成一個(gè)閱讀的集體。
男齊：幸福地閱讀通向未來的時(shí)光，讓思想在無限的時(shí)空里飛翔。
全齊：幸福地閱讀通向未來的時(shí)光，讓思想在無限的時(shí)空里飛翔！
交流主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠(chéng)的教育情感，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中面臨著諸多困惑。因此，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先我們請(qǐng)孫小鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
小鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以如此執(zhí)著”，相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁�、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況，焦慮、糾結(jié)、恐懼、抱怨是沒有用的，我們需要的是行動(dòng)，接下來我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)�，這種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓小媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請(qǐng)小彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
小彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng)，善于思考，愛琢磨，每次當(dāng)我們遇到問題時(shí)，有小彥在就會(huì)感覺特別踏實(shí)。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng)。
接下來我們請(qǐng)小丹老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
沒有反思就沒有改變，就沒有成長(zhǎng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，樂于反思勤于反思促進(jìn)了小丹老師的成長(zhǎng)，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來我們請(qǐng)小慧老師講一下在英語教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反，接下來我們請(qǐng)小秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機(jī)智地化解這個(gè)難題。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛與執(zhí)著，選擇做一名教師，選擇將這份愛升華為責(zé)任，接下來我們靜靜聆聽小琪老師這一年成長(zhǎng)故事。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛玲老師與我們分享一下她的`中考之路。
因?yàn)樨?zé)任，不掉隊(duì)，不拖后腿，敢于挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛玲最寶貴的財(cái)富，感謝各位老師的分享。
在我們成長(zhǎng)的路上，有過困惑無助，偷偷抹過眼淚，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心，下面就請(qǐng)我們的大樹代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
交流主持詞15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位：
為進(jìn)一步融洽我區(qū)與各金融機(jī)構(gòu)的良好關(guān)系，促進(jìn)我區(qū)銀政、銀企的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)與金融金融的緊密結(jié)合，進(jìn)而推動(dòng)我區(qū)企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)的提速提質(zhì)，經(jīng)研究，我區(qū)決定召開這次銀政座談會(huì)。
光臨今天這次座談會(huì)的市、區(qū)金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)有：市銀監(jiān)會(huì)，市工商銀行行長(zhǎng)xx，
xx支行行長(zhǎng)xx;市農(nóng)業(yè)銀行行xx，xx支行行長(zhǎng)xx;市中國(guó)銀行行長(zhǎng)xx，xx支行行長(zhǎng)xx;市建設(shè)銀行行長(zhǎng)xx，xx支行行長(zhǎng)xx;xx區(qū)信用合作聯(lián)社理事長(zhǎng)xx。
參加這次會(huì)議的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：xx區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)xx，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)xx，區(qū)政府助理調(diào)研員xx，以及區(qū)財(cái)辦、區(qū)
參加這次會(huì)議的還有：(企業(yè)主名單)
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
今天的`會(huì)議主要以座談、溝通感情為主，共四項(xiàng)會(huì)議議程：
第一項(xiàng)議程：由段海清常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)介紹今年上半年我區(qū)經(jīng)劉金融運(yùn)行情況。
第二項(xiàng)議程：請(qǐng)市、區(qū)各金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人暢談對(duì)xx區(qū)企業(yè)和項(xiàng)目的映像，就我區(qū)企業(yè)和項(xiàng)目如何取得銀行資金支持提出寶貴的意見和建議。
第三項(xiàng)議程：請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人談?wù)勗阢y行支持下取得的成績(jī)，以及下階段企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
下面，我們進(jìn)行座談會(huì)第四項(xiàng)議程：歡迎我區(qū)周迎春區(qū)長(zhǎng)發(fā)表主題講話(鼓掌)。
各位領(lǐng)導(dǎo)們，剛才我區(qū)段xx常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)就今年上半年我區(qū)經(jīng)濟(jì)、金融運(yùn)行情況進(jìn)行了通報(bào)，市、區(qū)各金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，區(qū)內(nèi)部分企業(yè)、項(xiàng)目業(yè)主也暢所欲言，就銀、企如何互動(dòng)，金融資金如何支持我區(qū)企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與我區(qū)企業(yè)和項(xiàng)目的有效對(duì)接，提出了非常寶貴的意見，我區(qū)周迎春區(qū)長(zhǎng)也就此次座談會(huì)發(fā)表了主題講話，認(rèn)為，提出了情況。
希望各金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和以及今天與會(huì)的區(qū)轄各企業(yè)項(xiàng)目業(yè)主能夠高度重視這次座談會(huì)，進(jìn)一步融洽彼此間的關(guān)系，按照會(huì)議達(dá)成的意向，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)工作，誠(chéng)信合作，為不愧于“湖南省以投資誠(chéng)信安全區(qū)”的稱號(hào)，為實(shí)現(xiàn)銀企、銀政、政企的“三贏”局面，為推動(dòng)我區(qū)就項(xiàng)目建設(shè)提速提質(zhì)，為確保我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快健康發(fā)展而做貢獻(xiàn)。
謝謝大家，會(huì)議到此結(jié)束
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