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主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的班會(huì)主持詞，歡迎大家分享。
班會(huì)主持詞1
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好!新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期!
對(duì)于上一年，我們充滿(mǎn)無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、要有新的希望。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源,我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展 �？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭�，而是因�(yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的`燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來(lái)演繹。
電光一閃，一年已然過(guò)去。我們又翻開(kāi)了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗;我們沒(méi)有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿(mǎn)意的答卷!
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了�？涓缸啡眨揽识�;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，我們絕不放棄!
班會(huì)主持詞2
主持人：張z、顧z、沈z、凌z
張：愛(ài)是人類(lèi)最真摯的情感，他打開(kāi)了一扇扇心靈之窗，透過(guò)這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區(qū)別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對(duì)啊！有緣千里來(lái)相會(huì)。
凌：只有愛(ài)才會(huì)讓現(xiàn)在的家人團(tuán)聚。
沈：只有愛(ài)，才會(huì)讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：xxx年第一學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
顧：首先開(kāi)場(chǎng)的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經(jīng)度過(guò)了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由上官易同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我想同學(xué)們都有對(duì)家的感受和感想。下面請(qǐng)同學(xué)談一談。（請(qǐng)兩三位同學(xué)談一下）
顧：現(xiàn)在不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，下面請(qǐng)看由陳國(guó)君，張隆，童非以及杜雪康四位同學(xué)表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張：從這個(gè)小品當(dāng)中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楝F(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光。下面由張隆同學(xué)表演的讓人百思不得其解的魔術(shù)。
凌：神奇的魔術(shù)表演完了，請(qǐng)聽(tīng)由凌玲，沈千依，俞薇，錢(qián)淑怡四位同學(xué)演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽(tīng)！來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！我愛(ài)我家——我的校園，我的班級(jí)
在這個(gè)家庭里，我們擰成一股繩，互相包容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就算在堅(jiān)固的冰川也會(huì)被這溫暖融化。我要為這個(gè)家增添新的亮點(diǎn)。下面由朱勇霖同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)我班》。
顧：班級(jí)是個(gè)大家庭，需要每一個(gè)同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，大家都要精心地呵護(hù)這個(gè)集體，把班級(jí)的榮譽(yù)放在首位。首先我們要從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始做起，前段時(shí)間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現(xiàn)象，希望大家引起注意。同學(xué)之間應(yīng)該融洽相處，要心胸開(kāi)闊。組建我們這個(gè)班級(jí)已有三個(gè)多月了，在這個(gè)大家庭中對(duì)發(fā)生過(guò)的`一些事情，同學(xué)感觸頗多。（請(qǐng)同學(xué)談感受）
沈：現(xiàn)在讓我們放松一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
凌：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《大中國(guó)》，位這次主題班會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)吧！全體起立，齊唱《大中國(guó)》
張：這世界只有一種愛(ài)，愛(ài)流進(jìn)了干枯的原野，立刻原野上便開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛(ài)驅(qū)去走了孤獨(dú)，帶來(lái)了快樂(lè)。
沈：只要有愛(ài)的地方，便不會(huì)有痛苦，只要有真情的地方，便不會(huì)有矛盾。
顧：明亮的陽(yáng)光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，是個(gè)溫暖的大家庭，讓我們（4個(gè)人說(shuō)：‘‘我愛(ài)我家”。）
沈：請(qǐng)吳老師，陳老師上臺(tái)致詞。
張，凌，沈，顧：第1學(xué)期橋長(zhǎng)中學(xué)，預(yù)初二班《我愛(ài)我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持詞3
新學(xué)期班會(huì)主持稿
男：敬愛(ài)的教師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：各人午時(shí)好!
男：今日，我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新計(jì)劃。女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新計(jì)劃。
男：是的，光口頭上說(shuō)是不行的，應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。女：行動(dòng)是最好的證明，任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。合：說(shuō)的好，不如做的好。
男：落實(shí)新學(xué)期、新計(jì)劃就是在履行自我的諾言。女：落實(shí)新學(xué)期、新計(jì)劃就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。男：下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新計(jì)劃的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的`情景吧。
女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新計(jì)劃的呢男：接下來(lái)有請(qǐng)...和。...。和...同學(xué)來(lái)談一談。女：再有請(qǐng)...、...和xx同學(xué)來(lái)談一談。
男：十分好，各人都談出了自我心里真實(shí)的想法。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實(shí)了嗎
女：...同學(xué)你來(lái)談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)男：...同學(xué)你來(lái)談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)女：期望這次班隊(duì)會(huì)能給各人敲一次警鐘
男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間，期望各人繼續(xù)努力，加油!
班會(huì)主持詞4
�。R）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始�。ù蠹夜恼疲�
（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？
�。校寒�(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)��？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）
（男）：是�。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
�。ㄅ和甑慕處煿�(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
�。校簒x，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
�。ㄅ号�，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
�。校涸蹅�?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣�。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）
�。R）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
�。ㄅ何倚家幌潞炗喅兄Z書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）
�。校哼�有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）
�。ㄅ汉玫�，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的`時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后……
�。ㄅ汉玫�，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始！
兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話(huà)。
（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
班會(huì)主持詞5
甲：敬愛(ài)的老師、評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，現(xiàn)在是我班“交通在我心主題班會(huì)”時(shí)間，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人甲
乙：大家好，我是主持人乙，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的老師評(píng)委們：某某某某某某。
甲：隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，我國(guó)汽車(chē)越來(lái)越多，同樣交通安全的形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。乙：請(qǐng)看大屏幕：(看視頻!)
甲：又是一起行人違章造成的交通安全事故，真是不幸啊!
乙：是啊，不知道各位同學(xué)們看完這個(gè)視頻有什么樣的感悟、教訓(xùn)呢?
同學(xué)發(fā)言。
甲：某某同學(xué)說(shuō)得很好。那么其他同學(xué)的看法呢?
同學(xué)發(fā)言。
乙：大家都說(shuō)的非常在理，我也發(fā)表一下我自己的看法：交通事故，確實(shí)是殘酷無(wú)情的。視頻中的行人違章行走是導(dǎo)致此事故的直接原因，說(shuō)明該行人缺乏交通常識(shí)，沒(méi)有遵守交通規(guī)則，這也是我們值得注意，值得警醒的。
甲：確實(shí)是這樣的。人最寶貴的就是生命。交通安全與我們的生命、家庭幸福等息息相關(guān)。為了引起大家對(duì)交通安全的重視，請(qǐng)乙給大家讀一段交通安全事故統(tǒng)計(jì)、分析資料。
乙：20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)9.1億元，其中發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故24起，全國(guó)萬(wàn)車(chē)死亡率為3.6，分析20xx年全國(guó)道路交通安全事故情況主要有以下特點(diǎn)：一是超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛等嚴(yán)重交通違法行為;二是惡劣天氣條件導(dǎo)致的事故死亡人數(shù)同比增加;三是摩托車(chē)無(wú)證駕駛、未按規(guī)定讓行、超速行駛等交通違法行為導(dǎo)致死亡人數(shù)上升;四是，運(yùn)營(yíng)車(chē)輛駕駛員缺乏交通安全教育和交通安全意識(shí)，部分運(yùn)輸企業(yè)違法經(jīng)營(yíng)，給不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)車(chē)輛發(fā)放維護(hù)合格證等違法行為導(dǎo)致的交通事故比例上升。
甲：多么重大的損失啊!死亡67759人，大家知道玉樹(shù)地震的死亡人數(shù)是多少啊?2203人。相當(dāng)于30次玉樹(shù)地震的死亡人數(shù)啊!損失大吧!其中，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在這段資料當(dāng)中出現(xiàn)頻率的是哪個(gè)詞?(違法行為)對(duì)的。是違法行為。為了使大家鞏固交通安全常識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，下面進(jìn)入交通安全知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。交通安全班會(huì)主持稿乙：為了使搶答更加的公平、公正，我請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)幫我看最快舉手搶答的人，他們已經(jīng)站起來(lái)了，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下規(guī)則：主持人讀完題目后，要等主持人說(shuō)了請(qǐng)搶答后，舉手最快的同學(xué)才有資格回答問(wèn)題，有可能判斷誰(shuí)最快的時(shí)候不是很準(zhǔn)確，請(qǐng)各位同學(xué)諒解，答對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
現(xiàn)在開(kāi)始出題。
這段要念→首先是關(guān)于法律的一道題：
甲：1、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》施行日期是(B)
A、20xx年1月1日
B、20xx年5月1日
C、20xx年10月1日
2、株洲市創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市的主題是?(A)
A、創(chuàng)和諧交通，建文明株洲
B、建設(shè)平安株洲，和諧株洲，文明株洲
C、共創(chuàng)文明和諧株洲
3、公交車(chē)到站時(shí)但沒(méi)有停穩(wěn)之前：(B)
A、可以開(kāi)車(chē)門(mén)，不準(zhǔn)上下人
B、不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)門(mén)和上下人
C、在確保安全的情況下，可以開(kāi)門(mén)和上下人
4、乘坐公交車(chē)時(shí)，正確的行為是：(B)
A、攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品
B、身體任何部分不伸出車(chē)外
C、往車(chē)外扔吃完的果皮
5、乘坐二輪摩托車(chē)：(B)
A、兒童不須戴安全頭盔B(niǎo)、必須戴安全頭盔C、戴不戴安全頭盔都可以
6、從公共汽車(chē)或出租車(chē)下車(chē)后，下列哪種做法是正確的(C)
A、下車(chē)后應(yīng)從該車(chē)的前方過(guò)馬路
B、下車(chē)后應(yīng)從該車(chē)的后方過(guò)馬路
C、等該車(chē)開(kāi)走后，確認(rèn)安全后過(guò)馬路
7、等候公交車(chē)時(shí)，應(yīng)該站在(B)才是正確的。
A、機(jī)動(dòng)車(chē)道上
B、站臺(tái)或人行道上
C、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上
8、下列說(shuō)法中正確的是(C)
A、只要年滿(mǎn)18周歲，就可以騎摩托車(chē)了
B、駕駛摩托車(chē)可不持有駕駛證，但駕駛汽車(chē)必須持有駕駛證
C、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)必須持有相應(yīng)的駕駛證
9、如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：(A)
A、記下車(chē)牌號(hào)B、告訴老師或家長(zhǎng)C、不予理睬
10、我國(guó)的道路通行原則是：(A)
A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則
甲：第一題：請(qǐng)搶答。
乙：錯(cuò)誤，重新選擇答題人，請(qǐng)搶答。請(qǐng)選擇答題人B告訴我是誰(shuí)?
甲：第二題：請(qǐng)搶答。
乙：(總共是10題)
甲：最后一題了，請(qǐng)各位把握機(jī)會(huì)哦!請(qǐng)搶答。
乙：請(qǐng)選擇答題人A告訴我是誰(shuí)，某某某，請(qǐng)告訴我答案。正確
甲：很高興，我們班的同學(xué)對(duì)于基本的交通常識(shí)還是比較了解的。也相信通過(guò)這次搶答大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
乙：當(dāng)然，僅僅只有自身的認(rèn)識(shí)和體會(huì)是不夠的。大家需要在今后的學(xué)習(xí)、生活中以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)才好。因此，班委會(huì)在此鄭重發(fā)出倡議。
甲：各位同學(xué)：
你們好!衣食住行，是我們每一個(gè)人的生活基本需求，而其中的行意味著我們每天的生活都離不開(kāi)交通。擁有一個(gè)和諧文明的.交通環(huán)境是大家共同的希冀。我們真誠(chéng)呼吁：關(guān)愛(ài)生命，文明出行。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極投入到創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市的行動(dòng)之中，自覺(jué)抵制交通違法違規(guī)行為，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明行路人，共同創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，為“創(chuàng)和諧交通，建文明株洲”做出積極的貢獻(xiàn)。由此，我們倡議：
一、從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做遵守交通法規(guī)的模范。
二、從我做起，走人行道、人行天橋，自行車(chē)上路緊靠道路右側(cè)行駛。不在馬路上追逐、嬉戲、打鬧;不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花池上;不在路口急拐猛跑;穿越道路要仔細(xì)看清來(lái)往車(chē)輛，安全穿行。
三、從我做起，文明乘車(chē)，在站臺(tái)等候公交車(chē)，做到車(chē)輛停穩(wěn)后有序上下車(chē)，不將身體任何部位伸出車(chē)外，不向車(chē)外拋棄物品。
四、從我做起，說(shuō)文明話(huà)、走文明路、做文明人�？朔楸院蛢e幸心理，經(jīng)常教育和提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹(shù)立文明交通意識(shí)，關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。
五、從我做起，自覺(jué)配合公安交通管理部門(mén)的管理，關(guān)心、理解和支持交警的工作，宣傳交通文明常識(shí)，糾正不文明交通行為，維護(hù)交通秩序，形成一個(gè)人人講交通安全、個(gè)個(gè)守交通法規(guī)的良好氛圍，共建安全、暢通、有序、和諧的文明交通環(huán)境。
各位同學(xué)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，把文明交通的理念送給親人和朋友，讓安全走進(jìn)你我的家，讓文明交通成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為創(chuàng)建國(guó)家交通管理模范城市，為營(yíng)造安全、文明、和諧的道路交通環(huán)境奉獻(xiàn)我們的力量!
信管506-1班班委會(huì)
20xx年05月07日
(鼓掌~~~~~~)
甲：請(qǐng)大聲告訴我你們可以做到嗎?(可以~~~!)謝謝。
乙：通過(guò)本次班會(huì)大家應(yīng)該對(duì)交通安全有了全新的認(rèn)識(shí)，回想交通事故的發(fā)生大多都是大家都具備了良好的交通常識(shí)，卻普遍存在僥幸心理，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，只有大家時(shí)時(shí)刻刻想著交通安全，遵守交通規(guī)則，提高交通意識(shí)，真正做到交通安全在我心，就會(huì)遠(yuǎn)離事故。甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓~。
甲乙：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受社會(huì)的溫暖，享受美好的生活。
乙：敬愛(ài)的老師、評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。(齊唱祝你平安)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~甲乙：謝謝大家。
甲：有請(qǐng)輔導(dǎo)員文老師講話(huà)。
甲乙：我班交通安全在我心主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
班會(huì)主持詞6
Z：敬愛(ài)的老師，
Q：親愛(ài)的同學(xué)們，
H：大家下午好！
Z：昨天是3月5號(hào)
Q：昨天是“雷鋒紀(jì)念日”
Z：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)在老百姓口中傳誦。
Q：“雷鋒精神值得我們代代相傳�！�
Z：而在今天，這陽(yáng)光明媚的`日子里
Q：我們迎來(lái)了“雷鋒精神代代傳”主題班會(huì)正式開(kāi)始。
Q：現(xiàn)有呂老師發(fā)表講話(huà)······
結(jié)束詞：
Q：每一位同學(xué)都講得那么認(rèn)真。
Z：都講得那么細(xì)致。
H：我們相信，他們講得都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。無(wú)論歲月變遷，無(wú)論滄海桑田，讓雷鋒精神始終伴隨著我們的精神生活。
H：現(xiàn)在，我宣布，“雷鋒精神代代傳”主題班會(huì)圓滿(mǎn)成功！
班會(huì)主持詞7
宇桐：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，
秀秀：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，
合：大家上午好！
宇桐：伴隨著嘹亮的東方紅歌曲，新年的曙光照亮了大地。
秀秀：孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇桐：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀秀：聽(tīng)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都在祝福我們?nèi)f事如意。
宇桐：看，晴空萬(wàn)里，送來(lái)了新年的氣息。
秀秀：舊的一年遠(yuǎn)去了，帶著歡笑與憂(yōu)愁遠(yuǎn)去了，這一年我們?cè)G斬棘。
宇桐：新的一年到來(lái)了，伴著期待和驚喜到來(lái)了，這一年我們將更加努力。
秀秀：雖然沒(méi)有欣欣向榮，萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī)，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇桐：伴著歡歌笑語(yǔ)，讓我們一同，把新年的希望開(kāi)啟。
秀秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝匯演，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
秀秀：首先我們有請(qǐng)南塘合作社的理事長(zhǎng)楊云標(biāo)為大家做新年致辭。
1、宇桐：冬天的寒風(fēng)吹不走堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)葉，是因?yàn)楦鶎?duì)它們不離不棄；冬天的寒冰壓不死稚嫩的麥苗，是因?yàn)橥翆?duì)它們不離不棄；冬天的嚴(yán)寒驅(qū)不散人心的溫暖，是因?yàn)槲覀儽舜�，不離不棄！不離不棄，是一種偉大的關(guān)懷，可以溫暖每一個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不離不棄》。
2、秀秀：我不知道看了《不離不棄》，大家的心里有沒(méi)有感到溫暖，但我能肯定，跳舞的人身上，一定感到非常的溫暖�？吹轿覀兒芏嗵璧拇竽镞@么有活力，我就想起一句歌詞，“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，下面請(qǐng)欣賞豫劇《花木蘭》。
3、宇桐：花木蘭是古代的女英雄，但是女英雄，也是要回娘家的。今天我們這里，也來(lái)了很多女英雄，她們來(lái)自程集大申莊的申興合作社，下面有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮痘啬锛摇贰?/p>
4、秀秀：感謝我們申興合作社的精彩表演。回完了娘家，然后回到我們南塘，下面有請(qǐng)南塘合作社社員們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段精彩的《走秀》。
5、宇桐：謝謝我們的演員們，這是我看到過(guò)得最特別也最精彩的走秀了。我們今天真的是來(lái)了很多巾帛不讓須眉的女英雄，剛剛看完了花木蘭，現(xiàn)在又來(lái)了穆桂英！下面請(qǐng)欣賞王大郢社區(qū)的《穆桂英掛帥》。
6、秀秀：感謝王大郢社區(qū)的精彩演出，下面有請(qǐng)我們張莊社區(qū)帶來(lái)的舞蹈《清早起來(lái)公雞叫》。
7、秀秀：愛(ài)是世界上永恒的主題，它像陽(yáng)光，照耀著我們每一個(gè)人，我們都期待著愛(ài)，也奉獻(xiàn)著愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
8、宇桐：因?yàn)閻?ài)，每個(gè)孩子都可以健康成長(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，人心之間不再那么冷漠；也因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)家的愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，能讓我們合作起來(lái)，共建美好家園。的確是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，我們可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，去X去建老年協(xié)會(huì)、建文藝隊(duì)，也是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，我們今天還有另外一個(gè)合作社，也在另外一個(gè)地方，做著和我們一樣的事。下面有請(qǐng)王老合作社為大家表演《打花棍》。
9、秀秀：感謝王老合作社的精彩表演。俗話(huà)說(shuō)，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”，王老合作社和申興合作社都是我們最真誠(chéng)、最知心的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《最知心的朋友》。
10、宇桐：對(duì)知心的朋友，我們的表達(dá)，就是獻(xiàn)上一束鮮花。下面由張莊社區(qū)為大家演唱《鮮花》。
11、秀秀：剛才表演節(jié)目的時(shí)候，來(lái)了幾只可愛(ài)的小兔子，他們要為大家?guī)?lái)一段《兔子舞》。
12、宇桐：下面請(qǐng)欣賞歌曲《三個(gè)代表就是好》。
13、宇桐：（拿蘋(píng)果）“你是我的小呀小蘋(píng)果……”
秀秀：現(xiàn)在該我報(bào)節(jié)目了，你上來(lái)干嘛？
宇桐：聽(tīng)說(shuō)臺(tái)上有個(gè)小蘋(píng)果，我想上來(lái)找找。
秀秀：我們臺(tái)上，有三只小蘋(píng)果呢。
宇桐：下面請(qǐng)欣賞舞蹈——
秀秀：《小蘋(píng)果》！
14、秀秀：下面請(qǐng)欣賞由范莊社區(qū)為大家?guī)?lái)的歌曲《四季歌》。
15、宇桐：謝謝范莊社區(qū)的四季歌，下面請(qǐng)欣賞話(huà)劇《猜猜我有多愛(ài)你》。
16、秀秀：看完小朋友們的表演，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)我們老年人為大家?guī)?lái)的演唱，《大學(xué)生》。
17、宇桐：我們今天的演出，有小朋友們的表演，也有老年人的表演。你覺(jué)得，是小朋友的節(jié)目精彩還是老年人的節(jié)目精彩？
秀秀：這還用說(shuō)，當(dāng)然得問(wèn)觀眾了。觀眾朋友們，覺(jué)得小朋友的節(jié)目精彩的，就用你們的左手使勁拍你們的右手。
宇桐：覺(jué)得老年人節(jié)目精彩的，就用你們的右手使勁拍你們的`左手。
秀秀：看來(lái)我們的節(jié)目是都精彩了，我們后面還有同樣精彩的節(jié)目。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《龍船調(diào)》。
18、宇桐：看到大家有這么多熱情的演員和熱心的觀眾，我就覺(jué)得，我們的家，好像在天上一樣。下面請(qǐng)欣賞前時(shí)社區(qū)給大家?guī)?lái)的歌曲《我們的家在天上》。
19、秀秀：我們的家在天上，我們的腳步在舞臺(tái)上。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《腳步》。
20、宇桐：我們今天有很多女英雄，有花木蘭，還有穆桂英，其實(shí)我們還有很多老當(dāng)益壯的老英雄，下面請(qǐng)欣賞《我雖然年老邁》。
21、秀秀：說(shuō)起祖國(guó)，我們總有太多想說(shuō)的話(huà)，總有太多說(shuō)不完的情感，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)心》。
22、宇桐：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《雨娃》。
23、秀秀：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《火辣辣的軍營(yíng)》。
秀秀：新的一年，新的開(kāi)始。
宇桐：新的希望，新的祝福。
秀秀：祝福每一個(gè)人心想事成，
宇桐：祝福每一個(gè)家幸福安康，
秀秀：祝福家鄉(xiāng)更加美好，
宇桐：祝福孩子茁壯成長(zhǎng)。
秀秀：辭別20xx，我們揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，
宇桐：迎接20xx，我們敞開(kāi)懷抱，縱情歌唱。
秀秀：讓這歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)留駐我們心中，
宇桐：讓這喜氣洋洋、充滿(mǎn)幸福陽(yáng)光的地方，永遠(yuǎn)帶給我們希望。
秀秀：今天的元旦文藝匯演到此結(jié)束！再次祝大家——
合：新年快樂(lè)！
班會(huì)主持詞8
甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，我是主持人袁茁毅。？
乙：我是主持人王子豪。
甲：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓于其中？
乙：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱，甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上，以換取我們的平安？
甲：又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間。
乙：她，就是我們的媽媽?zhuān)覀冏钣H的人。
甲：同學(xué)們，你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎？
乙：是五月的第二個(gè)星期日。今年的母親節(jié)就是xx月xx日。上個(gè)星期天。
甲：你們知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎？（找一名同學(xué)照著多媒體讀）
乙：媽媽的愛(ài)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，有時(shí)是一聲叮嚀，有時(shí)是一句嘮叨，有時(shí)藏在那熱乎乎的飯菜中，有時(shí)藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛(ài)》（點(diǎn)視頻資料）
甲：同學(xué)們，看了這段視頻，你的心中一定涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的'感動(dòng)，讓我們把感動(dòng)化為行動(dòng)，和大家分享一下，母親節(jié)你為媽媽做了些什么（多找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)）
乙：同學(xué)們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達(dá)著對(duì)媽媽的愛(ài)。
甲：是啊，愛(ài)需要表達(dá)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽?zhuān)w貼媽媽?zhuān)褜?duì)媽媽的愛(ài)，融進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓媽媽感受到我們對(duì)她的愛(ài)。
乙：我們中國(guó)自古以來(lái)就有“孝老愛(ài)親”的美好傳統(tǒng)，二十四孝的故事早已深入人心。
甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽曬太陽(yáng)，等等，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，這都是孝順。
甲：百善孝為先，讓我行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持詞9
甲:大家好,我是李成誠(chéng).
乙:大家好,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).
甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng).
乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài).
甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.
甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?
乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露
甲：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父母依然是沉默的汪洋;
乙：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴(yán)寒，人間的四月;
甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山，移不走父愛(ài)的高峰，繁華落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn); 珍愛(ài)生命，回報(bào)父母，在愛(ài)的季節(jié)里，為愛(ài)高歌!
合：13--16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 甲;下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言
乙：有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長(zhǎng)就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話(huà)
甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)
乙：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻�(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠�，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
甲：雖然如此，他們?cè)谛闹�，卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安�！巩�(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。
乙：請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》。(視頻)
男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，
女：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,
女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的'世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
男：祖國(guó)啊，您就是我們親愛(ài)的母親，
女：因?yàn)槟�，才有幸福的我�?
男：不管千年萬(wàn)年，女：不管天涯海角，
合：兒女們都會(huì)銘記您的深恩!
男：下面請(qǐng)欣賞：《感恩的心》
結(jié)束語(yǔ)A：在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
B：是呀!感心恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
B：一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
A;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆!
B：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
A：因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得感恩。只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
B：13--16班感恩主題班會(huì)到這就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的支持和配合
班會(huì)主持詞10
活動(dòng)目的：通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣，
掌握一些節(jié)約用電的竅門(mén)，并能將這種習(xí)慣傳播給身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)方法：調(diào)查報(bào)告、小品及討論
活動(dòng)地點(diǎn)：高一(1)班教室
活動(dòng)人員：高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)代表
準(zhǔn)備工作：由兩位學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)錄并計(jì)算本班教室內(nèi)從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況。
活動(dòng)過(guò)程：
引入：隨著科技的不斷進(jìn)步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機(jī)、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?
一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。
我們家里的電器有哪些?請(qǐng)同學(xué)列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻我們都在用電。
二、由班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況。
我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、空調(diào))
整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算，一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?
三、電力浪費(fèi)主要是由于人們的節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。
主要表現(xiàn)：1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著，雖然外邊陽(yáng)光明媚;3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;4、教室里24小時(shí)飲水機(jī)都開(kāi)著，或處于待機(jī)狀態(tài)，5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機(jī)6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……
四、小品《節(jié)約用電》
(輕音樂(lè)，A走上舞臺(tái))。
20xx年，費(fèi)電下班回家，走著走著覺(jué)得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打
電話(huà)來(lái)家里熱鬧熱鬧。
A：“下班總算到家了，先開(kāi)音響吧。放放DISCO。”扭著腰開(kāi)始跳舞。
就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。
叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門(mén)，一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門(mén)。
B：(問(wèn)A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點(diǎn)，對(duì)，16度!”
A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè)跟上1分鐘)
跳了一會(huì)，音樂(lè)斷了，屋子黑了...
女生尖叫(驚恐的)
A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場(chǎng)。
旁白：幾天過(guò)去了，水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的`不習(xí)慣變的很擔(dān)心，并開(kāi)始
反省自己以前的行為，開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費(fèi)。過(guò)了幾天，電和水終于
來(lái)了，人們?cè)诖蜷_(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著這樣的一個(gè)故事：
一位母親帶著三個(gè)兒子到場(chǎng)。
C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。
D(節(jié)水)：“媽媽?zhuān)?jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會(huì)把水找回來(lái)的�！�(裝
作找東西)
E(環(huán)保):“媽媽?zhuān)?jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會(huì)好好照顧你的�！�
旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來(lái)到了媽媽的身邊。
F(節(jié)電)：“媽媽你喝點(diǎn)水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”
C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了，你們喝吧!”
FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽?zhuān)覀儾豢�，還是你喝吧!”
D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等
著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關(guān)水龍頭，喝不完的水我直接
倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費(fèi)了，我真是后悔啊!(坐在地上，
悲痛的。站起來(lái)，回到家)
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”
D(節(jié)水)：“沒(méi)有，到處都找了�！�
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒(méi)有來(lái)了。”
C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶�，�?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一
天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不
希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗�！�
DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保)：(齊聲說(shuō))“對(duì)不起，對(duì)不起...”
旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，
我們要不要節(jié)約用水用電呢?
接著全體人員齊聲說(shuō)：“要!”
旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。從身邊的舉手之勞的小事
做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，節(jié)約就
行!!!
五、我們平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)
1、電腦，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉，或者至少可以關(guān)掉顯示器;如果準(zhǔn)備超過(guò)一個(gè)小
時(shí)停用時(shí)，就將其正常關(guān)閉，并拔掉電源插頭�；蛟陔x開(kāi)的時(shí)候，把顯示器關(guān)掉。
因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)算，顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關(guān)掉，相當(dāng)于省下了一臺(tái)25寸電視機(jī)的耗電量。
2、洗衣機(jī)，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成
外衣、內(nèi)衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機(jī)洗，還不如手洗來(lái)得干脆，
而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會(huì)兒水，嘩啦啦估計(jì)也就半小時(shí)就可以把當(dāng)天的衣服洗
了，不僅省電且比較省水;
3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;
4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減
少到原來(lái)的五分之一。根據(jù)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況，一般家庭都有購(gòu)買(mǎi)節(jié)能燈的經(jīng)濟(jì)能
力，所以為了節(jié)電節(jié)錢(qián)，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關(guān)燈。
5、空調(diào)，使用空調(diào)前，我們會(huì)先開(kāi)窗通風(fēng)，空調(diào)開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門(mén)窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測(cè)，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉。
6、電視機(jī)。不要處在待機(jī)狀態(tài)。在待機(jī)狀態(tài)下，既耗電又傷機(jī)器。電視機(jī)的亮度可
以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。
7、減少電熱水器的使用，安裝太陽(yáng)能熱水器。出行，少騎電動(dòng)車(chē)，近距離可以騎自行車(chē)。
8、電水壺?zé)皶r(shí)灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來(lái)。
9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。
我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)這
方面的知識(shí)，了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的真正意義，真正樹(shù)立起節(jié)電環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力�！睘槲覀兊纳钐砉獠�，努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。
六、由家長(zhǎng)代表發(fā)表自己對(duì)節(jié)約用電的看法，說(shuō)說(shuō)如何在生活中踐行。(目的讓家長(zhǎng)
在生活中對(duì)孩子有著積極的影響，起表率作用)
七、總結(jié)
請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì)中收獲了什么?打算以后怎么做?
活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，很明顯能夠感受到學(xué)生在班級(jí)中對(duì)節(jié)約用電有了深刻地認(rèn)識(shí)。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影，放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)。家長(zhǎng)反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點(diǎn)的意識(shí)。
班會(huì)主持詞11
甲：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。乙：如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國(guó)何談發(fā)展。
甲：自古以來(lái)，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類(lèi)生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。
乙：吃的來(lái)源是什么?糧食。它是人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說(shuō)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)。
第一篇：重溫古詩(shī)中的感動(dòng)：
過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》
1、 主持人組織全班齊讀《憫農(nóng)》
過(guò)渡：甲：接下來(lái)我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩(shī)的感受。
2、 主持人提問(wèn)閱讀感受(2—3人次)
過(guò)渡：乙：俗話(huà)說(shuō)得好，民以食為天，接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)糧食的名言警句等。
3、 主持人提問(wèn)有關(guān)糧食的名言警句
過(guò)渡：甲：糧食來(lái)之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《觀刈麥》。朗誦者：
4、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《觀刈麥》
過(guò)渡：乙：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。
第二篇：反觀生活中的浪費(fèi)：
過(guò)渡：
甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。
乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)珍惜這來(lái)之不易的糧食�？纯瓷钪羞@些讓我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象!
1、 出示圖片(解說(shuō)員解說(shuō))
解說(shuō)詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，飯是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)椋涣Ａ＜Z食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的'勞動(dòng)呀!可以說(shuō)，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
過(guò)渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。(逐一點(diǎn)記者名字)
2、 記者采訪(fǎng)：(4名記者采訪(fǎng)12位同學(xué))
那么我們又是咋樣做得呢?
A記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫(huà)面有何感想?
B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?
C記者、吃飯是否挑食、厭食?
D記者、平時(shí)是否用零用錢(qián)買(mǎi)零食充饑?
過(guò)渡：乙：簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《如此瀟灑》，表演者：
3、 表演情景�。骸度绱藶t灑》
過(guò)渡：甲：接下來(lái)讓我們走進(jìn)第三篇：走進(jìn)世界糧食日。
第三篇：走進(jìn)世界糧食日
1、 讀圖片中的文字
過(guò)渡：乙：據(jù)有關(guān)部門(mén)估計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足夠5000萬(wàn)人吃一年，多么驚人的浪費(fèi)啊!自古以來(lái)，就有生活艱苦樸素的人。指名講故事：
2、 講故事(節(jié)儉)
過(guò)渡：甲：簡(jiǎn)單總結(jié)，接下來(lái)讓我們走進(jìn)第四篇：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥
第四篇：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥
解說(shuō)詞：一張張醒目的警示語(yǔ)，無(wú)不在提醒著我們，提醒著逐漸麻木的我們。
過(guò)渡：乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《珍惜糧食》朗誦者：
1、 詩(shī)歌朗誦《珍惜糧食》
過(guò)渡：甲：為了呼吁大家的節(jié)約意識(shí)，八一班班委會(huì)特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
2、 全班起立齊讀倡議：
過(guò)渡：乙：為了表達(dá)我們倡議的誠(chéng)意，我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦婧炏履愕拿�，只簽一張即可�?/p>
3、 學(xué)生倡議書(shū)簽名
過(guò)渡：甲：綜合近一學(xué)期的就餐情況，八一班班委會(huì)決定評(píng)出本班5名“節(jié)約明星”，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們互相推薦一下。
4、 評(píng)選
過(guò)渡：乙：接下來(lái)請(qǐng)班主任獻(xiàn)上墨寶，為獲獎(jiǎng)同學(xué)授名。
甲：接下來(lái)請(qǐng)任課教師錢(qián)老師、范老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
5、 頒獎(jiǎng)
6、 學(xué)生獲獎(jiǎng)感言(視時(shí)間而定)
過(guò)渡：乙：接下來(lái)請(qǐng)班主任說(shuō)幾句：
7、 班主任寄語(yǔ)
總結(jié)：
甲：同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
乙：我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛(ài)護(hù)它，關(guān)心它。
合：讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。
班會(huì)主持詞12
A：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
B：所以，作為國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)守則，守規(guī)范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。
齊：我們宣布，三年級(jí)三班學(xué)守則、守規(guī)范主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
A：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，大家知道在日常生活中應(yīng)該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請(qǐng)例舉幾條
B：世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！泵總�(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！有請(qǐng)——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。學(xué)習(xí)了形象禮儀，接下來(lái)讓我們學(xué)習(xí)一下課堂中的禮儀，有請(qǐng)——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。
B：記得法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣是人生的主宰。我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請(qǐng)張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規(guī)范。
A：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的.保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。有請(qǐng)張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范七字童謠
B：壞的行為習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)很多的危害，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請(qǐng)大家聽(tīng)兩則案例，有請(qǐng)——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。
A：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。那么請(qǐng)問(wèn)從這些案例中，你得到什么啟示？
B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我們一起宣誓。
齊：【舉起右手握拳】請(qǐng)和我一起宣誓，三年級(jí)三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生，一二！
齊：我宣布，學(xué)守則守規(guī)范三年級(jí)三班主題班會(huì)，到此結(jié)束！
班會(huì)主持詞13
�。校河H愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！
�。ㄅ簹g迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們參加我們?nèi)昙?jí)二班的主題班會(huì)。
（男）：今天班會(huì)的主題是什么？先聽(tīng)大家聽(tīng)一首歌，相信大家聽(tīng)后會(huì)明白的。
（女）：歌曲聽(tīng)完了，怎么樣？能猜出今天的'主題是什么了嗎？
�。校菏茄剑瑒趧�(dòng)最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。
（女）：看到這些你們有什么感受？
�。校宏P(guān)于勞動(dòng)，劉老師向我們的家長(zhǎng)做了問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)劉老師說(shuō)說(shuō)看。
（女）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動(dòng)的小故事，請(qǐng)他們也來(lái)講一講。
�。校和瑢W(xué)們，聽(tīng)了這些故事你們有什么想法？
�。ㄅ合旅嫖覀儊�(lái)進(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)能手對(duì)抗賽，請(qǐng)劉老師宣布規(guī)則。
�。校赫�(qǐng)這些勞動(dòng)能手說(shuō)說(shuō)自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動(dòng)技能的。
（女）：讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)吧。
�。校鹤詈�，請(qǐng)劉老師總結(jié)本次班會(huì)，謝謝大家！
班會(huì)主持詞14
A:時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
B:不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們又迎來(lái)了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。
A:對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況。
B:下面我宣布，XX班以"期末復(fù)習(xí)"為主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹(請(qǐng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗(yàn))
二、同學(xué)提問(wèn)互答(請(qǐng)同學(xué)對(duì)考試提出自己不理解的問(wèn)題，然后請(qǐng)別的同學(xué)來(lái)回答，可以提升班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。)
三、考試注意事項(xiàng)。(請(qǐng)朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)讀下面的考試注意)第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過(guò)考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，因此，�?qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)。第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：
(1)考前準(zhǔn)備好文具。
2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的'意識(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。
班會(huì)主持詞15
男：尊敬的各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好。
男：這里是由北京化工大學(xué)研究生工作部主辦，北京化工大學(xué)研究生會(huì)承辦的--民俗文化節(jié)“聽(tīng)歷史聲音，品民俗文化”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
我是今天的主持人段伊靜，我是冀沛堯。
女：民俗文化是中華民族智慧的結(jié)晶，更是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而自近代以來(lái)，西方文化的入侵等原因使我國(guó)的傳統(tǒng)文化出現(xiàn)了斷層，時(shí)至今日，我們的很多傳統(tǒng)文化都出現(xiàn)了淡化乃至喪失的現(xiàn)象。為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們有責(zé)任、有必要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)。
男：通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓同學(xué)們更深刻的了解祖國(guó)的民俗文化，營(yíng)造高校師生積極參與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍，推動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的順利開(kāi)展。此外，本次主題還可以豐富同學(xué)們的課外生活，讓大家在開(kāi)心活動(dòng)的同時(shí)，感受民族文化的魅力。
女：經(jīng)過(guò)微信推送，官網(wǎng)平臺(tái)更新等一系列的宣傳活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與到我們本次的活動(dòng)當(dāng)中。除了感受到了觀眾的滿(mǎn)滿(mǎn)熱情，我們也組建了屬于每個(gè)學(xué)院的之隊(duì)，下面一一介紹這些隊(duì)伍：（有請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)做自我介紹，再介紹隊(duì)員，說(shuō)出屬于你們自己的口號(hào)）
好，謝謝參賽選手們。
男：今晚的比拼相信一定是一場(chǎng)充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。本次決賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是唯快不破，武林爭(zhēng)霸，排山倒海，華山論劍四個(gè)環(huán)節(jié)。四輪分?jǐn)?shù)的總和將決定今晚的一二三等獎(jiǎng)得主。那么，究竟誰(shuí)支隊(duì)伍最后能稱(chēng)霸群雄呢？，讓我們一起拭目以待！
女：首先介紹一下到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是xxxxx
歡迎他們！
男：好了，下面來(lái)幾道小菜熱熱身！大屏幕會(huì)放出5道選擇題供觀眾搶答，答對(duì)則有小禮物送出。先簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)一下規(guī)則，觀眾搶答必須在主持人讀完題目之后，并以舉手搶答的先后順序我們進(jìn)行抽人回答，每人只有一次回答機(jī)會(huì)。
唯快不破
男：下面正式開(kāi)始我們的知識(shí)競(jìng)賽，首先為大家介紹一下第一環(huán)節(jié)“唯快不破”的比賽規(guī)則：各隊(duì)依次在90s內(nèi)進(jìn)行快速答題，也就是在90s內(nèi)主持人連續(xù)讀題隊(duì)員進(jìn)行搶答。允許在主持人沒(méi)有讀完此題時(shí)就進(jìn)行搶答，答不出也可以選擇過(guò)掉此題，但每支隊(duì)伍在此輪只有兩次過(guò)的機(jī)會(huì)，所以謹(jǐn)慎使用。此輪結(jié)束看哪隊(duì)在90s內(nèi)答對(duì)的題目數(shù)多。答對(duì)每道題加10分，答錯(cuò)不扣分。各隊(duì)伍全部答完后進(jìn)行統(tǒng)分。
舞林爭(zhēng)霸
女：經(jīng)過(guò)緊張的第一環(huán)節(jié)，我們接下來(lái)要進(jìn)入到更加扣人心弦的.第二環(huán)節(jié)--武林爭(zhēng)霸。武林爭(zhēng)霸這一環(huán)節(jié)共有六個(gè)版塊，分別為節(jié)日、歷史、戲曲、四大名著、音樂(lè)和書(shū)畫(huà)板塊。根據(jù)第一輪各隊(duì)伍的得分高低可自由選擇答題板塊進(jìn)行答題。也就是第一名可先選擇他們最擅長(zhǎng)的版塊進(jìn)行答題，答完后第二名再選擇剩下的五個(gè)版塊中的一個(gè)進(jìn)行答題，依次下去，所以在這一環(huán)節(jié)得分最低的隊(duì)伍可要加油了。如果上一輪有并列分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍，那我們就用最傳統(tǒng)也是最古老的方法決定誰(shuí)先進(jìn)行選擇，這個(gè)方法是什么呢？好吧，是石頭剪刀布，隊(duì)伍派出手氣的一名隊(duì)員，一局定勝負(fù)。這6個(gè)版塊每個(gè)版塊都有三道題，分別分為10分，20分和30分三檔，每道題必須在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行作答，答對(duì)則加對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。
消化好規(guī)則了之后，有請(qǐng)第一環(huán)節(jié)得分的--隊(duì)伍，由你們?nèi)芜x一版塊進(jìn)答題。
中場(chǎng)互動(dòng)
男：進(jìn)過(guò)了激烈角逐的兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們稍稍放松一下緊繃的神經(jīng)，現(xiàn)在又到了送禮品的中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)！大家聽(tīng)好規(guī)則：每隊(duì)自由選取一名觀眾，由此名觀眾代表隊(duì)伍進(jìn)行視頻答題，大屏幕播放視頻后，每位代表觀眾在答題紙上寫(xiě)出答案，每道題播放后一分鐘之內(nèi)必須寫(xiě)出答案。每道題答對(duì)給代表隊(duì)伍加5分，答錯(cuò)不扣分。一共播放兩段視頻，每位觀眾均可以獲得精美禮品。
（答題后各隊(duì)觀眾亮出答案，并大聲說(shuō)出你們的答案）
女：上半場(chǎng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)一下各隊(duì)得分。賣(mài)個(gè)小關(guān)子，到底是哪幾支隊(duì)伍暫博頭籌呢？讓我們來(lái)揭曉：暫時(shí)的是--，退居第二的是--，位列第三的是--，其他的隊(duì)伍也緊隨其后---。而接下來(lái)的兩個(gè)環(huán)節(jié)更是險(xiǎn)象環(huán)生，因?yàn)楹苡锌赡芎芏嚓?duì)伍能經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)就能大翻盤(pán)，超越前幾名，好廢話(huà)不說(shuō)，馬上讓我們進(jìn)入到第三環(huán)節(jié)--排山倒海！
排山倒海
首先介紹一下排山倒海比賽規(guī)則：在此關(guān)各隊(duì)進(jìn)行闖關(guān)環(huán)節(jié)，每隊(duì)均為4關(guān)，每關(guān)分值依次為10、20、30、40分，分值越高代表題目越難，每次答完隊(duì)員可以商量是否繼續(xù)答題，如不繼續(xù)則可領(lǐng)取對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)離開(kāi)，若繼續(xù)答題答錯(cuò)，則視為本關(guān)闖關(guān)失敗，環(huán)節(jié)記為0分。雖然俗話(huà)說(shuō)狹路相逢勇者勝，可有時(shí)候有舍才有得。好了，讓我們拭目以待各隊(duì)進(jìn)行怎樣的取舍。第一題來(lái)了！
讓我們來(lái)看一下經(jīng)過(guò)第三環(huán)，各隊(duì)較上一輪比分有什么變化。
華山論劍
比賽已經(jīng)到了白熱化的階段，而現(xiàn)在也只剩下了最后一個(gè)環(huán)節(jié)：華山論劍。一舉定勝負(fù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)了，各隊(duì)一定要結(jié)合自己的得分把握住最后的機(jī)會(huì)。
女：說(shuō)一下比賽規(guī)則，本環(huán)節(jié)進(jìn)行猜詞活動(dòng)，主持人依次有5句描述答案的話(huà)，描述語(yǔ)句會(huì)根據(jù)答案依次縮小范圍，每隊(duì)根據(jù)主持人描述的語(yǔ)句進(jìn)行猜詞得分，5句對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)分別為50,40,30,20,10分，每隊(duì)每句只有一次搶答的機(jī)會(huì)，答錯(cuò)不扣分，答對(duì)則加對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。也就是如果主持人在第一句描述語(yǔ)句答題環(huán)節(jié)就猜對(duì)則可加50分，第二句答對(duì)可加40分，第三句30分，第四句20分，但如果最后一句才答對(duì)就只能加10分，每一句猜詞每隊(duì)只能搶答一次，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)一共8道題。
考驗(yàn)手速、反應(yīng)能力和知識(shí)功底的時(shí)候到了，大家準(zhǔn)備好了嗎，題目出！
男：最后一個(gè)環(huán)節(jié)險(xiǎn)象環(huán)生，看得人好生刺激，不禁讓人大聲叫好。而我們也經(jīng)過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)激烈的角逐后，每個(gè)隊(duì)伍的得分也塵埃落定。
女：到底哪支隊(duì)伍拔得頭籌一舉得冠呢？不要著急，好戲在后頭，先請(qǐng)大家欣賞一段民俗文化小視頻放松放松，我們工作人員最后統(tǒng)計(jì)一下得分。
頒獎(jiǎng)
女：欣賞完視頻，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。下面宣布各支隊(duì)伍的得分和名次。
男：首先宣布的是優(yōu)勝獎(jiǎng)，分別有兩支隊(duì)伍，他們是：恭喜他們，有請(qǐng)校研會(huì)的部長(zhǎng)們?yōu)樗麄冾C發(fā)獎(jiǎng)狀，再由我們的工作人員送上禮品，每人一把古風(fēng)稠扇，男的拿著風(fēng)流倜儻，女的拿著風(fēng)華絕代。（照相）
女：緊接的是三等獎(jiǎng)，他們是：再一次有請(qǐng)校研會(huì)的部長(zhǎng)們?yōu)樗麄冾C發(fā)獎(jiǎng)狀，由我們的工作人員送上禮品，精美的民族風(fēng)牛皮紙筆記本，第一頁(yè)可以寫(xiě)上本次活動(dòng)的心得。（照相）
男：二等獎(jiǎng)只有一支隊(duì)伍了，到底花落誰(shuí)家呢？是xxx有請(qǐng)校研會(huì)分會(huì)的主席上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)，工作人員送上禮品，獎(jiǎng)品是青花瓷禮品套裝，聽(tīng)說(shuō)民俗文化節(jié)青花瓷筷子和勺子最配哦~
女：噔噔噔，還剩下哪支隊(duì)伍沒(méi)有報(bào)過(guò)呢？好了，他們就是今晚的王者--。有請(qǐng)校研會(huì)主席為他們頒獎(jiǎng)，同樣的，工作人員送上我們的重磅大禮--手工彩色剪紙畫(huà)軸，去岳母娘家禮物都省了呢，掛書(shū)房絕對(duì)好看~
結(jié)束語(yǔ)
�。g快的結(jié)束音樂(lè)）
男：感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和選手，感謝一直守候到最后的您。
女：我相信在這個(gè)世上我們擁有很多東西，但有些東西不一定能一直陪伴我們，而知識(shí)卻是能與我們相伴一生的，民俗文化也是伴隨我們終身的底蘊(yùn)和根基。再次讓我們感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)這么精彩的一場(chǎng)比賽！
男：盡管今天我們的比賽結(jié)束了，但是大家對(duì)民俗文化的喜愛(ài)與追求永不會(huì)停步。感謝所有來(lái)賓的到場(chǎng)，謝謝大家！
女：請(qǐng)所有嘉賓、參賽選手和工作人員留步，我們一起合影留念。
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