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教師培訓(xùn)會議主持詞參考
更新時間:2024-06-26 09:13:55
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教師培訓(xùn)會議主持詞參考

  契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)今中國社會,主持人在活動中起到的作用越來越大,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)會議主持詞參考,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師培訓(xùn)會議主持詞參考1

各位新老師:

  大家上午好!

  今天,我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了,借此,我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興,我們學(xué)校教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松囊粋轉(zhuǎn)折點,也是你們職業(yè)生涯的一個新的起點。

  新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色,更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措,之前,大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn),今明兩天,我們結(jié)合區(qū)里的`培訓(xùn)內(nèi)容,并結(jié)合了學(xué)校實際,安排了更具針對性和實效性的培訓(xùn)內(nèi)容(簡單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。

  出席今天開班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。

  今天上午的培訓(xùn)有三項議程:

  首先,有請吳愛明校長致歡迎詞。

  接下來是我們特意安排的“破冰儀式”,請各位新老師做一個特色鮮明的自我介紹,讓我們彼此認(rèn)識和加深了解……

  第三項是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項規(guī)章制度……

  各位新教師:上午的開班式即將結(jié)束,再過幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點要求:

  1、要深刻領(lǐng)會吳校長的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。

  2、培訓(xùn)期間要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力消化。

  3、在新的工作崗位上,要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實踐中去,用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

  4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神,要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識;要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。

  5、服從組織需要,施展大家的才華,為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。

  最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。

教師培訓(xùn)會議主持詞參考2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!今天下午我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長系列培訓(xùn),提示老師們一下,請把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動狀態(tài),由于中場將有15分鐘休息時間,所以請大家在培訓(xùn)期間不要走動,保持會場安靜!

  今天下午我們有幸請到了區(qū)教育研修學(xué)院的王教授來我校進(jìn)行講座,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師的到來!王老師曾任區(qū)教科所副所長、區(qū)教育研修學(xué)院研修管理處主任。主抓學(xué)院研修一體工作、全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與管理工作。

  并且兼任中國教育學(xué)會學(xué)校文化建設(shè)研究分會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會委員,師范大學(xué)教師培訓(xùn)中心特聘專家組成員,中國教師教育網(wǎng)首席專家。王教授今天講座的內(nèi)容是:真正走進(jìn)常態(tài)的教育科研――帶題授課,關(guān)注細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)與研究。下面就讓我們一起走進(jìn)王老師,用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、她的智慧。

  感謝王教授的精彩講座,雖然炎炎夏日的`余溫還未完全褪去,但王教授三個小時接地氣的講學(xué),猶如徐徐清風(fēng)迎面吹來,意蘊深長,讓人久久回味。

  王教授的講座運用了大量的具體事例,通過互動交流,結(jié)合教師做課題的問題,解讀了微型課題的操作特點,使教師在常態(tài)教學(xué)中,通過“帶題授課”一點窮追,實現(xiàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng),使老師們對微型課題在研究解決實際問題,提高教學(xué)質(zhì)量方面的重要性有一個初步的感知,掌握了一些基本的操作方法,本次的講座開啟了一扇走向常態(tài)的科研之窗,希望老師們學(xué)以致用,帶著問題研究、帶著課題研究,將科研真正與教育教學(xué)實際相結(jié)合,走進(jìn)常態(tài)的教育科研,享受教育的快樂、詩意、浪漫和美好。

  最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對王教授表示感謝,今天下午的培訓(xùn)活動到此結(jié)束,老師們可以退場了,謝謝大家!

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