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主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在現(xiàn)在的社會生活中，主持人在活動中起到的作用越來越大，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編精心整理的慶六一文藝匯演主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開場詞：
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。
女：我們期待已久的六一國際兒童節(jié)來到了。在這歡樂的日子里，讓我們一起祝愿全世界的小伙伴們
合：節(jié)日快樂！
男：童年是快樂的兒歌！
女：童年是初升的太陽！
男：童年是鮮艷的花朵！
女：童年是無畏的拼搏！
男：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，我們班的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備，在老師和家長們的幫助下，排練了很多有趣的節(jié)目。
女：現(xiàn)在讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師，家長和演員們，感謝他們的為了我們的節(jié)日作出的努力和付出。
合：xxxxxxx“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開始。
女：請欣賞由xxx同學(xué)帶給大家的開場舞――《xxx》。
l節(jié)目表演《xxxx》
男：看完動感帥氣的街舞秀，讓我們一起欣賞xxx同學(xué)帶給我們的歌曲《最好的未來》
l節(jié)目表演《最好的未來》
女：你期待過自己的未來么？
男：當(dāng)然了，我未來想做一個畫家，走遍祖國的名山大川，畫出最美的中國。
女：說起祖國的山川，今天還真有幾位山上來的朋友走進(jìn)了我們的演出現(xiàn)場。就讓我們來聽一聽他們的故事吧。
男：接下來請欣賞，xxx，xxx，xxx為大家?guī)淼母栉琛断律健贰?/p>
l節(jié)目表演《下山》
女：太厲害了，看來咱們的這幾位山上的朋友那是個個身懷絕世武功呀！
男：說的太對了。下面讓我們一起放松一下，來聽一聽夏天的歌聲。有請xxx同學(xué)為大家演唱《蟲兒飛》。
l節(jié)目表演《蟲兒飛》
女：蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……
男：嘿嘿，你這怎么還唱上啦。
女：呵呵，這首歌太好聽了，我都聽入迷了。聽完這首歌，我都想去郊外看一看，走一走�？隙ㄌ貏e有意思特別好玩。
男：去郊外玩今天你是別想了，還是老老實實主持節(jié)目吧！不過我倒是可以小小的滿足一下你的心愿。下面讓我們一起來聽一聽xxx去《郊游》的故事吧！
l節(jié)目表演《郊游》
男：看了這么多節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)呀，咱們的同學(xué)還真是多才多藝呢！
女：是呀，為了今天的表演，咱們的小演員們可都是下足了功夫，每天都在爭分奪秒的排練呢。
男：真想看看大家排練時的樣子，一定特別認(rèn)真特別努力。
女：那還等什么，走著！我這就帶你去看看～
女：請欣賞xxxx表演的《舞蹈基本功展示》
l節(jié)目演出《舞蹈基本功》
男：真是太不容易了，有一句老話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
女：是的是的，老師平時總是跟我們說：一分耕耘 一分收獲。就是希望我們踏踏實實地走好每一步。認(rèn)真對待每一件小事。
男：說到老師，今天xxxx同學(xué)帶來了一份神秘的禮物要送給我們辛勤的老師。
女：是什么呀？
男：別急別急，你看，她來了！請欣賞，詩歌朗誦《教師頌》。
l節(jié)目表演《教師頌》
女：老師真的是太辛苦、太偉大了。我現(xiàn)在特別特別想對我們的老師說一句話……
男：等等等等，你要說的我知道，我有一個更好的主意，讓下面的這個節(jié)目代替我們說。
想：請欣賞，xxx為大家表演的舞蹈《聽我說，謝謝你》。
l節(jié)目表演《聽我說，謝謝你》
女：我還是想對老師們再說一遍：老師，您辛苦了，謝謝您對我們的教導(dǎo)和照顧。
男：其實，不光是你想對老師說這句話。咱們中國的寶貝都是這么想的。
女：說曹操曹操到，咱們的中國寶貝來了。下面請欣賞由xxx帶給大家的《中國寶貝范》。
節(jié)目表演《中國寶貝范》
男：精彩，太精彩了！
女：那是，咱們的中國寶貝絕對是最棒的！誰見了都會豎起大拇指說一句――中國好寶寶。
男：中國好寶寶可是從小就在接受教育呢。他究竟是怎么做的呢？
女：有個人或許可以給你答案。接下來就讓我們跟隨xxx來了解一下《好寶寶》。
l節(jié)目表演《好寶寶》
男：今天的歌舞舞蹈都是歡快活潑的。大家想不想來點激情豪放的呀！
女：激情豪放的我們也有呀！這不下面出場的這位同學(xué)就給大家?guī)砹塑婈牭年杽倛詮?qiáng)！
男：請欣賞，xxx的詩歌朗誦《出塞》《從軍行》。
節(jié)目表演《出塞》《從軍行》
女：怎么樣有沒有被震撼到！
男：太震撼了，古代詩詞太有魅力了給我感覺自己好像一下子回到了古代的戰(zhàn)場了呢！
女：還有更讓你震撼的呢！接下來請欣賞xxx的古箏獨奏《你笑起來真好看》。
古箏表演《你笑起來真好看》
女：就問你服不服？
男：服，服，我太服了。
女：你這服不算什么，接下來的這幾位“扶不扶”才是重頭戲。
男：請欣賞小品《扶不扶》表演者：xxx、xxx、xxx、xxx。
小品表演《扶不扶》
女：我問你，你扶不扶……
男：我服呀，我是真的服！
女：哎呀，不是說你服不服氣，我是問你你扶不扶人……
男：那我肯定也會扶的呀，你忘了我們可都是中國好寶寶呢！
女：助人為樂是我們小朋友的日常行為規(guī)范，我們都要努力去幫助別人。
男：對了，你不是說還有一個來自桃花山的同學(xué)想要表演嗎，人呢在哪里？
女：來了來了，你看她不是就在這兒么……
男：就是你呀！那還等什么，趕緊的開始吧。請欣賞，《我家住在桃花山》表演者xxx。
節(jié)目表演《我家住在桃花山》
結(jié)束語：
男：歡樂的時光總是這么短暫。
男：親愛的老師
女：親愛的伙伴們
男：感謝你，陪伴我們的歡樂童年
女：感謝你，與我們共同慶祝節(jié)日
合：xxxx小學(xué) xxx班慶六一文藝演出到此結(jié)束了。讓我們期待明年的再次相聚，謝謝大家！
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