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在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。為了讓您在寫主持稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初三畢業(yè)班會(huì)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初三畢業(yè)班會(huì)主持稿1
他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì)。因此，我們的學(xué)校老師想通過本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)�，F(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。(鼓掌)
魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請(qǐng)同學(xué)們思考回答問題：
第一個(gè)問題，感恩節(jié)源自哪個(gè)國家?在哪一天?
答案是源于美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)
第二個(gè)問題母親節(jié)在什么時(shí)候?
答案是5月的第二個(gè)星期日
第三個(gè)問題，父親節(jié)在什么時(shí)候?
答案是6月的第三個(gè)星期日
第四個(gè)問題，教師節(jié)在什么時(shí)候?
答案是9月10日最后一個(gè)問題，你父母的生日是什么時(shí)候? (看來同學(xué)們對(duì)以上問題不夠了解。)希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會(huì)感恩。
中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點(diǎn)名：
就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?
點(diǎn)名：
同學(xué)們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實(shí)，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)�！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點(diǎn)名：
同學(xué)們說得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說到這里!我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情吧。
請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》!
同學(xué)們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛，長輩的呵護(hù)，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它
講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說?從這些話語中,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛”。
我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母呢?
誰來說一說?
同學(xué)們，其實(shí)，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。
我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》(第一、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的?
同學(xué)們，你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢?
接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》
同學(xué)們，這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎?
有人做過這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢?
是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如x般的默默無聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!接下來請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來的合唱(靜靜的深夜)咦，對(duì)了!同學(xué)們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們呢?(同
學(xué)們齊回答：老師!)那我們也應(yīng)該感謝我們的老師，對(duì)不對(duì)?老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》
光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭?/p>
烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!我們要感激父母與老師，我們也應(yīng)該感激那些為祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人。
馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會(huì)才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!
接下來請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：真情涌動(dòng)，來感恩。
是的，我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的'父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí)。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長空間。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學(xué)們，此時(shí)你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對(duì)他說些什么?
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的x。
擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
同學(xué)們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》，全體起立!請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來!(起頭，說題目)最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會(huì)。
初三畢業(yè)班會(huì)主持稿2
(在《燭光里的媽媽》音樂聲中落座，等待鈴聲響起。)主持人開場(chǎng)白：
A.在這個(gè)陽光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
B.八(1)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。
B.對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚。
B.感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
AB：“親情回報(bào)”
B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
B：(主持人領(lǐng)讀)
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
A：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
A：下面請(qǐng)聽古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵(lì)�！�
A：謝謝段麗瑩同學(xué)
B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長付出了很多，你能說說嗎?(叫學(xué)生一一舉例)
A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長大的，更是在愛中長大的。
B：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們深信：我們是他們的驕傲，不信，你聽，那是我們心聲的表白，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)(切入音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》
AB：師恩難忘
A：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識(shí)的門窗; B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田; A：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;
B：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;
A：是她，既平凡，又偉大;
B：是她，既嚴(yán)厲，雙慈愛;
(A、B)：她，就是——老師!
A：，下面請(qǐng)聽小合唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
……
B：謝謝上述同學(xué)，一首《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
A：感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，
B：感恩老師，給我飛翔的翅膀，
A：感恩老師，給我指明人生的方向，
B：感恩老師，給我放眼世界的慧眼
AB：;老師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。
B：全體同學(xué)起立，向老師們鞠躬，………..請(qǐng)坐。
第三環(huán)節(jié)：
A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
AB：友誼永存
B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
A：請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。
……
A：來一次世間，容易嗎?
B：有一次相遇，容易嗎?
A：叫一聲朋友，容易嗎?
B：還是那句話：
AB：學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
第四環(huán)節(jié)：
A：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)
AB：感恩宣言
B：千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧�，F(xiàn)在請(qǐng)班長上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……
A：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。B：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
A：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來……
AB：心存感恩，回報(bào)他人。八(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!播放《感恩的'心》，在音樂聲中結(jié)束。
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心
《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)浪花在大海中翻騰歌唱
壯
譜寫著一曲曲感恩的樂章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆
感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
初三畢業(yè)班會(huì)主持稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師和家長們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
（孔）首先感謝各位家長能在百忙中抽出參與時(shí)間來參加我們?cè)谧?64六名學(xué)生的畢業(yè)典禮，科楊桐對(duì)孩子的關(guān)注、謝謝您對(duì)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的信任！
（孔）我們的畢業(yè)典禮，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺(tái)就座的請(qǐng)：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和提供支持！
�。ㄖ埽┦鶜q的太陽升起在生命的晴空
�。ǹ祝┦鶜q的足跡延伸著無限美好的足跡崇尚
�。ㄖ埽┦鶜q的翅膀雄鷹著夢(mèng)想夢(mèng)與沖動(dòng)
�。ǹ祝┳哌^絕妙的童真歲月
�。ㄖ埽┪覀兗磳簞e初中生涯
�。ǹ祝┘闻d一中二中20xx屆四年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立，奏唱國歌！
�。ǹ祝�(qǐng)坐下
（孔）畢業(yè)，意味著我們364位同學(xué)圓滿講課地完成了初中階段的學(xué)習(xí)，（周）畢業(yè)哲學(xué)系也意味著我們即將離開母校
（孔）告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時(shí)代的浪漫天真
�。ㄖ埽┪覀兪且蝗呵啻旱镍B兒，梳理羽毛，展翅飛翔！
�。ǹ祝┫旅嬗姓�(qǐng)一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊培初校長為全體初三畢業(yè)生寄語，大家歡迎�。ㄕ坡暎�
�。ㄖ埽钚ｉL的話語重心長，（象嚴(yán)父，也象慈母）。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上才時(shí)時(shí)中才鞭策自己，奮勇前進(jìn)！
讓我們用掌聲再一次感謝楊校長三年來對(duì)的諄諄教導(dǎo)和正確的領(lǐng)導(dǎo)！
（孔）今天，寧波市教育局李水根局長也親臨我們的畢業(yè)典禮，對(duì)此，我們感到非常榮幸。下面，讓我們用熱烈的歡呼聲歡迎李兩極化局長為我們講話！
�。ǹ祝┲x謝李巡視員的講話，（我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)一定牢記在心�。�
（周）人的一生會(huì)遇到很多人，初中三年的集體生活平凡雖然平凡但是充實(shí)，老師們用火熱的心中，勤勞的手，耕耘著，收獲著。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春流動(dòng)在黑板和校園每一個(gè)地方
�。ǹ祝┫旅嬲�(qǐng)教師代表，初三（3）班班主任，嘉興市十佳班主任莊德華老師說一說他的心里話
（周）莊老師的話柔情似水，讓我們仿佛又回到了美好的初中課堂。三年來，我們無憂無慮在師院實(shí)驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長
�。ǹ祝┲绬�，其實(shí)每一位家長都東站站南在你們背后默默地付出。他們?cè)谂槟銈儬I造一個(gè)避風(fēng)港的同時(shí)也把你們領(lǐng)到上交了一中實(shí)驗(yàn)這個(gè)大家庭中
�。ㄖ埽┮苍S少了父母耳邊的細(xì)語叮嚀，我們?cè)械揭唤z頭暈。但家長們給了我們這樣的回答：雄鷹，只有經(jīng)過歷練其后才能高飛！
�。ǹ祝┫旅妫屛覀儊砺犚宦牸议L們的感想。歡呼聲歡迎家長代表，初三（7）班陳信的媽媽陳紅女士�。ㄕ坡暎�
（孔）感謝陳紅女士的發(fā)言！父母的'期待，鼓勵(lì)和幫助，茁壯成長永遠(yuǎn)是孩子們成長源源不絕的動(dòng)力
�。ㄖ埽┪姨嶙h我的學(xué)友們向每位家長獻(xiàn)上一束花。來，學(xué)友們，站起來，帶著濃烈感激將花兒獻(xiàn)給家長。（稍頓））隔著位子反問一句話，或者擁抱一下糟嗎？（稍頓）學(xué)友們，有愛就說出來，這是武大教給我們的。讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想和父母的期待踏上新的征程！
�。ǹ祝┘磳⒁鎰e母校了，也許我們沒有嘹亮的歌聲，只不過我們沒有高山的偉岸
（周）其實(shí)狂妄的十六歲，不知天有多高，也許沖動(dòng)的十一歲，不知地有多遠(yuǎn)，但我們有一顆真誠的心。（孔）讓我們一起來聆聽初三同學(xué)初一的心聲吧。有請(qǐng)初三（4）兩班朱紫薇同學(xué)代表全體初三同學(xué)發(fā)言�。ㄕ坡暎�
（周）激情澎湃，豪情滿懷，朱紫薇同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們一中實(shí)驗(yàn)學(xué)員的風(fēng)采。
三年來，我們的每一分成長都離不開老師們的辛勤付出。現(xiàn)在，就讓我們用鮮花和掌聲感謝三年來陪伴我們成長的老師們！
有可否我們畢業(yè)班的老師們上臺(tái)�。ㄉ灶D）請(qǐng)各班中學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花！（稍頓）握個(gè)手，道聲謝謝，人生路上，不要忘記了師恩！
�。ㄖ埽└兄x各位同學(xué)�。ㄉ灶D）
（孔）高爾基說過：書，是人類革新的階梯。我們九年級(jí)的全體同學(xué)為了表達(dá)對(duì)母校的感激之情，特地把他們積攢的書，共1000冊(cè)捐贈(zèng)給了學(xué)校。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)老師向你們表示衷心的感謝！
�。ㄖ埽┩瑫r(shí)，我們?nèi)w畢業(yè)班的學(xué)生也向母校捐贈(zèng)2套健身器材，希望老師們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí)，不忘記強(qiáng)身健體�。ㄕ坡暎�
初三畢業(yè)班會(huì)主持稿4
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了!
六(1)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
請(qǐng)聽朗誦《感恩老師》。
不論是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。(同學(xué)自由發(fā)言)
同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情!(放音樂《感恩的心》
孔子尊師
公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了x禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請(qǐng)教�！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。回到魯國后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)�？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛;魚兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪!”
“程門立雪”
在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)�。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的'兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成x學(xué)派，世稱“龜山先生”。
男：如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會(huì)去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會(huì)。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》，來努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)第二章，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩父母男：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。女：現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請(qǐng)同學(xué)們思考回答問題：
男：第二個(gè)問題母親節(jié)在什么時(shí)候?
女：答案是5月的第二個(gè)星期日
男：第三個(gè)問題，父親節(jié)在什么時(shí)候?
女：答案是6月的第三個(gè)星期日
男：第四個(gè)問題，教師節(jié)在什么時(shí)候?
女：答案是9月10日
男：最后一個(gè)問題，你父母的生日是什么時(shí)候?
女：看來同學(xué)們對(duì)以上問題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會(huì)感恩。
男：中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點(diǎn)名：
女：就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?
男：同學(xué)們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實(shí)，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)�！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女：同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?：
女：同學(xué)們說得很多、很好，時(shí)間的關(guān)系，就說到這里!男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。
女：我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情吧。
男：同學(xué)們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的關(guān)愛，長輩的呵護(hù)，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說?女：從這些話語中,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛”。
女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
女：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母呢?男：誰來說一說?
女：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。
男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!
合：下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十二歲的禮物》
第三章感恩社會(huì)
男：下面請(qǐng)大家觀看一則短片說說你的感受
7.小品：《十二歲的生日禮物》
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品
合：《十二歲的禮物》
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