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時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級周記 篇1
時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悅暑假過去了，迎來了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。我們今年已經(jīng)是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的學(xué)習(xí)越來越緊張了，大家都為了進(jìn)更好的初中，大家都十分努力�，F(xiàn)在過了一個星期了，我覺得我的學(xué)習(xí)越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業(yè)都在五點(diǎn)鐘之前完成，那么我就又很多時間來復(fù)習(xí)舊知識，（溫故而知新嘛）并預(yù)習(xí)新的知識。我的語文作業(yè)比以前好多了，每天只錯一兩題，字體也比以前好多了，我的數(shù)學(xué)也在回家之前給我們的老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業(yè)雖然有一些小馬虎，寫字母不認(rèn)真之類的小問題，但我的作業(yè)只會錯一題，也沒以前那么錯的厲害，或常常被我們的'老師批評了。
我很高興我比以前進(jìn)步了，我比以前優(yōu)秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學(xué)生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學(xué)生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。我想：我竟然可以有三好學(xué)生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學(xué)生，為了畢業(yè)，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業(yè)，努力上課，上課不和其他同學(xué)聊天，不開小差。
六年級周記 篇2
早晨起床，吃完早餐，背起書包，獨(dú)自向?qū)W校出發(fā)......這樣的日子在開始上小學(xué)就不斷重復(fù)著，原因，是一件事。
“媽，走啦，再不去就晚了！”我背著嶄新的書包站在門口不停地催促著媽媽�！盁┦裁礋�，這不收拾著呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促后終于爆發(fā)了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個人上學(xué)呢�！皨�......”時間仿佛過去了很久，我又忍不住催了一句，沒辦法，第一天上小學(xué)，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標(biāo)簽邁入了小學(xué)生的行列，我興奮�。∷圆乓粋�勁催媽媽，生怕去晚了，老師不高興。“媽......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終于出發(fā)咯!
媽媽很快就帶我來到了學(xué)校，并找到我所在的班級。新老師正有說有笑的，旁邊圍著許多大人，還有打鬧嬉戲的同學(xué)。我看到了幼兒園時的好伙伴，便扭頭跟媽媽說了句：“媽，我去玩啦！你去找老師吧，放學(xué)我在校門口等你，拜拜！”不等她回應(yīng)，我便興沖沖地跑了過去。
半天很快過去，放學(xué)后，我拎起書包就往外跑，新學(xué)校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！
站在了一個比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影�？砷_學(xué)第一天，學(xué)校門口的家長是那么多，我看得眼花繚亂，后來干脆放棄了，反正站的'地方很顯眼，讓媽媽來找我好了。
陸陸續(xù)續(xù)的，班上剛認(rèn)識的幾個同學(xué)都被接走了，媽媽怎么還不來？我再一次在人群中尋找媽媽的身影，還沒有。這可怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海——不如，我自己回家？我被這個主意嚇了一跳，眼睛依然繼續(xù)尋找著，可這個念頭卻悄悄地在心里生了根，發(fā)了芽......時間又過去了很久，媽媽還沒有來。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎么辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬分糾結(jié)。良久，我咬咬牙，回家！便開始向家的方向一路狂奔。什么？你問我為什么要狂奔？因為我害怕呀。我怕有壞人見到我一個人就把我拐走，以至于一路上只要一看見陌生人，我就繞一個大半圓跑過去，搞得那些人都用奇怪的眼神看著我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。
這樣，我“歷盡千辛萬險”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她，因為我挺喜歡這樣自己上下學(xué)。
那天起，我開始獨(dú)自上下學(xué)，一直堅持到現(xiàn)在。原因無他，就是因為這件事，它讓我愛上獨(dú)立！
六年級周記 篇3
常常托著下巴，坐在窗前，靜靜思量大人口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味?為何他們臉上會洋溢著如此甜美的笑容?不過，我似乎品嘗到了。
“爸，媽我回來了!”我滿心歡喜的打開門，卻看見一片空曠。這時，我才想起爸媽已經(jīng)出差了。原本歡喜的心一下變得低落。坐在屋內(nèi)，靜靜打開電視，原本萬分期待的一人世界，現(xiàn)在為何會感到一陣孤獨(dú)呢?望著電視里的一家三口，眼眶不知什么時候紅了，腦袋里浮現(xiàn)起以前的畫面……“囡囡，快點(diǎn)過來幫我晾衣服�！薄芭叮懒�。”我一臉的不耐煩，慢騰騰移到老媽的面前，一步步的爬上樓梯。那時的我，雖然累，但卻不孤單，因為——有人陪我。原來，這就是幸福的滋味，苦中帶甜，洋溢著家的溫馨……
“唔……就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”十歲的我踮起腳尖，奮力的竊取著頂層的零食。“囡囡，你在干什么?”老媽不知什么時候到了我的身后，親眼目睹著我犯罪的全過程。“呵呵，沒，沒什么，哈，今天的'星星好亮呀，呵……”說完，我恨不得咬掉自己的舌頭，大白天的，哪來的星星呀。“哦，是嗎?”老媽賊賊的望著我�！班培�，是，是的�！蔽掖蛑s緊溜出了房間。那時的我心想;媽媽怎么那么討厭，連零食都不讓我吃，哼，要是她出差了，就好了!天遂人愿，爸媽因事出門，家里只留下我一人獨(dú)守空房，我開心的一蹦三尺，可沒過多久，就后悔了!平時垂三尺的零食吃起來竟然索然無味，不知為何，突然想起老媽的“無敵嘮叨功”心里酸酸的，在這一片寂靜中，我感覺到了一股莫名的失落!原來，這就是幸福的滋味，享受之老媽的嘮叨，因為這里面是一股濃濃的情愫。
其實，幸福早已圍繞到了你的身邊，只是你從未發(fā)覺。
六年級周記 篇4
秋姑娘邁著輕盈。無聲的腳步向我們走來了！
她把果園。田野變得五彩繽紛，充滿了樂趣。我們都知道，秋天是收獲的季節(jié)。走進(jìn)果園，到處飄蕩著誘人的香氣，樹枝上掛滿了各種各樣的果實，有黃澄澄的梨。紅紅的蘋果。金黃的橘子。水靈靈的'葡萄，真讓人看了流口水。
再走到田野間，涼爽的球等向我們吹來。現(xiàn)在，稻穗已是一片金黃，大圓盤的向日葵也彎下了腰，挺不起來了。樹上的葉子也在一片一片的飄落著，地上已被樹葉遮得無影無蹤了。
農(nóng)民伯伯們現(xiàn)在正在果園里。田埂上。地里忙來忙去，累的直不起腰來，可是他們無比高興，充滿了激情澎湃的心情。
鳥兒在田野上。枝頭上唱歌，像是在報告著秋天豐收的喜訊，石榴鼓著肚皮，不小心撐破了，他好像也是在報告吧！
你看，秋天是多么的美麗動人，迷人��！
我喜歡秋天，因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機(jī)，就像一本厚厚的科學(xué)大全，帶我們?nèi)ヌ剿魇澜纭?/p>
六年級周記 篇5
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點(diǎn)兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。
開戰(zhàn)，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的`“兵”，爺爺也拱一步七路的“卒”作為應(yīng)對。好在我比他快一步，提前把“馬”跳出來，爺爺好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想，把“馬”跳上來。我琢磨一下爺爺?shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出“車”……
就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達(dá)半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥硪院蟮枚嘀c(diǎn)兒”，我嘆口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……
六年級周記 篇6
今天是開學(xué)的第一天，孩子們都平平安安回到了學(xué)校，作為老師的我非常開心�？粗⒆觽兡且粡垙埿δ�，發(fā)覺孩子們長大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的進(jìn)步。為了孩子們在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活有大的提高，在學(xué)期初和孩子們共同商討、學(xué)習(xí)六小學(xué)生行為規(guī)范，讓學(xué)生懂得好的習(xí)慣就能成就自己的'一生。為了有針對性的教育，從以下三方面入手教育：
1、學(xué)生的到校后的早讀習(xí)慣要養(yǎng)成。
2、上課時的紀(jì)律要求學(xué)生認(rèn)真聽講、做好課前準(zhǔn)備工作能安靜等老師來上課。
3、作業(yè)能獨(dú)立認(rèn)真完成，字跡工整。
六年級周記 篇7
”快點(diǎn)接住��！“”小心！一個超級扣殺！“”耶！贏了！“這是怎么一回事呢？原來是我和爸爸在打羽毛球。說起學(xué)習(xí)打羽毛球，那就說來話長了。
爸爸媽媽首先教我發(fā)球。媽媽教我兩種方法，第一種方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手將羽毛球自由落下，與此同時，用羽毛球拍將羽毛球打出去；第二種方法：先將球高高拋起，再用力把球打出去。我想，這兩種方法真是太小case了，我還以為要多大力氣，還沒我想象中的那么難嘛！我不經(jīng)意地拿起羽毛球，將球拍隨便一揮，羽毛球不但沒有打出去，還不偏不倚地落在了我的頭上，真是不蹚河水不知水深淺，媽媽仿佛看穿了我的心思，說：”輕敵可是兵法大忌��！“
在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會了發(fā)球，而且球能從我手中輕盈地飛出去了。我還學(xué)會了幾個招數(shù)呢！有扣殺，海底撈月，反超級扣殺等等一系列招數(shù)。真是鏡不擦不明，腦不用不靈。經(jīng)過一段時間的苦練，我終于可以得心應(yīng)手地打羽毛球了。
終于有一天，爸爸給我下了挑戰(zhàn)書，我也不甘示弱。比賽開始了，爸爸先將球高高拋起，再用球輕輕一揮，球像一只蝴蝶迎面飛來，我客氣地將球還給了爸爸，爸爸給了我一個扣殺球，這個球又低又準(zhǔn)又快，我還是用原來的'方法接球，結(jié)果來了個竹籃打水一場空——沒有接住。爸爸告訴我：這種球必須用”海底撈月“這種招數(shù)來接住；第二次比賽中，爸爸果然又用了扣殺球，我用海底撈月這種方法接住了這個球；到了第二回合，爸爸把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來爸爸使出了聲東擊西的絕技。爸爸說，比賽的時候必須要”出其不意，攻其不備“，才能將對手置于死地。我們到了一個又一個回合，羽毛球在空中飛來飛去，猶如一只只飛燕在空中穿梭。就這樣，在比賽中，我打得越來越嫻熟。
這次學(xué)打羽毛球，既鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更讓我懂得了：不論做什么事情，都要動腦思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。
打羽毛球真有趣啊！
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