- 相關(guān)推薦
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的六年級(jí)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)周記 篇1
記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業(yè)（俯臥撐）。正覺(jué)得吃力的'時(shí)候，爸爸起來(lái)了，我想：爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙�，可沒(méi)想到，爸爸說(shuō)：“小帆，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了，有空兒，爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的�！蔽艺f(shuō)：“那好，我也跟你一起學(xué)學(xué)。”
吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會(huì)兒，爸爸就喊“小帆，快來(lái)呀�！蔽乙詾槌隽耸裁词�，連忙跑過(guò)去，原來(lái)爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部*訓(xùn)練的高超技能。爸爸得意地說(shuō)：“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，看好了�！敝灰�(jiàn)爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備，
媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看，只見(jiàn)爸爸正要向下俯臥時(shí)，可能有點(diǎn)著急了，手沒(méi)支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了，媽媽也笑得前仰后合地說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)年部*的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒(méi)小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來(lái)連路都走不動(dòng)了。”爸爸從地上爬起來(lái)，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒(méi)吱聲，這時(shí)我覺(jué)得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過(guò)分了，讓爸爸難堪了，我馬上走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺(tái)階。
以后，爸爸堅(jiān)持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時(shí)候，我們?nèi)胰诉�去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐，是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí)，還經(jīng)常想起那件有趣的事。
六年級(jí)周記 篇2
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捜说哪土�，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
其實(shí)從一開(kāi)始我是不太喜歡跑步的，因?yàn)槲矣X(jué)得跑步很累，尤其是是在我們學(xué)校的時(shí)候，我們跑步就是圍著操場(chǎng)上跑。后來(lái)我們學(xué)校改變了策略，讓我們圍著一條我們學(xué)校旁邊的路跑。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在一個(gè)山坡上，可以看到很遠(yuǎn)的地方。但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)我們學(xué)校腳下的`村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進(jìn)入了一個(gè)新的世界，前方的路對(duì)于我們來(lái)是陌生的，我們不知道前面有什么風(fēng)景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)一個(gè)的彎，前面有的是房子，有的是農(nóng)田，還有幾顆橘子樹(shù)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)一道彎的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂(lè)。
最后我們回到了學(xué)校，我回想一下整個(gè)路程，其實(shí)可能就比我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈要遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，但是給我們帶來(lái)的樂(lè)趣卻不止一點(diǎn)點(diǎn)，從這以后，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風(fēng)景，期盼著下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處能帶給我們驚喜。
六年級(jí)周記 篇3
今天一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，天氣真不錯(cuò)。下午，媽媽要帶著我去溫州書城。
一進(jìn)門，我看到了許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到了有些大人和小孩在認(rèn)真得選書，他們翻了一本又一本。有些餓了，就在角落的休閑區(qū)里吃東西。我也選了好幾本書，不是繪本，而是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課時(shí)訓(xùn)練和考卷，還有《賽爾號(hào)》。媽媽說(shuō)繪本可以去圖書館借來(lái)看。
買完單，就出了書城，媽媽和我就順便逛了下五馬街。我聽(tīng)到了美女帥哥們站在高高的.凳子上高聲喊；“買一送一，快來(lái)買呀！”手里還舉著打折牌，引來(lái)了很多客人進(jìn)店挑選衣服。我沒(méi)有被吸引住，反而去別的店里買了一件天藍(lán)色的外套，可喜歡了。逛累了，就在肯德雞吃了點(diǎn)薯?xiàng)l和冰淇林，冰淇林可是我的最愛(ài)。但是我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。
時(shí)間過(guò)得真快，回家就已經(jīng)很晚了。我要趕緊洗完澡，整理好書包睡覺(jué)了，明天還要早起上學(xué)呢！
六年級(jí)周記 篇4
今年又是櫻花盛開(kāi)的，我們都是久仰櫻花的盛名。都很想去看看美麗的櫻花。于是我們都相約去武漢大學(xué)去看櫻花。
我們乘車來(lái)到了武漢，看到了門前擁擠的人群�？磥�(lái)他們都是和我們一樣想來(lái)武漢大學(xué)看櫻花的�？粗绱硕嗟娜巳�，我想我們這次去看櫻花肯定是非常的熱鬧的。我們一行人買了門票。走了進(jìn)去，武漢大學(xué)很大，有很多大型的建筑，不愧是中國(guó)十大院校之一。我們來(lái)到了櫻花林，看到了很多盛開(kāi)的美麗的櫻花。也看到了很多來(lái)賞花的的行人，他們都在拍著照片，也對(duì)面對(duì)如此美景怎么能夠不留下幾張照片作文留戀了。于是我們也拿出了手機(jī)拍起照來(lái)。我們一邊走一邊照，突然我看到了一對(duì)情侶，他們很溫馨的抱在一起看櫻花。我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女的說(shuō)：“這個(gè)櫻花真漂亮�！痹挷耪f(shuō)完。我只見(jiàn)那個(gè)男的就把那朵櫻花摘了下來(lái)�？吹竭@里我感到莫名的`憤怒。為什么要把這么美麗的櫻花摘下來(lái)，這不是喜歡是摧殘。我覺(jué)得我們應(yīng)該文明賞花，不要因?yàn)樽约旱南矏?ài)而將花朵胡亂的摘下。
我們一行人玩到下午，看到時(shí)間也不早了。我們就坐車回去了。
作者為我們介紹了他們一行人賞花之行，通過(guò)這次賞花，作者有了一些感觸。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)那些喜愛(ài)的事物，而不是去摧殘它們。
六年級(jí)周記 篇5
一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著大地，太陽(yáng)傲慢的看著陽(yáng)光，說(shuō)：“懦弱的東西!”陽(yáng)光沒(méi)有在意太陽(yáng)的話，繼續(xù)行使自己的職責(zé)。
植物、動(dòng)物都蘇醒了，植物抬頭看了看天空說(shuō)：“今天太陽(yáng)好大啊!陽(yáng)光好耀眼啊!我們有充足的光線了!”小猴高興地說(shuō)：“謝謝你陽(yáng)光，這下我們可以出去玩了。”陽(yáng)光笑了笑說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！毙⊥米右舱f(shuō)：“謝謝你太陽(yáng)，把陽(yáng)光帶來(lái)大地!”太陽(yáng)很高興。
陽(yáng)光看了看大地，植物長(zhǎng)得更粗壯了，動(dòng)物更加熱鬧了，心里高興地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“哇!太陽(yáng)你為大地做了那么多，把陽(yáng)光帶給了大地，萬(wàn)物以你們?yōu)闃s!謝謝你們!”
太陽(yáng)聽(tīng)到植物們的話，臉突然變紅了，它紅著臉對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你傲慢無(wú)禮。你是最重要的。”陽(yáng)光聽(tīng)了太陽(yáng)的話，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是你帶來(lái)了我，讓我們一起造福大地吧!”
從此以后，太陽(yáng)和陽(yáng)光一直在幫助地球上的生物，生物們一直很佩服陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光為生物們付出了很多而且從不抱怨，十分的寬容。
六年級(jí)周記 篇6
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的`脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫�？墒菦](méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本與書全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒(méi)改。
他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)?lái)了快樂(lè)的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我與他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥�！彼f(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我與他使出吃奶的力氣才把車子推動(dòng)了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
六年級(jí)周記 篇7
這天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢覺(jué)得就是想做一些不同的事情，但就是不明白從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假就是這樣，生活也就是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總就是充滿著真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)就是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別結(jié)論只有一個(gè)：這就是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng)，就是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的`事物會(huì)讓人擁有完美的情緒。如果整日應(yīng)對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應(yīng)對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
六年級(jí)周記 篇8
這節(jié)課是體育課，體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑10圈，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開(kāi)始跑步了，我們帶著仇恨的心情跑步，在跑步的過(guò)程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步，我悲痛欲絕。
終于跑完了步，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，痛不痛？”我說(shuō)：“還好，不怎么痛了�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑，真是太可惡了�！�
突然體育老師朝我們走來(lái)，同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了，當(dāng)體育老師過(guò)來(lái)時(shí)，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會(huì)說(shuō)我。讓我意想不到的是，這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問(wèn)我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動(dòng)不已地說(shuō)：“還好，不痛了�！斌w育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛剛體育老師說(shuō)了什么？”我說(shuō)：“其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的那么狠毒，因?yàn)樗麆倓傔�在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說(shuō)他了，好嗎？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人，對(duì)這件事也非常的`好奇。
從此以后，同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了
，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天，說(shuō)得非常開(kāi)心。
我愛(ài)我的體育老師，當(dāng)然，同學(xué)們也是這樣想的啦！
六年級(jí)周記 篇9
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲�！崩首x這首詩(shī)，心中不由浮現(xiàn)出去年夏令營(yíng)時(shí)的場(chǎng)景……作文
我們經(jīng)過(guò)一日的奔波終于趕到北京，大家已經(jīng)困得昏昏欲睡，哪還有心思去洗身上的衣服，匆匆洗完澡后便回到寢室，倒頭便睡。
第二天游完北大之后，一身都是汗，想不洗衣服都不行，只好提著換下來(lái)的衣服，帶著肥皂，和室友一起去洗衣間洗衣服。作文
這可是我第一次洗衣服，回想著媽媽洗衣服時(shí)的情景，一步一步來(lái)，打開(kāi)水龍頭，把衣服放在那里沖，等衣服全浸濕之后，便開(kāi)始洗了。
第一步：打上肥皂。把已經(jīng)浸濕的'衣服平灘開(kāi)后，開(kāi)始打肥皂，用肥皂在衣服的表面使勁地擦，直到手摸上去有滑溜溜的感覺(jué)后再換一面，正面打完了換反面，反面打完了后換里面，再接著就是領(lǐng)口和袖子了，由于這兩個(gè)地方比較容易臟，于是我多打了幾層肥皂。
第二步：刷衣服。打完肥皂后就要開(kāi)始刷了，咦?刷子呢?!倒霉，連刷子都忘記帶了!只好問(wèn)別人借一下咯，刷衣服必須用力，不然刷不干凈!于是我又打開(kāi)了水龍頭，一邊沖一邊用力的刷，刷出來(lái)了許許多多的肥皂泡，由于想刷的干凈一些，我便使出了吃奶的力氣刷，肥皂泡們爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了，等刷好一件衣服之后，我早已大汗淋漓了。
終于到了最后一步了：擰干衣服晾曬。我把衣服拿上來(lái)，使勁一擰，大灘的水便“嘩啦啦”地流了下來(lái)。我以為大功告成，可又一擰袖子，還是許多水，沒(méi)辦法，只好分開(kāi)擰。
等我把全部衣服都洗好了之后，全身已經(jīng)都布滿了汗水，以前只看過(guò)媽媽洗衣服，以為沒(méi)啥難的，看別人的作文，又認(rèn)為他們寫的夸張而已，現(xiàn)在才知道杜甫老先生的：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行�！绷�!
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記06-12
六年級(jí)周記范文04-24
六年級(jí)語(yǔ)文周記04-28
六年級(jí)周記四篇04-06
精選六年級(jí)周記四篇04-16
【精選】六年級(jí)周記三篇04-10
六年級(jí)周記4篇04-10
【精選】六年級(jí)周記4篇04-10
【精選】六年級(jí)周記九篇04-13
精選六年級(jí)周記4篇04-08