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不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)周記5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
這學(xué)期馬上要接近尾聲了，讓我記憶猶新的是一堂有趣的科學(xué)課。
上課鈴聲一響，我們排著整齊的隊(duì)伍有序地進(jìn)入科學(xué)探究室。張老師向我們宣布，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是：空氣會(huì)被壓縮嗎？
我一聽，心想：空氣既看不見，又摸不著，又無處不在，應(yīng)該不會(huì)被壓縮的吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿出了一個(gè)注射器。這不是醫(yī)生打針用的嗎？難道老師要給我們打針嗎？我膽戰(zhàn)心驚、目不轉(zhuǎn)睛地盯著注射器。原來老師用它吸了20毫升的空氣，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下壓活塞，空氣隨著活塞被壓了下去，注射器中的空氣越來越少了，但當(dāng)老師放開手，空氣又像一個(gè)調(diào)皮的孩子跳了起來，跳到了20毫升。真讓我出乎意料，我緊張的心情頓時(shí)也高興了起來。于是，我迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)，到最后一步的時(shí)候，我使出了全身吃奶的力氣，把空氣最終壓到了5毫升，一放手又反彈到了20毫升。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：空氣真的'會(huì)被壓縮的。
老師還告訴我們，生活中許多的物品都是空氣壓縮的原理，如籃球、汽車輪胎、氣墊沙發(fā)……
這節(jié)科學(xué)課真有趣！不但讓我們動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，而且還懂得了生活中處處都有科學(xué)。
六年級(jí)周記 篇2
11月10日 星期一 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日 星期二 晴
今天英語考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個(gè)好成績(jī)，甚至能考全班第一呢！
上語文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會(huì)更好。
11月12日 星期三 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日 星期四 晴
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書�？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取�，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。
報(bào)成績(jī)時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日 星期五 晴
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完。康雅寧咬著筆在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的'，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動(dòng)著，字也越來越多，她的字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對(duì)，要不就是不知道寫得好不好，生動(dòng)不生動(dòng)。她的語文成績(jī)就是靠作文超過我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
六年級(jí)周記 篇3
今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。
把柴火往里塞了又塞，看著火忽燃忽滅。總是小心翼翼的，生怕火燒著我。把草放進(jìn)去后，總是用火鉗把草往里推，我怕火苗會(huì)蹦到我身上。其實(shí)這幾乎是不可能的，但我心里總是有這種感覺�；饻缌�，我就往里塞草，用扇子扇。老媽叫我用火鉗把里面的草翻翻，火就著了。不用老使勁用扇子扇。
雖然老媽每次都叫這樣做，但我沒有一次敢這樣做。我從來不用火鉗碰火，因?yàn)槲液芘聲?huì)把火鉗燒得滾燙，不小碰到后，會(huì)燙傷。我已經(jīng)不敢這樣做，小時(shí)侯就被燙過。
今天，我突然有一個(gè)膽大的想法：在火熄滅時(shí)，把火鉗伸到草的底下，推推看，看看是不是真如老媽所說的'那樣，會(huì)起火，不用扇。我做出這個(gè)決定，可是鼓足了勇氣。 果然，火很旺盛。
其實(shí)偶爾做出一些“膽大”的事，只要適當(dāng)。就會(huì)有前所未有的成功。
六年級(jí)周記 篇4
母愛如山泉如明鏡；父愛如高大的山，茂密的森林……我們身邊還有許許多多的愛。哪怕是一句話，一件小事都洋溢著愛的氣息，洋溢著幸福的味道！原來，愛就那么簡(jiǎn)單。單純，愛就在我們的身邊！
所以，也別忘了孜孜不倦傳授我們知識(shí)的老師；老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛老師，如：認(rèn)真聽好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)�？匆娝�，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的`事，往往都會(huì)讓我們感到快樂。
也別忘了曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)；也許，現(xiàn)在已與老師同學(xué)分離，但是，千萬不要忘記老師在炎熱的夏天，嚴(yán)寒的冬天里幸苦的傳授你知識(shí)；不要忘了與你一起走過笑過哭過的同學(xué)。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，與我們一起排憂解難。當(dāng)我們遇到開心或不開心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問題的時(shí)候，心中同樣感到快樂。
幸福就是一片片樹葉在秋風(fēng)里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河與冬的溫暖。幸福，降臨在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都擁有它。
平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們?nèi)フ湎�、擁有、回�?bào)吧。愛，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！愛就在身邊！
六年級(jí)周記 篇5
每個(gè)人都會(huì)從心中感謝，也許是每個(gè)人，又或者是一個(gè)物。但我由心感謝的與眾不同，我要感謝的是挫折。
在一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我們的英語老師夾著一疊厚厚的試卷向我們班走來，在外面玩的同學(xué)如同過街老鼠一般溜回教室。原來，是發(fā)英語試卷了，當(dāng)時(shí)，大家十分緊張，就連剛從外面吵鬧回來，滿頭大汗的周凱沨也不敢喘一口大氣�！霸迫�99分，孫涵棟92分......”報(bào)完了一名又一名同學(xué)的成績(jī)終于，輪到我了。“陳威齊100分”耶！我當(dāng)時(shí)心花怒放，手舞足蹈。心中有一股莫名的喜悅感。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師——秦老師。也夾著一疊厚厚的試卷來湊熱鬧，一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來，我看著自己的試卷，“92分！”我臉上的神情沾沾自喜化為愁眉苦臉。心里就像從天堂墜入了地獄一般。這數(shù)學(xué)成績(jī)淹沒了我沉迷在英語成績(jī)的.喜悅，讓我受到挫折不那么驕傲，也是因?yàn)檫@次考試受到的挫折，換來了我下一次的努力向上。我要好好感謝你——挫折。
還有一次，在一個(gè)清涼的上午，我和同學(xué)一起玩，突然他說：“你會(huì)玩滑板嗎？”我驕傲地說：“那有什么難的，如果你會(huì)玩，那我也一定行�！蔽姨ど匣�，突然腳下一滑摔了一個(gè)底朝天。我不管怎么試，滑板都不愿乖乖聽話，但一到我的同學(xué)腳就乖巧地像只貓一樣，不管怎樣都不反抗。他說：“想玩滑板就要把急躁和驕傲放一邊，保持自身的平衡，不讓身體傾斜，將一只腳放上，然后開始向前沖�！蔽艺肇埉嫽ⅲ贿吢犓�，一邊想象他當(dāng)時(shí)是怎樣做的。果然，我在受過失敗與挫折的磨練后成功了。
就是因?yàn)檫@樣我才要感謝挫折，因?yàn)榇煺勰茏屛覍Ⅱ湴硫?qū)趕走，讓人不斷努力進(jìn)步。
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