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時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?可是怎樣寫周記才能出彩呢?以下是小編精心整理的六年級小學(xué)數(shù)學(xué)周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)數(shù)學(xué)周記 篇1
有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢?粗粗藭r我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我明白了,因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的`冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!
六年級小學(xué)數(shù)學(xué)周記 篇2
老師常說:生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的`數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題:
3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?
平時,媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做,碰到這題覺得真搞笑。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽?蓩寢尠欀碱^說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,此時突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學(xué)就來自于生活,只要你細(xì)心觀察,就必須會有所收獲,就像吃漢堡一樣!
瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無處不在!此時讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!
六年級小學(xué)數(shù)學(xué)周記 篇3
這周末,老師叫我們?nèi)プ鯬78的思考題,我翻開書看了看,好像蠻簡單的,不會太難,便把書塞到書包里。
到了星期日,我翻開書要解決這道題,我看了看,又想了想:這道題沒說明兩根鋼管的長度,只是說兩根一樣長,一根截去3/10米,一根截去3/10,讓人覺得百思不得其解,像是“無頭案”。
我想了好久,也沒想到,反而想出了一些沒用的等式,我放棄剛才所有想的東西,重新想:如果把兩根鋼管長度想作一米,那結(jié)果會是……我馬上動手寫:1—3/10=7/10(米),1—1×3/10=7/10(米),結(jié)果竟一樣,那要是兩根鋼管的長度大于一米,是三米的話,應(yīng)該是這樣列式吧:3—3/10=27/10(米),3—3×3/10=21/10(米),27/10米大于21/10米,這回怎么又是第一根長?不過要是兩根鋼管的長度小于一米,是0。5米的.話呢?列式應(yīng)該是0。5米=1/2米,1/2—3/10=5/10—3/10=2/10=1/5(米),1/2—1/2×3/10=1/2—3/20=10/20—3/20=7/20(米),1/5米小于7/20米,這次怎么又是第二根長呀,真奇怪?我半信半疑,又試了其它幾個數(shù)字,結(jié)果不是第一根長就是第二根長。
我最后總結(jié)了一下,這道題在三種不同情況下的答案:
、女(dāng)鋼管長度大于一米時,第一根剩下的多。
⑵當(dāng)鋼管長度短于一米時,第二根剩下的多。
、钱(dāng)鋼管長度等于一米時,兩根鋼管一樣長。
哇!數(shù)學(xué)真奇妙!一題三結(jié)果。
六年級小學(xué)數(shù)學(xué)周記 篇4
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場上,不像往日那樣歡聲笑語。同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí),爭取拿到好成績。
本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的`知識:什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學(xué)習(xí),我們又增長了知識。老師像園丁,辛苦勞動,用知識澆灌著我們這批幼苗成長。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績,報答您!
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