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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下冊(cè)的周記1
這天早上，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個(gè)小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：這天我給大家上一節(jié)搞笑的作文課畫(huà)鼻子。
老師宣布了游戲規(guī)則后，游戲就開(kāi)始了。小周同學(xué)很幸運(yùn)的被老師選上了。老師先用手帕蒙住小周同學(xué)的`眼睛，我們?nèi)帻R聲大叫一二三！她在原地轉(zhuǎn)了三圈，她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北。她撞倒了課桌，又撞到了講臺(tái)跌跌撞撞地走到了黑板前，她搖搖晃晃伸出雙手朝著黑板慢慢摸去。臺(tái)下的同學(xué)們干著急，有的站起來(lái)大聲叫：左邊點(diǎn)，上邊點(diǎn)，；有的皺起眉頭直跺腳這就是小周同學(xué)也不知聽(tīng)誰(shuí)的好，猶豫了一下，畫(huà)了上去。這時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們都哄堂大笑。原先她把鼻子畫(huà)在小姑娘的臉頰上了。小周同學(xué)拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們正玩得高興，下課鈴已經(jīng)響了，但同學(xué)們的笑聲還在教室里回蕩。
六年級(jí)下冊(cè)的周記2
在這周里我們學(xué)了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問(wèn)題。
在找規(guī)律中，根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線，列式是1+2+3+4，就是說(shuō)1開(kāi)始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止，這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡(jiǎn)單多了。如：2個(gè)點(diǎn)連成了一條線，那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排，即使是100條、1000條、10000條??也是輕而易舉的事情了。
在邏輯思考問(wèn)題中，知道了這一列的例題用列表的排除法可以。老師說(shuō)如果長(zhǎng)大后想當(dāng)警察，就得會(huì)破案，要破案就得找線索，我們用的`是排除法就把問(wèn)題解決了。
在練習(xí)十八中，我們做了許多復(fù)習(xí)題，還知道了這些題中的秘訣：1、先審題意；2、用畫(huà)表格來(lái)幫助自己解決；3、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo)。
好了，第九周之戰(zhàn)又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了，千萬(wàn)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識(shí)之旅，千萬(wàn)不要遲到呀！這周我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业闹R(shí)庫(kù)又增加了知識(shí)。 拜拜了，各位我的朋友們。
六年級(jí)下冊(cè)的周記3
昨天媽媽告訴我，她給我報(bào)一個(gè)漫畫(huà)班，叫我去試聽(tīng)一節(jié)課。我一聽(tīng)高興的歡呼起來(lái)，因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)畫(huà)畫(huà)是我盼望已久的事情。
今天下午2點(diǎn)半，媽媽帶我來(lái)到學(xué)漫畫(huà)的教室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)屋里墻上貼滿(mǎn)漂亮的'漫畫(huà)，再往里走看見(jiàn)里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫(huà)幾幅漫畫(huà)。我興奮極，找一個(gè)靠前的位子坐下。
這時(shí)已經(jīng)來(lái)不少小朋友，過(guò)一會(huì)教漫畫(huà)的劉老師來(lái)，小朋友們都坐好安靜下來(lái)，聽(tīng)劉老師講課。劉老師講課很認(rèn)真，也很和藹。我非常喜歡聽(tīng)他講課，因?yàn)樗v的特別有趣，我也聽(tīng)得很認(rèn)真。上一陣課，老師讓我們休息一會(huì)又開(kāi)始上課……
不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們下課該回家。媽媽來(lái)接我時(shí)，我給媽媽看我畫(huà)的漫畫(huà)，媽媽直夸我畫(huà)的好，并問(wèn)我喜不喜歡繼續(xù)學(xué)，我當(dāng)然喜歡，于是媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我真是太高興，今天真是美好的一天�。�
六年級(jí)下冊(cè)的周記4
今天下午，在二樓，老媽發(fā)現(xiàn)了很多桂花瓣，老媽問(wèn)奶奶：“這桂花從哪摘的？”奶奶說(shuō)：“小區(qū)里就有�！崩蠇寙�(wèn)：“小區(qū)里哪有？”奶奶說(shuō)我們樓下就有。
回六樓的時(shí)候，老媽聞到了桂花的香味，然后就告訴我哪里有棵桂花樹(shù)。老媽用超級(jí)靈敏的嗅覺(jué)能力找到了那棵桂花樹(shù)。但是，那棵桂花樹(shù)上幾乎沒(méi)有桂花了，只剩了一點(diǎn)。老媽說(shuō)：“我們?cè)偃バV場(chǎng)上看看有沒(méi)有桂花樹(shù)？”我們沿著房子的.路線走，竟然走著走著就找到了一棵桂花樹(shù)，而且頂上的桂花很多很多。我們摘了一小把的桂花，香味超濃！
到了樓梯間，老媽給我看桂花，那桂花你不知道有多好看，很多的黃色聚在一起，好像迎春花哎！總之，特好看！
今天，莫莫還給我發(fā)了一個(gè)祝福中秋節(jié)的視頻，那里面開(kāi)頭也有桂花哦！老媽還想把桂花做成桂花酒，桂花糕，桂花稀飯，桂花雞……要是我們家有大廚，桂花酒、桂花糕、桂花雞……都不是問(wèn)題。如果我們真有一個(gè)大廚和很多桂花，那我們就開(kāi)一個(gè)桂花宴！
六年級(jí)下冊(cè)的周記5
我和小明，小力，小紅去公園寫(xiě)生，我們走著走著看見(jiàn)了個(gè)無(wú)蓋井。小明說(shuō);快看哪有個(gè)無(wú)蓋井。說(shuō)完我們就趕緊跑了過(guò)去，我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。小力說(shuō);我們快點(diǎn)找東西堵著吧要不然會(huì)有人掉下去的。
我說(shuō);為什么呀掉進(jìn)去的又不就是我們你這不就是自找麻煩嗎
小紅說(shuō)：如果掉進(jìn)去的'就是我們呢
我啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：我們找東西補(bǔ)上吧
他們說(shuō)：好啊
我們東看西看可算看見(jiàn)了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過(guò)了一會(huì)，我們做好了，我說(shuō)：還就是不行。
我在最后的木板上寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字“留意危險(xiǎn)”這四個(gè)大字，我們拿起手機(jī)給有關(guān)部門(mén)打了電話，他們說(shuō)：我們會(huì)送個(gè)井蓋會(huì)讓工人按上的請(qǐng)您放心。
然后我們有給了警察打了電話，警察叔叔說(shuō)：我們必須會(huì)抓住這個(gè)小偷的。過(guò)了幾天，給我們打了電話說(shuō)：我們抓住這個(gè)小偷了。
我說(shuō)：太好了。
從此，我們的城市再也沒(méi)有丟井蓋的了，此刻我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。
六年級(jí)下冊(cè)的周記6
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開(kāi)大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的`口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。
上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的開(kāi)始中，取得比一前更好的成績(jī)。
六年級(jí)下冊(cè)的周記7
人生中總會(huì)有許許多多的第一個(gè)，但總有很多第一次會(huì)久久在腦中回蕩，久久不能忘懷。
這拔牙的恐懼對(duì)我而言可謂是一大挑戰(zhàn)啊，那次牙痛的時(shí)候，就像是有一把刀一下下我的`肉一片片割下�？薜澳铮宜蓝疾灰窝�！
但我一聽(tīng)到要去拔牙的時(shí)候牙齒就忽然不痛，逗我玩呢嗎！
但是為防止他舊病復(fù)發(fā)，一咬牙，去！
讓姐姐去帶我牙科的時(shí)候我的心中仿佛懷著一個(gè)兔子。一起纏著姐姐說(shuō)咱們回家吧，但看到她那想吃掉我的眼神我急生生的把到嘴邊的話咽下去。
當(dāng)我躺在椅子上，等待著牙醫(yī)的摧殘時(shí)，沒(méi)想到一會(huì)就結(jié)束惹，還一點(diǎn)都不痛。o（≧v≦）o~~好棒
咳咳，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎么治牙痛！不對(duì)不對(duì)！不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！只有這樣，才能知道等待著我們的到底是什么！
六年級(jí)下冊(cè)的周記8
Hi,數(shù)學(xué)王國(guó)我來(lái)了，你們的“開(kāi)心果”來(lái)了喲！這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)王國(guó)的整理和復(fù)習(xí)。瞧，原先學(xué)的`題這不都來(lái)了嗎？哪題不會(huì)可要牢記喲！不要把正比例和反比例弄亂了，弄混了，接下來(lái)來(lái)到了自行車(chē)的數(shù)學(xué)，看我們數(shù)學(xué)老師多敬業(yè)呀！把自己的自行車(chē)推了出來(lái)，只為讓我們學(xué)會(huì)了，探索了，并且要成功，讓我來(lái)教教你們這些小精靈吧！你們想一想瞪一圈，能走多遠(yuǎn)？可以計(jì)算一下。關(guān)鍵是瞪一圈前齒輪，看后齒輪轉(zhuǎn)幾圈。當(dāng)然再知道車(chē)輪的周長(zhǎng)就可以了。我們并且知道前齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘前齒輪的齒數(shù)等于后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘后齒輪的齒數(shù)。是老師的用心才讓我們用心的學(xué)習(xí)，所以在這里我要對(duì)老師說(shuō)一句：“我愛(ài)您，老師！您辛苦了！”
下周見(jiàn)，數(shù)學(xué)王國(guó)，不見(jiàn)不散喲！
六年級(jí)下冊(cè)的周記9
這天我和曉剛?cè)メ烎~(yú)，他就是我最好的朋友。
他幫我準(zhǔn)備好釣竿和魚(yú)鉤，我們一齊去到了河邊。我們選了一塊魚(yú)群密集的地方，開(kāi)始釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一群魚(yú)兒游向我放下的魚(yú)餌，我激動(dòng)的大聲說(shuō)：“曉剛，那里好多魚(yú)��！”曉剛把手放到嘴邊輕輕說(shuō)：“噓……”結(jié)果太遲了，魚(yú)兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)耐心的釣魚(yú)。不久，又有一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，這次我靜靜的`等著。
突然，我的魚(yú)鉤猛的向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次必須就是釣到魚(yú)了。我小聲的向曉剛說(shuō)：“我釣到魚(yú)了！”曉剛也輕輕的走過(guò)來(lái)，和我一齊靜靜的等待著。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚(yú)竿不斷的顫抖著。曉剛說(shuō)：“快拉！”我們一齊使勁的拉住魚(yú)竿向岸邊拉，我們經(jīng)過(guò)一番與魚(yú)‘激烈的搏擊’，我和曉剛最后把魚(yú)拉上岸，那就是一尾很漂亮的鱸魚(yú)，我和曉剛都很高興，帶著魚(yú)兒回家。
經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅(jiān)持到底，不能放下。
六年級(jí)下冊(cè)的周記10
星期天的早上，媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班。
我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽工作這么辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜�。寢尰貋�(lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的。
說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個(gè)小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊，再?gòu)谋淅锬贸鲆活w大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出笑容，心里想：媽媽知道我切好菜一定會(huì)很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細(xì)地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸媽媽吃肚子會(huì)痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái)，輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里，水裝滿(mǎn)以后，白菜就像穿著綠衣服的.小孩在游泳，我關(guān)水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈。
不久媽媽回來(lái)，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開(kāi)心地笑�？匆�(jiàn)媽媽笑，我的心里像吃蜜糖一樣，甜滋滋的。
六年級(jí)下冊(cè)的周記11
今天，媽媽給我講一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元，豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買(mǎi)60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的`，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。”“沒(méi)錯(cuò)！”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到綁花時(shí)間，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)。過(guò)一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花�！�
“雖然我們綁完，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦！我們知道，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束！”
豬寶寶們把花給老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)，也加強(qiáng)我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！
六年級(jí)下冊(cè)的周記12
今天下午，上體育課的時(shí)候，我跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪�，李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩，過(guò)一會(huì)兒，我、張?jiān)娪�、李欣雨和張�?mèng)雪出去上體育課，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里，又過(guò)一會(huì)兒，黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō)，“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說(shuō)：“我拿出六張出來(lái)一人一半，王清雪心想：一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。
下體育課，趙瑩對(duì)我說(shuō)：“我有六張濕紙巾不見(jiàn)！”我就對(duì)趙瑩說(shuō)：”我剛才進(jìn)教室喝水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里，趙瑩便跑去問(wèn)王清雪，王清雪便把濕紙巾還給趙瑩，還說(shuō)出事情的`真相，趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她，黃睿梅聽(tīng)到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說(shuō)：是王清雪偷的，因?yàn)樗脙蓮埥o我，她自己就有四張，可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時(shí)我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績(jī)這么好的同學(xué)，而且是女生，她怎么就會(huì)偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
六年級(jí)下冊(cè)的周記13
我令我難忘的事情很多，但就是最令我難忘的事情還就是第一次學(xué)自行車(chē)的事。
那天，我看見(jiàn)小伙伴們都在比騎自行車(chē)，看誰(shuí)騎得快，我看著別人都在玩心里癢癢的，我決定也學(xué)一學(xué)騎自行車(chē)。
我把哥哥找來(lái)要他教我。他說(shuō)我要先學(xué)會(huì)平衡，這就是最重要的'一點(diǎn)。然后，他又讓我在一個(gè)臺(tái)上練習(xí)。我一腳踏在臺(tái)上，一腳踏在自行車(chē)的腳踏板上，哥哥讓我用力一蹬，我找他說(shuō)的去做了，結(jié)果我走了起來(lái)，但就是另一只腳卻沒(méi)有踏在另一個(gè)腳踏板上，我摔了個(gè)狗啃泥，就這樣，我的第一次嘗試失敗了。哥哥鼓勵(lì)我，讓我再來(lái)一次，還告訴我說(shuō)：不要灰心，正所謂，失敗乃就是成功它媽?zhuān)佑�！我�?tīng)了哥哥的話，頓時(shí)信心大增，又繼續(xù)練起來(lái)。
最后，在我的不懈努力之下，我會(huì)騎自行車(chē)了。哥哥告訴我，多練習(xí)練習(xí)就不會(huì)摔到了。
在以后，每當(dāng)我騎自行車(chē)的時(shí)候，便會(huì)想起哥哥教我騎自行車(chē)的這件事。
六年級(jí)下冊(cè)的周記14
因?yàn)�，我家出交通事故，所以，現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢(qián)，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點(diǎn)多。早上。5點(diǎn)，我就醒，看大家睡的都很熟。粥應(yīng)該還沒(méi)燒，我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒(méi)有飯，一看，一大盆飯，我把它拿出來(lái)，之后我在電飯鍋里放一升水，在仔細(xì)的看看，好像一升超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我就用大湯匙滔出來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水池里，準(zhǔn)備完畢，把鍋?zhàn)佣诉M(jìn)電飯鍋里。我把電源插上，再按一下電飯鍋里的一個(gè)長(zhǎng)發(fā)形的開(kāi)關(guān)，我按一下跳到煮飯那里，我自言自語(yǔ)道：“希望煮出來(lái)的粥他們會(huì)喜歡，那就好�！�
我看看時(shí)鐘，現(xiàn)在是5：20，還早著呢！我到外面望一下風(fēng)景，一望。時(shí)間已經(jīng)是5：35，我是不是忘什么？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來(lái)，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄��！
奶奶，媽媽。外婆起來(lái)，奶奶看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么，外婆看看我，又看看鍋里的粥點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽含著淚水：“寶貝長(zhǎng)大。懂事，我也放心。”這一說(shuō)我的鼻子酸酸的'，像吃酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個(gè)“四不像”但是，里面流露濃濃的情意，親情，對(duì)不在的家人的思念。
六年級(jí)下冊(cè)的周記15
同學(xué)們就應(yīng)都會(huì)做菜，我卻不會(huì)，我羨慕我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗庆`巧的雙手能做出可口的飯菜。
記得有一次，家里沒(méi)人，我腦子里閃過(guò)一個(gè)想法；就就是：給媽媽一個(gè)驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于就是，我先找來(lái)土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一絲一絲的，最后把切好的土豆絲放在一小盆涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了，給里面放油，我不明白油熟了沒(méi)，就把土豆絲放進(jìn)去了，學(xué)著媽媽的.樣貌，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤(pán)子里，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你就是不就是炒東西了？”我說(shuō)：”就是的，你怎樣明白了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語(yǔ)：我太粗心了！我都媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷩L嘗？”……媽媽最后教會(huì)了我做菜。