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時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的五年級數(shù)學(xué)周記，希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學(xué)周記1
今天，表姑買了一個圓圓的大西瓜。切開西瓜，紅紅的瓜瓤露了出來，一看就覺得很好吃的樣子，我趕緊催促媽媽切開品嘗一下。媽媽邊說別著急，邊切開了西瓜，我趕緊拿起一塊咬了一口，“啊，好甜啊~~~~”就狼吞虎咽的吃了2塊，覺得還不過癮，就又吃了3塊，哥哥呢，一口氣就吃了6塊。吃完西瓜，我的`心里甜滋滋的。哥哥抹了抹嘴問：“咱倆誰吃得多呢?”我說：“我一共吃了5塊，你吃了6塊，當(dāng)然你吃得多啦!”哥哥用稱贊的眼神看著我，我倆都笑了。
五年級數(shù)學(xué)周記2
今天我和媽媽去買橘子。橘子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應(yīng)該付8。1元，可營業(yè)員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯了。
我說：“阿姨，1。8乘4。5等于8。1元呀！怎么會是九元呢？”“嗯，對呀。”阿姨說，接著找回了媽媽九角錢。
五年級數(shù)學(xué)周記3
第一單元我們學(xué)了八個方位，分別是，東、南、西、北、東北、東南、西北、西南這幾個方位給了我們很多好處，請聽我慢慢說來。
這幾個方位讓我們知道了 太陽是從東方升起，西邊落下，還讓我們知道自己的房間東邊、西邊、南邊、北邊都有些什么，在地圖上有個規(guī)定，就是，上北下南，左西右東。
這幾個方位給我們帶來了許多好處。
五年級數(shù)學(xué)周記4
下午，媽媽帶我去花鳥市場玩，到了花市，我看見許多漂亮的花：有紅色的、有白色的、有黃色的……，其中，有兩盆最漂亮的，我很喜歡，就想要媽媽給我買下來。媽媽指著紅顏色的和黃顏色的話說：“文文，你能說出那些黃花的數(shù)量是紅花的幾倍嗎?”我先數(shù)了一下，黃花18盆，紅花9盆，心里想：18÷9=2，然后我馬上告訴媽媽，黃花的`數(shù)量是紅花的2倍，媽媽聽了夸我算的快，就毫不猶豫地買了那兩盆我最喜歡的花，我真高興!
五年級數(shù)學(xué)周記5
這周我們學(xué)習(xí)了周長，星期三的時候，老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數(shù)學(xué)課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時，我拿出了毛線，圍著樹葉的周長擺上去，然后，把毛線打開，再用尺子量出毛線的長度，這樣就能量出樹葉的'周長。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上，讓我了解了怎么測量不規(guī)律物體的周長。
五年級數(shù)學(xué)周記6
12月9日 星期五 晴
今天，我學(xué)會了四邊形，比如說四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學(xué)會畫四邊形。而且我看了一下數(shù)學(xué)書，它是長方形的。我覺得生活中常用的形狀是長方形，因為門、窗、桌子都是長方形的'
五年級數(shù)學(xué)周記7
數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會給生活帶來種種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的.材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處。
五年級數(shù)學(xué)周記8
今天下午，媽媽帶我買冰棍，我可高興了，我對媽媽說：“媽媽，我最愛吃冰棍了�！眿寢屨f：“好，我給你買。”不一會兒，我們就到了康樂冷食城，我看見了我最喜歡吃的“老北京”，我問阿姨：“老北京多少錢一根?”阿姨說：“這個5角錢一根。，你要幾根?”我說：“6根。”媽媽剛要給錢，我搶著說：“媽媽，讓我算算需要多少錢啊，一根是5角錢，6根就是30角，也就是3元錢”，媽媽高興地看了看我，我們就回家了。
五年級數(shù)學(xué)周記9
12月9日 星期五 晴
今天，我放學(xué)回來，媽媽問我：“有一本書厚約7毫米，五本這么厚的書加起來，共約幾毫米？”我沉思了片刻，想了想說：“5×7=35（毫米） 答：共約35毫米�！眿寢屝χf：“我的寶貝真棒！
五年級數(shù)學(xué)周記10
今天，我和媽媽一起去超市，一進(jìn)超市，啊!好多東西呀!花花綠綠的包裝袋，都出現(xiàn)在我眼前。我發(fā)現(xiàn)了有我喜歡的文具盒，我看上面貼著標(biāo)簽：10.00元，我對媽媽說：“給我買一個吧，”媽媽神秘地說：“你能看清多少錢一個，我就給你買�！蔽艺f：“拉鉤，說話算話，你這可難不倒我，我們一年級的`時候就學(xué)了。10.00元就是10元錢。”媽媽聽了，馬上給我買了個那個漂亮的文具盒。
今天，我太高興了。
五年級數(shù)學(xué)周記11
今天晚上,我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目：37個同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的'空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?
粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟.
五年級數(shù)學(xué)周記12
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費了好大的'勁才解出來.題目是：兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾只小鳥?
我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解.可驗算時卻發(fā)現(xiàn)錯了.我便更加認(rèn)真地重新做起來.我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只；甲樹就是16只.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹16只,乙樹14只.
通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會出錯.
五年級數(shù)學(xué)周記13
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的'方法解�？沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯。
五年級數(shù)學(xué)周記14
我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
五年級數(shù)學(xué)周記15
12月9日 星期五 晴
今天,我和爸爸媽媽“二十四點”游戲。 首先，我全部撲克牌沒有數(shù)字的.那一面做為我們所看到的面。然后，我叫媽媽抽4張牌。于是，媽媽抽了四張——5，6，2和8。接著，我叫爸爸：“你可以用＋、－、×、÷和（ ）把它們得數(shù)為24了”我知道了答案,所以笑笑跳跳的�？砂职终f：“不知道！”最后我訴他、“是5×6＋2－8＝24。” 今天，和爸爸媽媽“24點”游戲真開心。
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