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時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的心情的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心情的周記1
有人說(shuō)離別其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，任何事都有散場(chǎng)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)放下，我也很想忘記以前發(fā)生的所有事情，這樣我就不會(huì)在做每件事都不自禁的想起以前。今天上網(wǎng)有開(kāi)始聽(tīng)SHE以前的老歌了，我不知道為什么一直有種沖動(dòng)，想找回以前的一切。包括以前的好朋友，以前喜歡的老歌，以前幼稚的想法，以前拼命尋找想買(mǎi)到的東西，以前常常去的地方，以前常常走的那條路，以前的所有的快樂(lè)時(shí)光，以前的一切。我曾經(jīng)以為以前的是那么幼稚，那么不討人喜歡，那么的'張揚(yáng)與放肆�，F(xiàn)在的我再想起以前，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)才是我真正最開(kāi)心的時(shí)候�，F(xiàn)在我的顧慮太多了，現(xiàn)在的我無(wú)法再讓別人看到那么真實(shí)的我了，我感嘆也許真的是失去才知道珍惜吧。X說(shuō)我是一個(gè)天真的人，竟然在這個(gè)年齡還會(huì)喜歡粉紅這種小女生喜歡的東西。我沒(méi)有回應(yīng)她的這句話，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有看清自己到底是怎樣的一種人，或許我真是一個(gè)什么都不懂的孩子吧，可我寧愿永遠(yuǎn)都沉睡在童年的夢(mèng)中，起碼那短短的美好值得我用很長(zhǎng)時(shí)間去回味啊。
河濱公園的旋律在回響，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我正在聽(tīng)著這個(gè)幾年前她常常掛在嘴邊的歌，感嘆著：你還是沒(méi)有長(zhǎng)大�。∥倚χ貞�(yīng)：我很老了嗎？長(zhǎng)大還是要慢慢來(lái)�。‰m然臉上掛著微笑，但我心說(shuō)：我真的還是個(gè)孩子嗎？
常常在跟比我年長(zhǎng)很多的姐姐通電話時(shí)，感嘆自己真的累了，不停的念叨著十四歲開(kāi)始蒼老。電話那頭的姐姐就會(huì)無(wú)厘頭的大笑起來(lái)，那笑是很澄澈的。我在百忙之中，總會(huì)忙里偷閑的思考，在人世間混了這么多年的姐姐為什么總是笑的比我還純真呢？我想了很久也沒(méi)有答案，還是不傷腦筋了。記得在水池邊，我問(wèn)L我很像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？她說(shuō)：不是像，而是你就是個(gè)孩子。她很認(rèn)真的問(wèn)我：你為什么總是喜歡想這么多啊？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不是很好嗎？我很想，我真的很想什么都不去想，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也回不去了，對(duì)嗎？
本來(lái)想寫(xiě)一篇關(guān)于離別的文章，可是不知道為什么，整篇卻只字未提我們的分班，好朋友的分離，或許我也是刻意在回避吧！
換了首歌來(lái)聽(tīng)，是信的(離歌)。以此紀(jì)念我們永遠(yuǎn)的八年3班，永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)記住我們想聚的每一分，每一秒！
心情的周記2
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，又要進(jìn)行新的學(xué)習(xí)了，到了中學(xué)，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，粉色的夢(mèng)想等等，雖然時(shí)常有高興、有挫折，但是我都要堅(jiān)持下去，在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)。
今天，該是我第一天來(lái)到中學(xué)里，那壯觀的大樓真是美麗極了，原來(lái)中學(xué)的時(shí)期是這么的煥然一新，在中學(xué)里，有一帆風(fēng)順。煩惱多多，但是在中學(xué)時(shí)期，會(huì)讓我們逐漸的長(zhǎng)大，擺脫童年。
我來(lái)到這所中學(xué)，真是好高興，因?yàn)榈教幎际腔ú輼?shù)木，讓人一進(jìn)去就有著清新的感覺(jué)。那小草大概都只有一至二米高，而花呢，就長(zhǎng)在這些小草中間，有的`樹(shù)也是在小草中間，被小草包圍著，是多么的有綠色，那些花，特別是桂花，真是太香了，真不愧是十里飄香啊！我現(xiàn)在一路欣賞觀察，不知不覺(jué)的來(lái)到了教室門(mén)口，教室里面有一個(gè)很大的多媒體，還有二個(gè)空調(diào)，坐在里面讀書(shū)，真是神仙般的感受，一邊享受著，讀書(shū)都讀的起勁了。將來(lái)一定會(huì)有很大的成就。
我在那欣賞了一會(huì)，就和我在一個(gè)班級(jí)讀書(shū)的同學(xué)來(lái)了，我看她的表情似乎很不想在這個(gè)中學(xué)讀書(shū)或者是她根本不想讀初中。而我卻非常非常地高興，因?yàn)槲也幌朐谶^(guò)著憂慮的童年了，在這新的中學(xué)中好好的學(xué)習(xí)。我向她叫：“喂，怎么來(lái)得這么遲，有什么心事嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”，她說(shuō)：“我不想讀初中，在初中里，沒(méi)有自由，反而有壓力”，她說(shuō)完，就走了，我不知道為什么，反正我覺(jué)得挺好的。她在這中學(xué)時(shí)期有煩惱，我在這中學(xué)時(shí)期一帆風(fēng)順，這是多好的一個(gè)對(duì)比，可是她爸爸媽媽發(fā)這么多錢(qián)來(lái)供她讀書(shū)，我也覺(jué)得很不值得，但我真心希望她和我都能在新中學(xué)里長(zhǎng)風(fēng)破浪，好好學(xué)習(xí)，回頭來(lái)好好的報(bào)答父母。
中學(xué)時(shí)期真是如一只鳥(niǎo)兒在找著食物，辛苦的很；又像一只老鼠找東西過(guò)冬眠，勤勞的很；又像螞蟻想搬食物，要花很大的精力和很大的力量。所以我要在這艱難的中學(xué)里，像老鼠、小鳥(niǎo)、螞蟻一樣，要不怕辛苦，不怕勞累，不怕花很大的精力和力量，還是要照樣的堅(jiān)持下去。
新中學(xué)、新學(xué)期，我要在這里長(zhǎng)風(fēng)破浪。
心情的周記3
不知道為何，最近越來(lái)越生莫名的恐懼之感。也許我懼怕了時(shí)間，感嘆時(shí)間如流水般逝去，而自己卻無(wú)能為力。因?yàn)闀r(shí)間，我們每天忙忙碌碌，一些事物也就這樣驀然隨著時(shí)間的流逝而改變，我們卻毫無(wú)所覺(jué)。
時(shí)光已逝，斯人不再，是那般孤寂與悲涼，不知道從何時(shí)起，曾經(jīng)甜美的誓言而今已成為美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，更承受不起打擊。或許，等你剛觸摸到，夢(mèng)立即會(huì)煙消云散，隨之而去的是你的靈魂。痛傷，也許就是幸福的旋律。
不知道我為何如此忙碌，或許是想忘記，或者是想逃避，又或者是在匆匆忙忙之間還保留著一份對(duì)未來(lái)的憧憬。重復(fù)上演著忙碌，腦子里卻又時(shí)常空白，以至于在忙碌中又不知錯(cuò)過(guò)了多少本不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的美好。人有時(shí)就是這樣矛盾。
時(shí)常發(fā)呆，想些不著邊際的事兒，也許離現(xiàn)實(shí)是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)候老抱怨，時(shí)常后悔。自己卻又不得不一陣唏噓，又有什么理由呢？那之后，便不再去想，大概是習(xí)慣了自欺欺人罷，也或許是自己真的.成長(zhǎng)了許多。
對(duì)于人生，也許更多的應(yīng)該是充滿希冀與美好的，但有時(shí)常上演著武無(wú)盡的蒼涼與失落�？偸歉嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)，于是又滿懷信心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就是習(xí)慣了自我的安慰，我的自尊心以及那小小的虛榮心迫使我微笑著然后奮力的通往無(wú)法未知卻又令人神往的未來(lái)人生之路。
堅(jiān)強(qiáng)的背后卻又總是脆弱，或許堅(jiān)強(qiáng)與脆弱之間本無(wú)多大區(qū)別的。總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，會(huì)承受不住堅(jiān)強(qiáng)，自己的脆弱暴露無(wú)遺，然而這份脆弱卻又隱藏的極深，你輕易是看不到的�？偸�，看不見(jiàn)的哀傷，痛徹心扉，痛過(guò)之后便是清醒的麻木。
以前，好像沒(méi)怎么認(rèn)知過(guò)“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在好像有所體會(huì)。時(shí)光總在飛逝，我們總在追逐，速度如此之快，有些跟不上時(shí)間的步伐。于是，一天就這樣過(guò)去了，一的禮拜就這樣過(guò)去了，結(jié)果就好像一個(gè)月只有一天這么短，而自己又好像沒(méi)有把握到什么，于是又開(kāi)始抱怨了，如此，周而復(fù)始。
這些日子，整日嘻嘻哈哈，自己好似有點(diǎn)瘋癲的狀態(tài)，實(shí)在是有些莫名其妙。
在莫名奇妙的日子里，感知著淡淡的甜蜜與幸福。
心情的周記4
光陰似箭，日如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的月考試，月考試——這是無(wú)法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的.發(fā)誓說(shuō)，上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少?如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，這是在回憶信息過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樵驴荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谠驴荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!
心情的周記5
初中，是我們每個(gè)人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會(huì)遇到一些挫折與磨難，我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)———初中。
初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，粉色的夢(mèng)想……在初中生活中我們正一點(diǎn)點(diǎn)擺脫幼稚，一天天的長(zhǎng)大，告別童年，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)進(jìn)入青春期。
“莫找借口失敗”是我進(jìn)入初中的座右銘，為什么要用它呢？因?yàn)樵诔踔形覀冸y免會(huì)失敗，在眾多項(xiàng)考試中總會(huì)有些不如意，還有在處理朋友之間的關(guān)系，在受挫折時(shí)我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等等。像這一系列的失敗中我們要學(xué)會(huì)尋找自身問(wèn)題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話當(dāng)我的座右銘的原因。
在進(jìn)入初中不久的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)這樣的'一件事，本來(lái)語(yǔ)文成績(jī)不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點(diǎn)崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個(gè)檢測(cè)，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時(shí)，注意力高度集中，做起作業(yè)來(lái)得心應(yīng)手，不一會(huì)兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個(gè)小錯(cuò)誤，就交了卷，第二天老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表?yè)P(yáng)了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會(huì)兒就走神，下了課，我說(shuō)了一聲“完了，測(cè)試要考零雞蛋了”。第二節(jié)課老師復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，可我還是注意力不集中，老師說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)懂。一節(jié)課下來(lái)了，我還是什么都不懂，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師弄了個(gè)測(cè)試，試卷發(fā)了下來(lái)，那些什么句子我都不理解，成績(jī)一出來(lái)剛及格，老師說(shuō)我，我就說(shuō)什么什么的，老師說(shuō)要找自身的問(wèn)題，而不能找借口……
回過(guò)頭來(lái)我想了想覺(jué)得是這個(gè)道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個(gè)人生哲理，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，我們要認(rèn)真、踏實(shí)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)。今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！
心情的周記6
夏天，是炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是多雨的季節(jié)。第一次模擬考試結(jié)束了，我的成績(jī)一落千丈，我懷著郁悶的心情，走在馬路上，天上太陽(yáng)向大地散發(fā)著它那博大的光，柏油馬路都快曬化了。空氣中彌漫著樹(shù)脂味，樹(shù)上的知了也不停的叫，以此來(lái)宣泄心中的煩躁。
轟隆一聲響，打破了剛才的沉寂，太陽(yáng)病怏怏的躲到了烏云后面，知了也不叫了，取而代之的是狂風(fēng)的怒號(hào)，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒便打了下來(lái)，我跑到了一個(gè)能躲雨的地方�？催@此時(shí)糟糕的天氣，不知不覺(jué)有一種莫名其妙，咸的東西流到了嘴邊，不錯(cuò)，那便是淚，我想到了這次的考試，我覺(jué)得我已經(jīng)很努力，可是成績(jī)卻那么差，我又不敢想爸爸媽媽訴說(shuō)，只能獨(dú)自在這兒傷心落淚，這件事仿佛像一片黑霧籠罩著我的心，使我不能看清外面的事物。我抽泣著，而老天并沒(méi)有以為我的傷心而停下來(lái)，反而風(fēng)更猛了，雨更大了。我蜷縮在墻邊睡著了。
樹(shù)上清脆的鳥(niǎo)叫聲將我喚醒，我睜開(kāi)眼，一道刺眼的光映入眼簾，我拍了拍衣服站起來(lái)，走到外面，此時(shí)是不一樣的環(huán)境，天上的太陽(yáng)以他明媚柔和的光籠罩著大地，空氣中彌漫著剛下過(guò)雨后的清新，知了也不再叫，反而像是在享受著日光浴。這時(shí)，我看見(jiàn)前面好像有一張白紙片，我走向前看，原來(lái)是一只白色的`蝴蝶，他飛得很慢，估計(jì)是剛才那場(chǎng)雨傷到了它的翅膀，可是他好像并沒(méi)有放棄它飛翔于天空的夢(mèng)想，努力的飛著，一直飛向遠(yuǎn)方。我望著不見(jiàn)了蹤影的白蝴蝶，想到了自己，我覺(jué)得自己不應(yīng)如此消極，失敗了一次就放棄，應(yīng)該像白蝴蝶那樣，無(wú)論遇到什么樣的挫折和困難都不放棄自己的夢(mèng)想，我仰頭閉眼沖著天空心中仿佛點(diǎn)起了一盞燈，把圍繞在我心上已久的黑霧驅(qū)散，我靜靜的，享受著這盞燈給我?guī)?lái)的溫暖。
在人生的道路上，會(huì)遇很多挫折與困難，他們就像是黑霧擋住了你前進(jìn)的路是你的前方一片黑暗，但是你不能放棄，你要學(xué)會(huì)給自己點(diǎn)一盞燈，照亮前方的路，驅(qū)走前方的黑暗，使自己安全的達(dá)到人生旅途中的下一個(gè)站點(diǎn)。
心情的周記7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂(lè)，有悲有愁，斑斕色彩組成了我那時(shí)憂時(shí)樂(lè)的心情。
——題記
坐在書(shū)桌前，忽聞一種苦澀的氣味。窗外一片灰色，正是冬天的心情。世俗的紛囂，世俗的死板，一股腦向我涌來(lái)。放眼窗外，是一片茫茫，似已無(wú)生機(jī)，死氣沉沉。天是蒼白的，地是蒼白的，遠(yuǎn)處是蒼白的，近處是蒼白的。那種滋味鋪天蓋地地朝我涌來(lái)。只有絕望，百般無(wú)奈，只能把他壓向心頭。我只能咀嚼，卻咀嚼不出什么味道，甚至略帶苦寒。
心頭開(kāi)始漸漸煩躁，熱熱的霧氣彌漫了我整個(gè)心房，溫度飛快上升。這就似一個(gè)預(yù)爆的氣球。那種心情就像壓抑著火焰，十分不快。這又像給心靈隔上一層輕紗，仿佛與世隔絕，朦朦朧朧。
慢慢的，心中那種不快的心情漸漸抹去。窗外的天由蒼白轉(zhuǎn)為淡藍(lán)了，那發(fā)燒的溫度也漸漸清涼下來(lái)。這如秋天般，但是平平淡淡，沒(méi)有冬天的'寒冷刺骨。秋天雖是個(gè)名詞，但現(xiàn)在的心情用秋天來(lái)形容是最恰當(dāng)了。滿窗的黃葉，一齊在我心中索繞。涼爽的心情，準(zhǔn)確的說(shuō)，是平靜爽快的。它沒(méi)有冬日心情的冷酷翻騰，一切都?xì)w于“靜”。
天上的云漸漸飄走，滿樹(shù)黃葉變成了一樹(shù)新綠。暖陽(yáng)照向心頭，把不快驅(qū)散了。有一種欣欣向榮的清香充溢心頭，是飽滿充實(shí)的，是愜意美好的。只見(jiàn)綠葉滿心，到處充滿生機(jī)。這種心情充滿了和諧之美，通俗的講，是一種好心情。一條小溪在心中纏繞，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一個(gè)自然的笑容浮在我的臉上。
漸漸的，春天變夏天，我熱血沸騰，滿臉開(kāi)心，欣喜若狂，嫩綠的細(xì)葉變得厚重濃綠。洋溢著生機(jī)的淡香，一切是那么美好。金黃色的太陽(yáng)傾灑在心底，令人嘆為觀止的妙感，使我如癡如醉……
春夏，秋冬，構(gòu)成了我那妙不可言的心情。到最后，我總是快快樂(lè)樂(lè)的。春天與夏天，構(gòu)成了我那快樂(lè)的生活。
心情的周記8
在我的小學(xué)生活中，我是在父母溫暖的懷抱中度過(guò)的，但是，我今天邁進(jìn)了初中的臺(tái)階，再也沒(méi)有父母的關(guān)懷，再也沒(méi)有小學(xué)的一些朋友，來(lái)的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)慢慢磨合。
一進(jìn)入中學(xué)，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那么容易的磨合。一來(lái)到班級(jí)報(bào)到，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人，這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時(shí)我看見(jiàn)了我的班主任，帶著個(gè)眼鏡，說(shuō)的話非常有內(nèi)涵，看起來(lái)像一個(gè)文弱書(shū)生，看樣子好像弱不禁風(fēng)，但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn)，我的結(jié)論完全錯(cuò)誤。這個(gè)老師的身體非常強(qiáng)壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡(jiǎn)單的從外表來(lái)分析。
我一看課程表還有晚自習(xí)，這令我疑惑不解，我又去看了作息時(shí)間表，差不多五點(diǎn)半就要起來(lái)，八點(diǎn)半才回去，我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的.訓(xùn)練，既然我來(lái)了又有什么辦法呢？也就只好隨著大隊(duì)走，一開(kāi)始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新�！办o以修身，儉以養(yǎng)德�！边@八個(gè)大字非常明顯地在在黑板上，老師說(shuō)：“靜可以修煉你的身體，可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個(gè)人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中，不再是小學(xué)生，初中一向是非常嚴(yán)格，只要是能堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的，我們的政治老師說(shuō)過(guò)，中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期，只有認(rèn)真對(duì)待才能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年，只有認(rèn)真對(duì)待，才有將來(lái)的幸福生活。
初中，人生的第二起跑線如果你無(wú)視它，那你將來(lái)必定吃大虧，所以，進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦，不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過(guò)初中。
心情的周記9
又下雨了呢，我望著天空喃喃自語(yǔ)道。
記得她搬家離開(kāi)的那一天，我哭了一晚上。那天晚上雨聲大極了，烏云覆蓋了整個(gè)夜空，連月光和星星都看不到。
自從她離開(kāi)的那天起，我對(duì)下雨一直懷有厭惡的感覺(jué)。
撐起一把傘，平靜的繞開(kāi)一個(gè)個(gè)水洼，路上只能聽(tīng)到旁人的爭(zhēng)吵汽車(chē)的鳴笛和沙沙的雨聲——令人煩亂，這嘈雜的一切！
突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，將雨傘上的一只黃色的千紙鶴卷走了。我心頭一驚——那是她臨走時(shí)送我最后的禮物，是我最重要的東西啊！我二話不說(shuō)追著跑了起來(lái)，連雨傘都嫌礙事扔掉了。
不知是不是這只千紙鶴引起的，記憶的.碎片一點(diǎn)點(diǎn)努力拼湊：原來(lái)的我是極愛(ài)下雨天的，尤其是有她在的時(shí)候。放學(xué)前，只要看到窗外開(kāi)始下起雨來(lái)，不管蒙蒙細(xì)雨還是滂沱大雨，我和她一定都欣喜若狂。因?yàn)樵诜艑W(xué)回家時(shí)，我們總是會(huì)走那條人不多的小路，周?chē)鷮庫(kù)o得只能聽(tīng)到雨水打在樹(shù)葉上“淅淅瀝瀝”的聲音，像孩子們?cè)跉g快地笑。水洼一個(gè)連著一個(gè)，我們從不躲著走，踏進(jìn)去，跳出來(lái)，比誰(shuí)踩出的水花大。盡管每次都是她贏我，盡管每次都把褲腳弄濕，可我絲毫不在意，一路上滿是歡聲笑語(yǔ)……
回憶起這些，我的心不知怎么的也跟著雨飄了起來(lái)。雨水滴答在我的臉上、身上，卻感受到一股熟悉的清涼。水洼也顧不得繞開(kāi)，積水濺到我的衣服上，可我內(nèi)心卻莫名升起一種興奮而又輕松的感覺(jué)。耳邊的雨聲不再嘈雜，汽車(chē)的鳴笛聲也逐漸消失于耳旁。
我笑了。兩年來(lái)第一次在雨中大笑，在雨中奔跑，就像兩年前和她在一起時(shí)一樣。我感受到了下雨天帶給我的快樂(lè)，帶給我的自由，我想我重新愛(ài)上了下雨天，是它讓我從過(guò)去的痛苦中解放！
終于追到了千紙鶴，它早已濕透，我的心卻并不那么的悲涼。黃色的千紙鶴，寓意溫暖的笑容。我不會(huì)再為過(guò)去的事而一直沉浸在悲傷之中，即使外面下著傾盆大雨，我心里的陽(yáng)光與笑容依舊燦爛。
下雨天，真好！
心情的周記10
在我的窗前，有一棵心情樹(shù)，每天沐浴陽(yáng)光，吸收雨露。我用心靈去澆灌它，看著它開(kāi)花，結(jié)果．我收獲著喜悅，滿足和成長(zhǎng)。心情樹(shù)上有純潔，快樂(lè)的花朵，它們是心情花，伴著太陽(yáng)東升西落，開(kāi)花，凋謝……它們的生命十分短暫，我尋找著遺失的美好，重新播下心靈的種子，用愛(ài)去澆灌它。它們是美，是上帝的寵兒，內(nèi)心深處不會(huì)有失落和悲傷，我在樹(shù)上尋找著快樂(lè)，想極力使自己被快樂(lè)所包圍，沒(méi)有哀傷。有一朵心情花名叫幸福，它是天下最美的感覺(jué)，只有擁有了幸福，才會(huì)得到快樂(lè)。
被真情圍繞是一種幸福，有親情，也有友情。我喜歡身邊有親人和朋友的陪伴，會(huì)使我充滿滿足。每個(gè)人都希望能得到快樂(lè)，其實(shí)想要得到并不是一件困難的事，只要心中每一刻都充滿陽(yáng)光，把一切煩惱都置之度外，自信得迎接每一天。試著去給別人一個(gè)微笑，可能會(huì)換來(lái)一份甜美和喜悅．友人問(wèn)我：“你每天很快樂(lè)嗎？”我一定回自豪地回答：“是的，我是最快樂(lè)的'女孩！”我會(huì)為自己插上一對(duì)美麗的翅膀，飛向那樹(shù)林，田野，自由自在，這就是一種快樂(lè)，是一種無(wú)憂無(wú)慮的心情。在我心中，幸福就像是一個(gè)天使，會(huì)隨時(shí)降臨到你的身邊。這時(shí)，你要用真心去停留它，因?yàn)樗查L(zhǎng)了一對(duì)翅膀，會(huì)飛走，飛到很遠(yuǎn)的地方，等得到了新的快樂(lè)，它會(huì)再次降臨。
有一朵心情花名叫哀傷，當(dāng)你失去了一切，親人，朋友，快樂(lè)，心里就會(huì)有一種哀傷，它不是美麗的精靈，但又有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷呢？太陽(yáng)總要落山，當(dāng)余輝灑滿大地，陽(yáng)光也會(huì)暫時(shí)消失，在黑暗中你又將承受怎樣的挫折？我只愿做一條小魚(yú)，在湖中自在游動(dòng)。我只愿成為一束陽(yáng)光，把快樂(lè)播撒給每一個(gè)人。播種一粒心情的種子，你將會(huì)擁有快樂(lè)和幸福。是啊，在每個(gè)人心中，都有一棵心情樹(shù)，只要用真愛(ài)去澆灌，它會(huì)將你的人生變得多姿多彩！
心情的周記11
“對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊�！痹谝郧拔疫�不咋么理解這句話�？山�(jīng)過(guò)了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過(guò)，沒(méi)有人會(huì)了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽(tīng)著組員與組長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿!早上好�！蔽艺f(shuō)：“呃!好啊!”組長(zhǎng)說(shuō)：“那我要查作業(yè)了�！蔽抑е嵛峤忉屃税胩欤M長(zhǎng)也被我搞的頭昏腦脹。他說(shuō)：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒(méi)帶，對(duì)嗎?”
上課了，英語(yǔ)老師問(wèn)道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的.組長(zhǎng)說(shuō)：“唐天賜作業(yè)好像沒(méi)帶。”老師看了我一眼說(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過(guò)了很強(qiáng)的思想斗爭(zhēng)“我要是說(shuō)寫(xiě)了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，那結(jié)局不是會(huì)更慘，我豁出去了。”我腦子一熱說(shuō)：“我寫(xiě)了。，沒(méi)帶�！崩蠋熆戳丝次�。這使我更緊張了�？衫蠋熣f(shuō)：“你坐下吧，下午帶來(lái)就可以了�！崩蠋熼_(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)�！蔽伊�(xí)慣性的從書(shū)包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書(shū)包，這樣會(huì)引起老師的注意，我趕忙用書(shū)把作業(yè)蓋起來(lái)。
可一切都晚了，老師眼一瞪說(shuō)：“你書(shū)下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來(lái)給我看看�！�
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉�(lái)是沒(méi)寫(xiě)呀。看來(lái)我不應(yīng)該信任你。”我想：“完了，老師以后一定不會(huì)再相信我了�！边@時(shí)老師說(shuō)：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補(bǔ)上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了�！蹦翘谜n我聽(tīng)得格外認(rèn)真，那份作業(yè)也是我寫(xiě)得最認(rèn)真的。
心情的周記12
放飛心情，在每一個(gè)日出東山時(shí)，放飛心情，讓生活的快樂(lè)占滿人間!
有人說(shuō)快樂(lè)離的很遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉，人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)地度過(guò)此生。真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類(lèi)的心里才能發(fā)現(xiàn)，布雷默道出了真理。
剛升入六年級(jí)，就感覺(jué)壓力一下子大了許多，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，近來(lái)，天氣也越來(lái)越冷，為了提高我們的'體質(zhì)，緩解我們沉重的心情，我們決定，每個(gè)星期三晚上在碩大的籃球公園里踢球。
終于等到星期三，我們寫(xiě)完作業(yè)，懷著興奮的心情步入公園,這個(gè)公園抵得上一個(gè)正規(guī)的足球場(chǎng),排球網(wǎng),羽毛球網(wǎng)，毽球網(wǎng)如一個(gè)個(gè)士兵排列在一起，一條跑道環(huán)繞在公園四周，留有空地的地方種上翠綠的竹子，使公園的空氣更加清新。
雙方隊(duì)員都到齊后，我先把球迅速用腳背傳給了洪柯洋，他一邊把球往前踢，一邊像蜜蜂追趕蜂王一樣，跟著球往前跑，前方，兩名虎背熊腰的后衛(wèi)像一堵厚厚的墻嚴(yán)陣以待，見(jiàn)洪柯洋過(guò)來(lái)，一人連忙上前用鐵鍬一樣的腳尖鏟他球，隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，右腳輕輕拔動(dòng)足球，滾到了我的腳下，正準(zhǔn)備起腳射門(mén)，敵方前鋒像只狡猾的狐貍偷偷把球從我腳下挑走。帶著球迅速突破我方防線，我方后衛(wèi)一個(gè)上前阻攔，另一個(gè)前衛(wèi)勢(shì)連忙把球踢到我腳下，這次我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向球門(mén)射去�！斑M(jìn)了”!只聽(tīng)隊(duì)友一聲大喊，我們高興的手舞足蹈，而對(duì)方球員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像被烏云籠罩著。
簫伯納說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)�！弊闱虿粌H是個(gè)人與個(gè)人之間的對(duì)抗，技巧與技巧之間的爭(zhēng)奪，更是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)之間的比賽，智謀與智謀之間的拼搶，這次我們能以二比零大勝對(duì)手，是因?yàn)槲覀兿嗷ヅ浜�，在今天的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該和同學(xué)們相互幫助，像空氣和人一樣緊密不可分割，才能用最短的時(shí)間做出最高效的事來(lái)。
“快樂(lè)是一種奢侈，若要品嘗它，絕不可缺的條件是心無(wú)不安，心若不安——即使稍受威脅，快樂(lè)就立刻煙消云散�！泵總�(gè)星期三的晚上，讓心情充分的飛翔，快樂(lè)就像小精靈一樣潛伏在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的快樂(lè)。
心情的周記13
初中是一條七彩繽紛的彩虹；初中是一本百科書(shū)；初中是一條五彩路。初中使人從童年變得成熟，告別童年，進(jìn)入青春時(shí)期。
那天早上，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，我知道我前方的路還有很長(zhǎng)。這天，我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的初中。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教室，可愛(ài)的同學(xué)，在我眼前的這一切一切都是我盼望已久的。我踏進(jìn)初中的大門(mén)，表示我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是成為了一名中學(xué)生。也許我剛剛踏入中學(xué)，不是一帆風(fēng)順，事事稱心，也許我是稱心如意，盡管是這樣，我都不畏懼，因?yàn)槲蚁嘈盼易约耗芸朔磺欣щy，振作學(xué)習(xí)，勇往直前。
當(dāng)我走進(jìn)初中，我就告訴自己一定能做一個(gè)好學(xué)生，擺脫幼稚，一天天長(zhǎng)大，我尋找著自己的理想，為理想而奮斗。
這天爸爸帶領(lǐng)我走進(jìn)了仙桃一中，看見(jiàn)美麗的校園，寬闊的`操場(chǎng)，我心里高興極了，我們來(lái)到了校園的一角，在一張大的學(xué)生分布表上尋找著我的名字，“在這里”我告訴爸爸，原來(lái)是在五班呀！于是我和爸爸在校園里尋找著，在這個(gè)尋找的過(guò)程間，我還碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)，，這一件事，也令我非常高興，因?yàn)槲覀冇挚梢栽谕婚g學(xué)校里學(xué)習(xí)，我和爸爸來(lái)到了五班，看見(jiàn)老師和藹的面孔，看見(jiàn)同學(xué)們友愛(ài)的表情，我多么想快點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)呀！我隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著身邊的同學(xué)，看著周?chē)沫h(huán)境，我心里感到一絲榮耀，我可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感到非常高興了。
鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，和藹的對(duì)我們笑了笑，告訴我們他就是我們的班主任老師，他姓陳，我們都叫他陳老師，他首先說(shuō)了一下我們升入了中學(xué)應(yīng)該做到的幾項(xiàng)要求，他說(shuō)的每一個(gè)字，我都記在心里，不然后果將非常嚴(yán)重。我們升入了初中，應(yīng)該變得更懂事，更成熟，要和小學(xué)生活不一樣。我聽(tīng)了老師的話，非常贊同，我們應(yīng)該擺脫幼稚，走向成熟。
我對(duì)我的中學(xué)生活充滿了自信，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好！
心情的周記14
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
5.今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的'墻壁上畫(huà)滿了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的食物，我饞得直流口水�！翱梢猿粤�！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷(xiāo)”了！
走出肯德基店門(mén)，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
心情的周記15
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的呢喃?你何曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物�！比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒(méi)有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過(guò)。在整天整天的伏案疾書(shū)之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的時(shí)間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見(jiàn)母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽(yáng)臺(tái)，萬(wàn)家燈火于夜空之中有如滿天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽(tīng)見(jiàn)鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺(jué)得那是鋸床腳的噪音。。。。。。原來(lái)平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什么我們平日里竟不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫，轉(zhuǎn)移著心靈的視線，我們也會(huì)有“暮然回首”的驚喜與感悟。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)：“并非我所愛(ài)的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛(ài)的�！蔽覀�?nèi)鄙俚囊苍S就是愛(ài)身邊的一切，愛(ài)所擁有的一切的心，以致錯(cuò)過(guò)了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，發(fā)揮了個(gè)性的張狂;安徒生讀透了大眾化的童話，又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造，立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的`藝術(shù)，再好也不過(guò)是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見(jiàn)風(fēng)景的眼睛，敏感而激情澎湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：“溫故而知新，可以為師也。”
不僅是藝術(shù)家，科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬(wàn)的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，需要如何的專心，如何的智慧?
曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂(lè)土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺(jué)得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無(wú)華。
也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
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