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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)周記5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
我的家鄉(xiāng)在南澳，這里風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富，是個(gè)渡假的好地方。
在這里有一座農(nóng)村學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)既寬闊又整。潔的操場展現(xiàn)在眼前。每當(dāng)上體育課，我們都在上面做操，做各種運(yùn)動(dòng)。在著里我們還舉行過無數(shù)次比賽，也創(chuàng)造過無數(shù)次奇跡。操場的中央有兩棵高大，挺拔的大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像撐開的巨傘，又像兩位士兵在日夜守偉著我們的`校圓。再走近些，只見樹葉長得那么茂密。一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。樹葉中間還掛著許多紫紅色的小果子，這些小果子就像瑪瑙一樣。夏天，同學(xué)們在這大樹下乘涼，大樹就像一位慈祥的母親敞開胸懷，為孩子們遮風(fēng)擋雨，無私的為我們貢獻(xiàn)。
我們能在這樣的學(xué)校里生活，是多么的幸福�。�
三年級(jí)周記 篇2
今天是孫中山先生的紀(jì)念日，也是三月十二日植樹節(jié)，祖國人民為了紀(jì)念孫中山先生為國家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國增添新綠的日子。
現(xiàn)在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的.大樹，一個(gè)火紅的大太陽在空中掛著。陽光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來。
到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽光充足的地方挖了一個(gè)樹坑，然后再把一棵小樹苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來后慢慢地把水倒進(jìn)了樹坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來，一只路過的小鳥也笑起來了。
植樹任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫著“愛護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國”。這時(shí)小樹苗上停著一只小鳥好像對我說：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的！”小樹也仿佛不舍地對我說：“小主人，您別走，您把綠化增添的更多了，您一定會(huì)受到祖國媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)的。”
小樹我想對您說：“您一定要茁壯成長起來，您的努力一定會(huì)讓祖國變得更加美麗！”
三年級(jí)周記 篇3
打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調(diào)課”。
就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的.準(zhǔn)備著。
在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。
一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。
講課結(jié)束后，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。
每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動(dòng)，是對我這個(gè)兩個(gè)月來教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
三年級(jí)周記 篇4
星期六，媽媽有事，奶奶要哄妹妹。我見衣服很臟，我決定我要自己洗衣服。
第一次洗衣服。我拿出一個(gè)盆子，打開水?dāng)n頭，水像一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳的小娃娃，跳進(jìn)盆子里。我小心翼翼地把衣服放進(jìn)水里，然后加了一些洗衣粉。我手忙腳亂地洗了起來。在洗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)洗衣粉變的像一團(tuán)團(tuán)雪花，美麗極了！我認(rèn)真地洗來洗去，還發(fā)現(xiàn)水慢慢的變成了棕色。一會(huì)兒，我把衣服拿起來，使勁地搓了搓。
我把盆里的水倒了，又盛了一盆清水。把衣服泡了進(jìn)去，搓了搓。一會(huì)兒，我把水倒了，拿起衣服，又使勁搓了搓，把衣服擰了擰，曬到了陽臺(tái)上。
洗衣服真不容易！我以后要保持衣服的'清潔，還要自己洗衣服，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)周記 篇5
11月7日星期五天氣晴
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們每人退了三元錢。退錢的時(shí)候老師也不忘考考我們：我們班有58人，每人退3元，大約需要多少元錢？
老師的'話音一落，我們就安靜的在思考，過了一會(huì)兒，同學(xué)們就紛紛舉起了手，其中，苗潤兆自信滿滿的起來回答說：“是58×3=174（元）�！蓖瑢W(xué)們都紛紛表示同意。老師說：“你計(jì)算得很準(zhǔn)確。但是你再仔細(xì)讀一遍問題�！边@時(shí)我們?nèi)靼琢�，�?yīng)該用估算。老師又讓黃亞妮起來說，黃亞妮說：“我們班有58個(gè)人，快接近60人了，60人的話，應(yīng)該是180元，所以58個(gè)人大約需要180元�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的答案跟黃亞妮的一樣所以我心里好開心��！老師又告訴我們做題一定要認(rèn)真讀題。
今天放學(xué)雖然晚了幾分鐘，可是我學(xué)會(huì)了一道題，我的心里比吃了一百根棒棒糖還要開心。
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