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時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)周記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
隨著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，伴著第一聲鳥叫得響起，又是一個(gè)活力充沛的早晨！邁著輕快的步伐，我猛又相聚在九別的校園，開始了新一學(xué)期的征途，開始了新一學(xué)期的奮斗。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
今天，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入六年級(jí)，又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內(nèi)45分鐘，課積極活躍，認(rèn)真聽講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足之處，堂體念，只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的'知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅(jiān)持到底。一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。同學(xué)們，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難*！我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備，如果沒(méi)有雨天的泥濘，怎會(huì)有彩虹的絢爛？學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的*，開始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！記者，“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師！”
三年級(jí)周記 篇2
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的`太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，然后這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛Γ�(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍睢p中的小草，然后石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
三年級(jí)周記 篇3
一個(gè)漫長(zhǎng)又孤獨(dú)的暑假過(guò)去了，又能生活在校園當(dāng)中和同學(xué)們一起玩耍嬉戲了，雖然很開心，但還是有很多難關(guān)等待著我去度過(guò)，闖過(guò)辛苦過(guò)呢？我也立下了許多的新目標(biāo)，我想成為一名音樂(lè)家，可是這個(gè)目標(biāo)離我還有很長(zhǎng)一段距離。
曾經(jīng)有兩個(gè)人是一對(duì)要好的朋友，一個(gè)想當(dāng)畫家一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，可是后來(lái)的情況對(duì)他們非常失望，想當(dāng)畫家的`，失去了雙眼，想當(dāng)音樂(lè)家的，耳朵聾了，他們都很沮喪，在他們要放棄的時(shí)候，一個(gè)老頭給他們說(shuō)你可以改成學(xué)音樂(lè)，你可以改為學(xué)畫畫，他們靈機(jī)一動(dòng)，聽懂了老頭的，不斷意思努力著。最后耳朵聾的成了畫家，眼睛瞎的成了音樂(lè)家。
我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名一位名副其實(shí)的音樂(lè)家。
三年級(jí)周記 篇4
古人云：開卷有益，就是告訴我們閱讀有很多的好處，所以我們要好好讀書，將來(lái)才會(huì)有成就。多閱讀可以充實(shí)自己，多讀書可以增加知識(shí)，多閱讀更可以增廣見聞。
一開始，我并不喜歡閱讀，總想著出去玩。后來(lái)上一年級(jí)了，爸爸媽媽經(jīng)常有意無(wú)意的帶我逛書店，給我買課外書，雖然我都說(shuō)不喜歡，可是每天做完作業(yè)，無(wú)聊了，我就會(huì)拿出爸媽給我買的書看一會(huì)兒，就這樣每天看一點(diǎn)，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
以前我有很多字不認(rèn)識(shí)，爸爸告訴我要多看書，然后我每天看一些，積累了不少生字，詞語(yǔ)，比如：川流不息，金碧輝煌，光彩奪目，從天而降等等。有一次，老師讓我們背成語(yǔ)，我心里一樂(lè)，然后噼里啪啦背了一大串，老師表?yè)P(yáng)了我，心里別提有多美了，心想：讀書有好多好處，要多讀書，讀好書，這樣以后寫周記也會(huì)有幫助吧。
從此，我愛(ài)上了閱讀。書，是人類進(jìn)步的階梯，讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開拓視野學(xué)到豐富的知識(shí)。好書伴大家，快樂(lè)隨我行，我們是勤勞的小蜜蜂，多讀書，以知識(shí)來(lái)武裝自己，為祖國(guó)將來(lái)的`發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，加油！
三年級(jí)周記 篇5
在我們班上，有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。
從同學(xué)給他“搗蛋王”的綽號(hào)中，就能猜著他的身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
他眉毛不濃，淡淡的'，卻顯得很幽默，牙齒又像天山上的雪花一樣潔白，高高的鼻梁都快趕上豬八戒了！ 那雙小手也蘊(yùn)藏著豐富的表情：很高興時(shí)，手會(huì)變變花樣；火冒三丈時(shí)就捏成了個(gè)大饅頭！他這手有時(shí)讓人抽泣不止，有時(shí)卻能讓人感到輕松、愉快！ 他不僅感情豐富，也很好動(dòng)。一沒(méi)事了，就找到各種材料做一些小玩意兒，然后就去做秘密行動(dòng)了。你們猜猜看，這秘密行動(dòng)是什么？玩游戲？幫助老人？不不，告訴你們吧，是去整人啦！
還有一次呀，他家正在吃飯時(shí)，趁家人不注意把他最愛(ài)吃的一道菜------小炒肉一口就快吃掉了一半，因此家人在他吃飯時(shí)還為他辦了一個(gè)隔離區(qū)，要他去隔離區(qū)吃飯了，當(dāng)然經(jīng)過(guò)那次的隔離他可是再也不敢偷吃了。
你們說(shuō)，這調(diào)皮鬼是誰(shuí)？如果你們保密，我就告訴你們，他就是我！
三年級(jí)周記 篇6
有一天，在小紅做作業(yè)的時(shí)候看見一只美麗的蝴蝶，蝴蝶有黃色的`翅膀，粉色的身子，還有五顏六色的花紋�？烧嫫�。小紅趕忙拿起網(wǎng)子去網(wǎng)蝴蝶。
當(dāng)蝴蝶往右飛小紅就往右跑，蝴蝶往左飛小紅就往左跑，蝴蝶往下飛小紅就彎下腰去捉，蝴蝶往上飛小紅就跳起來(lái)捉。
她網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去，終于網(wǎng)到了一只漂亮的蝴蝶，她突然想起了老師說(shuō)的話：動(dòng)物也有生命的呀！于是小紅就把蝴蝶放了。蝴蝶在空中自由的飛來(lái)飛去。
小紅看著放走的蝴蝶，她笑了。
三年級(jí)周記 篇7
剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風(fēng)景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因?yàn)樵谒車苊艿剞D(zhuǎn)圍著一層“觀眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見這“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設(shè)簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著些我貼在日記本上的這種植物，有長(zhǎng)有短，粗細(xì)各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有這“藝人”手中的一根針，一把剪刀跟一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。這些“杰作”當(dāng)中有昆蟲、鳥類、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是這“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當(dāng)時(shí)她正制作一只孔雀，這“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對(duì)了，她曾說(shuō)過(guò)這是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著眷美的.光彩。只見她的一把剪子跟一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現(xiàn)在我的眼前，我感到詫異跟震撼。
我懷著一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上這幾根植物，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。
三年級(jí)周記 篇8
終于考完試了，可以放松自由了。
我們終于考完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我心想：放假了，可以放松了，可是一看到語(yǔ)、數(shù)、英的這三門作業(yè)，我就情不自禁的做了一個(gè)夸張的表情。再仔細(xì)一看 ，也沒(méi)多少作業(yè)，只不過(guò)買的作業(yè)多而已。我當(dāng)時(shí)想：三天就全部搞定。但在快放學(xué)的`時(shí)候，老師讓把作業(yè)交了，由于我們數(shù)、語(yǔ)、英的作業(yè)都是打印到一張紙上的。老師讓把那張紙收了。我們也寫不成作業(yè)。只好當(dāng)上熱鍋上的螞蟻著急。由于我們都想早點(diǎn)寫完能玩兒computer games了。
放假了，同學(xué)們見面都很難。本來(lái)是去世紀(jì)歡樂(lè)園給黃雪媛去過(guò)生日的，我想去，黃雪原答應(yīng)了。我回家和媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)：“你走了以后，我自己在店里怎么辦？”我不去了，沒(méi)有辦法和自己的好朋友在一起了。
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