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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
初冬的清晨，我們艱難的起床。為今天的行程——游石竹山。
“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方，就憑這句話，讓我對(duì)這美妙的'石竹山有好奇之心。
要進(jìn)大門(mén)。我們加快腳步。進(jìn)大門(mén)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，舒服極。路旁栽滿(mǎn)花兒，它們散發(fā)出沁人心脾的香味。石竹山可真會(huì)打扮自己啊：古木為衫，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)的天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠(chéng)心念佛，熱鬧不凡。
石竹山的湖水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極。
望著石竹山的一切，真是美不勝收��！如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要再去一次！
三年級(jí)周記 篇2
一天我和媽媽到外面玩，感覺(jué)很暖和。媽媽告訴我：今天是小寒節(jié)氣，天氣應(yīng)該很冷，可是由于氣候變暖，現(xiàn)在即使是深冬也已經(jīng)不是太冷了。如果我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，以后夏天會(huì)酷熱，冬天就沒(méi)有了。
真是太可怕了！我明白了：我們小學(xué)生要做環(huán)境小衛(wèi)士，不做破壞環(huán)境的事，還要做好愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的'宣傳，不讓氣候變壞，讓我們長(zhǎng)大以后還有多姿多彩的春夏秋冬。
三年級(jí)周記 篇3
在公園的池塘邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)，每當(dāng)看見(jiàn)柳樹(shù)的葉子，我就會(huì)想起賀知章的兩句詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
瞧，柳條在一陣春風(fēng)中跳舞，像是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的小女孩。柳條長(zhǎng)著數(shù)不清的葉子，葉子像是橄欖的形狀。那么多綠色的葉子一簇挨著一簇，長(zhǎng)在柳條上，不留一點(diǎn)縫隙。那黃綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片柳葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。又一陣春風(fēng)吹過(guò)，幾枝柳條拂過(guò)水面，好像在和池水玩樂(lè)，又像在感謝池水把它滋潤(rùn)，讓它茁壯成長(zhǎng)。美麗的柳樹(shù)招引來(lái)了鳥(niǎo)兒，有的`梳理羽毛，有的嘰嘰喳喳地叫著，柳樹(shù)成了鳥(niǎo)兒的天地。
藍(lán)天、白云、柳樹(shù)一起倒映在池水里，形成了五彩繽紛的圖畫(huà)。
我愛(ài)柳樹(shù)！
三年級(jí)周記 篇4
今天，爸爸要帶我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西。
到了超市，一進(jìn)門(mén)，一股熱氣騰騰的氣氛把我變得興奮起來(lái)。我來(lái)到二樓的入口處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，二樓原來(lái)入口處是一架一架的兒童書(shū)，怎么現(xiàn)在都變成放電風(fēng)扇和空調(diào)的了。怎么回事呢？哦!原來(lái)現(xiàn)在是夏天，人們都很需要電風(fēng)扇、空調(diào)。所以商店的經(jīng)理就讓員工把這些東西放到了二樓的入口處。這家超市的經(jīng)理可真聰明。
我看到了許多喜歡吃的零食，有餅干、巧克力、果凍、冰激凌等。
超市里還有許多食品，數(shù)量充足，種類(lèi)繁多。這表明了我國(guó)的'經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，我國(guó)的食品不僅自己有，還出口到國(guó)外呢!
然后我們來(lái)到一樓。那里有許多蔬菜，好不容易買(mǎi)全了要買(mǎi)的菜。到了付錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我們只買(mǎi)了一點(diǎn)東西，就要兩百多塊錢(qián)。我問(wèn)爸爸：“為什么超市里的零食變得這么貴了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樽鲞@種東西的原材料漲價(jià)了�！�
超市里的東西可真多。在這里買(mǎi)東西真方便。
三年級(jí)周記 篇5
今天星期四，是我期待已久的秋游，陽(yáng)光明媚的好天氣，我感到好開(kāi)心。
我們這次是參觀珠港澳大橋人工島，我們坐車(chē)來(lái)到人工島，首先是排隊(duì)看升旗，唱著國(guó)歌，揮舞著手中的小五星紅旗，注視著國(guó)旗慢慢升起，心中是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
漂亮的姐姐介紹說(shuō)這座橋中間是海底隧道，第一個(gè)像S形，第二個(gè)像海豚，建設(shè)海底隧道是為了保護(hù)國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白海豚，為了建設(shè)這座橋，還有幾個(gè)工人獻(xiàn)出生命。
后來(lái)導(dǎo)游叔叔讓我們自己做一個(gè)珠港澳大橋，我們幾個(gè)人一組，我們大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.開(kāi)始做，費(fèi)了九牛二虎之力終于把大橋建好了，我想建一個(gè)小小的橋都這么費(fèi)勁，工人叔叔建一座那么高大的橋要費(fèi)多少心血啊。
后來(lái)我們還參觀了機(jī)器人，還做了好多有趣的游戲，今天真是難忘的一天。
三年級(jí)周記 篇6
我是一個(gè)膽小的女孩，上課時(shí)從不敢舉手，生怕回答錯(cuò)了，讓老師批評(píng)。我在班里表現(xiàn)平平，幾乎沒(méi)受到老師的表?yè)P(yáng)。今天的英語(yǔ)課上，我居然發(fā)言了，還被鄭老師表?yè)P(yáng)了一番。
英語(yǔ)課上，鄭老師讓我們說(shuō)D部分的對(duì)話，我一想，這不正是我們昨天預(yù)習(xí)過(guò)的嗎？我一激動(dòng)，便把手舉得高高的。可是，當(dāng)鄭老師的眼神朝我這邊掃視過(guò)來(lái)時(shí)，一貫?zāi)懶〉奈矣职咽挚s了回來(lái)。
鄭老師看到了我的舉動(dòng)，似乎明白了我的心思，她用鼓勵(lì)的眼神看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“你能行！”這給了我莫大的'勇氣。我又舉起手來(lái)，還網(wǎng)上稍稍抬了抬。果然，鄭老師點(diǎn)到我的名字了，我“唰”地一下站了起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得似乎每一位同學(xué)的眼鏡都在關(guān)注著我，我的臉一下子熱了起來(lái)。
我充滿(mǎn)了勇氣，大聲并響亮地回答了問(wèn)題。鄭老師微笑著贊嘆道：“Good。”說(shuō)著，鄭老師帶頭為我鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師的掌聲拍起了手，這時(shí)，我的一顆懸著的心總算落了下來(lái)。
從這次的經(jīng)歷中，我知道了“試試就能行！”的道理，同學(xué)們向我學(xué)習(xí)吧！
三年級(jí)周記 篇7
一天，我正在休息“知——知——”什么聲音呀？哦！原來(lái)是蛐蛐在叫��！我輕輕的下了位。小心翼翼的`走著，突然一套。正好逮了個(gè)正著。知了不停地叫“知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知知……”慢慢的，慢慢的。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……知了的聲音越來(lái)越弱了，我心里十分著急。突然我急中生智，趕忙把知了放了，知了的聲音才漸漸恢復(fù)了，傳來(lái)了“知知知知知知知……”我心里既開(kāi)心又有點(diǎn)難過(guò)。
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