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忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)周記 篇1
童年，像一個(gè)盛滿了珍珠的精美的小盒子。而里面最美麗的珍珠則是“我學(xué)會(huì)了炒菜”。
去年夏天的一個(gè)中午，正要去做飯的媽媽突然殺了個(gè)“回馬槍”，對(duì)我說(shuō)：“今天，媽媽教你做你最?lèi)?ài)吃的‘白菜粉絲炒肉’怎么樣？”頓時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一盤(pán)香噴噴的飯菜，于是，我大聲說(shuō)：“好！”
我先找出了一棵大白菜和豬肉，把豬肉放在水里解凍。心想：“哈，看到平時(shí)媽媽做的'那樣輕松自如，想必一定非常簡(jiǎn)單�！�
洗菜、切肉，準(zhǔn)備工作很快做完了。媽媽說(shuō)：“先放油，再放蔥……”“行了行了，不用您說(shuō)了。”我打斷媽媽的話。平時(shí)媽媽做菜我都細(xì)細(xì)觀察，這次做起來(lái)一定很簡(jiǎn)單。
“看花容易，繡花難�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)��！剛放上油，它就馬上興奮地“活蹦亂跳”起來(lái)，“跳”得都快破世界記錄了！其中有幾滴跳到了我的手上，我痛得“啊啊”大叫。唉！炒菜還真難呀！我立馬像個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地把炒菜的鏟子一放：“不做了！”
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？你這行為不是半途而廢嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻振奮精神做菜了。
“皇天不負(fù)有心人�！睅追昼姾�，我的“白菜粉絲炒豬肉”終于熟了，鍋里飄出一陣香味。
這陣香味變成了一個(gè)翹起的大拇指，它好像在說(shuō)：“你真棒！”
四年級(jí)周記 篇2
清晨，我還在做著香甜的美夢(mèng)，手機(jī)發(fā)出滴滴滴的提示音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)赒Q里發(fā)圖片呢！她們是在完成老師布置的作業(yè)《神奇的水球》。伙伴們把水球放在耳朵下，一邊敲打桌子一邊傾聽(tīng)水球中傳來(lái)的聲音，橙子皺著眉頭、王紫妍笑瞇瞇的、白樂(lè)宇把大眼睛瞪的溜圓……同學(xué)們的認(rèn)真勁讓我的血一點(diǎn)一點(diǎn)熱了起來(lái)。我一骨碌爬了起來(lái)，迫不及待地想去完成自己的實(shí)驗(yàn)。
我從箱子里翻出一個(gè)紅氣球和一個(gè)黃氣球。在衛(wèi)生間里我給黃氣球灌滿了水，用一根細(xì)線把它的嘴扎住，喝飽了水的黃氣球在陽(yáng)光下晶瑩剔透，像一個(gè)漂亮的水晶球。然后又三兩下把紅氣球吹好，先把輕飄飄的紅氣球放在桌子上，然后耳朵緊貼氣球，手指在旁邊敲打桌子，紅氣球中發(fā)出了模糊的咚咚聲。緊接著我又把沉甸甸的黃氣球放在耳朵下面聽(tīng)，水球中傳來(lái)了嗡嗡的震動(dòng)聲，聽(tīng)到的擊打聲比剛才的更響亮。然后我又把兩個(gè)氣球同時(shí)放在左右兩個(gè)耳朵邊聽(tīng)，奇怪！為什么空氣球和水球傳出的聲音不一樣呢？
看了老師的提示我才有點(diǎn)明白，原來(lái)空氣中含有很多微細(xì)的'分子，分子與分子之間相隔著一定的距離。由于水分子之間相隔的距離要小得多，因此，它們傳送聲波的振動(dòng)要容易得多。所以，水球聽(tīng)到的聲音更清晰。這段話有些詞語(yǔ)我還不太明白，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中隱藏的科學(xué)奧秘。
四年級(jí)周記 篇3
十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親的生日。祖國(guó)母親今年66周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛 。
乘著這氣氛，我們一家人來(lái)到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷(xiāo)路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的'辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒(méi)有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚(yú)漂在水上，旁邊的橘子樹(shù)也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。
我們?cè)偻笆卓�，橘子�?shù)又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說(shuō)的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事。 …… 時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣 我們有回到了外婆家。
這次國(guó)慶雖然沒(méi)有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!
四年級(jí)周記 篇4
今天，我和好朋友李文吵架了。是因?yàn)槲业募刀市�，使一次本不該發(fā)生的爭(zhēng)吵發(fā)生了。
早晨的.第一節(jié)課下課，我要擦黑板，因?yàn)槲医裉焓侵等丈�。可是，朋友李文要�?lái)幫忙，我不想讓她幫忙，因?yàn)槲矣X(jué)得擦黑板很好玩，想自己一個(gè)人完成。還有一個(gè)原因是；今天老師表?yè)P(yáng)了李文，我覺(jué)得 自己落后了，心里有些不痛快。李文就是要幫忙，我有點(diǎn)煩，就推了她一下，結(jié)果，她撞著了一個(gè)人，那個(gè)人一直責(zé)怪李文。李文生氣了，不再搭理我�？吹竭@一幕，我的氣全消了，我很后悔，我不該 那樣做。
第二節(jié)下課，我一個(gè)人在玩，覺(jué)得很沒(méi)意思。心想：其實(shí)是我錯(cuò)了，朋友之間互相幫忙，這是理所當(dāng)然的。而且，老師表?yè)P(yáng)了她，我應(yīng)該替她高興。我又記起媽媽說(shuō)的“知錯(cuò)就改”的話來(lái)。對(duì)，要向李 文認(rèn)錯(cuò)，我覺(jué)得不丟臉。
放學(xué)了，我覺(jué)得該向李文道歉了，就鼓起勇氣，對(duì)李文說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”誰(shuí)知，李文對(duì)我說(shuō)：“別這樣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！蔽矣悬c(diǎn)尷尬，不知說(shuō)什么好。
我們又高高興興做朋友了。通過(guò)這件事，我知道了：朋友之間應(yīng)該互相理解、原諒，要和諧友善，這樣才能擁有更多的朋友！
四年級(jí)周記 篇5
我最喜歡的游戲就是撲克牌了，你可別小看它們只是那么幾張紙，他們可以算命、比賽、加強(qiáng)記憶……
先說(shuō)算命吧！其實(shí)你自己一個(gè)人就可以完成：先均勻的放好十二疊，再抽第一疊的最下面一張，抽到那個(gè)數(shù)，就放到那個(gè)數(shù)的上面，再抽那個(gè)數(shù)的最下面一張……這樣輪回的搞，最后你哪一個(gè)月的牌集齊了就是哪一個(gè)月最幸運(yùn)！
說(shuō)完了算命，接下來(lái)該說(shuō)比賽了。今天，我剛好完成了一盤(pán)比賽，我打敗了爺爺：我抽到了兩張A、K、10、8……我先出了8，結(jié)果爺爺沒(méi)有，就被罰了兩張，我又出了兩個(gè)8，爺爺出了一張A，我也出了一張A，我猜想：他一定不知道我還有一張A來(lái)代替！果真，后來(lái)，爺爺出了兩張Q，我一時(shí)太緊張，忘了有A，正當(dāng)爺爺要罰我兩張時(shí)，那張A從我手中“蹦”了出來(lái)，可算緩解了一次“災(zāi)難”。爺爺沒(méi)有A了，輪到我出新的`牌，最后我出了一張2，才完勝！
它還可以加強(qiáng)記憶，先把牌反面放好后，開(kāi)始翻，要讓對(duì)方看到。然后放回去，在翻到同樣的牌時(shí)，憑自己的記憶找到那張牌后可以再翻，找到的那對(duì)牌可以歸你，到了最后誰(shuí)的牌最多誰(shuí)就贏。我贏了奶奶一場(chǎng)也輸了一場(chǎng)最終打平。
撲克還有很多玩法，其中奧秘需要你自己探索，希望你也喜歡！
四年級(jí)周記 篇6
昨天晚上，我躺在舒適的床上，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中的'我長(zhǎng)了一對(duì)巨大無(wú)比的翅膀，能在藍(lán)天白云中自由自在地飛翔，而且，我還會(huì)魔法呢！一天，在夢(mèng)中的我剛起床，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，把門(mén)一開(kāi)，竟然發(fā)現(xiàn)是豬八戒穿越時(shí)空來(lái)了，我見(jiàn)是這種“大明星”來(lái)了我家，忙請(qǐng)他坐在沙發(fā)上，可他剛一坐下，就跳了起來(lái)，說(shuō)這叫做“沙發(fā)”的東西太軟了，不如做板凳好，于是他就說(shuō)：“我老豬法力可不小呢！”說(shuō)完就開(kāi)始讓沙發(fā)變板凳，可施了N次法，還是不成功，于是滿頭大汗地坐在了地上又說(shuō)：“我肯定是昨天沒(méi)睡好，所以法力失靈了，你可不要小看我��！”
剛說(shuō)完，豬八戒又說(shuō)要看皮影戲，于是我打開(kāi)電視，豬八戒嚇了一跳“人怎么會(huì)在小匣子里說(shuō)話？”于是我便解釋說(shuō)這是電視，能接受電視臺(tái)發(fā)射到衛(wèi)星上的信號(hào)，可他硬是聽(tīng)不懂，于是我就不說(shuō)話了，他也沒(méi)有再問(wèn)什么了。
過(guò)了許久，他回家了，我心想，趕不上時(shí)代可不好啊！小朋友們，你們一定不要像豬八戒一樣來(lái)到現(xiàn)在的時(shí)代什么都不懂喲，要知道，你們可是現(xiàn)代人��！
四年級(jí)周記 篇7
在陸陸續(xù)續(xù)的練習(xí)中我慢慢地掌握了一些騎自行車(chē)的竅門(mén)，可真要獨(dú)自一人騎行總是狀況不斷，屢試屢敗。因此，假期里我決心一定要學(xué)會(huì)獨(dú)自騎自行車(chē)。
大年三十，陽(yáng)光明媚，我和哥哥推著自行車(chē)到爺爺家寬敞的.院子里開(kāi)始練習(xí)騎自行車(chē)。哥哥自告奮勇地當(dāng)起了我的教練，他讓我先自由發(fā)揮，自己試著獨(dú)自騎行�？墒堑谝淮螄L試難免會(huì)有些緊張。我坐上自行車(chē)左腳蹬著踏腳板，右腳一踮地，心想：不緊不慢地騎應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。哎呀，事與愿違，怎么一下子踩空了呢？原來(lái)緊張的心更是怦怦直跳。哥哥好像注意到了這一點(diǎn)，就走上前使出了激將法：“難道連這么寬敞的場(chǎng)地都不敢騎？看我剛才騎得多牛！”“誰(shuí)說(shuō)的，好女不跟男斗，哼！”我怒氣沖沖地說(shuō)。哥哥挑釁道：“那你騎給我看看吧�！薄爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”我斬釘截鐵地說(shuō)。在哥哥的激將法刺激下，我深深地吸了一口氣，平和了情緒。我又慢慢將左腳踩上踏腳板上，右腳又一踮地努力保持身體平衡，小心翼翼地騎著，稍不順當(dāng)連忙剎車(chē)一踮腳，反反復(fù)復(fù)。我終于可以在院子里自由自在地騎自行車(chē)了，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣。
見(jiàn)我騎得越來(lái)越熟練，奶奶提議帶我出門(mén)去鄉(xiāng)間小道上騎自行車(chē)，我聽(tīng)了歡呼雀躍。奶奶騎著車(chē)在外圈保護(hù)著我，我騎在內(nèi)圈。騎著騎著，突然一輛騎得飛快的電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著竟忘了自己還騎著自行車(chē)呢，一不小心就撞倒在樹(shù)叢邊。一旁的奶奶嚇了一跳，連忙停下車(chē)來(lái)。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，并無(wú)大障。
經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)，在蜿蜒的鄉(xiāng)間小道上有一位美麗的女孩騎著自行車(chē)是多么愜意呀！那個(gè)美麗的女孩自然就是我嘍！
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