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時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的三年級(jí)周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)周記 篇1
人生就像一個(gè)數(shù)字“2”,只有把那個(gè)“彎”走完,才能走上光明大道。而在成功之前,必須要堅(jiān)持,堅(jiān)持你的信念,這樣才會(huì)成功。
去年暑假,我和老爸老媽一起來(lái)到了有著“百谷之峽”之稱(chēng)的百里峽。
百里峽里面四季如春,林深葉茂。它分為三個(gè)部分:蝎子溝、一線(xiàn)天和千步梯。蝎子溝是一個(gè)彎彎曲曲的山坡,從高處望去就像一條彩帶纏繞在百里峽上。一線(xiàn)天是在兩座山之間的一條小徑,寬度只有一個(gè)人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯,又被人稱(chēng)為“勇氣之梯”,全長(zhǎng)有2304節(jié)臺(tái)階,許多人都慕名而來(lái)。
我和老爸老媽決定爬上去,剛開(kāi)始我一路歡聲笑語(yǔ),一會(huì)兒蹦到這兒,一會(huì)兒跳到那兒。不一會(huì)就累了。我勉強(qiáng)還能繼續(xù)爬,當(dāng)爬到一半時(shí),我再也受不了了,就坐了下來(lái),哭喪著臉對(duì)老媽說(shuō):“唉,累死我了,我們下去吧!”老媽說(shuō):“現(xiàn)在下去也是走一半,上去也是走一半,等到你上去了,就不會(huì)再這么累了。”“是呀,人的.意志往往就在一瞬間,再努力一下,肯定會(huì)到的。”老爸也停下來(lái)跟我說(shuō)。我心里一顫,卻還是不肯挪動(dòng)腳步。老媽見(jiàn)狀說(shuō):“現(xiàn)在這條路就好比人生之路,后退的人就是失敗者,而繼續(xù)堅(jiān)持的人將會(huì)嘗到成功的樂(lè)趣!甭(tīng)了老爸老媽的話(huà),我再一次邁動(dòng)我那像灌鉛一樣的腿,腦子里只有兩個(gè)字:“堅(jiān)持。”在父母的幫助下,我終于站到了山頂上,終于感受到了“一覽眾山小”的感覺(jué),我成功了。
三年級(jí)周記 篇2
今天晴空萬(wàn)里,是一個(gè)做飯的'好天氣。我早早地起床,和奶奶一起做煎餅。
我們先準(zhǔn)備半盆水,再把鹽和味精放入水中,然后放一袋面粉,再用筷子把面和雞蛋一和,哇!原來(lái)白色的面粉變成了淡黃色這可真神奇!和好面然后再放兩根蔥就可以下鍋了。
我們把面小心翼翼的把面倒入鍋中,用油炸個(gè)兩分鐘黃燦燦的煎餅就出鍋了。
我常了一口油膩膩的還很軟,真好吃!
做煎餅又好吃又好玩,我真想時(shí)光倒流再做一次煎餅!
三年級(jí)周記 篇3
早晨,窗外一片朦朧,小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗。望著窗外的景色,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界里,我不由自主地走下去看了看,看著那雨中的校園。晶瑩的雨滴從天而降,落在池塘里,落在屋頂上。雨珠清澈透明,如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔,像一位位小天使。落在一顆一顆大樹(shù)上,雨滴下的那么均勻,一眼望去,猶如小珍珠一樣,小巧玲瓏,富有生命力。
咦,嫩綠的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!好像在看那美麗的景色,我走進(jìn)一看,有一朵非常特別的小花,它的花瓣有2種顏色,在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長(zhǎng)。我看著迷人的景色,撐著雨傘,聽(tīng)滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過(guò)的'地方濺起了粒粒水珠,多么可愛(ài)啊。大樹(shù)抽出了新綠的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。樹(shù)旁邊有三棵鐵樹(shù),每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜,不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園!
我愛(ài)校園,更愛(ài)那雨中的校園!
三年級(jí)周記 篇4
今天是學(xué)校組織的秋游,一大早我來(lái)到學(xué)校,看到了全班同學(xué)都穿上班服,一眼看過(guò)去太好看了,而且衛(wèi)老師和劉老師也都穿上了班服。在老師安排下我們上大巴車(chē),我不會(huì)暈車(chē),所以坐在了中間那一排,導(dǎo)游姐姐跟我們講解,我一清二楚的記在心里了,因?yàn)槲衣?tīng)得很認(rèn)真,到了人工島,我們一下車(chē)就看到了一片綠油油的草地,踩上去軟軟的,老師讓我們?cè)诓莸厣仙龂?guó)旗。
我們完成了升旗儀式,導(dǎo)游姐姐帶著我們?nèi)チ巳龢牵蛭覀兘榻B港珠澳大橋有四段,第一段長(zhǎng)得像帆船的“風(fēng)帆塔”叫九洲橋,第二段長(zhǎng)得像海豚一樣的“海豚塔”叫江海橋,第三段長(zhǎng)得像中國(guó)結(jié)的.那一段叫青洲橋。導(dǎo)游姐姐又帶我們做了港珠澳大橋的模型,玩這個(gè)游戲,我明白了團(tuán)結(jié)才有力量;游戲結(jié)束后,導(dǎo)游姐姐帶著我們?nèi)コ燥,又帶著我們(nèi)チ诉\(yùn)動(dòng)場(chǎng),那里實(shí)在太好玩了,可是時(shí)間已到了,我們要回學(xué)校了,我還是念念不舍,我決定以后有機(jī)會(huì)還會(huì)再來(lái)人工島游玩。
三年級(jí)周記 篇5
我的寶貝是一臺(tái)電腦,它非常聰明!它什么都知道,也很有趣,有很多的游戲可以玩。它又還可以幫我做很多的事情,真是方便!就像有一位萬(wàn)能的小博士在我身邊一樣呢!
雖然它只是機(jī)器,但它可厲害的,像我的一些日記、文章都是先輸入進(jìn)去電腦,當(dāng)成草稿,之后抄在紙上,就完成了一篇文章。
我從三歲的'時(shí)候接觸電腦,在媽媽的指導(dǎo)下我慢慢學(xué)會(huì)如何來(lái)使用電腦,之后媽媽幫我找了一些有益學(xué)習(xí)的游戲給我玩,透過(guò)這些游戲,我學(xué)習(xí)到了很多事情,很多知識(shí)。它也可以算是我的消遣之一
,自從我慢慢長(zhǎng)大,使用它的機(jī)會(huì)就跟著變多了,我自己開(kāi)始會(huì)來(lái)下載、玩一些線(xiàn)上游戲,像是“跑跑卡丁車(chē)”之類(lèi)的一些休閑游戲,但還是不能過(guò)度,以免造成近視的現(xiàn)象。
就算它只是區(qū)區(qū)的一個(gè)機(jī)器,但它對(duì)我來(lái)講可是非常寶貝的!它是我覺(jué)得最方便的一臺(tái)機(jī)器,就算外表看起來(lái)只是一個(gè)大盒子,它還是非常厲害、裝有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿,尋找的?/p>
它帶給我非常多好處,但隨著我的年紀(jì)一天一天的長(zhǎng)大,機(jī)器總有一天會(huì)壞掉,之后還是會(huì)換掉,希望這一臺(tái)電腦能在壞掉之前陪著我長(zhǎng)大。
三年級(jí)周記 篇6
晚飯過(guò)后,我心滿(mǎn)意足。望著一整桌的臟碗,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)洗!”
我把一只只臟兮兮的碗疊起來(lái),把桌上的魚(yú)刺、骨頭用抹布擦進(jìn)一只最臟的碗里,然后把魚(yú)刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次將水倒入鍋中,擰開(kāi)煤氣灶。可煤氣灶太難擰,力度太小,打不出,或力度太大,又會(huì)壞掉。我費(fèi)九牛二虎之力才擰開(kāi)灶。等待水熱的時(shí)候是漫長(zhǎng)的,只有耐心等待,否則碗就洗不干凈,油滋滋的。水終于開(kāi),我把手伸進(jìn)去,哎呀!太燙,好像熔巖在焚燒,侵蝕我的手。無(wú)奈,我只得在熱水中倒入一些涼水,這樣,就不燙。我大概忘記算上碗的體積,碗一沉入“海洋”,“海水”就溢出來(lái),弄得我一身臟。我只得強(qiáng)忍著,拿著抹布,哼著小曲,手不斷地擦拭碗,沒(méi)洗兩下我就認(rèn)為碗洗好。這時(shí),媽媽告訴我,說(shuō);“熱水洗還要再用冷水淋一遍!蔽亿s忙打開(kāi)水龍頭,不料,水龍頭開(kāi)大,水噴射而出,流在我的手上,我感到冷得刺骨。我趕緊把水龍頭關(guān)小,拿起抹布,在碗沿左一圈,右一圈,碗底和碗外也一樣,可是碗中卻要多擦幾下。不一會(huì)兒,我就洗好,接著,要把它們‘肚子“里的`水都倒出來(lái),放回食櫥。
洗碗真的很累,但是當(dāng)你看到完成后的成果——一口口碗閃著光,又很驕傲,累卻值得,就會(huì)感到很開(kāi)心。
三年級(jí)周記 篇7
昨天我讓爸爸媽媽帶著我去吃云南過(guò)橋米線(xiàn),因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間阿姨帶我吃過(guò),味道很好,所以這幾天一直特別想吃。爸媽開(kāi)始不同意,說(shuō)小孩子吃那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的“辣雞食品”對(duì)身體不好,可是禁不住我強(qiáng)烈要求,我們便去吃了。
回到家里時(shí)間不長(zhǎng),感覺(jué)自己的胃里火辣辣的`燒特別不舒服,一直持續(xù)了大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于吐出來(lái)了,瞬間就覺(jué)得胃里舒服多了。
小朋友們都應(yīng)該少吃一點(diǎn)垃圾食品,多吃媽媽做的飯菜,安全有營(yíng)養(yǎng)而且對(duì)身體好。而且小朋友們一定要聽(tīng)爸媽的話(huà),因?yàn)榘謰屢彩俏覀兊睦蠋,我們的生活老師,他們?huì)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)指引我們!
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