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時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
3月1日星期五晴
玩老鷹捉小雞
今天下午，最后一節(jié)課時(shí)，王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽(tīng)高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動(dòng)當(dāng)了“母雞”，韓鍇當(dāng)了“老鷹”，其他的同學(xué)扮“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我背后�！袄销棥毖b著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里不停地叫著：“老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了！”“小雞”們看見(jiàn)“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動(dòng)著腳步，我連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時(shí)，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎�！袄销棥边B忙向左猛追�！靶‰u”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來(lái)玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又連跑了幾個(gè)圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個(gè)轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊(duì)的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”�！靶‰u”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
游戲還在繼續(xù)，操場(chǎng)上飄蕩著我們一串串的笑聲。
3月2日星期六晴
意想不到
今天作文課,我嘗到了閉上著眼睛畫(huà)畫(huà)的感覺(jué).。
我想：我要畫(huà)一個(gè)小平房,房子旁邊畫(huà)幾棵大樹(shù),天上畫(huà)幾片形狀各異的云彩盒一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。應(yīng)該說(shuō)非常簡(jiǎn)單，一定能畫(huà)好。想好后便我就開(kāi)始畫(huà)了�？墒�，一.閉上眼睛，頓時(shí)覺(jué)得,眼前漆黑一片，不知應(yīng)該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫(huà)出了太陽(yáng)，后來(lái)，我的手不時(shí)抓著衣服，生怕畫(huà)得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫(huà)勉強(qiáng)畫(huà)完了。感覺(jué)好像畫(huà)了非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間。
我一睜開(kāi)眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽(yáng)像螞蟻一樣小，連云朵也畫(huà)得歪來(lái)倒去的，還有一朵云竟然畫(huà)到了地上，房子則已經(jīng)飄到天上去了！
3月3日星期天晴
烈士陵園一日游
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒(méi)有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們�(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語(yǔ)等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當(dāng)劉老師說(shuō)完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí)，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時(shí)，劉老師說(shuō)；“地點(diǎn)在右邊的小樹(shù)林里，這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫(xiě)著謎語(yǔ)，只要找到了，把答案說(shuō)對(duì)，老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品�！蔽覀兟�(tīng)了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開(kāi)始，劉老師見(jiàn)了，說(shuō)；“開(kāi)始”。我們急得像螞蟻炸開(kāi)了鍋，一窩蜂似的飛到樹(shù)林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時(shí)，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爬起來(lái)后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過(guò)了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)有些同學(xué)一會(huì)兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，老師喊集合了，老師說(shuō)：“找到的舉手？”我舉起手來(lái)，老師讓我讀我的謎語(yǔ)，我大聲的說(shuō)：“太陽(yáng)送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！崩蠋焼�(wèn)：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！崩蠋煪�(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我開(kāi)心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了烈士陵園，踏上了回家的路。
��！烈士陵園真好玩！
3月4日星期一晴
交友活動(dòng)
今天舉行了一場(chǎng)有意義的交友活動(dòng)。
和我接對(duì)子的是一個(gè)叫張玲君的小姑娘，個(gè)頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩吧？經(jīng)過(guò)溝通，我進(jìn)一步了解了她：今年十二歲，上五年級(jí)。
為了讓我們相互熟悉起來(lái)，老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時(shí)抬捆在一起的腳，喊“2”時(shí)抬沒(méi)有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來(lái)是女生的比賽，輪到我和張玲君時(shí)，配合得挺不錯(cuò)的，速度非常快，據(jù)“觀眾們”說(shuō)，看上去都有點(diǎn)跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說(shuō)腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。
這次交友活動(dòng)內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認(rèn)識(shí)了新朋友，真是一舉兩得！
3月5日星期二晴
一節(jié)難忘的品德課
今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。
“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺(tái)。她望了望黑板上沒(méi)帶材料的同學(xué)的名單，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“既然是品德課，那就來(lái)聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來(lái)從容不迫地說(shuō)：“可以寫(xiě)一個(gè)備忘錄，把所需的材料寫(xiě)在上面�！边@時(shí)，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，除了這些，還能有個(gè)專(zhuān)門(mén)放學(xué)習(xí)資料的地方，一邊拿取�！狈綉c玲也參與了其中，她信心十足地說(shuō)：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對(duì)著課程表，把明天所需的.材料放進(jìn)書(shū)包，早上要復(fù)查過(guò)�！蓖�，方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法，還買(mǎi)了“雙保險(xiǎn)”，高！頓時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，為她的機(jī)智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……
“那要是早上的時(shí)間不夠來(lái)檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問(wèn)。徐翔昊一馬當(dāng)先地說(shuō)：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問(wèn)題迎刃而解了。
“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛(ài)說(shuō)話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑�！拔矣X(jué)得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我約束。”萬(wàn)明卉不緊不慢地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補(bǔ)充說(shuō)。這下，佳佳可有意見(jiàn)了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進(jìn)行周邊檢舉�！蔽因湴恋卣f(shuō)。討論漸漸推向高潮�！斑�有辦法嗎？”老師一連追問(wèn)。對(duì)呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說(shuō)法，于是我從容不迫地說(shuō)：“以前，我非常愛(ài)說(shuō)話，然后，我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼，在上面寫(xiě)上勵(lì)志語(yǔ)。每當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候，就看看勵(lì)志語(yǔ)，告誡自己不要說(shuō)話�！痹捯魟偮�，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”
3月6日星期三晴
有趣的風(fēng)箏課
今天，王爺爺來(lái)到了我們四（2）班教我們做風(fēng)箏，大家下課一聽(tīng)說(shuō)要做風(fēng)箏，都叫著、喊著、跳著……
過(guò)了一會(huì)兒，王爺爺來(lái)了，叫班長(zhǎng)馬承前發(fā)每個(gè)人篾黃，王爺爺自己發(fā)篾青，在發(fā)之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬(wàn)注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個(gè)同學(xué)手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來(lái)他又怕……”
說(shuō)了一大堆后終于開(kāi)始怎么做風(fēng)箏了，首先把一個(gè)畫(huà)在12CM和20CM的點(diǎn)抓好，變成個(gè)十字架，然后再用線四個(gè)方向轉(zhuǎn)圈后剪去，然后把四個(gè)邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來(lái)。最后加上尾巴和線就做好啦。
我做呀做，最后沒(méi)做成，兩根竹子還被我折斷了……。
3月7日星期四晴
我懂得了團(tuán)結(jié)
今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng)，心里特別激動(dòng)，恨不得馬上就到采風(fēng)的地方_—寨里贏和生態(tài)園。
車(chē)一會(huì)兒就到了，老師給我們分了組，我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個(gè)，蠶場(chǎng)的叔叔表?yè)P(yáng)了我們，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品_—煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲(chóng)競(jìng)速”、“快樂(lè)門(mén)球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲，讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，我覺(jué)得非常快樂(lè)。
回來(lái)的路上，同學(xué)們都非常累但心里都非常高興，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
小學(xué)生周記 篇2
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽時(shí)間之后，我的牽�；ńK于可以從一粒種子變成了對(duì)于一棵自己小小的小芽?jī)毫�，下面我們就讓我�?lái)帶你們?nèi)⒂^學(xué)習(xí)一下吧!
剛出來(lái)的時(shí)候，矮牽牛的葉子只有兩個(gè)，就像一個(gè)迷你屁，大約有一厘米長(zhǎng)；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長(zhǎng)度約為0。5厘米；如果你輕輕移動(dòng)它的根，它會(huì)彎曲一點(diǎn)。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的，如果從整體上看它就像我們?nèi)梭w的`一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個(gè)上，它是驚人的！
兩天后，它高內(nèi)徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當(dāng)然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個(gè)半，多大了！
這是我觀察到的牽�；�。
小學(xué)生周記 篇3
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的`花朵，鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢*。而我的理想是成為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每次在電視上看著許多的歌手在絢麗的舞臺(tái)上盡情的演唱，我也深深的陶醉在了音樂(lè)當(dāng)中，情不自禁地唱起歌來(lái)。從那時(shí)起，我已被音樂(lè)深深吸引住了。爸爸有個(gè)朋友是開(kāi)樂(lè)器店，爸爸常帶我到他的店鋪玩，鋼琴、吉它、小提琴、葫蘆絲……那里的樂(lè)器可真多啊！。我總喜歡去摸摸，叔叔說(shuō)我好好學(xué)習(xí)，會(huì)送一把吉它給我。
我知道將來(lái)要考上大學(xué)才會(huì)和音樂(lè)家理想更近。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)，我要在音樂(lè)課上認(rèn)真聽(tīng)課，還要犧牲周末的時(shí)間去叔叔那邊學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽(tīng)叔叔講課。叔叔告訴我：“要保護(hù)好嗓子，不能吃那些辣的和油炸的小食品。”但我知道，光靠這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出巨大的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。
心里的那個(gè)夢(mèng)想，就像一個(gè)種子，抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽，吸取著雨露，吸收著陽(yáng)光，總有一天，會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)出碩碩的果實(shí)。我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)信念，相信自己，我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生周記 篇4
大約六點(diǎn)鐘左右，我寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始續(xù)編我的“玫瑰公主和百合公主之約”。
故事的大概意思是這樣的：孔雀國(guó)是個(gè)龐大的國(guó)家，它的周邊有許多小國(guó)，他們非常容易發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)�？兹竾�(guó)的小公主卡娜爾，她經(jīng)過(guò)一系列悲慘的.經(jīng)歷，她流浪到了哈利國(guó)。哈利國(guó)的國(guó)王答應(yīng)幫助卡娜爾找到自己的父王，但是要求卡娜爾答應(yīng)他一件事，可是哈利國(guó)的國(guó)王沒(méi)有說(shuō)明是什么事。歸心似箭的卡娜爾還是答應(yīng)了國(guó)王的要求。在哈利國(guó)國(guó)王的幫助下，她終于找到了父王。父王把她晉升為玫瑰公主，卡娜爾和她未來(lái)的丈夫在公主學(xué)院有個(gè)浪漫并有許多愛(ài)情的約會(huì)。
但是在這時(shí)候，哈利國(guó)的國(guó)王來(lái)信了，信上寫(xiě)道：他想要讓自己的女兒當(dāng)上幸運(yùn)女孩，并晉升為孔雀國(guó)的百合公主，百合公主本不是孔雀國(guó)國(guó)王的親生女兒，但是善良的卡娜爾因?yàn)樵S諾過(guò)，所以不能返悔。在自己的百般勸說(shuō)下，父王終于答應(yīng)了這一請(qǐng)求……
這真是一個(gè)好聽(tīng)的故事，讓我們一起來(lái)期待更精彩的下一段吧！
小學(xué)生周記 篇5
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽商量了一下，決定兩人“換崗一天”。
早晨七點(diǎn)之前鬧鐘就響了，我睡眼朦朧的做起來(lái)，想讓大腦清醒一點(diǎn)，可是沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)“呯”的.一聲，我又躺下睡著了。最后到七點(diǎn)半，我才拖拖拉拉的起床，然后開(kāi)始艱難地洗臉?biāo)⒀�。我正想法吃早餐，媽媽提醒我說(shuō)：“今天你當(dāng)家��！”我一下子想起來(lái)了，媽媽吃早餐之前還要掃地、拖地呢！于是我只好拿起掃把，開(kāi)始掃地。好不容易把所有角角落落都掃完了，我不由得喘了口氣，可是一想到接下去還有拖地呢，我就又把腦袋垂了下來(lái)。
拿著笨重的拖把，我使勁兒地拖呀拖，可是拖把只是動(dòng)了小小的一下。十分鐘過(guò)去了，我才只拖完了一個(gè)房間，大約折騰了一個(gè)小時(shí)吧，我才可以吃早餐了，那個(gè)時(shí)候我的肚子已經(jīng)在唱“咕咕鳴奏曲”了。吃完了早餐，我的活兒還沒(méi)完，我還有整理碗筷、擦桌子、洗碗……唉，真夠累的呀！我心里禁不住這樣想。
一天就這樣過(guò)去了，我躺在床上，覺(jué)得四肢發(fā)麻�？墒且幌氲綃寢屆刻於际沁@么做的，我不禁暗暗贊嘆。
小學(xué)生周記 篇6
新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書(shū)，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了！這一天。com終于要開(kāi)始了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看見(jiàn)了我原來(lái)的教室——二年級(jí)五班，我走到了教室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級(jí)五班。進(jìn)了教室，我看見(jiàn)艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的`，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè)的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
小學(xué)生周記 篇7
今天，小伙伴們?cè)诳盏厣细吲d地踢足球。
每個(gè)人都在你追我趕，一不小心足球擊中了老奶奶陽(yáng)臺(tái)上的花盆，而且打了個(gè)粉碎，一看到這樣的.場(chǎng)面，每個(gè)人都傻了眼，連忙跑走了。
跑走的路上，每個(gè)人都在想：這樣不好，我們還是回去陪理道歉吧。這話一說(shuō)，每個(gè)人都跑回去向老奶奶道歉，走到門(mén)口，敲了門(mén)，老奶奶出來(lái)了，每個(gè)人都說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我們把你家的花盆打碎了”。老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們只要承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)個(gè)懂事的好孩子。”老奶奶一說(shuō)完，我們又高高興興地去踢足球去了。
小學(xué)生周記 篇8
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)。
它的頭上有一些褶皺，紋路像一個(gè)小小的核桃仁；嘴巴上面原先有兩個(gè)很小很小的洞洞，好像兩個(gè)微小鼻孔，可現(xiàn)在鼻孔里面還長(zhǎng)出了兩條短短的細(xì)細(xì)的的小胡須。它的身子是黃色的，身上的鱗片又多 又細(xì)；尾巴前端是黃色的，到中間就漸漸地變成透明的了，尾尖還帶有一點(diǎn)黑色；它的鰭也是黃色帶點(diǎn)透明的，前端深一些后端淺一些。
小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，尾巴不停地?fù)u擺，像一只黑黃色的蝴蝶，又像一個(gè)穿著紗裙的小仙女在水中翩翩起舞。
我有點(diǎn)奇怪，這條小金魚(yú)的'尾巴上怎么還有四五根紅血絲？難道它和前天死去的那條金魚(yú)打過(guò)架？它的眼睛一只大一只小，大大圓圓的，小的扁扁的，雖然有點(diǎn)怪，可它還是陪了我一年多的小伙伴呀。 有時(shí)候，我走到魚(yú)缸旁邊，它就會(huì)游上來(lái)，嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)“我餓了，請(qǐng)給我吃點(diǎn)東西吧！”于是我會(huì)給它幾顆魚(yú)食，它吃的可真快，幾秒鐘就把魚(yú)食給干光光了，這下它才心滿(mǎn)意足，搖頭 晃腦的游到水藻下面自己玩去了。
現(xiàn)在它只有“孤身一魚(yú)”了，我多想也變成一條小金魚(yú)到魚(yú)缸里和它作伴��！
小學(xué)生周記 篇9
今年的我已經(jīng)是六年級(jí)了！在幾天前，我和同學(xué)、老師們抱著熱切的心情上了游覽車(chē)，正準(zhǔn)備要參加我生平第一次的畢業(yè)旅行。
那天，我們來(lái)到了游樂(lè)園，映入眼簾的是矗立在廣場(chǎng)上的巨大摩天輪，聽(tīng)說(shuō)它有八十八米高呢！可以眺望整個(gè)園區(qū)，視野寬闊，讓人有種浪漫的感覺(jué)。再繼續(xù)往前走，就可以看到許多人躍躍欲試的`G5了！看它隨著軌道緩緩前進(jìn)，掛在高空中，瞬間俯沖而下，渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)呢！回旋磁場(chǎng)時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而上下；時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，是個(gè)挑動(dòng)人心跳的游樂(lè)設(shè)施。一飛沖天會(huì)在你毫無(wú)防備下，從高空極速降落，一顆心像快要蹦出似的。坐上沖瘋飛車(chē)，三百六十度旋轉(zhuǎn)加上如火箭般的速度，不禁讓人驚聲尖叫、頭昏眼花。到了黃昏，每個(gè)人的心情都跌落谷底，想到，再過(guò)幾小時(shí)的時(shí)間，畢業(yè)旅行就將畫(huà)下圓滿(mǎn)的句號(hào)了，心里真是五味雜陳��！
時(shí)光悄悄的流逝，在這當(dāng)中，有悲有喜，有歡笑有難過(guò)，這些都成了我人生中最美好的回憶，也代表著我即將從小學(xué)畢業(yè)了！雖然有千萬(wàn)個(gè)不舍，但還是要離開(kāi)，繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，才不會(huì)辜負(fù)了爸爸、媽媽及老師們對(duì)我的期望。
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