- 相關(guān)推薦
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)全新的工作和生活，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)1
人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性。
對(duì)自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的.挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，
這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)2
我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)講就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因而我對(duì)藝術(shù)方面的東西比擬感興趣，固然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但將來(lái)的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 1.職業(yè)價(jià)值觀--什么是我看重的
我個(gè)人以為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，一個(gè)職業(yè)或者職位能否合適本人，固然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作能否合適本人，是為是本人喜歡的，以及在將來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對(duì)本人來(lái)講能否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2.職業(yè)能力--我能夠干什么
之前我講過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。所以我對(duì)本人的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫(huà)經(jīng)歷，也要有較好的.藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)講，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。 3.性格特征--合適干什么
假如從性格方面分析就比擬簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全一樣的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)了，我對(duì)本人的理解是--內(nèi)外雙向。至于講我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人以為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。
4.自己分析小節(jié)
從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，我還是比擬合適做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
一、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
從家庭上分析，我家是的貧困農(nóng)民家庭--父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該講既有利也有弊吧。利在從小家教比擬嚴(yán)格，也就是所謂的比擬有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比擬正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟(jì)上講，條件不太好，以后的生活還是要靠我本人了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。我是家里的長(zhǎng)子，應(yīng)該講不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比擬高，這也是無(wú)形的壓力。
2、學(xué)校環(huán)境分析
眾所周知，xx商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本〞院校，我們只要“奮斗、再奮斗〞在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì)-教師、同學(xué)〞。
3、社會(huì)環(huán)境分析
應(yīng)該講，當(dāng)今由美國(guó)次貸危機(jī)所引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)有可能持續(xù)長(zhǎng)達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國(guó)經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。估計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，不過(guò)機(jī)遇也總是存在，20xx年開(kāi)場(chǎng)國(guó)家投放幾萬(wàn)億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該講競(jìng)爭(zhēng)異常劇烈，但是時(shí)機(jī)總是存在的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：如今中國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評(píng)，也提高的人們對(duì)美的要求。如今中國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。
(2)職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃。
(3)職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。
二、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：
(1)我家在xx，在xx地區(qū)的親朋好友比擬多，應(yīng)該來(lái)講在xx一些城市落腳比擬容易。
(2)我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融管理類(lèi)知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。
(3)一些工作實(shí)踐經(jīng)歷，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多介入一些項(xiàng)目增加本人的經(jīng)歷。 弱勢(shì)因素：
(1)自以為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。
(2)有時(shí)候比擬懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折扣。
2、外部環(huán)境因素
時(shí)機(jī)因素：國(guó)家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機(jī)遇。 威脅因素：略
結(jié)論：略
職業(yè)目的：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理。
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫(huà)院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展途徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理道路。
詳細(xì)途徑：學(xué)員(技術(shù)類(lèi)或市場(chǎng)類(lèi)都能夠)--助理畫(huà)師(設(shè)計(jì)師)--設(shè)計(jì)師(畫(huà)師)--設(shè)計(jì)師(畫(huà)師)。
三、計(jì)劃施行
大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫(huà)室學(xué)習(xí)。創(chuàng)立與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力。
四、評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容：
(1)職業(yè)目的評(píng)估：
在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(zhǎng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)屏棄。
(2)職業(yè)途徑評(píng)估：
舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向碰到瓶頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過(guò)相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn)備才能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
(3)施行策略評(píng)估：
個(gè)人以為不需要改變行動(dòng)策略，固然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)講，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是本人能做的事。以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好本人的知識(shí)，擴(kuò)展本人的視野，進(jìn)一步完善本人。
(4)其他因素評(píng)估：
假如有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。詳細(xì)的按詳細(xì)情況而定。
2.評(píng)估時(shí)間：
大學(xué)畢業(yè)后一到兩年。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并獲得成效。任何目的，只講不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來(lái)，要靠本人去打拼!
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)3
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與角逐相當(dāng)激烈，一份清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)所處社會(huì)有著相當(dāng)?shù)牧私猓ㄕ�、�?jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，同時(shí)也要對(duì)自己的性格、能力都有清醒的認(rèn)識(shí)，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我用了四部分來(lái)闡述，以下是我的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖：
（一）自我探索
1.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車(chē)田鎮(zhèn)的一個(gè)貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，山與山之間的平坦地帶一般是田地，其間盤(pán)旋著淙淙小溪。父母外出務(wù)工，五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田，培養(yǎng)了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時(shí)上小學(xué)我們是要提著稻谷去充當(dāng)學(xué)費(fèi)，路上還要拾樹(shù)枝充當(dāng)學(xué)校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會(huì)到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農(nóng)村還賦予了我一顆愛(ài)大自然的心，我到老也不會(huì)忘記與小伙伴在河里捕魚(yú)捉蝦、在山頂遙放風(fēng)箏、在山谷做竹筒飯的快樂(lè)時(shí)光。后來(lái)，10歲的我隨父母到廣州讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)到了城市文明與農(nóng)村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是那些陰暗，促使我養(yǎng)成了勤思考、愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)文字的習(xí)慣，也變得更加睿智。生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，我有著濃厚鄉(xiāng)土情懷，在一次回鄉(xiāng)途中產(chǎn)生了為家鄉(xiāng)修路的想法。我最大的夢(mèng)想是環(huán)游世界，要會(huì)外語(yǔ)、賺夠錢(qián)，所以我選了商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在高中和大學(xué)我積極加入各種社團(tuán)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去做義工，努力提高自身綜合能力。我學(xué)到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時(shí)我也在研究《孫子兵法》和《三十六計(jì)》， 希望未來(lái)的商戰(zhàn)中能用到。
2.素質(zhì)分析
優(yōu)勢(shì)：
積極樂(lè)觀，看到事情積極的一面
做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心、有創(chuàng)業(yè)激情
較高的學(xué)習(xí)能力和品德素質(zhì)
冷靜沉著，遇事不慌，良好的心理素質(zhì)
注重細(xì)節(jié)，顧全大局
喜愛(ài)動(dòng)筆， 較強(qiáng)的文字表達(dá)能力
劣勢(shì)：
想得多，有時(shí)思想飄太遠(yuǎn)
有時(shí)不能將計(jì)劃落實(shí)到位
自信心欠缺、不夠果斷
慢熱型，不能很快融入群體，社交能力有待提高
商務(wù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)了解不多
（二）職業(yè)評(píng)定（商務(wù)英語(yǔ)）
1.專(zhuān)業(yè)分析
a、主要專(zhuān)業(yè)核心課程：綜合（商務(wù)）英語(yǔ)、高級(jí)（商務(wù)）英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)翻譯、國(guó)際商務(wù)談判（英）、人力資源管理（英、）、國(guó)際商法（英）、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（英）、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（英）
b、培養(yǎng)要求和目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、寬闊的國(guó)際視野、較廣博的商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，()能在國(guó)際環(huán)境中熟練使用英語(yǔ)從事經(jīng)貿(mào)、管理、金融等領(lǐng)域商務(wù)工作的.的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
2.崗位分析
a、招聘條件：1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷，國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮 2.了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，熟悉外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)3.具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上，熟練運(yùn)用各種辦公軟件。4.具備較好的溝通、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力，工作踏實(shí)認(rèn)真、應(yīng)對(duì)快捷敏銳……
b、就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門(mén)、各類(lèi)外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作等工作。例如英語(yǔ)教師、外貿(mào)專(zhuān)員或主管、國(guó)際銷(xiāo)售人員、商務(wù)秘書(shū)或翻譯
c、福利待遇：月薪3000到5000，提成看個(gè)人實(shí)際情況，五險(xiǎn)一金，有出差外國(guó)和周游外國(guó)的機(jī)會(huì)
（三）環(huán)境分析
1、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)：42.86%的大學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)找到工作，第一個(gè)工作機(jī)會(huì)主要來(lái)自于招聘會(huì)和親友介紹/學(xué)校推薦的學(xué)生，各占了31.67%，第一個(gè)工作機(jī)會(huì)來(lái)自于招聘報(bào)紙和招聘網(wǎng)站的學(xué)生各占9.17%和10%，來(lái)自于學(xué)校發(fā)布的就業(yè)信息占14.17%。大部分大學(xué)生在單位性質(zhì)選擇上都偏向與國(guó)營(yíng)單位和私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)，分別占38.05%和47.79%，而在外資企業(yè)工作的只有7.96%，在合資企業(yè)工作的只有6.19%。高校統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的時(shí)間應(yīng)該是在學(xué)生即將離校之際，雖然大部分學(xué)生在畢業(yè)前找到工作，但從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，跟我們這幾年眾所周知的高就業(yè)率還是有一定差距的、、、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來(lái)越需要復(fù)合型人才，這就要求大學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)定位在某一職業(yè)方向，在有一個(gè)工作內(nèi)容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學(xué)生在經(jīng)歷或長(zhǎng)或短的求職過(guò)程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達(dá)到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現(xiàn)象。
2、商務(wù)英語(yǔ)招聘信息匯總
a、崗位分布情況
b、招聘具體要求
C、工作待遇薪酬
3、廣東省近年高校畢業(yè)生就業(yè)政策：
a、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。
b、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各類(lèi)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。
c、鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵(lì)國(guó)有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強(qiáng)人才培養(yǎng)使用和儲(chǔ)備。
d、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)高校積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)，落實(shí)鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安排等扶持政策。
e、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)配置資源的作用，強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)的功能。人力資源社會(huì)保障、教育等部門(mén)及高校要加強(qiáng)協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等多種方式，大力開(kāi)展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費(fèi)就業(yè)信息和各類(lèi)就業(yè)服務(wù)。
（四）職業(yè)發(fā)展路線
1、職業(yè)目標(biāo)：由就業(yè)到創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家商務(wù)公司。
2、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃一覽表（20xx--20xx年）
項(xiàng)目
時(shí)間段
計(jì) 劃 內(nèi) 容
大學(xué)一年級(jí)
1、提高綜合英語(yǔ)技能，包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、語(yǔ)法等，以及一些基礎(chǔ)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)
2、加入校青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心人力資源部，培養(yǎng)策劃、組織活動(dòng)的能力，加強(qiáng)與會(huì)員的溝通
3、考取教師資格證、計(jì)算機(jī)一二級(jí)證書(shū)
4、寒暑假在 長(zhǎng)隆國(guó)際大馬戲兼職，學(xué)習(xí)控場(chǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)二年級(jí)
1、通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試，拿到專(zhuān)四證書(shū)
2、利用周末和課余時(shí)間學(xué)彈吉他
3、開(kāi)一間淘寶網(wǎng)店，涉獵銷(xiāo)售、訂單、售后等生意常識(shí)，提高對(duì)商機(jī)的敏感度
4、假期到廣州卓越教育集團(tuán)冬夏令營(yíng)當(dāng)助教，提高教學(xué)能力
大學(xué)三年級(jí)
1、學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和 第二外語(yǔ)德語(yǔ)
2、做學(xué)程旅游的校園代理主管，著手培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的能力
3、考取BEC證書(shū)和駕照
大學(xué)四年級(jí)
1、努力沖刺英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)水平測(cè)試
2、撰寫(xiě)畢業(yè)論文
3、找一間與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習(xí)
備注：同學(xué)聚會(huì)和圖書(shū)館利用貫穿大學(xué)四年生活。
中長(zhǎng)期計(jì)劃一覽表（20xx年后）
項(xiàng)目
時(shí)間段
計(jì) 劃 內(nèi) 容
20xx-20xx年
1、在一家商務(wù)公司由低做起，多觀察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取當(dāng)上公司的中高層，了解整個(gè)公司的運(yùn)行機(jī)制、部門(mén)構(gòu)成和一些事務(wù)的操作流程
2、娶一個(gè)賢惠的妻子
20xx-20xx年
1、建立一支卓越的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始創(chuàng)辦自己的公司，努力讓它走上正軌；建立公司慈善基金會(huì)，助學(xué)貧困山區(qū)兒童
2、多陪伴家人出去旅游、散心
20xx--
到貧困山區(qū)支教（如果那時(shí)中國(guó)還有貧困山區(qū)）
備注：中長(zhǎng)期計(jì)劃會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作小部分的調(diào)整。
（五）結(jié)束語(yǔ)
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。漫漫人生路，我們需要規(guī)劃好這條路如何比別人走得對(duì)、走得遠(yuǎn)，才不會(huì)在白首之時(shí)慨嘆：我當(dāng)初如果那樣做就好了……千里之行，始于足下。有計(jì)劃，還要腳踏實(shí)地去做，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，才有可能成功。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰，我會(huì)不斷挖掘自身的潛能，燃燒夢(mèng)想的激情，上下而求索，去努力追求自己想要達(dá)到的境界！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)4
一、前言
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的兼顧計(jì)劃，也能夠說(shuō)就是職業(yè)生涯計(jì)劃。它是我們職業(yè)挑選乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯計(jì)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、愛(ài)好，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，尋求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們挑選一條最正確的合適自己的道路，為我們提供豐富的`空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�。ㄒ唬┪业男郧椋何业膬�(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性情隨和，待人友善，為人懇切，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于摸索發(fā)覺(jué)，善于研究，邏輯思維比較強(qiáng)，愛(ài)好團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事推敲全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性情稍微內(nèi)向敏銳，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較渙散自由，愛(ài)好抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交換，與他人相處時(shí)局促不安，職業(yè)計(jì)劃不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很和諧，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事常常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考核，不具有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的勇氣。
�。ǘ┪业膼�(ài)好：我平時(shí)愛(ài)好看書(shū)，特別小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)愛(ài)好濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，談天等；我也愛(ài)好動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
（三）我的價(jià)值觀：我認(rèn)為美和和諧是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，到達(dá)雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)鼓勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
（四）我的能力：
專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語(yǔ)（能到達(dá)四級(jí)水平），運(yùn)算機(jī)（能到達(dá)二級(jí)水平），自學(xué)低級(jí)日語(yǔ)。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)摸索能力，吸取知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于視察。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。ㄒ唬┳约旱膼�(ài)好、愛(ài)好
就自身而言，我認(rèn)為自己的愛(ài)好與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感愛(ài)好，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些愛(ài)好之上的愛(ài)好玩電腦，愛(ài)好看書(shū)，愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)。
（二）自己的職業(yè)能力
在一樣能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于視察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特別能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的愛(ài)好所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：運(yùn)算機(jī)的掌控與控制，運(yùn)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作和諧能力上我做的還不是很好，空間判定能力也不是很突出。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)5
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能步步高升，才能步步為贏。
一、自我分析：
我是一個(gè)以愛(ài)好為導(dǎo)向的人，愛(ài)好做自己愛(ài)好做的事。但這也不是絕對(duì)的。記得曾在張靜濤所著的《讓企圖起飛》一書(shū)中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應(yīng)當(dāng)做的事，而不是想做的事。我覺(jué)得我的性情也符合這樣一個(gè)多變性。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特點(diǎn)的性情，有的人說(shuō)我內(nèi)向，文靜，有的人說(shuō)我外向，開(kāi)朗，大方。其實(shí)我就是這樣有著多重性情的人，不想說(shuō)話的時(shí)候顯得很安靜，想說(shuō)話時(shí)又是很開(kāi)朗。猶其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，由于這樣，所以認(rèn)識(shí)的人也比較多。見(jiàn)一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。由于這樣，所以我個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有陌生的環(huán)境。
從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力，最重要的是錘煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的，好像絕不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在摸索著。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總是需要有能遇事不慌，靜下心來(lái)摸索的人。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補(bǔ)。
二、家庭環(huán)境分析：
我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀態(tài)不是很好，特別是小時(shí)候，嘗到了許多窮的滋味。隨著社會(huì)主義的發(fā)展，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實(shí)行，現(xiàn)在比以前過(guò)和好多了，父母現(xiàn)在有著相對(duì)穩(wěn)固的的收入，雖然不多，但也能夠堅(jiān)持基本的生活。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。由于家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó)，關(guān)系就是生產(chǎn)力�！彼裕业谝蝗笔Я诉@一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)漸漸補(bǔ)回來(lái)的。
窮人家的孩子，更能知道窮人的感受，也更能知道窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報(bào)道那些貧困山區(qū)的孩子還是過(guò)著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點(diǎn)什么。所以，我以后的人生，也充滿(mǎn)著這三個(gè)詞：掙錢(qián)、公益、旅行。
三、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于xx大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，生活環(huán)境一樣，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一樣。雖然學(xué)校沒(méi)有大學(xué)那樣的名望，但我所在的工程管理專(zhuān)業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，每年都會(huì)有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來(lái)校招聘。我所在專(zhuān)業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。
四、社會(huì)環(huán)境分析：
中國(guó)現(xiàn)在政治穩(wěn)固，經(jīng)濟(jì)連續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過(guò)日本，僅次于美國(guó)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演側(cè)重要角色，外國(guó)企業(yè)正走入中國(guó)，中國(guó)企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時(shí)。我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國(guó)興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范疇內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。
五、目標(biāo)肯定：
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年--進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)--企業(yè)高級(jí)管理人員--創(chuàng)辦自己的公司
六、計(jì)劃實(shí)行方案：
大一：第一適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新肯定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情形;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交換技能;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、運(yùn)算性能力的培養(yǎng)，掌控現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具有的最基本技能。
大二：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)體會(huì)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。
大三：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及能力。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
七、目標(biāo)分解與組合：
1、目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一位公司高級(jí)管理人員，三是具有自己的公司。
對(duì)于第一部分，第一是把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識(shí)。
對(duì)于第二部分，第一是要接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，了解公司運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。
對(duì)于第三部分，第一要了解我國(guó)的各項(xiàng)法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，一定的`經(jīng)濟(jì)知識(shí)，錘煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，錘煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。錘煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2、目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的條件是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程又對(duì)就業(yè)有增進(jìn)作用。成為公司高級(jí)管理人員又會(huì)為自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、評(píng)估調(diào)劑：
社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地依照計(jì)劃實(shí)行，所以，這個(gè)計(jì)劃也只是一個(gè)大綱，而具體的，也會(huì)隨著社會(huì)以及自我的發(fā)展作出適時(shí)的調(diào)劑，以便適應(yīng)社會(huì)的需求與發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)自己職業(yè)的計(jì)劃，靜下心來(lái)摸索，第一我對(duì)自己又重新有了一次稍清楚的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的一些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來(lái)所走的路。也讓我對(duì)自己的人生有了一個(gè)大致的計(jì)劃，知道自己將來(lái)想做什么。也是自己第一次這樣清楚地計(jì)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可猜測(cè)的，但我會(huì)適時(shí)地調(diào)劑，使之適應(yīng)社會(huì)，為著自己的企圖，不斷前進(jìn)！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)6
座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)得明艷，然而當(dāng)時(shí)，它得芽?jī)簠s浸透了奮斗得淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲得血雨——冰心前言
西方有一句諺語(yǔ)說(shuō):假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了�！奔偃缒阌谢孟�，你就能完成幻想”，朝你得幻想去努力，雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見(jiàn)得盡如人意，但我們可以過(guò)一個(gè)比較歡樂(lè)，貼近本性得人生，當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，我們或許可以說(shuō):”我死而無(wú)憾了”，那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了。時(shí)間匆忙，大一已成為過(guò)去式，懵懂，無(wú)知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過(guò)美國(guó)勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個(gè)萬(wàn)能勝利公式：勝利=明確目標(biāo)具體安排立刻行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結(jié)果，生活須要目標(biāo)，生命須要中心，生涯須要規(guī)劃。一個(gè)好得規(guī)劃書(shū)出現(xiàn)是后高校生活得動(dòng)力，也將確定個(gè)人得發(fā)展。目標(biāo)設(shè)立
短、中期目標(biāo):拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，成為一個(gè)有較閱歷得電子專(zhuān)業(yè)工作人員
長(zhǎng)期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師個(gè)人分析
性格特點(diǎn)：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜愛(ài)顯露，即使是面臨危機(jī)和勝利之時(shí)，也顯得很安靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心或許正經(jīng)驗(yàn)著有劇烈得反應(yīng)。
牢靠而值得信任，有責(zé)任感，是肅穆得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)決不變、一旦著手自己得行動(dòng)時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變會(huì)始終堅(jiān)持下去。
講求實(shí)際，注意事實(shí)。喜愛(ài)陳述和傾聽(tīng)的確、清楚得事物，對(duì)于細(xì)微環(huán)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和推斷。在做確定得時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照精確得事實(shí)和自己過(guò)去得經(jīng)驗(yàn)。
能夠合理地去確定應(yīng)做得事情，而且堅(jiān)決不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè)。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對(duì)于那些不是如此做事得人則很不耐煩。”自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人，動(dòng)手實(shí)力較好，曾做過(guò)修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)個(gè)廠工做一線員工，也做過(guò)建筑工人。學(xué)習(xí)得專(zhuān)業(yè)是電子信息工程，個(gè)人愛(ài)好很廣泛，也很愛(ài)喧鬧，很在意別人對(duì)自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛(ài)好，是我得愛(ài)好，性格測(cè)試中，我是一個(gè)講實(shí)際得現(xiàn)實(shí)得人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工程專(zhuān)業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。
環(huán)境分析
職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成�，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們四周得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代隊(duì)得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得學(xué)習(xí)相識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得探討和開(kāi)發(fā)。前景。隨著社會(huì)信息化得深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。
由于信息時(shí)代得到來(lái)，據(jù)推想，在相當(dāng)長(zhǎng)得一段時(shí)間內(nèi)，此類(lèi)人才仍將供不應(yīng)求。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才得須要量非常巨大，“電子信息工程”得專(zhuān)業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才得供需沖突是特別必要得。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求得熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是將來(lái)得發(fā)展重點(diǎn)之一，將來(lái)展望電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。
思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會(huì)認(rèn)為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒(méi)意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點(diǎn)學(xué)問(wèn)夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專(zhuān)業(yè)得技術(shù)也會(huì)隨著高科技得潮流不斷完備化，現(xiàn)在得社會(huì)發(fā)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)得同時(shí)，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展。有一句話說(shuō)，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個(gè)好得追隨者，更要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)建者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點(diǎn)得話題，堅(jiān)持每天讀書(shū)，多讀一些名著，提高境界，擴(kuò)大格局，一個(gè)人得格局與境界確定著一個(gè)人得勝利得大小。心里上得差距。許多高校生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會(huì)就會(huì)得到一份好工作，無(wú)知�。�！高校生已經(jīng)沒(méi)有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因?yàn)榈挂槐鴳n(yōu)慮擔(dān)心得時(shí)候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒(méi)有什么太多值得傲慢得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書(shū)，加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校內(nèi)，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。
檢查和反饋：在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)覺(jué)英語(yǔ)得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，應(yīng)用英語(yǔ)可以剛好了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語(yǔ)方面得實(shí)力須要提高，否則無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以，確定加強(qiáng)英語(yǔ)方面得學(xué)習(xí)，多參與學(xué)校里確定得英語(yǔ)角，和學(xué)校得外國(guó)人多溝通，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。內(nèi)心得恐驚始終都是我得一大問(wèn)題，阻礙實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于許多應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷，英勇去做得事缺乏志氣。戰(zhàn)勝恐驚，刻不待時(shí)。每天起先接觸不同得人，談不同得話題。抓住每一個(gè)上臺(tái)表演得機(jī)會(huì)，面對(duì)大眾，安靜心態(tài)。要?jiǎng)倮�，須要摯友�?/p>
要取得巨大得勝利，須要敵人。把心剖開(kāi)，交給摯友，同時(shí)也把恐驚分給他們。樹(shù)立強(qiáng)大得密切敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實(shí)這些恐驚都是我們空想出來(lái)得，狠狠得打擊它，就會(huì)成功；表現(xiàn)軟弱，它就會(huì)成功。
在生活過(guò)程中還發(fā)覺(jué)，許多時(shí)候得事情都是一些事務(wù)性得活動(dòng)，沒(méi)有太多得智力成分，所以確定以后削減參與類(lèi)似得活動(dòng)得次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義得事情上。不要總是糾結(jié)，生活在過(guò)去當(dāng)中，無(wú)論勝敗，讓過(guò)去得過(guò)去，只留下閱歷。
高校期間許多正書(shū)可以考，多能得人才更受社會(huì)得歡迎，證書(shū)也能提高面試工作得勝利率，所以確定多些考取一些對(duì)自己有用得證書(shū)，例如：英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二、三級(jí)，cad，心里學(xué)等。
備用方案
社會(huì)是發(fā)展得，現(xiàn)實(shí)是多變得，所為安排趕不上改變，對(duì)于這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算，當(dāng)然也包括我自己，在面對(duì)突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，主動(dòng)面對(duì)。不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問(wèn)題，還要快速堅(jiān)決拿出應(yīng)對(duì)方案（比如考試搞砸啦，要?jiǎng)偤貌槁┭a(bǔ)缺，找出問(wèn)題所在）能應(yīng)對(duì)好得最好，不能得也要保持主動(dòng)得看法應(yīng)對(duì)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)7
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)將分為三個(gè)部分。
第一：內(nèi)部因素，是自我的認(rèn)知。
第二：外部因素，是對(duì)外部環(huán)境的認(rèn)知。
第三：在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后，咱們?cè)賹?duì)其計(jì)劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑。
內(nèi)部因素
內(nèi)部因素，是自我認(rèn)知，既是本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自我的分析，我是一個(gè)什么樣的人？我是不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，還是一個(gè)喜歡自由自在，樂(lè)于安逸的，還是喜歡冒險(xiǎn)的。然后我想做的職業(yè)是什么？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩(shī)歌文學(xué)性的工作。我的職業(yè)能力如何？邏輯推理能力是否很強(qiáng)？我的信息分析能力是否也很強(qiáng)？我是否能對(duì)復(fù)雜的東西進(jìn)行歸納，使之簡(jiǎn)單化。我是否十分有靈感，可以成為文家大豪？
個(gè)人的特質(zhì)：我個(gè)人的特質(zhì)是什么？我是一個(gè)內(nèi)向的人，是想做科研工作呢，還是我是一個(gè)外向的人，想去做外交型的工作，比如創(chuàng)業(yè)。我的觀察力是否很強(qiáng)，是否自覺(jué)，是否懶惰，是否吃苦耐勞，我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？我能夠獨(dú)立工作嗎？還是喜歡團(tuán)體工作？
勝任能力：我能勝任什么樣的工作性質(zhì)？我愛(ài)好鍛煉，我是否可以勝任體育工作，做健身教練。我喜歡指使人，我能否勝任管理工作。我愛(ài)好文學(xué)，我能否去從事寫(xiě)作工作。所以我們需要自我認(rèn)識(shí)，知道自己的優(yōu)勢(shì)能力，然后再知道自己的弱勢(shì)能力，就自我得之，我是一個(gè)什么樣的人？
如果我是一個(gè)外向的人，那么就注定了我很難從事科研性的工作，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個(gè)內(nèi)向的人，那么我就很難去，從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是，家庭條件環(huán)境的分析。我的家庭條件經(jīng)濟(jì)如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級(jí)？我的學(xué)費(fèi)是不是靠借朋友親戚的錢(qián)？家庭的經(jīng)濟(jì)是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何？父母是不是都是高知人群，還是普通的農(nóng)民從事苦力活動(dòng)的。父母文化程度如何？
家庭條件是否能支撐得起我從事一門(mén)昂貴的專(zhuān)業(yè)工作。比如留學(xué)，當(dāng)飛行員，那么家庭條件肯定要很好。
然后分析我學(xué)校的環(huán)境如何，我的學(xué)校是三本還是二本，還是一本。學(xué)校的教育設(shè)備如何，師資力量是否強(qiáng)悍。是本科生還是研究生，還是專(zhuān)科生，學(xué)校的.就業(yè)率如何？本科生的就業(yè)率如何？假如我是一個(gè)本科生的話，但是學(xué)校卻重視博士生研究生，那我是否有優(yōu)勢(shì)？
社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多，將近飽和，就業(yè)率不容樂(lè)觀，我從事的這門(mén)工作，就業(yè)難不來(lái)？競(jìng)爭(zhēng)是否激烈，是否會(huì)有性別歧視，假如你是一個(gè)女孩子的話。從事一些需要男性的工作，就會(huì)受到性別歧視。還有這種專(zhuān)業(yè)才能是否有提升的空間。
職業(yè)環(huán)境，這門(mén)職業(yè)，它是不是新型的職業(yè)，還是已經(jīng)很老舊的職業(yè)？它的生命力是如何的呢？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多？是否遭到國(guó)家的重點(diǎn)扶持。能不能去國(guó)外進(jìn)修，學(xué)習(xí)提升，提升是否有空間，它的報(bào)酬如何？報(bào)酬是不是能達(dá)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，這行業(yè)是否十分缺高端的人才，高端的技術(shù)。是不是可以考很多證，考了很多證，就能有更多的報(bào)酬，更多的發(fā)展途徑，這些都是外部因素。
制定職業(yè)發(fā)展途徑
分析完內(nèi)部因素和外部因素之后，我們就要開(kāi)始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。
在大學(xué)期間我需要完成什么項(xiàng)目？完成什么學(xué)業(yè)。我需要保證我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)達(dá)到優(yōu)等�？萍紩r(shí)代這么發(fā)達(dá)，那我還要考取計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。
如果我需要出國(guó)去一些大企業(yè)的話，那我的英語(yǔ)肯定也要好，達(dá)到英語(yǔ)六級(jí)。我可能還要學(xué)習(xí)一些其他的小語(yǔ)種，比如韓語(yǔ)泰語(yǔ)日語(yǔ)等等。
在假期的時(shí)候也要進(jìn)一些大公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在大學(xué)期間我是不應(yīng)該考一個(gè)研究生呢，我是不是應(yīng)該考一個(gè)公務(wù)員，然后進(jìn)國(guó)家的科研院或者文學(xué)院。我是否應(yīng)該去國(guó)外留學(xué)，比如這門(mén)行業(yè)在在國(guó)外是十分的火的，那我必須去國(guó)外進(jìn)行國(guó)外留學(xué)，然后可能還會(huì)在國(guó)外工作。
除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后，我們還要一些其他的長(zhǎng)期計(jì)劃，比如我們要擴(kuò)大自己的視野，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。身體是革命的本錢(qián)，那么我們還要鍛煉好自己的身體，以便能夠去進(jìn)行高強(qiáng)度的工作，我們還需要提高自己的修養(yǎng)，以便于和其他上層人士可以正常無(wú)隔膜的交流，來(lái)提升擴(kuò)大我們的交際圈。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)8
前言
駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益猛烈，五花八門(mén)人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不由感嘆，這世界變化好快。
身處信息世界，作為一位電子信息專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得推敲起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?
由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很中意。我發(fā)覺(jué)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶惰，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｐ摹Ｈ绻桓恼�，這極可能會(huì)導(dǎo)致我終究庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾畢生?
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒(méi)有把命運(yùn)掌控在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)年齡，有多少事是值得回想和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ璁?huà)，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的'我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不掌控好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番尋思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自己愛(ài)好愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：
業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、無(wú)線電修理、畫(huà)畫(huà)；
愛(ài)好的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》；愛(ài)好的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來(lái)、比爾蓋茨。
2、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)負(fù)班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
3、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀態(tài)較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事堅(jiān)持不懈，勤于摸索，推敲問(wèn)題全面。
5、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性情偏內(nèi)向，交際能力較差，過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬守舊派，缺少自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大。
6、生活中成功體會(huì)的盤(pán)點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一位，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一，通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的盡心支持是我的財(cái)富。
7、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交換溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
加強(qiáng)錘煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以補(bǔ)償身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短時(shí)間內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)9
時(shí)間是你我都浪費(fèi)不起的成本之一，在已過(guò)去的時(shí)間里可能沒(méi)有太多的人認(rèn)識(shí)你，但只要你在以后的時(shí)間里做夠的努力，足夠的用心，有一天你會(huì)獲得所有人關(guān)注的目光!!!
1自我認(rèn)識(shí)：
(一)
a. 興趣愛(ài)好：喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、看一些勵(lì)志書(shū)籍、交友、逛街等。
b. 優(yōu) 點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，勤于思考，做事仔細(xì)、認(rèn)真、塌實(shí)和負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)性強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問(wèn)題深入而全面，待人友善。
c. 缺 點(diǎn)：交際能力一般，做事過(guò)于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。
d. 生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)抱怨，多做點(diǎn)實(shí)事。
e. 揚(yáng)長(zhǎng)避短：在大學(xué)三年中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)，積極加強(qiáng)與人的溝通交流，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使自己更加自信，克服因性格內(nèi)向帶來(lái)的交際能力的問(wèn)題，同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 (二) 在班級(jí)，我是學(xué)習(xí)委員;在私下，和他們是最好的朋友。
在同學(xué)眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生;在班主任眼里，我是她的好幫手，對(duì)待她所交代的任務(wù)，能按時(shí)按質(zhì)完成。
在系里，我是學(xué)習(xí)部的委員，也是總的團(tuán)支書(shū)。
在學(xué)習(xí)部，完成自己應(yīng)盡的責(zé)任;團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)，我更多的理解就是不
斷提高自己的組織管理能力，完成系領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。在課余時(shí)間多與同學(xué)們溝通，組織一些活動(dòng)曾進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
在社會(huì)，我是眾多兼職大學(xué)生眾多中一員，促銷(xiāo)方面的工作是現(xiàn)今大
學(xué)生都會(huì)參與的兼職之一。面對(duì)促銷(xiāo)我拿我的真誠(chéng)對(duì)待所有來(lái)的消費(fèi)者，讓他們體驗(yàn)到不一樣的服務(wù)。同時(shí)總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)組織、管理、分配工作的方法，
為我今后的工作做準(zhǔn)備。
2 職業(yè)生涯規(guī)劃條件設(shè)計(jì)：
a. 家庭環(huán)境分析：對(duì)于剛開(kāi)始選擇的這一專(zhuān)業(yè)，家里面人有點(diǎn)不能理解，
電子商務(wù)是一個(gè)新的一個(gè)發(fā)展前景，對(duì)于一對(duì)農(nóng)村夫婦來(lái)說(shuō)是不能體諒的，但是，我堅(jiān)持了，通過(guò)我對(duì)電子商務(wù)的淺層的理解，說(shuō)服了父母，現(xiàn)在他們對(duì)于我以后的就業(yè)更多是支持，他們說(shuō)只要你活出自己的亮點(diǎn)，做出自己的風(fēng)格，他們都會(huì)義無(wú)反顧的支持。
b. 學(xué)校環(huán)境分析：安徽建工技師學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)教育基地，對(duì)于機(jī)電系電
子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師是高級(jí)的電子商務(wù)高級(jí)師，正因?yàn)樗请娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)的老師，她可以在課堂上貫穿所有電子商務(wù)的知識(shí)，從而能提高我們知識(shí)的銜接能力，以至于我們對(duì)電子商務(wù)更加的了解。不僅如此，學(xué)校為我們能更好的學(xué)習(xí)電子商務(wù)，讓我們擁有自己的專(zhuān)業(yè)機(jī)房，為提高電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)操作能力，購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用軟件，使其操作更加的透明化，提高我理解的能力。
c. 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析：因電子商務(wù)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的'學(xué)科，學(xué)校也
配合其開(kāi)設(shè)的相關(guān)的課程。大一：因剛接觸電子商務(wù)，我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)概論，為了跟好的了解如何做生意，國(guó)際貿(mào)易為我們解答，以及相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語(yǔ)，要想在電子商務(wù)中有好多作為，學(xué)校為組織我們考相關(guān)的資格證書(shū)考試，并學(xué)習(xí)資格證書(shū)考試所涉及的課程等等。到大二，不僅僅有理論方面的課程，還會(huì)有操作實(shí)訓(xùn)課和創(chuàng)業(yè)課程的開(kāi)設(shè)。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能根據(jù)實(shí)訓(xùn)軟件更正確的理解B2C、C2C的商城管理，商品分類(lèi)及運(yùn)作，
3專(zhuān)業(yè)前景分析及就業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估：
21世紀(jì)將進(jìn)入電子商務(wù)時(shí)代，是社會(huì)發(fā)展的必然，我們將別無(wú)選擇地生活在電子商務(wù)的時(shí)代。因此具有很大的發(fā)展前景，在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況，這對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，能讓我們更好地了解自己 ，更好的把握未來(lái)，面對(duì)個(gè)對(duì)就業(yè)!
電子商務(wù)的不斷發(fā)張，給我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)帶來(lái)了很大的就業(yè)機(jī)會(huì)，但隨著發(fā)展，問(wèn)題的出現(xiàn)也給我們專(zhuān)業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，重視網(wǎng)絡(luò)的程度也在不斷的加大。但就安徽的電子商務(wù)發(fā)展來(lái)看，還沒(méi)有完全的發(fā)展起來(lái)，可以說(shuō)安徽的電子商務(wù)就業(yè)的潛力是很大的，也就說(shuō)明著很多企業(yè)在電子商務(wù)的了解還不夠，我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務(wù)方式。
4 具體規(guī)劃：
a 短期規(guī)劃：大一下學(xué)期即將結(jié)束，面對(duì)已過(guò)的時(shí)間是無(wú)法挽回的，但在未逝的時(shí)間里做結(jié)合對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做出規(guī)劃，以更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
1. 大一的暑假準(zhǔn)備找一份有關(guān)電子商務(wù)有關(guān)的工作，然而，在大一期間，我參加的信息化辦公工程師技能考試，拿到這一證，在加上對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，幾實(shí)訓(xùn)操作，更能保證我的就業(yè)
2.對(duì)于大二的準(zhǔn)備：大二是我們理論教育的最后一年，也是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)主課程開(kāi)設(shè)的一年。所以，再次要更加努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，要把電子商務(wù)管理新視
角更加的理解透徹，以便于大二下半年考助理電子商務(wù)師資格證書(shū)做準(zhǔn)備。在此期間 ，還要做好兼職，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為大三實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3.大三是踏出校園，面對(duì)社會(huì)的一年，實(shí)習(xí)是我們找到好工作的開(kāi)始。因此，你在尋找實(shí)習(xí)崗位時(shí)，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。尋找一份你能勝任，又能熱愛(ài)的工作同時(shí)，拿到自己的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，提高自己的學(xué)歷。
b 長(zhǎng)期規(guī)劃：未來(lái)十年
職業(yè)目標(biāo)：高級(jí)電子商務(wù)管理人才
能力目標(biāo)：高級(jí)電子商務(wù)人才，是一種人才具備電子商務(wù)項(xiàng)目整體操作能力，具備較豐富的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此類(lèi)人才目前極度短缺，公司一旦能夠成功引進(jìn)，可快速進(jìn)入角色，避免浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)、精力。因此，在成為高級(jí)管理人才的前 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
c 晚期規(guī)劃：
通過(guò)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦，力爭(zhēng)在電子商務(wù)管理的方面成為專(zhuān)家，塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成 知識(shí)創(chuàng)新。
使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)任電子商務(wù)培訓(xùn)師、電子商務(wù)管理咨詢(xún)師、電子商務(wù) 學(xué)術(shù)專(zhuān)家等職業(yè)
5總結(jié)
電子商務(wù)是一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè)，不僅僅是國(guó)家政策的支持，還因?yàn)樗且婚T(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，他涉及的領(lǐng)域廣。因此,在總體不變的情況下，根據(jù)事實(shí)的變化，作出相應(yīng)的調(diào)整，不要因?yàn)閴毫^(guò)大而放棄自己的規(guī)劃，放棄自己的理想，不時(shí)的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)看看，激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)人生的理想。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)10
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)情勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)肅，很多的大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問(wèn)題。雖然國(guó)家為了改變這種現(xiàn)狀，做了很多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展，讓自己能在社會(huì)上走得更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)，我決定做一個(gè)職業(yè)生涯計(jì)劃。既能夠更加的了解自己的能力，也能夠給自己一條前進(jìn)的路徑和方向。
一、個(gè)人分析
在大學(xué)中，雖然管理比較的疏松，也比較的自由，但我對(duì)自己一直保持著高要求。在課余時(shí)間，我不斷的豐富自己，大學(xué)四年我看了很多的書(shū)，各方面的都有，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在大一的時(shí)候，我也加入了學(xué)院的學(xué)生會(huì)，錘煉了自己各方面的能力。學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)我都積極的參與，組織和參加了很多的活動(dòng)。我在這一年中，交了很多的朋友，學(xué)了很多的知識(shí)。我努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學(xué)四年，我也觸及了很多行業(yè)，學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，考了幾個(gè)證書(shū)，對(duì)我的發(fā)展比較的有利。
二、專(zhuān)業(yè)分析
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)我本人是比較的愛(ài)好的，我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很好的，所需的人才比較的多，所以我覺(jué)得自己在這個(gè)行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后，我也決定從事與我的專(zhuān)業(yè)相干的職業(yè)。一是由于自己比較的愛(ài)好這個(gè)行業(yè)，也比較的.了解所以工作起來(lái)會(huì)更加的輕松和得心應(yīng)手；二是由于專(zhuān)業(yè)符合職位的要求，所以競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)比較的大，能夠在這個(gè)行業(yè)得到發(fā)展。在大學(xué)中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，以良好的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)。這四年我學(xué)了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我相信自己能夠在這個(gè)行業(yè)得到很好的發(fā)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會(huì)的認(rèn)可。
三、職業(yè)計(jì)劃
既然已經(jīng)挑選了在這個(gè)行業(yè)發(fā)展下去，那么工作的時(shí)候就一定要認(rèn)真。在工作之余，也能夠連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替換的人，才能夠一直在這個(gè)崗位上做下去。在工作中，也要向那些體會(huì)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)四年我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但書(shū)本上的知知趣比于時(shí)期的發(fā)展是有些落后的，所以學(xué)習(xí)實(shí)際運(yùn)用到的一些知識(shí)才能幫助我更好的發(fā)展。
之后我會(huì)一直努力，期望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情，把精力都投入到工作中去，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)11
時(shí)間在變，空間在變，今年的我以至加冠之年，由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟，也已淡去了我十年寒窗拼搏，遠(yuǎn)去了高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲，大學(xué)的通知書(shū)如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘，都說(shuō)大學(xué)是象牙塔，里面容納了一群來(lái)自五湖四海擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青春志士。他們努力奮斗，勇往直前，青春的季節(jié)他們揮灑汗水，人生的歷程，他們收獲希望，他們要用行動(dòng)為青春添彩，為人生爭(zhēng)光。
一、自我分析
自身現(xiàn)狀：在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威證書(shū)CPA考試中的兩門(mén)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
二、職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)首先通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，將來(lái)從事管理工作
職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員
職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線
具體路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—政府中高級(jí)管理者
三、計(jì)劃實(shí)施
20xx——20xx年，從現(xiàn)在開(kāi)始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試與考研英語(yǔ)
本階段認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo)，xx年下半年開(kāi)始考研專(zhuān)業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握?qǐng)?bào)考專(zhuān)業(yè)的課程；從現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；
20xx——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開(kāi)始憑借自己的專(zhuān)業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、結(jié)語(yǔ)
自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的.明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的，提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)12
一﹑前言
“職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)僅有三年�！背趼�(tīng)此話，心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生，每日三點(diǎn)一線，沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)與煩惱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……
常常在想，幾年后畢業(yè)時(shí)，即將邁入社會(huì)的我們卻對(duì)職業(yè)一臉的茫然。這將是一個(gè)多么荒。唐的杯具！此刻學(xué)會(huì)規(guī)劃自我的未來(lái)，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有意義的事。所以此刻，拿起手中的筆，認(rèn)真地思考，記錄下自我的夢(mèng)想吧。
二﹑自我分析與評(píng)估
1、優(yōu)點(diǎn)大盤(pán)點(diǎn)
1)、在人際交往中﹕我是屬于主動(dòng)的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關(guān)心身邊的人，喜歡和我的朋友們一齊瘋，一齊鬧，一齊思考。我認(rèn)為沒(méi)有真正的壞人，他們的骨子里其實(shí)是善良的。不喜歡有城府的人，因?yàn)榕笥阎g不能有算計(jì)。人與人相處，以誠(chéng)相待最重要。
2)﹑在學(xué)校學(xué)習(xí)中﹕可能我并不是屬于異常勤奮的孩子，可是我喜歡將學(xué)習(xí)與興趣融為一體，“在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡進(jìn)取的參加學(xué)校大大小小的活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是死板的，要在比賽中尋找到自我的特長(zhǎng)。
3)﹑在生活自理中：也許一個(gè)人在異地求學(xué)的緣故，我必須學(xué)會(huì)將自我的生活打理得井井有條。自立自強(qiáng)是一個(gè)人生活的準(zhǔn)則，我必須要自我置生活用品，自我抽空整理衣柜，自我洗衣掃地……雖然會(huì)更忙碌﹑勞累，但我覺(jué)得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實(shí)。
2﹑缺點(diǎn)集中營(yíng)
不得不承認(rèn)，我易怒的性格經(jīng)常會(huì)造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時(shí)會(huì)影響到我的生活甚至學(xué)習(xí)。其實(shí)，我也清楚的了解自我這個(gè)壞脾氣，有時(shí)候我也會(huì)厭惡自我這樣的性格，所以我立志必須要改掉這個(gè)壞毛病。
3、個(gè)人綜合評(píng)估
1)、學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng)：我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子，可是對(duì)于學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，我清楚的明白自我的嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績(jī)不會(huì)太差，而專(zhuān)業(yè)技能課是我頭疼的問(wèn)題，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，可是我依舊會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。而我因?yàn)榻?jīng)常參加活動(dòng)，所以此刻還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了。
2)﹑職業(yè)值觀：雖然幕前的生活能夠被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬(wàn)人喜愛(ài)羨慕著，可是幕后平凡寧?kù)o的生活才是我喜愛(ài)的。也許，為今日某個(gè)小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無(wú)奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個(gè)新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。所以，不用嘩眾取寵，真實(shí)地展現(xiàn)自我才是我的職業(yè)追求。
3)﹑職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，本事決定成敗。成為一名幼兒教師，我需要耐心﹑愛(ài)心和童心。和一群純真無(wú)邪的孩子們?cè)谝积R，自我也要心無(wú)雜念。而將幼師作為職業(yè)來(lái)看，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色，嚴(yán)于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。
三﹑環(huán)境評(píng)估與分析現(xiàn)今環(huán)境：
1﹑家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒(méi)有任何的家庭背景和所謂的社會(huì)地位，爺爺以往也是師范院校的學(xué)生，二爺爺曾是中學(xué)英語(yǔ)教師，二叔叔和嬸嬸均是小學(xué)語(yǔ)文教師，也算是書(shū)香世家，可是以后的工作還是要靠自我
去爭(zhēng)取﹑努力﹑拼搏，實(shí)力才是立足社會(huì)的根本！
2`學(xué)校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學(xué)校一向以來(lái)將專(zhuān)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，謹(jǐn)遵“一專(zhuān)多能，教學(xué)合一”的教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學(xué)校鼓勵(lì)我們積極參加活動(dòng)，處處為學(xué)生研究，合理安排學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為我們心目中的第二個(gè)家。職業(yè)未來(lái)：近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，家長(zhǎng)在教育上便不惜花費(fèi)人力﹑物力﹑財(cái)力，國(guó)家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，所以急需很多訓(xùn)練有素﹑專(zhuān)業(yè)的幼兒教師，但目前幼兒教師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來(lái)的五至十年內(nèi)，幼師專(zhuān)業(yè)則將成為熱門(mén)職業(yè)。
四﹑目標(biāo)確立及實(shí)施
1﹑短期目標(biāo)（在校期間）千里之行，始于足下。一切行動(dòng)從此刻開(kāi)始。所以，短期計(jì)劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)始篇。
1)﹑知識(shí)學(xué)歷：在校學(xué)習(xí)的知識(shí)是一切的.基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科目，在此之外，利用課余時(shí)間及時(shí)給自我“充電”，遍覽中外名作，享閱各類(lèi)書(shū)籍。關(guān)注世界時(shí)事，了解社會(huì)新聞，不拘泥于狹隘的知識(shí)見(jiàn)聞，不做井底之蛙。
2)﹑社會(huì)實(shí)踐：俗話說(shuō)：“實(shí)踐是最好的教師�！睍�(shū)本知識(shí)只能給予我們枯燥的理論知識(shí)，而關(guān)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等必須要我們親自接觸社會(huì)，親身體驗(yàn)才能得到。我以后會(huì)利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)到幼兒園實(shí)習(xí)，提前接觸社會(huì)，預(yù)習(xí)未來(lái)。
2﹑中﹑長(zhǎng)期目標(biāo)活到老，學(xué)到老。此話已是老生常談。社會(huì)在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來(lái)，走出校門(mén)，將要在社會(huì)底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗(yàn)，這是我們?nèi)松狞S金期。中期目標(biāo)（畢業(yè)——工作前三年）
1)﹑知識(shí)學(xué)歷：為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，肯定不能局限于此刻的大專(zhuān)學(xué)歷。為提升個(gè)人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進(jìn)修或成人自考等途徑，努力爭(zhēng)取本科學(xué)歷。在參加工作后，進(jìn)取積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)閱歷，拓寬知識(shí)眼界，將自我提升到更高的知識(shí)層次。
2)、人際交往：人際交往堪稱(chēng)一門(mén)學(xué)問(wèn)。與人交往，也是生活與工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)。其實(shí)邁入社會(huì)，社會(huì)遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)校般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的信念。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，順從卻又不卑不亢；對(duì)待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也能夠友好共處。長(zhǎng)期目標(biāo)（工作五至十年）1﹑個(gè)人發(fā)展：從事于工作五﹑六年，在職場(chǎng)上早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成熟。這時(shí)應(yīng)當(dāng)大展身手，結(jié)合自我前幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，是自我在單位中脫穎而出，成為優(yōu)秀的幼教工作者。
3)﹑生活?lèi)?ài)好：身體是革命的本錢(qián)。此刻生活節(jié)奏越來(lái)越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；百忙之中也要抽出時(shí)間，坐下來(lái)，飲一杯茶，靜心讀一本好書(shū)；合理安排
自我的時(shí)間，調(diào)整個(gè)人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
4)﹑性格脾氣：在社會(huì)中闖蕩，做事就不可像開(kāi)始那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂；亦不能像此刻這樣脾氣古怪任性，要學(xué)會(huì)抑制自我的脾氣，控制自我的情緒。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場(chǎng)立足的根本。
五﹑備選方案
計(jì)劃趕不上變化，實(shí)事皆難料。總有一些出乎意料的事會(huì)打亂我們的節(jié)奏，打斷我們前進(jìn)的腳步。但上帝為你關(guān)掉一扇門(mén)，必須會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
方案1：不能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也許我會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣，成為一名修改或記者，我喜歡幕后的工作，喜歡別人看到我努力的成果時(shí)的喜悅。
方案2：也許我會(huì)研究開(kāi)一家書(shū)店，我喜歡有書(shū)的世界，喜歡前來(lái)看書(shū)的孩子，又能夠?yàn)楹⒆觽兇蛟炝硪黄斓�，這不失為一個(gè)好選擇。
六、結(jié)束語(yǔ)
我要做什么我能做什么我該做什么也許從今日起，當(dāng)我們寫(xiě)下對(duì)自我的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時(shí)，以后每一天我們都得問(wèn)一遍自我這樣的問(wèn)題。我們此刻就像活在夢(mèng)里一樣，常常找不到自我，可是給自我定一個(gè)目標(biāo)，未來(lái)會(huì)清晰很多，我們能夠明白此時(shí)我要做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前景，一舉一動(dòng)創(chuàng)造完美未來(lái)。此刻對(duì)自我嚴(yán)格，是對(duì)未來(lái)的自我負(fù)責(zé)；此刻執(zhí)筆畫(huà)藍(lán)圖，將來(lái)成功在眼前！
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)13
引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有設(shè)定過(guò)目標(biāo)；14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍；3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并記錄了下來(lái)，他們的收入是第一類(lèi)人工資收入的10倍�？梢�(jiàn)，有清晰明確的目標(biāo)，對(duì)以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本特征
生活中的我，是一個(gè)性格樂(lè)觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對(duì)有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`。我喜歡交朋友并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的事情，我對(duì)人熱情、友善、有愛(ài)心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿(mǎn)的情緒。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣，不在乎別人的意見(jiàn)。我的愛(ài)好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中，善于用話語(yǔ)抓住人們的注意力。
(二) 性格特征
通過(guò)測(cè)試，顯示我的性格類(lèi)型是：公關(guān)型--天下沒(méi)有不可能的事
我對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人�？偸潜苊饷�，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通�？紤]他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
（三） 職業(yè)興趣
根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會(huì)型、常規(guī)型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿(mǎn)樂(lè)趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力。可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：財(cái)經(jīng)類(lèi)、文秘類(lèi)。
我特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有：文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會(huì)計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書(shū)、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣，不好說(shuō)服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：
1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做；
2.有保障的，穩(wěn)定的；
3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)；
4.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境；
5.有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng)；
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；
2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn)；
3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；
4.通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)14
一、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，職業(yè)生涯計(jì)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)取戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的.連續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯計(jì)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)判
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的期望是成為有用之才，平時(shí)愛(ài)好外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛(ài)好看小說(shuō)、散文，特別愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺少毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院集合一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等
四、未來(lái)人生職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。環(huán)繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步計(jì)劃以下：
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx—20xx年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
�。�3）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)15
作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我。其次要積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)社會(huì)生活本領(lǐng)。再次要仔細(xì)處理好學(xué)習(xí)。生活。工作與消遣的關(guān)系。做一名進(jìn)取、樂(lè)觀向上的大學(xué)生！
一年級(jí)：學(xué)好根底課，融入學(xué)校環(huán)境
1、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、要熟識(shí)學(xué)校環(huán)境，提高人跡交往本領(lǐng)。
3、要把專(zhuān)業(yè)根底踏實(shí)的'把握好，加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)。
4、要了解自我將來(lái)有望從事的職業(yè)，初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
5、進(jìn)取學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好預(yù)備。在大二上學(xué)期時(shí)，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
6、盡可能地多參與社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，提高自我的本領(lǐng)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
二年級(jí)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，提高個(gè)人本領(lǐng)
1、要了解自我的需要和愛(ài)好，確定自我的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。
2、要經(jīng)過(guò)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)。
3、要從事與將來(lái)職業(yè)有關(guān)的工作，提高工作本領(lǐng)和受挫本領(lǐng)。
4、要積極參與學(xué)�；顒�(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身的根本素養(yǎng)。
5、連續(xù)深造，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課。
三年級(jí)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，為就業(yè)作好預(yù)備
1、要嫻熟把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，實(shí)事求是，加強(qiáng)實(shí)踐。
2、要考取有關(guān)資格證書(shū)或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)情景，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。
4、要做好考研復(fù)習(xí)預(yù)備，留意討論生考試資訊。
5、連續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情景做出確定及總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)修正目標(biāo)規(guī)劃，使得各項(xiàng)預(yù)備更加科學(xué)化。
四年級(jí)：作好沖刺預(yù)備，打拼完善將來(lái)
1、要順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，有時(shí)機(jī)則考研。
2、要抓住實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，為正式上崗奠定良好根底。
3、要在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)大膽提出自我的見(jiàn)解，熬煉獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)和制造性。
4、要強(qiáng)化求職技巧，練習(xí)面試訓(xùn)練，積極參與聘請(qǐng)活動(dòng)，為勝利就業(yè)打造根底。
我信任：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大學(xué)，便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下圓滿(mǎn)！
【大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)03-31
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-15
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-25
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板12-17
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)通用09-03
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-13
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-14
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)06-10