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每一天的時間都非常珍貴，我們的工作又將翻開新的一頁，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃1
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去轉變，想做的夢，從不怕別人觀察，英勇的大步向前，我站在舞臺中間，我信任自由拘束，我信任明天，我信任青春沒有地平線”——題記
經(jīng)過了一次次的預賽決賽，各學院的代表選手最終在大禮堂拉開了最終決賽的帷幕。懷揣著對將來的幻想，緊握著對將來的向往，他們站在聚光燈下，描繪著心中五彩斑斕的職業(yè)夢。
看著他們一個個精彩的表演，聽著他們描述著自己的職業(yè)規(guī)劃。每一個人，每一個規(guī)劃，每一份職業(yè)，他們依據(jù)自身狀況一步步深入剖析，從各個方面分析其可行性，并提出備選方案，周密得仿佛觀察唾手可及的明天，不禁讓人艷羨。其實我也為自己做了一份規(guī)劃，只惋惜作品拙劣被淘汰，完成規(guī)劃的那天，我長舒口氣，最終對自己的將來有個模糊的輪廓，很巧合的是那天剛好是我20歲的生日，我勸慰著對自己說，算是自己給自己的禮物吧，20歲是該為自己的職業(yè)好好規(guī)劃了，是該為自己的將來好好負責了，是該對過去的渾渾噩噩說再見拉。青春就這么一閃即逝，大學的時間也如流水般不斷的逝去，我不敢想象，假如一無是處，離開象牙塔那天的我該何去何從。拼搏了這么多年了，更不能再最終的關頭松開緊繃的弦了，特殊是對專業(yè)學問要求過硬的我們，對著醫(yī)學生誓詞激揚宣誓的我們，對美妙將來激情澎湃的我們。只要你情愿，這還是起點，不用瞻仰誰的光線，聚光燈下的他們也是在汗水的千錘百煉中強大起來的，祝愿他們，你也應更加努力，你也能在努力的火花中迸發(fā)出燦爛，你也能在含淚的拼搏中開出含笑的花兒。
從今刻起，我告誡自己，再漂亮的夢，再遙遠的將來，再美妙的藍圖，不邁開腳步也永久難以企及。既然不甘平凡，就努力飽滿自己的雙翼，既然信任明天，就頑強向前。
一輩子不短，而大學的生活也不長，在這短暫的校園生活里，在這職業(yè)生涯的奠基階段，在這學問力量的儲藏階段，我們有理由為自己的青春描繪出五彩的夢，有理由為自己的將來做出詳盡的`規(guī)劃，有理由為了既定的幻想做出義無反顧的努力
是的，他們編織著漂亮的夢，他們向往著輝煌的明天，他們不怕別人觀察，英勇的站在舞臺中間�；蛟S，在做出職業(yè)規(guī)劃之前，你會害怕，但是，規(guī)劃之后，你就會義無反顧的奔向將來，由于有更多的目光凝視著你。人生由于有了規(guī)劃，幻想才不會遙遠，人生由于有了追求，前進才會有動力。信任幻想的藍圖能澆灌出勝利的花朵，信任英勇的水手能搏起最漂亮的浪花。我的青春我做主，我的將來我規(guī)劃，英勇的拿起你的畫筆為人生的畫布著出靚麗的顏色吧！
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃2
歷盡滄桑我也未曾灰心我正在慢慢綻放。
歲月這個壞家伙，悄悄地偷走了屬于我的時光。轉眼間，我已年屆而立，走上語文教學之路近六年，踏上高中語文講臺近四年。
回首走過的高中語文教學之路，開始的日子里，幾多辛酸，幾多坎坷，“蓮子心中苦，梨兒腹內酸”。頭發(fā)不斷地脫落，一把一把地掉;口腔潰瘍未得停歇，舊病未除又添新創(chuàng);噩夢惱人不曾歇，總是在夢中跟學生吵架，總是敗北而驚醒。
帶小學語文之時，我雖為代課教師，然卻因帶班優(yōu)秀而被評為校級優(yōu)秀教師，于教師之途，可謂志得意滿，意氣風發(fā)。然，進入高中語文的課堂，我一敗再敗，潰不成軍。曾經(jīng)的榮譽被擊得粉碎，體無完膚。
是時，想過沉淪，想過放棄，是薛瑞萍，這個偉大的教育者，拯救了我。與薛瑞萍邂逅的那些日子里，我沉溺于她的書中不能自拔，她厚厚的六本教室日志，我焚膏繼晷日夜兼程細細品讀，從中，汲取到了力量，獲得了勇氣。雖敗，卻不氣餒，下定決心:哪怕頭破血流，也要給自己闖出一條路。
也是從xx那里，我知道了xx教育，知道了xx教育網(wǎng)絡師范學院，知道了世界上還有那樣一群純粹的人，對教育，不計名利，滿腔熱忱。我加入了xx教育網(wǎng)絡師范學院。
那時，我離純粹還很遙遠;那時，我身量未足形容尚小;那時，我一身憨氣呆傻貌。入網(wǎng)師半年有余，便因不良記錄而被網(wǎng)師剔除。尚且記得初被網(wǎng)師剔除之時，心內惴惴，惶惑不安。失去方知情已深，離別才知心難舍。然而，既成事實，無法變更，只得直面。待等一年間隔期滿，我便又迫不及待地重回網(wǎng)師，是時，為20xx年元月。自此以后，我雖未曾過關，但是，不良記錄卻未曾留下過，轉眼又混跡網(wǎng)師兩年有余。
雖然讀大學時，不可謂之虛度，然離“充實之謂美，充實而有光輝之謂大”尚有一段距離，更遑論“大而化之之謂圣，圣而不可知之之謂神”。待等上班工作，離充實就更遠了，只可謂是為瑣屑所縈繞，紅塵亂心，情意紛雜，渾渾噩噩度光陰。故而，越發(fā)地懷念讀書時的日子，越發(fā)地思戀那段離充實尚有一段距離的時光。能拯救自己的，唯有自己。網(wǎng)師是我沉淪時生命中的一縷光，考研，應該算是另外的.一份情感的寄托。12年首考，13年復考，14年終得考中。專業(yè)，始終未變，文字學，這是一個偶爾以讀書人自居者對于自己所鐘情的文字的一往情深。14年9月，即將開啟我的研究生學習之旅。
碎碎雜雜談了以上些許，只是為了引出下面的詳細規(guī)劃。
一、教育教學:
(一)關于網(wǎng)師:
1、從14年9月份起，每學期選擇一門課程，不再滿足于不留下不良記錄，而是要做到過關，個別特別喜歡的課程，要爭取良好。初步擬定選課次序如下:
14年9月中國哲學簡史
15年3月靜悄悄的革命
15年9月蘇菲的世界
16年3月蘇霍姆林斯基教育學
16年9月完美教室
17年3月《構筑理想課堂》語文研課
2、繼續(xù)在“教育在線”網(wǎng)站寫教育隨筆，爭取做到正常教學周每周一次。
3、積極承擔網(wǎng)師的義工工作，爭取做到每學年主持一次“每日一詩”。
4、繼續(xù)關注干國祥、魏智淵二師的微博，慢慢修煉，努力做一個純粹的教育人。
(二)關于教學:
1、14年9月，帶第xx屆高三，研究高考命題傾向，把握高考命題規(guī)律，形成一些關于高考備考的文字。
2、15年6月，新課改高中語文完整地帶完了兩屆，經(jīng)過摸索，有了一些好的課例、好的做法，需要及時進行總結，形成文字性材料。
3、15年9月，開始帶第xx屆新課改高中生，在保證教學成績不差的前提下，進行課堂教學改革，爭取能夠取得一點點小的成績。
二、研究生學習:
碩士研究生的學習，有較大的自主性，需合理規(guī)劃，方不至于光陰虛度。初步擬定的必讀書目如下:
14年9月《詩經(jīng)》《老子》
15年3月《楚辭》《莊子》
15年9月《史記》《孔子》
16年3月《漢書》《孟子》
16年9月《后漢書》《左傳》
17年3月《三國志》
至于非必讀書，則興之所至，隨意讀之。
導師推薦的書目，若時間充足，則全讀之;若時間不足，則選擇性重點閱讀。
至于研究生課程的學習，不求優(yōu)秀，只求過關便了。但是，通過學習，需要達到一個底線:初通小學。
三、個人生活:
一切隨緣便了。
歷時數(shù)日，細細爬梳，個人三年規(guī)劃紙質文本算是結束。此時尚是文字，空中樓閣而已。只希望三年之后，下一個三年規(guī)劃之時，再回首，收獲頗豐，方不負青蔥歲月。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃3
銷售可以說是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，在市場高度開放的時代，沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員，從某種程度上說，銷售隊伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當然也有很特殊的情況，比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒有專職銷售和市場人員，因為老板本身就擔當了銷售人員的角色銷售個人職業(yè)規(guī)劃范文銷售個人職業(yè)規(guī)劃范文。
對年輕人而言，銷售或許是最可能在短時間內獲得成功的職業(yè)。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨立的一個群體，和財務人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術人員等崗位相比，銷售工作的平均崗位進入壁壘較低。從事其他工作的人員――無論是從事技術性工作或服務人員，只要身體健康，年齡適當，都有可能轉到銷售崗位上，較低的崗位進入壁壘，使銷售成為很多人的就業(yè)切入點。由于銷售是一個實踐性非常強的職業(yè)，大家全憑業(yè)績說話，而且業(yè)績也比較容易衡量，所以除了一些特別專業(yè)的技術銷售職位外，大多數(shù)銷售崗位對學歷要求并不是很高。
銷售人員有非常明顯的特點：工作穩(wěn)定性差、工作壓力大、出差應酬成為生活的常態(tài)。特別對于直接面向市場的基層業(yè)務人員而言，雖然工作時間比較自由，但由于銷售指標的壓力，常常令已婚者顧不上照顧家人，未婚者顧不上戀愛，很長時間不能和朋友閑聊、聚會。當然，銷售是一個高壓力、高回報的職位，除了最高決策層外，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類。和同級別的財務總監(jiān)、人力資源經(jīng)理相比，銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理的收入普遍會高出一截。
隨著年齡的增長，當沖勁和激情淡淡褪去，對家庭的責任和對穩(wěn)定生活的追求，令眾多年輕的基層銷售人員開始規(guī)劃自己的職業(yè)方向。業(yè)務銷售人員的出路何在?職業(yè)發(fā)展的通路是什么?
按照所從事的銷售工作的內容，目前國內的銷售人員可分為高級營銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員(多為客戶代表)、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員�？傮w來看，銷售人員有四種職業(yè)出路。一是縱向發(fā)展成長為高級銷售經(jīng)理，不過能達到這一目標的`銷售人員為數(shù)很少;二是橫向發(fā)展轉換到管理等其他崗位;三是獨立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領域的管理咨詢或培訓�？梢钥闯�，從銷售隊伍中走出來遠不如走進去那樣容易，所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的。下面我們具體展開來談談銷售類人員的發(fā)展方向：方向一、成為高級銷售經(jīng)理銷售人員的職業(yè)成長，如果定位于一直從事銷售工作，可以肯定的目標便是成為高級的銷售人才。實現(xiàn)這一目標的方向有兩個，首先是從"術"的角度出發(fā)，不斷改進和提升工作的方法和能力，從低級的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加專業(yè)，從靠感覺、靠沖勁做事轉變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù)、專業(yè)調查分析、把握市場規(guī)律性;第二個方向就是從"術"提升到"道"，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進行系統(tǒng)思維，進一步提升和轉換職位角色。要成為高級的銷售人才或經(jīng)理人，銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售，思考銷售，多挖掘一線的信息，進行智慧加工，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。
從具體的發(fā)展途經(jīng)，又有如下幾個方向：上行流動：如果有在大公司或集團的分支機構、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷，當積累一定的經(jīng)驗后，優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機會，上行流動發(fā)展，到更上一級的或公司總部做銷售部門工作，或者可以帶領更大的銷售團隊、管理大區(qū)市場。在處于成長期的快速消費品行業(yè)，許多銷售人員都是通過上行流動而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動：如果在公司總部銷售部門工作當積累一定的經(jīng)驗后，可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度，選擇合適的機會，下行流動發(fā)展，到下一級或多級的分支機構去工作，通常是帶銷售團隊、管理省/大區(qū)市場，或是要到某個細分市場開辟新的業(yè)務。這樣的銷售人員，可以將在總公司的先進的銷售管理理念和操作手段和實際的市場結合，在繼續(xù)鍛煉一定時間后往往成為許多企業(yè)的未來領軍人物或高級經(jīng)理人。
橫向跳槽：優(yōu)秀的銷售人員往往是公司的骨干，可直接為公司帶來營業(yè)收入和現(xiàn)金流，但如果公司的薪酬福利或績效考核政策不能有效地激勵他們，那么他們轉行或跳槽就在所難免。從組織的角度看來，許多公司都不惜重金從競爭對手將一些優(yōu)秀的銷售人才挖走。從個人的角度來看，水往低處流，人往高處走。只要沒有違反職業(yè)道德、勞動合同的相關條款規(guī)定和相關法律規(guī)定，銷售人員在發(fā)展到一定程度后換一個環(huán)境和空間都是一條不錯的路子。
方向一、轉向管理崗位
當銷售人員做到一定的時候，可以結合個人興趣和組織需求通過橫向流動即輪崗的方式，轉向相關的專業(yè)化職能管理崗位，具體可以從三個角度考慮選擇：如果還是對銷售業(yè)務或相關的工作感興趣，不愿意完全離開市場營銷工作，公司的人力資源安排也允許，可以選擇橫向的相關崗位如：市場分析、公關推廣、品牌建設與管理、渠道管理、供應商管理等。
如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣，可以發(fā)展的方向包括：市場信息或情報管理、行業(yè)研究、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、項目管理等。
如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運營、研究開發(fā)、設計等技術方面積累了優(yōu)勢，則可以往技術含量較高的崗位流動如：運作管理、售前技術支持、產(chǎn)品測試、售后技術服務等。
方向二、個人創(chuàng)業(yè)
有過銷售背景的人出來創(chuàng)業(yè)，可以說是最適合不過的。企業(yè)要生存，首先要有市場，做好業(yè)務工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起，在積累一定的資金、經(jīng)驗和資源后進行獨立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷售人員進行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗和資源優(yōu)勢。一個有著豐富銷售經(jīng)驗的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者，對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運作、對市場變化的感知都會有很大的優(yōu)勢。同時，他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源，了解行業(yè)的運作模式和成功關鍵，甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶關系資源。
方向三、轉做管理咨詢和培訓
如果離開本行業(yè)，重新開始新的事業(yè)空間，也是一種新的職業(yè)方向選擇。比如有經(jīng)驗的銷售人員改做管理咨詢和培訓也是不錯的選擇，許多管理咨詢公司的咨詢顧問、培訓師都是從營銷實踐中轉過來的，有些還是營銷老總、總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理等，因為他們有豐富的銷售經(jīng)驗和行業(yè)背景，更理解企業(yè)實踐的營銷環(huán)境，在做相關行業(yè)的營銷管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢和專業(yè)培訓時，尤其顯得有優(yōu)勢。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃4
要了解教師職業(yè)生涯規(guī)劃，我們先要明白什么是是生涯、職業(yè)生涯、教師職業(yè)生涯。
何謂“生涯”？就是一生重要工作的綜合，是以以職業(yè)為中心，但又不僅僅限于
職業(yè)層面，還包括所有人生角色，如家庭：子女、配偶、父母；學校：學習者；職業(yè)：生產(chǎn)者；社會：公民、消費者、休閑者、退休者。是自我認知、自我了解、自我肯定、自我定位、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的過程。
生涯規(guī)劃即一個人生涯過程的妥善安排。職業(yè)生涯是指一個人一生中職業(yè)經(jīng)歷過程，是指一個人一生連續(xù)從事和承擔的職業(yè)、職務、職位的過程。
教師的職業(yè)生涯，是指一個人作為教師從事教師職業(yè)的整個過程。因此，教師的職業(yè)生涯規(guī)劃，是對有關教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進行的設想和規(guī)劃，具體包括：對教師職業(yè)的選擇，對教師職業(yè)目標與預期成就的設想，對工作單位和崗位的設計，對成長階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。
教師的職業(yè)生涯和教師的專業(yè)發(fā)展的關系教師專業(yè)發(fā)展是一個流行的概念。教師的專業(yè)發(fā)展，是指教師在專業(yè)素質方面不斷成長和追求成熟的過程。它既指專業(yè)素質各個方面（專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識、專業(yè)能力）的一起成長，也指一個有步驟和階段性的成長過程。教師職業(yè)生涯和教師專業(yè)發(fā)展基本是一個意思。它們的區(qū)別，只在于生涯比較中性，而發(fā)展帶有目標和價值性。
為什么做職業(yè)生涯規(guī)劃
一般印象而言，中學教師的工作穩(wěn)定，步調規(guī)律且單純，還需要有生涯規(guī)劃嗎？答案是肯定的。教師的生涯發(fā)展是為自己規(guī)劃出自己的「心靈藍圖」（mindmap），也是一種「虛擬實境」的演練。
在教師的生涯發(fā)展方面，必須作系統(tǒng)的思考，從整體觀照，宏觀和微觀的角度來進行生涯思考，這樣教師會自覺地、妥善地完成生涯規(guī)劃，實屬重要。
（一）終身教育的需要
20世紀70年代以后，終身教育（lifelong education）理念日受重視，生涯發(fā)展的研究，已不只偏重個人的職業(yè)選擇方面，進而擴大到個人自我潛能的發(fā)揮。如何使人生各階段的潛能達到最大實現(xiàn)的可能性，逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題；換言之，不僅要使個人樂在工作；而且也要使個人能安享晚年。教育工作者受到此種理念的沖擊，逐漸感受到生涯發(fā)展和生涯規(guī)劃的重要性。教師逐漸體會到在職進修的必要性，光憑過去所學的知識和經(jīng)驗，實很難勝任目前的教學工作，必須不斷地進修，吸取各種經(jīng)濟、政治、科技和教育知識，以擴大知識領域，提升專業(yè)能力。
所以，教師生涯能力的規(guī)劃與發(fā)展，越來越凸顯其迫切性。
�。ǘ┙處熥陨戆l(fā)展的需要
教育質量的提升，主要系于教師能否將教學工作當作終生的志業(yè)，或是將教學工作當做一生值得奉獻的專業(yè)。
因此，教師必須有自我發(fā)展需要。教師要具有自我發(fā)展意識
教師的自我發(fā)展意識，按照時間緯度，其內容構成至少包括三方面：
——對自己過去發(fā)展過程的意識
——對自己現(xiàn)在發(fā)展狀態(tài)、水平所處階段的意識
——對自己未來發(fā)展的規(guī)劃意識。
“理智地復現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、控制今后的行為”，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”，使得“未來發(fā)展目標支配今日的行為�！苯處煱l(fā)展應有的模式：“自我認識和自我反思——制定職業(yè)生涯規(guī)劃——理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”。
傳統(tǒng)的模式：學校要求、學校組織學習、教師實踐、總結。
�。ㄈ┯兄诮處煷_立發(fā)展目標
由于我們過去缺乏生涯設計的概念和意識，不少教師對自己要達到什么目標，通過幾個階段達到自己的目標，現(xiàn)在自己處于什么階段，等等問題，腦子里往往是模糊的、不清楚的，有的甚至從來就沒有這樣考慮過。
表現(xiàn)在工作上，就是聽從領導安排，以完成任務為目標，沒有多少自己的追求，態(tài)度比較被動；當工作不滿意時，往往歸因于外部的環(huán)境制約，認為自己盡了力，沒有辦法克服困難。所以，生涯規(guī)劃，可活出快樂人生！這里我介紹幾種關于快樂的技巧：要有目標和追求經(jīng)常保持微笑
學會和別人一塊分享喜悅
樂于助人
并保持自己的.一顆童心
學會和各種人愉快的相處
保持幽默感
要能處亂不驚
學會寬恕他人
有幾個知心朋友
常和別人保持合作，并從中獲得樂趣
享受你的天倫之樂
保持高度的自信心
尊重弱者
偶爾放縱自己一下
有空來論壇坐坐
具備膽識和勇氣不要財迷
（四）有助于教師適應未來的競爭與社會需求
處于世紀的轉型期，教師面臨的問題將愈來愈復雜，所要處理的問題，可能不只是學校內教學的事情，同時還要面對社會、科技、家庭所帶來的各種挑戰(zhàn)。所以，教師必須對生涯發(fā)展有所了解，并且進行有效的生涯規(guī)劃。
教師生涯所面臨的社會沖擊有以下幾個方面：
1、全面建設小康社會的來臨
2、學生發(fā)展水平的提升
3、師范教育演變?yōu)榻處熃逃?/p>
教師教育：是對教師培養(yǎng)和培訓的統(tǒng)稱。在終身教育思想指導下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，對教師的職前培養(yǎng)、職初培訓和在職研修通盤考慮，整體設計，體現(xiàn)了對教師的教育是連續(xù)性的，可發(fā)展的，一體化的，目標就在于促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化進程。
4、教師權威的重新認識
5、知識更新速度的加快
6、知識來源的多渠道化
7、從本土或地域性的學習轉變?yōu)槿蛐缘木W(wǎng)絡學習
8、多元智能理念的盛行
�。ㄎ澹┯兄诮鉀Q教師的職業(yè)倦怠
1、由于缺少有意識地訓練，因而教學水平和能力往往處于高原狀態(tài)，沒有成就感和發(fā)展感，這樣很快就會出現(xiàn)職業(yè)的倦怠和退縮。
2、職業(yè)倦�。╞urnout）指的是個體無法應付外界超出個人能量和資源的過度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。為了克服職業(yè)倦怠，很有必要使教師樹立生涯設計的意識，掌握生涯設計的方法，真正把自己的職業(yè)生涯置于理性的思考之上。
3、教師生涯發(fā)展并非一帆風順，而有其危機與困惑。
4、要深入了解教師生涯發(fā)展的歷程，并透過適當?shù)纳妮o導與規(guī)劃，使所有教育工作者都能順利走出成功的生涯道路。
5、教師生涯是一個意義深長的生涯，我們的生命在學習中成長，在付出中完成。通過制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃，將使教師個人的生涯獲得極致的發(fā)展。思考、生活、學習、工作與行動；健康、婚姻與家庭；知識、情感與技能都將得到整全的發(fā)展，得到真正的人生幸福。
6、教師生涯規(guī)劃要作為校本培訓的重要內容
如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
1、明確影響教師職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
2、了解教師職業(yè)生涯發(fā)展階段
3、把握教師職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架
4、掌握制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法
5、確定教師生涯規(guī)劃的表達形式
�。ㄒ唬┝私庥绊懡處熉殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素
教師的職業(yè)生涯規(guī)劃是—種社會行為，它既是有目的的行為，又是在人與人的相互關系中進行的行為。
影響教師生涯規(guī)劃的因素來自三個方面：
（1）一是來自主觀方面，如個人的素質、心理活動、個人能動性的發(fā)揮等。主要是個人的智力、性向、能力、興趣、成就、價值觀、學歷、資格、經(jīng)歷。
（2）二是來自客觀方面，即社會環(huán)境、人際關系、機遇、機會等。
�。�3）三是不可預期的因素。
�。ǘ┝私饨處熉殬I(yè)生涯的發(fā)展階段
適應階段
練就教學基本功階段
形成經(jīng)驗和技能階段
教師成長的“徘徊階段”
特點？這些特點對我們的職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了什么樣的有利條件？提出了哪些挑戰(zhàn)？這給我的工作和發(fā)展帶來了什么機遇？本地區(qū)的社會環(huán)境有什么特點？對自己的工作和發(fā)展有什么樣的影響？學校環(huán)境。我現(xiàn)在的學校是一個什么類型和水平的學校？它有哪些有利條件和不利條件？它給我的工作和發(fā)展帶來什么樣的影響？對有利的條件，我是否充分的利用了？對不利條件，我能否克服和避免？學校的物質環(huán)境、人際關系環(huán)境、信息環(huán)境如何？自己的家庭環(huán)境。原來的家庭是什么家庭？它給自己的成長帶來了什么樣的影響？配偶對自己的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自己的工作與發(fā)展有什么樣的影響？我能否克服不利的影響？
第三、教學活動過程的反思
對教學活動的反思，可以分成兩種類型，一種是較長一段時間的反思，比如一個學期或者一周；一種是對一節(jié)課的反思。
教學活動的反思是自身素質反思的具體化，通過教學活動，能夠更準確地反映自身素質如何；同時，教學活動的反思，對于及時地進行教學的調控，矯正教學中存在的問題，是很有價值的。
反思的內容包括：
教學的經(jīng)驗、優(yōu)點、成功之處。教學的教訓、問題。教學的類型和風格特點第四、成長歷程的反思
成長歷程的反思，有助于增強自己的生涯意識、成長意識、發(fā)展意識，有助于了解自己已取得的成績和存在的不足，了解自己所處的成長階段。反思的內容可以包括：
我現(xiàn)在在哪里？我現(xiàn)在在成長階梯的哪一級？我的成長歷程已經(jīng)經(jīng)過了幾個階段？這幾個階段各自解決了什么問題？有哪些成長的經(jīng)驗？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關鍵性因素影響了自己的成長？自己未來成長的可能性有哪幾種，各自的可能性有多大？我的終極的愿望和需要是什么？我要到哪里去？什么道路最能夠達到這樣的目標等。
3）自我反思的方法
——日志和日記
——通過與同事的對話
——填寫問卷調查表
——召開學生座談會
——檢查學生的作業(yè)
——出席會議與討論
——參觀考察與觀摩
——問題清單法——成長自傳
2、了解教學工作特性
從教學的本質來看，教學活動通常具有幾種明顯的特性：
1）教學是一種互動2）教學是種雙向的溝通3）教學是一種關系適應
透過人與人之間的人際關系，群我關系，逐漸發(fā)展出關懷、體諒、接納與積極的性格，使學生養(yǎng)成樂觀進取的人生觀，無懼于失敗，產(chǎn)生自信，這時教師所扮演的是一個咨詢者的角色，輔導學生自我成長。允許出現(xiàn)與預先確定的教學設計相偏離的現(xiàn)象——目前觀點鼓勵學生對教材自我解讀
通過設置問題情境作開放式把握對某些結果和目標的偏離持寬容態(tài)度教學信息的不確定性教學結果的彈性
基于情境的評價（重過程、自我、表現(xiàn)性）
3、自我定位與目標設計
1）自我定位
要給自己一個比較符合實際又有挑戰(zhàn)性的定位。
自我定位包括兩點，一是對類型的定位，一是對層次水平的定位。
2）進行具體的目標設計
目標設計的內容，可以從兩個角度分：
一是時間的角度，在成長的不同階段，目標是不同的，也就是要設計階段目標，階段目標主要是各個成長階段要解決的主要問題。當然，除了階段目標，還首先要有一個總的目標。二是項目的角度，在教育工作中，有許多方面和項目，都可以成為教師攻克的目標，比如教材開發(fā)、教學方法的改革、教學手段的革新、學生管理、課外活動指導、某個問題的實驗或科研等。
在階段目標的設計上，可以參照教師職業(yè)生涯周期的理論，了解各個階段應該解決的主要問題，作為自己的目標。
主要的目標設立，可分成下列幾種：
工作目標：為個人在工作或職位上所努力追求的理想。
生活目標：有的教師以桃李滿天下為生活目標，有的則追求良好人際關系的建立；有的則想「教而優(yōu)則仕」等，有不同的生活目標。
進修與休閑目標：包括學位進修和一般講習、研討計劃，以增進自己的知識和技能為目標，休閑娛樂目標，用以調劑身心，減輕工作、生活中的壓力等。
退休目標：屆臨退休年齡時，應事先規(guī)劃好退休后的目標，參與社會服務，或是培養(yǎng)其它專長，以防止老化現(xiàn)象。 3、成長階段的設計
在明確了自己在職業(yè)生涯上的定位之后，就要想這樣的問題：要成為這種類型這樣層次的教育人才，實現(xiàn)總的目標，需要什么樣的素質和客觀條件？需要經(jīng)過幾個階段？成長階段的設計主要就是圍繞這兩個問題來進行的。具體的工作
了解自己現(xiàn)在所處的成長階段。
設計以后每個階段的發(fā)展任務和大體時間提出和解決成長中需要的條件和措施。教學方面目標主要有三方面：成為「課程與教學專家」：教師對某一課程的發(fā)展、教材的編擬、制作有獨到的成就，或是對于某一科目的教學方法改良有其心得，再加以鉆研。成為「良好的班級管理者」：對于班級的管理，學生的輔導、補救教學，師生關系融洽、學習效果提升等方面形成專長。
成為某一領域或項目專家：如信息、視聽媒體、英語教學、音樂、美勞、書法、球類等。
�。ㄎ澹┐_定教師生涯規(guī)劃的表達形式
生涯設計最終要以一定的成果形式表達出來。一般可以采用計劃式文章的形式表達，也可以采用表格或圖形（階梯式、圓圈式、模型式等）的形式。不管采用什么形式，其所包含的主要內容都是一樣的。邁向目標，全力以赴。
兩個急待解決的問題：
生涯規(guī)劃“以校為本”還是“以師為本”？生涯規(guī)劃制定的主動權在哪里？如何圍繞教師生涯規(guī)劃進行制度建設
——生涯規(guī)劃目前受到教師培訓制度的改變、教師退休問題、教學、行政等各方面的壓力
最后三句話
良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進教師的持續(xù)發(fā)展和成長，終極目標在建立教育專業(yè)地位與形象。
從社會的角色期望而言，身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學，使學生學習具有效率。
每個教師都需進行生涯規(guī)劃。這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設計師、領航員，真正為學生和自己的生命負責！
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃5
一、基本情況
性別：男專業(yè)：貿易經(jīng)濟年級：大二
個人基本分析：有理想、自信聰明、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強，�？赡艽嬖诘拿c：過于注重邏輯，過于理智，忽略別人的情感，忽視細節(jié)。
個人優(yōu)勢：擔任過班干部，正在自考雙學位，英語不錯，參加過WBSA中級商務策劃師培訓，參加x公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名，并實施該策劃案。關注商業(yè)經(jīng)營活動，與社會接觸較早。
個人劣勢：目前的校園內人際關系一般，成績一般，有時候過于自信，給別人壓迫感，做事情容易冒進，不拘小節(jié)。體質偏弱。
生活中成功經(jīng)驗：
1、比別人先走一步。解釋：大一上學期就開始準備四級，我一下學期就參加自考并且成為第一個參加WBSA中級商務策劃師的大一學生。
2.注意收集信息：包括互聯(lián)網(wǎng)，公告欄，高年級同學。
生活中失敗經(jīng)驗：高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。
二、揚長避短
所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當?shù)母叨龋瑓⒓痈嗟纳鐣顒�，盡早的進入社會。
但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。
三、適合的職業(yè)描述
我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志堅強
經(jīng)過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試：我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型，典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。
適合的職業(yè)如：項目經(jīng)理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃
綜合職業(yè)生涯測評和我的.自我評價，我非常適合進入營銷領域，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。而且我的畢業(yè)時的目標就是：寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè)。
5月9月寶潔會在每年9月的時候招聘暑期實習生面向大三和研二，這段時間仔細為應聘作準備，為此我上網(wǎng)收集了很多資料，也認識了許多的朋友。參與和組織一些活動，包括參與一些策劃案。學習商務英語，準備托業(yè)(商業(yè)托福)考試。當然我還要通過六級。
9月到12月，應聘寶潔的暑期實習生，大概有五輪，如果有幸進入最后一輪，就到了十二月，如果很早就被淘汰了，就繼續(xù)參與社會活動，同時準備BEC(劍橋商務英語)高級的考試。12月參加考試。
12月到8月，充電時間，經(jīng)過第一次求職，以及參與一些商業(yè)活動，能夠了解到自己的不足，此段正是充電的好時候，再把需要的證書都拿到，為接下來的應聘做好準備。
8月到5月開始找工作，當然肯定是營銷領域，首選還是寶潔，退而求其次一些大公司的銷售部門也可以.
到從最初的新人進入中級管理層，如果資金充裕，申請國外的MBA，如果資金有限，則在國內念MBA，換個環(huán)境，思考一些新的東西。
到念MBA
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃6
一、前言
在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的鋪張。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在了解自己的現(xiàn)狀的根底上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關環(huán)境的根底上進展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價自己。
二、自我評價
1、個人性格、內外并兼、內向時，可以踏踏實實的學習課業(yè)，看課外書籍。
外向時，喜愛參與各類活動，結交好友，熱忱幫忙每一個人。
2、個人興趣、喜愛打羽毛球和籃球，喜愛看書，喜愛一個人漫步，喜愛聽輕音樂等。
3、個人特長、有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆踏實仔細忠厚的心。
4、個人學識、�？茖I(yè)生
5、個人志向、我想當一名精彩報關員。雖然社會上有多種，形形色色的各行熱門職業(yè)。
但是我特別喜愛報關員這個職業(yè)。雖然它沒有不上醫(yī)生救死扶傷，沒有警察的懲惡揚善，但它也是可敬的職業(yè)。
三、對專業(yè)的熟悉
專業(yè)背景、我國海關規(guī)定，向海關辦理報關納稅業(yè)務，因此，報關員只能受雇于一個從事進出口業(yè)務、有對外貿易經(jīng)營權的企業(yè)或者報關企業(yè)，并代表該企業(yè)辦理報關納稅手續(xù)。報關員必需具備肯定的學問水平和實際業(yè)務力量，必需熟識與貨物進出口業(yè)務有關的法律和對外貿易學問，必需精通海關法規(guī)、規(guī)章并具備辦理海關手續(xù)的技能。為此，我國《海關法》第十一條規(guī)定、“未依法取得報關從業(yè)資格的人員，不得從事報關業(yè)務�！币苑尚问矫鞔_了從事報關員工作的資格制度。
專業(yè)課程、報關概述；報關與海關治理；報關與貿易管制。
專業(yè)就業(yè)方向、機場、港口、物流公司、加工貿易企業(yè)、專業(yè)報關代理公司等
四、我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必需首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的理想，目標會使你在失敗時給予你再去嘗試的士氣，目標會使抱負中的我與現(xiàn)實中的.統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于勝利也有肯定的必要。明確的目標是勝利的根底，所以樹立一個目標很重要。在走向勝利的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，根據(jù)實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
一、學好各科根底專業(yè)課
二、努力考取有關課程的等級證書
三、通過英語四、六級的考試
四、學問拓展、閱讀課外書籍
2、長期目標
在社會工作中積存閱歷，增長自己在課本無法學到的實踐學問，結合理論學問進展屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的學問，提高自己的力量，增長在校園無法接觸到社會學問。努力提高自身修養(yǎng)。
五、到達目標的規(guī)劃
1、在大學期間
學好各科專業(yè)學問，報關員的根本學問。
積極復習英語，努力在大二其次學期就通過四級，大二其次學期過六級。
在大三之前通過計算機二級。
除了英語和計算機外，從大二開頭積極預備考有關報關員的證書。
寒暑假時，我會到社會上進展短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而不受到排斥，積存社會閱歷。
2、畢業(yè)之后
面對社會，找到對應自己專業(yè)的工作，不斷磨練累積閱歷。
閑暇時刻，連續(xù)鉆研相關的專業(yè)學問，拓展學習其他學問。讓自己全面進展。仔細努力全身心投入工作，力爭做領導的助手。公司的能手。
積極請教前輩，由于他們的閱歷是珍貴的，結合自己的學問，做出最好。
建立良好的交際網(wǎng)，做到和同事與前輩們相處融洽
考研之路、
考上討論生后，我會將預備考研時的那份韌勁連續(xù)下去，不會讓自己松懈。
積極爭取當討論教授的助理，教授的討論中，認真觀看思索，從中得到領悟。
多寫一些討論性論文，盼望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面學問，讓自己不斷地改善。
六、完畢總結
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會始終朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)�，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際狀況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃7
一、序言
進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充滿著激情夢想的六月拼搏變?yōu)榱藶樽约簩淼穆殬I(yè)貯備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。但是，豐富多彩的大學生活與家長老師的拘束力的改變，常常會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的胡里胡涂，以致在四年后走出校門是茫然手足無措。
經(jīng)過這一學期學習周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我關于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更為深刻的理解。
第一，“沒有目標的船永久不可以抵達成功的此岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己將來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時辰拘束自己，給自己追求更為專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。
其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃，在每個階段，應當做什么事情，不讓沒好寶貴的大學光陰虛度，是大學生會更為充分。
所以，大學生對自己將來的職業(yè)進行詳細詳盡的規(guī)劃擁有重要的意義。
二、自我剖析
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次戰(zhàn)勝成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風波，只需有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都能夠堅持。我以為，生活的意義在于不停的為社會、他人創(chuàng)建出價值。每一個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養(yǎng)料，所以，在自己力所能及之時，就應當回報社會。哪怕不過是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生計意義的表現(xiàn)。
我關于金融有著極其深沉的喜愛，在這個專業(yè)能夠以極大的熱忱去學習。
三、專業(yè)就業(yè)方向及遠景剖析
我此刻所學的專業(yè)是金融學，主要研究怎樣在不確立的條件下稀缺資源進行跨期間的分派。主要培育擁有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一般方法剖析金融保險活動、辦理金融保險業(yè)務，有必定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財富保險公司、再保險公司、信托投資公司、金融租借公司、金融財富公司、公司財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級特意人材。
金融專業(yè)的就業(yè)方向主假如：
( 一) 商業(yè)銀行，包含四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構。
( 二) 證券公司，含基金管理公司 ; 上交所、厚交所、期交所。
( 三) 信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型公司財務公司。
( 四) 金融控股公司、四大財富管理公司、金融租借、擔保公司。
( 五) 保險公司、保險經(jīng)紀公司。
( 六) 中央 ( 人民 ) 銀行、銀行業(yè)監(jiān)察管理委員會、證券業(yè)監(jiān)察管理委員會、保險業(yè)監(jiān)察管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)察管理機構。
( 七) 國家開發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
( 八) 社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，往常為保險方向。
( 十) 上市 ( 或欲上市 ) 股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等
此刻席卷全球的金融危機，我以為關于金融學及有關學科的人來說，我以為既是挑戰(zhàn)又是機會。只管盡人皆知 , 美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中很少幸免 , 以致很多往日高薪人士此刻處于失業(yè)狀態(tài)。但是大家或許忽視了這個問題，每次經(jīng)濟危機，最初
感知和影響的是金融，而最初走出危機，快速恢復的也是金融業(yè)，那時急需的經(jīng)過本次危機汲取教訓，成立更完美的金融系統(tǒng)，更需要大批的人材。所以，我以為，將來幾年內，還是金融學者顯現(xiàn)自己，大顯神通的時機。并且，只需自己有足夠的知識實踐貯備，把自己培育成社會需要的人材，不論出于什么樣的形勢下，都會有所作為。
四、職業(yè)剖析
個人職業(yè)選項 :
( 一) 大型公司財務公司、金融投資控股公司的'投資計劃人。
( 二) 銀行業(yè)監(jiān)察管理委員會、證券業(yè)監(jiān)察管理委員會或保險業(yè)監(jiān)察管理委員會委員。
( 三) 上市股份公司證券部代表
選擇原因： SWOT剖析
其次，我所選擇的職業(yè)，在當前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，關于從業(yè)人員的素質能力要求很高，所以，有益于自己在大學生活學習中一直以更高的要求拘束自己，做社會需要的人材。
大型公司財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容：
掌握市場動向，與公司內部各部門親密交流，依據(jù)市場動向做出準
確的投資計劃，確立投資原則、投資范圍和投資策略 ; 編制信托計劃財富報告。勝任這份工作需要有周密的思想和對市場透辟的剖析及
預示能力，自然第一要具備專業(yè)的金融學知識和其余的經(jīng)濟、投資學知識。
與職業(yè)選擇目標的差距：我此刻不過是個大一的學生，關于金融的認識切實的說，只有一學期，由于我是下半學期轉到的金融系。
所以，自己此刻的不論是知識還是能力，都與目標差距甚遠 , 需要付出更多的辛苦 , 但是只需與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力 , 我相信自己能行。
大二：上學期，主要把自己轉專業(yè)以前的專業(yè)課程補修完，這樣就能夠與本來金融專業(yè)的其余同學處于同樣的水平上。還應在學習的同時不不過單調的照本宣科，在理解中記憶，漸漸掌握更多的知識。放學期，選修課基本都達成了，就集中精力進行準備英語四級考試。
這是在學校主要的學習計劃，在將來的三年里，我會利用校園湊近人大、北大這些擁有金融學泰斗級教授的高校，在自己的空余時間去聽課，累積更多的專業(yè)知識。并且，我會努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這關于自己將來的發(fā)展必定會有極大的作用。同時，成立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中，讓不一樣的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。
我的職業(yè)目標關于就業(yè)者來說不論是學歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完研究生此后還是不可以實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年認識公司的基本金融運作狀況，累積足夠的經(jīng)驗此后，再向自己的目標邁進。
六、結語
一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程馬上結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的將來進行了深刻清晰的規(guī)劃，我在很短的時間內突然知道了自己想做什么、想要成為何樣的人，固然我此刻不過是一個來自一般家庭的平庸的女孩子，但是我會帶著我從小就銘刻在內心的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。時辰的為自己的職業(yè)目標而努力。陽光總在風雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴寒來”，經(jīng)過自己四年甚至更久時間的艱辛拼搏，我的將來是一片晴空 !
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃8
一、個人簡介
我叫xx，目前就讀于xx大學化工專業(yè)。我對化工領域充滿熱情，并且在大學期間取得了優(yōu)秀的成績。我具備良好的學術基礎和實踐能力，并且擁有較強的團隊合作精神和溝通能力。我對于化工行業(yè)的發(fā)展趨勢有著深入的了解，并且對于未來的職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃。
二、目標職業(yè)
我希望能夠在化工領域中找到一份與我的專業(yè)相關的工作，例如工藝工程師、研發(fā)工程師或者技術支持工程師等。通過這些職位，我將有機會參與到化工項目的設計、開發(fā)和實施中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
三、短期目標
在畢業(yè)后的頭兩年內，我計劃通過參加化工相關的培訓課程、實習和項目經(jīng)驗的積累來提升自己的專業(yè)能力。我將努力學習并掌握化工領域的最新技術和方法，提高自己在工程設計、工藝優(yōu)化和質量控制等方面的能力。同時，我也會注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力和領導能力，通過參與學生組織和社會實踐活動來鍛煉自己的組織和管理能力。
四、中期目標
在職業(yè)生涯的第三到第五年，我希望能夠在一家知名的化工企業(yè)中擔任工藝工程師或研發(fā)工程師的職位。通過參與實際項目的設計和開發(fā)，我將進一步提高自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。我將積極主動地學習和應用新的技術和理論，不斷提升自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時，我也會注重與同事和上級的溝通和合作，通過團隊合作來實現(xiàn)項目的目標。
五、長期目標
在職業(yè)生涯的第六年及之后，我希望能夠成為一名技術支持工程師或者高級工程師。通過多年的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識的積累，我將能夠為企業(yè)提供更加專業(yè)和全面的技術支持。我將積極參與行業(yè)內的學術交流和技術研討會，不斷學習和掌握新的技術和理論。同時，我也希望能夠培養(yǎng)和指導新人，傳承和發(fā)展化工行業(yè)的技術和人才。
六、個人發(fā)展計劃
為了實現(xiàn)上述目標，我將制定以下個人發(fā)展計劃：
1.注重學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。
2.參加化工相關的`培訓課程和學術交流活動，了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
3.積極參與學生組織和社會實踐活動，鍛煉自己的組織和管理能力。
4.建立良好的人際關系，與同事和上級保持良好的溝通和合作。
5.持續(xù)學習和掌握新的技術和理論，提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
6.參與行業(yè)內的學術交流和技術研討會，擴大自己的專業(yè)影響力和人脈資源。
七、總結
通過以上的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，我將能夠在化工領域中實現(xiàn)個人的職業(yè)目標，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我將不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，積極參與行業(yè)內的學術交流和技術研討會，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化工工程師。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃9
人攔阻你改變生活，并沒有人限制你的生活自由，一旦你跳出到外面世界，你會發(fā)現(xiàn)窗外有藍天。因此，在“玻璃杯”內生活的人要勇敢嘗試，跳到“玻璃杯’外，看看外面還有一個更大、更寬廣、更多彩多姿的世界。
一個人貧窮，主要是腦袋貧窮。想過富有的生活，要先有富有的思想。
腦袋富有，口袋就能富有。擁有富有的思想，就能遠離貧窮。
第1章走出框框改變一生-----為自己打造人生舞臺
你是一位上班族，你的舞臺是別人給你的，別人也隨時可以抽走；一位失去戰(zhàn)場的將軍，不能再指揮部隊勇敢殺敵，夫復言勇?一旦你的人生舞臺不在，頓時生活失去依靠，遑論理想、抱負?：一個人的貧窮，不是口袋貧窮，而是腦袋貧窮。你要先有富有的想法，就能過富有的生活。
一、想法觀念決定一生
21世紀轉眼將至，整個世界瞬息萬變，固然商機處處，但也風險遍地，危機四伏。企業(yè)界即流行一個眾所周知的故事：“假如你把一只青蛙放在一鍋冷水中，然后逐漸加溫，這只青蛙最后必然難逃被燙死的命運�！�
世局瞬息萬變茍安無以圖存
一個企業(yè)管理者處在快速變化的世局中，如果墨守成規(guī)，一成不變，抱持著“以不變應萬變”的茍安保守心態(tài)，其結果也必將像沉迷舒適安逸環(huán)境中的青蛙一樣。難逃被時代淘汰的命運。企業(yè)如此，個人亦然。一個人如果沒有具備適應世界急劇變化的能力，也將難以在競爭激烈的社會中生存。動物學家曾做過一個試驗，抓一群跳蚤放在置有跳蚤食物的`玻璃杯中，再用玻璃蓋住。發(fā)現(xiàn)每只跳蚤曾不停地奮力往上跳，每一跳都會撞到玻璃蓋我雖非跳蚤，但料想跳蚤撞到玻璃蓋子會很痛一個小時以后，跳蚤依然在跳。因為動物都有學習的本能，撞痛幾次以后，跳蚤發(fā)現(xiàn)輕一點跳，就不會撞到蓋子，跳一半或三分之一的高度就可以。三天以后，動物學家把玻璃蓋拿掉，觀察跳蚤的行為，發(fā)現(xiàn)每只跳蚤都還在往上跳，但是沒有一只跳蚤會跳到杯外來，因為它們已“習慣”輕輕跳。這個跳蚤的實驗，或許可以給人一個很深的啟示，有很多上班族就像跳蚤一樣，每天朝九晚五的上下班，早上跳上去、晚上跳下來，每天過著同樣一成不變的生活。始終跳不出這個固定的框框，生活范圍非常狹小。這種制式生活過久了，許多人會感到單調乏味，逐漸使自己的士氣消沉，失去一股奮斗的志氣。也失去人生的理想、夢想，而成為“三等人”——等下班、等薪水、等退休。另外由于自己的生活范圍狹小，每天只是來回在住家和辦公室的“兩點一線’’之間，而“坐井觀天”。不知大環(huán)境的變化；一旦經(jīng)濟不景氣發(fā)生，公司要裁員，減薪，或調整職務，他就會很難適應，甚至無法生存下去。
為自己找回人生的理想夢想其實，玻璃蓋并不存在。并沒有任何作是否非常平順、安逸、過著“錢多、事少、離家近”的生活；或每天過著上班被老板罵，下班回家罵老板，不得不為五斗米折腰的日子；或是騎馬找馬，一天到晚想換工作，你都應該給自己一次跳脫“玻璃杯”生活的機會，讓自己的人生有一個突破。你的想法、觀念，決定你一生。只要你愿意，改變自己的思想、觀念及生活方式，就可以從此脫離跳蚤般一成不變的生活圈，享受海闊天空任翱翔自由自在的生活，為自己找回人生的理想、夢想。每一個人從小到大上學讀書，其結果都要踏入社會就業(yè)，因為無論你是高中畢業(yè)、大學畢業(yè)、或是博士、碩士，最后還是要找工作，借以謀生或實現(xiàn)自己人生的理想。
什么想法過什么生活
除非有的人家大業(yè)大，含著金湯匙出生，不需任何努力，只要等著繼承父業(yè)就可成為現(xiàn)成的老板；或一心只想擔任家庭主婦煮夫，就心滿意足。但這種人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人都踏入社會，進入職場競爭，進而成家立業(yè)，或更上一層樓的功成名就。多數(shù)進入職場工作的人，剛開始都是朝氣蓬勃，有一股雄心
壯志，充滿自信，做事積極，干勁十足，希望能大展身手，好好表現(xiàn)一番。但工作幾年，在周而復始，一成不變的工作環(huán)境中“熏陶”后，整個人快速“折舊”，所有雄心壯志、理想抱負都消磨殆盡，說話老氣橫秋，言不及意，工作態(tài)度消極，行動呈現(xiàn)老態(tài)，讓人從他身上看不到未來的希望，如此與行尸走肉何異?何以如此?原因在于一個人的想法。有什么樣的想法就過什么樣的生活。你的想法會影響你的抉擇，你的抉擇會決定你的一生。
會輕松賺錢的人通常主要掙五種錢：
1、掙政策錢。政策沒說不讓干的，他們都干；
2、掙法律錢。法律沒有涉及到的，他們專打擦邊球；
3、掙時間差錢。做得早，投入少，效益大；
4、掙地域差錢。任何商品的流通，都是向文化和經(jīng)濟落后地區(qū)輻射；
5、掙外國人錢。立足本國，放眼世界。
同時，他們掙錢運用了三個載體：
1、用知識和腦力掙錢；
2、靠互聯(lián)網(wǎng)掙錢；
3、靠市場倍增學原理和人際網(wǎng)絡掙錢。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃10
一、自我盤點
1、關于個人興趣愛好
業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書
自己的優(yōu)勢盤點：曾經(jīng)在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點：家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠
個人優(yōu)點：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強
生活中成功經(jīng)驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降
二、關于職業(yè)取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個性
�。�1）現(xiàn)實型16。2%（2）傳統(tǒng)型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業(yè)型
2．職業(yè)能力傾向
適合職業(yè)：社會服務助理人員
3．創(chuàng)業(yè)能力測評
4．創(chuàng)造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性
5．成就動機測試：23成就動機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質
膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑郁質
9．職業(yè)價值觀取向
�。�1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型
�。�4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩(wěn)定性測驗
自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感
我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會計
三、關于未來職業(yè)規(guī)劃
�。ㄒ唬╆P于確定職業(yè)通路
職業(yè)目標方向：文字類型工作
個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術科技、不愛動手
成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業(yè)領域：金融經(jīng)濟
培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
�。ǘ┒唐谀繕耍涸谛Ｆ陂g目標規(guī)劃
大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標。
我的學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的.是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業(yè)余時間學習韓語。
思想政治的方面：我現(xiàn)在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。
要有工作的提升：我曾經(jīng)在學生會做過部長，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。
那么在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書
�。ㄈ╆P于未來人生總規(guī)劃
人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年-----20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，并且要學好韓語。
20xx年----20xx年：
能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。
20xx年-----20xx年：
那么要回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃11
一、自我分析
個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際本領不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。
1優(yōu)點：
〔1〕樂觀、交際本領好、善于溝通
〔2〕對自我要做的事情充滿熱情，有耐心，有職責心
〔3〕努力進取，團體意識較強
〔4〕有同情心，喜歡關心他人并供應實際的幫助，有奉獻精神
〔5〕做事細心
2缺點：
〔1〕惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散
〔2〕優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅決
3職業(yè)興趣測評
使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，哦的職業(yè)興趣如下：
自我測評的結果：rse，實用型〔r〕、社會型〔s〕、企業(yè)型〔e〕
職業(yè)測評的結果：esc，企業(yè)型〔e〕、社會型〔s〕、事物型〔c〕
可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調度員
4職業(yè)本領測評
自我測評的結果；eis事業(yè)型〔e〕、調研型〔i〕、社會型(s)
職業(yè)測評的結果：sce社會型〔s〕、事業(yè)型〔e〕、事物型〔c〕
可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構職員、生產(chǎn)協(xié)調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員職業(yè)本領探測小結。參考《職業(yè)本領和通用本領測評》的結果，此刻我的職業(yè)本領小結如下，做為未來開展的參考：從個方面的測試我自我的愛好綜合來看，我個人是比擬適合從事企業(yè)型的工作的`，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。期望自我的努力和奮斗能夠讓自我早日實現(xiàn)自我的夢想。
二、環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我的家是在廣西省一個比擬偏僻的小農村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我能夠安靜的學習。爸媽都是農民，社會閱歷都比擬淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的典范。生活條件有點困難，但我相信這不是問題
2學校環(huán)境分析
高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我此刻就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氣氛很不錯，大多數(shù)同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這能夠很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的教師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學資源，是經(jīng)過嚴格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)根底的培養(yǎng)供應了條件。再者，學校為我們供應了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身本領的提升供應了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們能夠從中汲取很多的養(yǎng)分。
3、社會環(huán)境分析
我所在的城市欽州港正在開展建設當中，這為我們今后的就業(yè)開展供應了時機。
三、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析
1、職業(yè)去向：
我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的開展方案部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工工程管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃開展，“規(guī)劃〞尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比擬樂觀，供不應求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購〞的局面。
2、開展前景：
石油儲運專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏此刻能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生十分緊俏，供需比例達1：1.5，20xx年和20xx年受金融危機的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工工程管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領域都需要這方面的人才，能夠說未來的就業(yè)形勢仍然看好。
3、工資待遇薪酬：
一般月薪在2500-3000員左右。福利待遇：一般會有社會保險。
4.swot分析我的優(yōu)勢：
善于向別人學習；待人友好，容易與人相處。
我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的方案和流程；對目標的韌性和堅持性不夠。
我的時機：參加社團里的各種活動能夠增強我的動手本領。
我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的開展。
5.個人職業(yè)選項：
油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師原因：首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我能夠發(fā)揮自我的專業(yè)優(yōu)勢，學到的能夠根本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我能夠有更多的專業(yè)知識。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比擬好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務員中有經(jīng)濟知識的不多，而我們在經(jīng)濟方面都有涉獵，我想這比擬有優(yōu)勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。最終我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一齊的感覺，無拘無束，并且我對小孩子比擬有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。
四、目標和方案
短期目標：
大二：
學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自我薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態(tài)。
工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大局部同學認同，充分鍛煉自我的各方面本領。其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自我的經(jīng)驗
大三：
學習：學好專業(yè)知識，如有可能，拓展自我其他方面的本領。學寫求職信，簡歷等求職技巧。經(jīng)過教師或靠自我爭取到去企業(yè)實習的時機工作：繼續(xù)社團的工作。
其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自我的經(jīng)驗
大四：
學習：利用學校供應的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。
工作：到企業(yè)去實習。
長期目標：
由技術人員做到管理人員，讓自我的本領得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自我的興趣愛好，使自我的生活過得豐富多彩。
五、調整及結束語
方案固然好，但有些時候方案會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當?shù)母膭樱^續(xù)完善。并且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃12
前言
在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準備。競爭意味著知識，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學習和未來職業(yè)的計劃，為自己的學習定下計劃和標，是自己不盲目的學，是自己有方向努力，有動力前進，學習更加的有效率。有計劃才能更好的學習發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。
認識自我
我今年大二，是日語專業(yè)的學生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅游，去了解各地的風土文化。
認識環(huán)境
我出生在一個中等收入的家庭，生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我一直都很努力地學習，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學校是一個師范學校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務員，在這點上考慮，我就得要在學習一些其他的能力。
當代社會競爭非常的激烈，必須要有很強的.專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
我想出國去留學，不過費用太高，我家無法承擔，所以我去學了護理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學習護理專業(yè)的知識有一定的基礎，我相信我可以學好這個課程的知識，能夠得到以后出國的機會。
現(xiàn)在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有機會的時候，在國外學習讀書，學習一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
認識職業(yè)
日語專業(yè)在國內來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導游要長。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽�，很多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。
我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業(yè)知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
職業(yè)規(guī)劃
總目標：以后可以出國留學或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標：
1、學好日語，通過日語的四六級考試
2、在大四時通過日語國家一級考試
3、學好護理課程，拿到護士證近期目標：
4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————基礎日語、日語聽力、日語口語
5、積極鍛煉，提高身體素質，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應變能力，為以后打下基礎。
7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領導能力。
風險預測
未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結合日語來找工作，比如我的護理知識，這也是一門技能。
結束語
這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充滿希望。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃13
轉瞬間，我已經(jīng)在由一名大學生變成了一名人民教師，回憶自己短暫的教書歷程，才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己，沒有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化，始終以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡潔的為自己做一個規(guī)劃，經(jīng)過張校的提示和多方查找資料我才明白：每一個人都盼望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：
一、優(yōu)勢：
1、喜愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作始終抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高，和學生的溝通比擬有急躁。
2、擅長采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，并能嫻熟的運用現(xiàn)代化的教學手段來幫助教學。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學閱歷的教師保持頻繁、有意義的支持性溝通。
4、考慮問題能從多角度去思索，周到細致且能集中留意力深入某個問題或觀點，創(chuàng)新意識強。
5、年輕，承受新事物快速，并有很強的適應力量，這對于適應新課改是特別有利的。
二、劣勢：
1、對學生的了解還不夠深入，這對我自身的教學閱歷的積存是不好的。
2、懲戒直接肇事者和批判孩子時太過嚴峻方法方式太單一。
3、常規(guī)治理工作缺乏相應的.閱歷。至今為之，我還沒有班主任工作經(jīng)受
只是做副班主任，因此對學生和班級的常規(guī)治理缺乏相關閱歷。
三、對策：
(一)、加強理論學習，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)
工作之余，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將歷史學問與當前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”，參與自學或輔導班或連續(xù)教育學習，加強自己在歷史學、教育心理學、治理學等方面的學問積存。教師的進展依靠于自身學問水平的不斷提高。
(二)、明確責任，提高熟悉。
教師的職業(yè)進展是促進全民族素養(yǎng)的不斷提高，人才的不斷進展必需依靠教育的進展與提高，教師要明確自身所肩負的使命，提高熟悉，明確責任。
(三)、提高教育教學水平
1、深入鉆研教材，積極參與新教材培訓，提高自己的學問水平和教學力量。
2、完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)治理方法，增加在治理方面的閱歷
3、積極參與教科研活動，要向有閱歷的教師，要向同組的教師虛心請教，常常聽課，參加評課，寫好教學反思多與歷史教研組的教師進展溝通，相互學習，相互促進。
4、指導學生學習，提高學習力量。多與學生進展溝通與溝通，依據(jù)學生不同的層次，進展分層指導，大面積提高教學質量
5、常常制定短期規(guī)劃，以鼓勵自己斗志。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃14
1.職業(yè)興趣：常常對自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣，喜歡同觀念不同的人或事物打交道；喜歡抽象思維，對分析，推理，實驗感興趣，喜歡獨立地進行創(chuàng)造性工作。
2.職業(yè)技能：喜歡親自動手，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考；有較的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。
3.個人性格：喜愛尋求思想、關系、物質等之間的意義和聯(lián)系。有責任心，穩(wěn)重、踏實、細致、有耐心。堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。
4.職業(yè)價值觀：不斷進行智力開發(fā)、動腦思考、學習和探索新事物，解決新問題充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。
5.自我分析及小結：通過以上比較全面的自我分析，明確了自己
的興趣所在，發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點，了解了自己所具備的能力，同時也初步樹立了自己的職業(yè)價值觀。這是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，只有深刻的自我了解之后才能有計劃，有目的地為自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，而不至于走太多的彎路。
1.學校環(huán)境：林業(yè)學有悠久的歷史，專業(yè)人才很多，所以就業(yè)前景很好。學校環(huán)境優(yōu)越，硬件設施基本齊全，是一個讀書學習本領的好地方。對我的影響：利用圖書館的藏書，計算機網(wǎng)絡設備，提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的見識。同時在學習中遇到不會的問題多向老師同學請教，充實自己在林學方面的知識。
2.社會環(huán)境：世界環(huán)境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴重等。所以畢業(yè)后會有許多林學專業(yè)，環(huán)境專業(yè)的人從事環(huán)境保護這項工作。世界上各個國家也都加大了對林業(yè)的資金投入，就我國近幾年的投入從一個億上升到四十億來看，就足以證明國家對林業(yè)的充分重視。
在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。林學專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的高級科學技術人才。從上可以看出，林學專業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設中承擔著重要任務，在林業(yè)建設中具有重要作用。對我的影響：有從事教學或科研方面工作的意向。
自我定位，規(guī)劃人生
，就是明確自己"我能干什么？"、"社會可以提供給我什么機會？"、"我選擇干什么？""我怎么干"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。通過以上自我分析認識，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關的科學家、大學教師和公司技術員。
內部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學研究工作者，想通過對未知事物的研究給自己帶來樂趣，想了解大自然的神秘；心思細膩；善于獨立思考、動手能力強求知欲強；勤奮踏實等。不善于表達；社交能力差。
外部因素：熱帶雨林、森林稱之為地球之肺，濕地稱之為地球之腎，其面積減少和系統(tǒng)破壞，災害性氣候的風險會增加，同時依賴濕地、森林生存繁衍的動植物會增加減少或滅絕的風險；海洋、江河、湖泊水體污染、系統(tǒng)遭到破壞，會增加魚類和依賴水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風險；草原面積減少，草場退化，會增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風險；沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞，會增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風險；農田作物生長環(huán)境遭破壞，會增加農產(chǎn)品質量、產(chǎn)量降低的風險；有毒有害固體、氣體物質排放會增加人與其它生物的安全風險；水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，會加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導致洪災的風險。就十到二十年論，有很好的就業(yè)環(huán)境。
先在國內大城市的高校繼續(xù)深造，積累知識，同時不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗和學習國外
不同的教育教學方法及專業(yè)知識。學有所成后回國為中國林學專業(yè)科研或教學或其它相關領域貢獻自己的力量。
充分利用大學四年的學習機會學習專業(yè)方面的知識。提升英語和林學專業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。
近期計劃：20xx年——20xx年，在大二第一學期以優(yōu)異的成績通過大學英語四考試，第二學期以優(yōu)異的成績通過大學英語六級考試，普通話最低拿到二級乙等，最好拿到一級乙等，在大二第一學期通過計算機二級考試，在大三通過計算機三級考試；掌握過硬的林學專業(yè)知識；提高自身各方面能力等。上課認真聽講，課后補充必要的.知識，勤奮刻苦；在課余的時間堅持自學數(shù)學(《概率論》《線性回歸》)知識，數(shù)學能提高人的邏
輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動，聽關于專業(yè)方面的講座，及時關注專業(yè)信息及就業(yè)狀況；可利用假期兼職，積累經(jīng)驗等。把握住自己，時刻提醒自己是有理想、有目標的大學生，不能隨波逐流，否則會一事無成。
中后期計劃：20xx年——20xx年考上國內的名校讀研究生，在讀研期間爭取公費出國深造，在國外讀完自己的博士學位，學習國外新知識，順應時代發(fā)展。在讀研期間能有自己的成就，發(fā)表自己的論文。在讀博期間，拿到國際大獎凡事都要用心去做，配合導師完成各項研究
20xx年以后成為國家的林學專家，對中國的林業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，著書傳達這些方面的經(jīng)驗。吸收國外新知識，回國從事教學研究，不斷積累經(jīng)驗學海無涯，科研永不止步。
通過對自己理想職業(yè)的明確，前進方向也隨之明了，大學四年的學習與生活才不會是盲目的、毫無收獲的。無論今后究竟會從事怎樣的職業(yè)，現(xiàn)在所做的這種定位都是有意義的，它使我養(yǎng)成了一個良好的習慣——為自己制定合理的目標，然后朝著目標奮進。這將是我一生受用的寶貴財富。
以前我總是野心勃勃，發(fā)誓要做一個像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會踏踏實實地學習書本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學校園，自主學習的時間多了，很多時候覺得清閑得無聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時間，我離我曾經(jīng)的理想越來越遠！于是我積極參加了這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，旨在讓自己全面地進行自我分析，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進步的目標計劃。
然而，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空�，F(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！相信通過這樣的合理規(guī)劃，我會在我的大學之路上走得更遠更好。
職業(yè)規(guī)劃個人規(guī)劃15
自我分析
1職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情，想在這個行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。
2職業(yè)能力——具有一定的親和力，具有一點的組織能力，對事情具有堅持的精神
3個人特質——適合干一些比較刺激的工作，不太想安于本分
4職業(yè)價值觀——家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個幸福的家庭，最看重的是人際關系和自己的能力
5優(yōu)勢:具有一定的人脈，和自己勇于堅持的的精神，和肯于鉆研的牛勁，目前具有中等水平的學習能力，和較多的社會經(jīng)驗。劣勢：自己做事情的時候沒有堅強的決心，和有時候優(yōu)柔寡斷，沒有太好的獨立性，自制能力不是太強，缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
職業(yè)分析
1家庭環(huán)境算一般，家人期望有一份好的工作和一份高的收入，或成立自己的企業(yè)，對本人來說影響蠻大
2學校環(huán)境分析：學校的學習氛圍挺濃的，學校可能是新的校區(qū)，沒有那種像大學的感覺，感覺有點像高中的放大版，本專業(yè)的就業(yè)環(huán)境很好，專業(yè)學習現(xiàn)在才開始，來到大學的實踐經(jīng)驗是舉行過自己的舞臺劇雖然不成功但給我學會了好多，在學校做過幾次的兼職讓我認識到做工作真的不容易，
3社會環(huán)境分析
現(xiàn)在社會環(huán)境處于比較緊張的階段，大學生的競爭越來越大，許多人都找不到工作，就說我們本專業(yè)就業(yè)形勢很好，就最近的大約50年發(fā)展前景都是很好的，畢竟說是國家的行業(yè)。競爭對手是與我們讀本專業(yè)的各大高校的同學，
4職業(yè)環(huán)境分析
電氣行業(yè)發(fā)展趨勢很好，現(xiàn)在又大力推行智能電網(wǎng)，讓我們大學生多了一個機會，這個行業(yè)現(xiàn)在還沒趨向飽和，
5做這個企業(yè)最好的單位是進國營單位或者地方的供電局，也可以開發(fā)自己獨特的企業(yè)
6地域分析：本人來說比較想回到家鄉(xiāng)廣東去發(fā)展，廣東是一個比較開發(fā)的城市，自小就融入了當?shù)氐奈幕氐饺ッ媾R的一個很重要的問題是房價太貴了。
短期計劃
（大學計劃） XX年～XX年 如大學畢業(yè)時要達到佛山供電局
… 如：大一要達到基本上拿上一些證書大二要達到提高專業(yè)的知識，然后去暑假的時候去實習
或在交際方面要達到認識多些人 如專業(yè)學習、學好電路
職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)電氣工程師目標，我要… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
�。ó厴I(yè)后五年計劃） XX年～20xx年 如畢業(yè)后第五年時要達到自己開一間企業(yè)
… 如畢業(yè)后
第一年要打好專業(yè)知識的實踐
第二年要創(chuàng)新或在xx方面要達到開發(fā)一樣新的產(chǎn)品并生產(chǎn)專利 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 加強認識這個專業(yè)的人才，盡量在這幾年組建一個團隊一起在這個領域創(chuàng)業(yè) 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
�。ó厴I(yè)后十年或以上計劃） XX年～20xx 年 爭取在50歲之前把該掙的錢都掙完，然后退休
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 組建好自己的家庭，然后多出去旅游，多讀一些關于健康和國際的新聞 方向性規(guī)劃
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學1年級，我的大學計劃是：快要升上大二的我，這個學期最主要的任務就是把四級給過了，不能太落后，而且提高自己的.核心競爭力，多去涉及一下關于自己的權利問題，因為怕自己被別人侵權也不知道，然后把自己強的科目盡可能的提上去，把自己的落后的科目不斷往上提，基本上每天的計劃是這樣的，早上7點起來讀書，讀十五分鐘的英語，鞏固好自己的英語，每個星期都要抽一個下午的時間去模擬試題，因為這個學期的課程比較好，要好好調整好學習和放松的問題，盡量每個月都要抽一天出去好好旅游一下，因為等著我去做的事情真的太多的，看自己有沒有能力去競選一下班干部和學生會提高一下自己的組織和管理經(jīng)驗，加強自己的社會經(jīng)驗，平時還要注意健康問題，堅持每天都去運動，還要去培養(yǎng)好自己的自制力的問題，有空的時候盡量去做一些鍛煉自己意志的事情，我基本上是每天都要拿出1個半的小時去處理一下自己的生活問題，對于感情的問題，就隨緣吧，感情來的時候你檔也檔不主。盡量每科都可以超前的預習一下，給自己足夠的空間去調制好自己的學習時間，因為宿舍有電腦，也要好好的控制好自己，堅持有需要用的時候才開電腦，不能在qq和游戲上浪費時間，這些只是作為放松的時間，但是不能沉迷
2我評估的時間為1個月左右，看一下有沒有效果，如果效果不是太明顯的話，有必要去修改一下自己的計劃，規(guī)劃調整的原則是不能本末倒置，一切都要以學習為重，其他東西為輔，不能有時候因為貪玩而去刻意的去調整自己的計劃。
結束語
給自己的一句名言：堅持堅持還是堅持，不能因為有什么事去斷自己的計劃，以俞敏洪樹的精神作為我的人生警言：人活著的方式有兩種，一種是像草一樣的活著，即使你每天都吸收養(yǎng)分，但是你永遠都是草，永遠也長不大，即使人踩過你，但是不會因為你的痛而去憐憫你，因為他們本來就看不到你，所以我們要像樹一樣成長，即使你現(xiàn)在什么都不是，只要我們有樹的種子，即使你被踩在泥土地下，但是你可以吸收土的養(yǎng)分沒就算你現(xiàn)在長不大，但是過了十年你一定會長成參天大樹，那時候人們會在遠處就能看到你，當人們靠近你的時候你可以給人帶來一片陰涼，死了你依然可以服務人民，生的和死的時候都是棟梁之才，這就是我們做成的標準。
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