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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過畢業(yè)贈言吧，如此便可以寫一份贈言。那要怎么寫好贈言呢？下面是小編為大家整理的校長給同學(xué)的畢業(yè)贈言，希望對大家有所幫助。
校長給同學(xué)的畢業(yè)贈言1
今天早上我翻閱了畢業(yè)禮的典禮程序，香港中文大學(xué)校長沈祖堯教授對畢業(yè)同學(xué)的臨別贈言。當(dāng)我見到畢業(yè)生名冊上你們的名字，我按手其上，低頭為你們每一位禱告。
我祈求你們離校后，都能過著“不負(fù)此生”的生活。你們或會問，怎樣才算是“不負(fù)此生”的生活呢?
儉樸的生活
首先，我希望你們能儉樸地生活。在過去的三至五年間，大家完成了大學(xué)各項課程，以真才實學(xué)和專業(yè)知識好好的裝備了自己。我肯定大家都能學(xué)以致用，前程錦繡。但容我提醒各位一句：快樂與金錢和物質(zhì)的豐盛并無必然關(guān)系。一個溫馨的家、簡單的衣著、健康的.飲食，就是樂之所在。漫無止境的追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活那樣能帶給你幸福和快樂。
高尚的生活
其次，我希望你們能過高尚的生活。我們的社會有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我吁請大家為了母校的聲譽(yù)，務(wù)必要莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺侮弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。高尚的生活是對一己的良知無悔，維護(hù)公義，事事均以道德為依歸。這樣高尚地過活，你們必有所得。
謙卑的生活
其三，是我希望你們能過謙卑的生活。我們要有服務(wù)他人的謙卑心懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。一個謙卑的人并不固執(zhí)己見，而是會虛懷若谷地聆聽他人的言論。偉大的人物也不整天仰望山巔，他亦會蹲下來為他的弟兄濯足。
假如你擁有高尚的情操、過著儉樸的生活、并且存謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且關(guān)心自己健康的人。你不會著意于社會能給你什么，但會十分重視你能為社會出什么力。
我相信一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來作準(zhǔn)，而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。所以，諸位畢業(yè)會成為我校的代表。做個令我們驕傲的“中大人”罷!
各位畢業(yè)同學(xué)，在我的心目中大家都是我的兒女。當(dāng)我誦唸你們的名字時，我默禱你們都能不負(fù)此生。
校長給同學(xué)的畢業(yè)贈言2
張小紅老師是六年級二班的班主任，她和班級的會長要求我為他們班同學(xué)寫畢業(yè)贈言，還要放進(jìn)畢業(yè)紀(jì)念冊里，校長為六年級同學(xué)畢業(yè)贈言。但因為太忙，一直拖到了今天，今晚一定要完成了心愿才睡覺。
這個班給我留下了很深的印象。一是因為張老師老當(dāng)益壯，擔(dān)任班主任和語文老師，積極開展教學(xué)改革，采用小組間挑戰(zhàn)式交流的方式組織語文課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。孩子們課前主動進(jìn)行預(yù)習(xí)課文，上課開展挑戰(zhàn)式互動交流，學(xué)習(xí)氛圍很濃，進(jìn)步很大。二是因為這個班的有一個拉丁舞隊，表演非常出色，優(yōu)美而富有激情的`舞步還深深地印在我的腦海里。三是因為這個班有一位叫錢龍的同學(xué)，他的名字跟“乾隆”諧音，給人留下很深的印象，而他的眉頭由“緊鎖”到“展開”，令我非常欣慰，因為只要有一個兒童在學(xué)校感覺不快樂，我必定非常關(guān)注，贈言《校長為六年級同學(xué)畢業(yè)贈言》。
我欣賞張老師積極的生活態(tài)度，也欣賞她大膽創(chuàng)新的勇氣，更為她班同學(xué)的成長感到自豪。當(dāng)然，這個班的每一位老師都很優(yōu)秀，他們與張老師通力合作，才打造了這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，我要感謝所有的老師，他們的付出超出了我的預(yù)期，老師是最棒的，因而孩子們也是非常優(yōu)秀的。
還是用幾句整齊的話作為對孩子們的贈言吧。
校長給同學(xué)的畢業(yè)贈言3
她和班級的會長要求我為他們班同學(xué)寫畢業(yè)贈言，還要放進(jìn)畢業(yè)紀(jì)念冊里。但因為太忙，一直拖到了今天，今晚一定要完成了心愿才睡覺。
這個班給我留下了很深的印象。一是因為張老師老當(dāng)益壯，擔(dān)任班主任和語文老師，積極開展教學(xué)改革，采用小組間挑戰(zhàn)式交流的方式組織語文課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。孩子們課前主動進(jìn)行預(yù)習(xí)課文，上課開展挑戰(zhàn)式互動交流，學(xué)習(xí)氛圍很濃，進(jìn)步很大。二是因為這個班的有一個拉丁舞隊，表演非常出色，優(yōu)美而富有激情的舞步還深深地印在我的腦海里。三是因為這個班有一位叫錢龍的同學(xué)，他的名字跟“乾隆”諧音，給人留下很深的印象，而他的眉頭由“緊鎖”到“展開”，令我非常欣慰，因為只要有一個兒童在學(xué)校感覺不快樂，我必定非常關(guān)注。
我欣賞張老師積極的生活態(tài)度，也欣賞她大膽創(chuàng)新的勇氣，更為她班同學(xué)的成長感到自豪。當(dāng)然，這個班的每一位老師都很優(yōu)秀，他們與張老師通力合作，才打造了這個優(yōu)秀的'團(tuán)隊，我要感謝所有的老師，他們的付出超出了我的預(yù)期，老師是最棒的，因而孩子們也是非常優(yōu)秀的。
還是用幾句整齊的話作為對孩子們的贈言吧。
小組文化顯特色，宛如奇葩艷校園。
唇槍舌戰(zhàn)辯真理，自主探究學(xué)力強(qiáng)。
運動場上身矯健，鳳凰花下舞翩躚。
六年奠基人生路，雛鳳展翅翔云天。
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