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在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。你知道什么樣的古詩才經典嗎？以下是小編為大家整理的古詩詞鑒賞答案，希望對大家有所幫助。
古詩詞鑒賞答案1
14閱讀下面這首宋詞，回答問題。(8分）
西江月遣興
辛棄疾
醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。近來始覺古人書，信著全無是處。
昨夜松邊醉倒，問松我醉何如？只疑松動要來扶，以手推松曰去。
注：辛棄疾中年遭饞劾，賦閑20年。
�。�1）全篇圍繞哪一個字組織內容？請簡要分析。（4分）
�。�2）“近來始覺古人書，信著全無是處。”是什么意思？表達了詩人怎樣的思想感情。（4分）
答案
14、答案：（1）醉。（1分）
上片寫“醉”的原因：借酒澆因現實而帶來的愁。下片描寫醉態(tài)，表現醉性、醉情。“松邊醉倒”、“問松”、“疑松來扶”、“推松曰去”，通過人物的語言、心理和動作描寫，表現出詞人可掬的`醉后情形和倔強性格。（3分）
——答出醉因、醉態(tài)、醉性三層意思，稍有分析，就是滿分。
�。�2）表面是說相信古書沒有一點好處，實則指古書上盡管有許多“至理名言”，現在卻行不通，現實不能讓人滿意。（2分）流露出詞人對現實的憤激不滿之情。（2分））
古詩詞鑒賞答案2
雨后池上
劉 攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
【注】劉攽（bān），慶歷六年進士，曾助司馬光修（（資治通鑒》。
【試題】
1．詩的前兩句運用了比喻修辭手法，有什么好處？
2．三四句描寫了作者在雨后池上所見的具體景物有哪些？詩中所寫景物勾勒的是哪個季節(jié)的圖畫？
【參考答案】
1．形象地寫出了雨后后池水平靜、明凈（清澈）的狀態(tài)。
2． 垂楊、荷葉，春季。
�。�20xx年廣東省肇慶市中考語文試題）
【補充注釋】
�。�1）淡磨：輕磨拂拭。古代用銅作鏡子，銅磨光以后能清楚地照見人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下廳堂前部的梁柱。
�。�3）垂楊：楊柳。荷心：荷葉。
【譯文】
春雨過后，池塘里漲滿了水，幾乎與地面相平。那平靜的水面如淡磨的明鏡，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池邊垂柳蒼翠欲滴，忽然一陣春風拂過，萬千楊柳枝條頓時裊娜地舞動起來。它們紛紛抖落一身晶瑩的水珠，灑向那池中的荷葉，霎時傳來很多清脆的響聲。
【作者簡介】
劉攽（1023～1089）北宋史學家，劉敞之弟。字貢夫，一作貢父、贛父，號公非。臨江新喻（今江西新余）人，一說江西樟樹人。慶歷進士，歷任曹州、兗州、亳州、蔡州知州，官至中書舍人。一生潛心史學，治學嚴謹。助司馬光纂修《資治通鑒》，充任副主編，負責漢史部分，著有《東漢刊誤》等
【鑒賞】
這首詩展現在讀者面前的是一幅雨后池塘圖，從詩中寫到的東風、垂楊、荷花等物象來看，背景是春季，因此，再確切些說是一幅雨后池塘春景圖，給讀者以清美的藝術享受。 詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。
首句展示的是雨后池上春景的靜態(tài)美。第一句寫雨后池塘水面的平靜，只淡淡地出一“平”字。如果只讀這一句，會覺得它過于平常，但在這句之后緊接以“淡磨明鏡照檐楹”，卻境界頓出。“淡磨”二字頗可玩味。施者是春雨，受者是池面，經春雨洗滌過的池面，好比經人輕磨拂拭過的明鏡，比中有比，比中有擬人，這就使“水如鏡”這一淺俗的比喻有新鮮之感。不僅能使讀者感受到春雨后池上異常平靜、明凈的狀態(tài)，并能進而聯想到前此蒙蒙細雨隨著微風輕拂池面的輕盈柔姿�！暗ッ麋R照檐楹”，創(chuàng)造的正是非春雨后池塘莫屬的藝術境界。與此相適應，這兩句語勢平緩，無一字不清靜，連略帶動感、略為經意的“淡磨”二字，也一如字面，給讀者以一種輕淡的心理感受，顯得毫不著力。
三四句由靜而動，進一步寫雨后池上的動態(tài)美�！皷|風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲�！庇晖Ａ�，風住了，池邊垂柳蒼翠欲滴。忽然一陣風起，萬千楊柳枝條裊娜飄動。楊柳似有知，風雨中洗盡污濁，欣喜中乘風起舞。舞動時抖落一身水珠，灑向池中荷葉，傳來嗒嗒萬點聲。風狂雨驟時，楊柳枝條不停擺動不會引人注目，雨打荷葉響聲一片也不會聲聲入耳。只有在風停雨住之后，一切歸于沉寂，才會留意那突然風穿楊柳出現的舞動，才會捕捉到柳枝上的`水珠拋向荷葉時發(fā)出的點點聲響。
由風起而垂楊舞，由垂楊舞而荷聲萬點的連鎖反應，反映了作者雨后靜觀自然的怡然心態(tài)。后二句則由靜而動，寫雨后池上的動態(tài)美。用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現了雨后池上的一種動態(tài)之美。
這里，詩人筆下蕩漾的東風、婆娑起舞的垂楊、荷心的萬點聲，無一不具有一種流動的韻致和盎然的生意，與前二句相比，別是一番情趣。與此相隨，語勢節(jié)奏也由平緩而轉向急促，字字飛動起來。“忽起”二字，首先造成突兀之勢，展示出景物瞬息間由靜而動的變化，給人以強烈的動感；隨后再用“更作”二字作呼應回旋，造成一種急促的旋律，從而把上述有形的與無形的、動態(tài)的和聲響的景物聯貫起來，組成一幅形聲兼?zhèn)涞乃囆g畫卷。
雨后池上景物之美，詩人既寫其靜態(tài)，又寫其動態(tài)，不僅顯得豐富多姿，而且構成對比，收到以靜顯動，以動襯靜，相得益彰的藝術效果。首句平直敘起，次句從容承之，而以第三句為主，盡宛轉變化工夫，再以第四句發(fā)之，詩人用這一方法巧妙安排，使語言結構形式與內容和諧統(tǒng)一，成因勢置景、筆隨景遷之妙。
古詩詞鑒賞答案3
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇。傷心秦 漢經行處,宮闕萬間都做
了土。興,百姓苦;亡,百姓苦!
11.此曲中揭示主旨的句子是哪句?表達了詩人怎樣的情感?(2分)
12.請對畫線的“峰巒如聚,波濤如怒”一句作簡要賞析。(2分)
參考答案：
11.考查意圖：考察學生把握詩歌的思想感情的能力。
解析：本題難易適中。課標要求：“誦讀古代詩詞，www.有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”解答此類題，最主要的是要能把握整首詩表達的`主題和作者的思想感情
答案: “興,百姓苦;亡,百姓苦!”（1分）表達了作者對人民無限深切的同情,對統(tǒng)治者無比強烈 的憤慨。（1分）
12.考查意圖：這種題型是要求品味詩詞中經過錘煉的字的妙處。
解析：本題難易適中。答題時不能把該字孤立起來談，須放在句中，并結合全詩的意境、情感及表現手法等來分析。
答案:句中以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中,以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃, 從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要,（1分）生動的比喻,形象地寫出了山河的雄偉壯麗,為全曲奠定了悲壯沉郁、氣勢雄渾豪放的感情基調。（1分）
古詩詞鑒賞答案4
1．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
�。�1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？
�。�2）這首詩最后一聯抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
答案：1．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。
2.閱讀下邊詩歌，根據要求回答問題。（4分，每小題2分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
23.這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了給游人帶來的喜悅之情。
24.這首詩的頷聯和頸聯從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。
答案：23、行字為線索（春行也可）早春美景
24如“爭”生動的反應出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光帶來的自然活力，如“幾處”照應“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確的寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現湖邊五顏六色的`野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。
3.閱讀下邊詩歌，根據要求回答問題。
社日①
王駕
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。
注：①社日：古時祭土地神、五谷神的日。
⒒閱讀上面的一首詩，回答問題。
⑴開頭兩句描寫了村外村內怎樣的景象？反映了農家怎樣的生活情景？（2分）
答：▲
�、颇┚洹胺龅米砣藲w”這一細節(jié)描寫的作用是什么？（2分）
答：▲
答案：⒒⑴（2分）村外田里莊稼長得很好，豐收在望；村內豬滿圈，雞棲塒。反映了農家是一片富庶的景象，真可以說是五谷豐登、六畜興旺。
�、疲�2分）使人聯想到村民觀社的興高采烈，正因為心里高興，才不覺貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開的。
古詩詞鑒賞答案5
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）
蝶戀花①古詩詞鑒賞答案
陸游
桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關清渭應如故。
江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當年悔草《長楊賦》②
【注】①這首詞是陸游晚年被罷官后所作。②《長楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長楊官而作。
�。�1）首句景物描寫有何作用？（4分）
�。�2）下闋表達了作者怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）
答案
�。�1）①營造了凄清而蕭瑟的氛圍②烘托了作者悲涼的心境③觸景生情，引起了下文作者的旅思。（4分，答出兩點即可）（詩歌中景物描寫的作用：渲染…氣氛，烘托…情感，結構上，為…作鋪墊，引起…。
�。�
�。�2〕①作者被罷官即將回家，滿腹韜略卻無人可托，表達了對抗金大業(yè)難以為繼的悲哀②借用漢代楊雄作《長楊賦》的典故，表達了作者忠心耿耿獻計獻策卻不被重用的`的感慨。（4分。每點2分，結合詩句分析1分，答出情感1分）
古詩詞鑒賞答案6
秦中吟·歌舞
（唐）白居易
秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風雪興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋宮為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)?獄，中有凍死囚。
〖注閿（wén）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。
【試題】
1.這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾，表現出強烈的憂國憂民之情，與杜甫名句“ ， ”一脈相承。
2.賞析這首詩對比藝術的特色。
【參考答案】
1、朱門酒肉臭 路有凍死骨
2、①從結構上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。
②從藝術效果看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染，為結尾一幕作藝術的鋪墊，前后構成強烈、鮮明的對比，震撼人心。
�。�20xx年高考語文試題浙江卷）
【鑒賞】
此詩是《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后，當時詩人在京城長安（今陜西西安市）任左拾遺、翰林學士。前蜀韋榖編《才調集》收此詩，題作“傷閿鄉(xiāng)縣囚”。
此詩與《秦中吟十首》中的《輕肥》一詩思想內容相近，中所說雖是閿鄉(xiāng)一地，在當時卻具有普遍意義。作者只是客觀地描述了情況：一方面朱門車馬窮奢極侈；另一方面無辜的囚犯凍死獄中。對比之中，主題自然顯現。與杜甫：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”相似。表現手法基本相同；都是把統(tǒng)治階級與勞動人民的不同生活境遇加以對照，深刻揭露了封建社會階級之間的`尖銳對立。
《歌舞》這首詩把朝廷貴官的糜爛生活與獄中的“凍死囚”相對照，對醉生夢死的統(tǒng)治階級作了無情的鞭撻，對被迫淪為“囚犯”的勞動人民表達了深切的同情。前者詳寫，后者卻只在末尾重筆點出。因為“凍死”二字已能盡囚犯之慘狀，因此簡潔而有力；而朝廷貴官的奢糜生活，則必須詳盡鋪寫，才能給人留下深刻的印象，從而使這個對比變得格外強烈和鮮明。
古詩詞鑒賞答案7
�。纤危┯钗奶撝�
遙夜沉沉滿幕霜，有時歸夢到家鄉(xiāng)。
傳聞已筑西河館，自許能肥北海羊。
回首兩朝俱草莽，馳心萬里絕農桑。
人生一死渾閑事，裂眥穿胸不汝忘！
注：①金國陷汴京，擄徽、欽二帝，下面“兩朝”即指此事。宇文虛中因出使金國而被軟禁，身雖留而心不屈。
�、谖骱羽^：春秋時期晉國扣留魯國大臣季孫意如，要把他長期安置在西河地方的賓館里。
�、郾焙Ｑ颍禾K武牧羊。
�、苋辏褐附饑�
1、這首詩的首聯描寫了怎樣的情景？（3分）
2、此詩后三聯怎樣將直抒胸臆與間接抒情相結合的？請結合相關詩句進行賞析。（4分）
答案：
1、描寫了在沉沉的'長夜里，濃霜布滿帳幕，身處異鄉(xiāng)的詩人難得在睡夢中回到了家鄉(xiāng)（祖國）的情景。
2、本詩頷聯和頸聯為間接抒情。頷聯借典故抒情，用了西河館和北海羊的典故，含蓄地表達了自己雖然被金國軟禁，但也要效法蘇武守志不屈（不變節(jié)）；頸聯景、事抒情，詩人回想起徽、欽二帝遭俘虜離開朝廷，被金人搶占的祖國土地已經不能從事農業(yè)生產，借此來抒發(fā)對國恥的深沉悲憤。
古詩詞鑒賞答案8
淮上喜會梁州故人
韋應物
江漢曾為客，相逢每醉還。
浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
何因不歸去？淮上有秋山。
【試題】
1.以下詩歌，與上面這首詩歌體裁完全相同的是（ ）
A.《龜雖壽》曹操
B.《送杜少府之任蜀州》王勃
C.《竹里館》王維
D.《月下獨酌》李白
2.頷聯運用了什么修辭手法？有什么效果？
3.尾聯采用了何種抒情方式？表達了怎樣的思想感情？
【參考答案】
1、B
2、比喻 用“浮云”比喻漂泊不定，用“流水”比喻時光流逝，生動形象（或：對比用“別”的短暫與十年的漫長相對，突出了人世的滄桑，言簡義豐。
3、采用了借景抒情的方式。抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛之情。
�。�20xx年山東省德州市中考語文試題）
【注釋】
每：總是。
浮云：比喻聚散無定。
蕭疏：零落。
何因：什么原因。
淮上：淮河水邊。
【譯文】
曾在漢江一起作客，每次相逢都喝醉了才回去。像浮云一樣分別后，時光如流水，一別就是十年。歡笑的情誼同過去一樣，只是兩邊的鬢發(fā)已經斑白稀疏了。為什么還不回去呢？因為有淮水上的滿山秋色。
【鑒賞】
這首詩描寫詩人在淮上（今江蘇淮陰一帶）遇見了梁州故人的情況和感慨。他和這位老朋友，十年前在梁州江漢一帶有過交往。詩題曰“喜會”故人，詩中表現的卻是“此日相逢思舊日，一杯成喜亦成悲”那樣一種悲喜交集的感情。
詩的開頭，寫詩人昔日在江漢作客期間與故人相逢時的樂事，概括了以前的交誼。那時他們經常歡聚痛飲，扶醉而歸。詩人寫這段往事，仿佛是試圖從甜蜜的回憶中得到慰藉，然而其結果反而引起歲月蹉跎的悲傷。頷聯一跌，直接抒發(fā)十年闊別的'傷感。頸聯的出句又回到本題，寫這次相會的“歡笑”之態(tài)。久別重逢，確有喜的一面。他們也象十年前那樣，有痛飲之事。然而這喜悅，只能說是表面的，或者說是暫時的，所以對句又將筆宕開，寫兩鬢蕭疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。這一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就盡在不言之中。一喜一悲，筆法跌宕；一正一反，交互成文。末聯以反詰作轉，以景色作結。為何不歸去，原因是“淮上有秋山”。詩人《登樓》詩云：“坐厭淮南守，秋山紅樹多�！鼻锕庵械臐M山紅樹，正是詩人耽玩留戀之處。這個結尾給人留下了回味的余地。
繪畫藝術中有所謂“密不通風，疏可走馬”之說。詩歌的表現同樣有疏密的問題，有些東西不是表現的重點，就應從略，使之疏朗；有些東西是表現的中心，就應詳寫，使之細密。疏密相間，詳略適宜，才能突出主體。這首詩所表現的是兩人十年闊別的重逢，可寫的東西很多，如果把十年的瑣事絮絮叨叨地說來，不注意疏密詳略，便分不清主次輕重，也就不成其為詩了。這就需要剪裁。詩的首聯概括了以前的交誼；頸聯和末聯抓住久別重逢的情景作為重點和主體，詳加描寫，寫出了今日的相聚、痛飲和歡笑，寫出了環(huán)境、形貌和心思，表現得很細密。頷聯“浮云一別后，流水十年間”，表現的時間最長。表現的空間最寬，表現的人事最雜。這里卻只用了十個字，便把這一切表現出來了。這兩句用的是流水對，自然流暢，洗練概括。別后人世滄桑，千種風情，不知從何說起，詩人只在“一別”、“十年”之前冠以“浮云”、“流水”，便表現出來了。意境空靈，真是“疏可走馬”�！案≡啤�、“流水”暗用漢代蘇武李陵河梁送別詩意。李陵《與蘇武詩三首》有“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風波一失所，各在天一隅”，蘇武《詩四首》有“俯觀江漢流，仰視浮云翔”，其后常以“浮云”表示漂泊不定，變幻無常，以“流水”表示歲月如流，年華易逝。詩中“浮云”、“流水”不是寫實，都是虛擬的景物，借以抒發(fā)詩人的主觀感情，表現一別十年的感傷，頗見這首詩的熔裁功夫。（林東海）
古詩詞鑒賞答案9
閱讀下面這兩首詩，然后回答問題。（8分）
送友人出塞①吳偉業(yè)
其一
魚海②蕭條萬里霜，西風一哭斷人腸。勸君休望零支塞，木葉山頭是故鄉(xiāng)。
其二
此去流人路幾千，長虹亭外草連天。不知黑水西風雪，可有江南問渡船?
注：①友人因罪流放寧古塔城（在今黑龍江寧安縣），辭官歸鄉(xiāng)不久的詩人，在吳江垂虹亭置酒相送。②魚海：即“捕魚兒海”，遠在塞北內蒙古之境。
�。�1）零支塞是友人出關必經的邊塞，在今河北遷安縣西。當友人離去途經此地時，詩人本該勸他“回望”故鄉(xiāng)，卻不合情理地勸他“休望”，為什么?（4分）
�。�2）兩首詩在寫法上有什么主要不同？請簡析之。（4分）
答案
�。�1）①背井離鄉(xiāng)的人途中的回望，只會徒增幾分鄉(xiāng)關日遠、一去難返的哀慨和絕望。詩人的勸慰，正是深切地把握了友人出塞時的凄絕心態(tài)。（2分）②反常的勸慰，使思鄉(xiāng)之情流徙之苦倍增，這正是作者的匠心所在。（2分）（意思對即可）
�。�2）①第一首詩運用想象手法，懸擬友人出塞途中的凄涼景象，表現友人腸斷天涯之傷。（2分）②第二首詩運用對比手法，在風雪肆虐的'黑水與亭草渡船的江南的對比中，表達了詩人對友人流徙生涯的牽掛與擔憂。（2分）（其他答案可酌情給分）
古詩詞鑒賞答案10
今年寒食在商山①，山里風光亦可憐：
稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千；
郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙。
副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢②。
注：①淳化二年，王禹偁由汴梁至商州任團練副使。②撰碑錢：替別人寫墓志銘的稿費。
⑴結合全詩內容，賞析詩歌首聯中的“亦”字。（3分）
�、圃姼桀h聯、頸聯是從哪兩個角度、用什么手法寫山里風光的'？（4分）
⑶全詩蘊含作者什么樣的情感？試作分析。（3分）
試題答案：
�、乓嗑褪恰耙病�，蘊含了一種無奈（1分）：承認山里風光確實好，但和以前的生活環(huán)境比有落差。（1分）“亦”字用來含蓄委婉，耐人尋味。（1分）
�、平嵌龋喝说幕顒樱匀伙L景（2分）；手法：動靜結合、對比。（2分）
�、菍ι躺斤L光的喜愛（1分），勸勉自己不必惆悵（1分），落寞無奈（1分）。
古詩詞鑒賞答案11
詩歌鑒賞（7分）
卜算子蘇軾
黃州定惠院寓居作
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
10.（1）《卜算子》是？（2分）
（2）詩歌表現了主人公怎樣的思想感情？運用了哪些表現手法？（5分）
答案
（1）詞牌名（2分）
�。�2）詞中借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達了詞人貶謫黃州時期的孤寂處境和孤高自許、蔑視流俗的思想情感。（2分）上闋前兩句營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為幽人、孤鴻的出場作鋪墊。接下來的兩句，先是點出一位獨來獨往、心事浩茫的“幽人”形象，隨即輕靈飛動地由“幽人”而孤鴻，使這兩個意象產生對應和契合。詞人以象征和擬人化手法，表現與孤鴻惺惺相惜，把自己的'主觀感情加以對象化，顯示了高超的藝術技巧。（3分）
古詩詞鑒賞答案12
閱讀下面這首唐詩，回答8-9題。（8分）
從軍行古詩詞鑒賞答案
楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋①辭鳳闕②，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
【注】①牙璋：調兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌，叫做“牙”，分別掌握在朝廷和主將手中，調兵時以此為憑。②鳳闕：是皇宮的代稱。
8、第三聯分別從哪兩個角度描寫戰(zhàn)爭場面的'？寫出了戰(zhàn)爭的什么特點？（4分）
9、最后兩句采用何種抒情方式？表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）
答案
8、第一句從視覺出發(fā)，寫大雪彌漫，遮天蔽日，連軍旗上的彩畫都黯然失色。第二句從聽覺出發(fā)，寫出了狂風呼嘯聲和雄壯的軍鼓聲交織在一起的場面，寫出了戰(zhàn)爭的激烈、悲壯。
9、直抒胸臆。抒發(fā)了詩人決心保衛(wèi)邊疆、忠君報國和建功立業(yè)的思想及投筆從戎、尚武好戰(zhàn)的一往無前戰(zhàn)無不勝的壯志豪情。
古詩詞鑒賞答案13
詠懷古跡五首（其三）
杜甫
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
11、這首詩開篇沒有直接寫人物，而是描繪了“群山萬壑赴荊門”這樣一幅畫面，這樣寫的目的是什么？（4分）
12、前人評說此詩時說杜甫是“悲昭君以自悲也”，你是如何理解的？（6分）
答案
11.交代主人公的`出生地，（1分）引出歌詠對象或為人物出場作鋪墊，（1分）從側面烘托昭君的形象，借高山大川的雄偉氣象烘托昭君為了祖國遠嫁異域的悲壯和偉大。（2分）
12.王昭君身死異國，環(huán)珮空歸，杜甫漂泊西南，有家難回；（2分）王昭君貌美如花，不受寵幸(美冠后宮不得恩寵)，杜甫才華橫溢，懷才不遇（壯志難酬）；（2分）作者借昭君懷古傷己，表達了漂泊天涯的思鄉(xiāng)之情和懷才不遇，抱負不得施展的怨恨之情。（2分）
古詩詞鑒賞答案14
八登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
1.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
這首詩抒發(fā)了詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。
2. 這首詩善于運用象征和比喻的手法，
“雞鳴見日升”既是寫雞鳴日出的燦爛圖景，也是詩人美好前程的象征。
“浮云”二字，既是實寫，也是比喻當時的保守勢力。
“最高層”字面上指千尋塔的最高層，實則暗喻政治上的最高決策層。
“日”是帝王的象征。
3.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”與蘇軾“不識廬山真面目，只緣身在此山中”一脈相承，試比較這兩句詩的異同。
兩句詩表現技法極為相似，兩者都用比喻闡釋深刻的哲理。
王詩就肯定方面而言，比喻掌握了正確的觀點的方法，認識達到了一定的'高度，就能透過現象看到本質，就不會被事物的假象迷惑。而蘇詩是就否定方面而言的，比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物，認識事物。
古詩詞鑒賞答案15
阮郎歸
無名氏①
春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③。
[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內心的痛苦。③劫：圍棋術語。
【試題】
1．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請結合內容分析。
2．末尾兩句表現了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現的？請簡要闡述。
【答案】
1．奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的'氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
2．末尾兩句表現了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現的。回身整理殘棋并想續(xù)下，借以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。
（20xx年全國高考語文試題新課標卷Ⅰ）
【鑒賞】
“春風”二句起調低沉，一開始就給人以掩抑低回之感。春風吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡。“落花無可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進一層，表面上寫景，實際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調。
三、四句寫雨霽天晴，按理色調應該轉為明朗，情緒應該轉為歡快�？墒遣蝗�，詞的感情旋律仍舊脫離不了低調。蓋風雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暮色。
詞的下闋，由寫景轉入抒情，仍從景物引起�！昂煱刖恚嚯p歸”，開簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯�；湟岩鸺t顏易老的悲哀；燕歸來，則又勾起不見所歡的惆悵。燕雙人獨。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無奈眉”。
一個警句。所謂“諱愁”，并不是說明她想控制自己的感情，掩抑內心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法�！爸M愁無奈眉”，就是對雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語似無理，卻比直接說“愁上眉尖”藝術性高多了。
結尾二句，緊承“諱愁”句來。因為愁詞無法排遣，所以她轉過身來，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應敵。這個結尾通過詞中人物自身的動作，生動而又準確地反映了紛亂的愁緒。
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