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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞1
《游南山宿盤龍寺》
宋代：趙抃
盤龍得山名，寺占山之下。老師草庵居，后嗣廣精舍。
禪流日益盛，寂照騰詩價(jià)。我來誨其徒，競(jìng)以相誇詫。
少林的的'意，一語獨(dú)無暇。默然坐明窗，孤蟾徹清夜。
遲曉登終南，行行與誰話。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞2
《聽穎師彈琴》
唐·韓愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。
浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞3
涓涓細(xì)流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當(dāng)年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽和暖天高遠(yuǎn),
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺(tái),澆灌四季風(fēng)華;
五常師表,耕耘六極偉業(yè);
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭(zhēng)艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業(yè)連廣宇,
化雨春風(fēng)潤(rùn)心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細(xì)琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾愿。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業(yè),
身儀悅目垂表范。
學(xué)深人譽(yù)名存后,
節(jié)高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節(jié)的意義
1、為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位,逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣;有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
2、標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的'發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動(dòng),那么,這個(gè)社會(huì)、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),介紹經(jīng)驗(yàn),幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞4
《范文正公家訓(xùn)百字銘》
范仲淹〔宋代〕
孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠；
兄弟互相助，慈悲無邊境。
勤讀圣賢書，尊師如重親；
禮義勿疏狂，遜讓敦睦鄰。
敬長(zhǎng)與懷幼，憐恤孤寡貧；
謙恭尚廉潔，絕戒驕傲情。
字紙莫亂廢，須報(bào)五谷恩；
作事循天理，博愛惜生靈。
處世行八德，修身奉祖神；
兒孫堅(jiān)心守，成家種善根。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞5
《得替后書懷上第五相公》
唐代：耿湋
誰語恓惶客，偏承顧盼私。應(yīng)逾骨肉分，敢忘死生期。
山縣唯荒壘，云屯盡老師。庖人寧自代，食檗謬相推。
黃綬名空罷，青春鬢又衰。還來掃門處，猶未報(bào)恩時(shí)。
獨(dú)立花飛滿，無言月下遲。不知丞相意，更欲遣何之。
關(guān)于老師的經(jīng)典古詩詞6
《西山凈土庵奉寄具足孤松老師》
宋代：釋紹曇
聞道虛空曾解講，信疑往決西山亮。
煙雨溟蒙蘚石溫，六藏影跡難尋訪。
小徑披榛扣竹扉，道人一見掀眉。
布衲橫肩瘦如削，口持密語沒停時(shí)。
云檐掃榻延居夏，白蓮香散東林社。
澗水松風(fēng)說苦空，不資中有生清泰。
殷勤寄問老孤松，具足門中有正宗，灼然嫌佛不肯做，觀棲不在梧桐樹。
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