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伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書(shū)。相信大家又在為寫策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編精心整理的校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)宗旨
古典詩(shī)詞是中國(guó)文化星河里最璀璨的明珠，我們代代吟誦，千古不衰。古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同，更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。本次詩(shī)詞大賽，我們旨在承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，讓莘莘學(xué)子立足當(dāng)下，沐浴詩(shī)詞芳澤傳承經(jīng)典文化，做一個(gè)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的.少年君子。
二、主辦單位：
XX市XX中學(xué)
承辦單位：XXXX初二級(jí)部語(yǔ)文組
主持人：XX
嘉賓：XX語(yǔ)文組教師
評(píng)審：初二語(yǔ)文老師
編導(dǎo)：XX
三、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)時(shí)間
12月1日——12月30日
2、活動(dòng)方式
此次活動(dòng)將以“XXXX校園‘詩(shī)詞大賽’名篇集錦”為范圍。各班首先通過(guò)古詩(shī)積累、小組交流等方式在班級(jí)內(nèi)部組織學(xué)習(xí)背誦，并于12月10日前，根據(jù)學(xué)習(xí)情況通過(guò)班內(nèi)比賽選拔出四位選手代表班級(jí)參賽。
3、比賽報(bào)名對(duì)象與方式
XXXX初二級(jí)部全體在校學(xué)生，由各班學(xué)習(xí)委員以班為單位統(tǒng)一組織報(bào)名（便于個(gè)人和班級(jí)德育成績(jī)的考核），于12月10日晚之前交到初二語(yǔ)文組。
4、復(fù)賽時(shí)間
12月25日（星期四）下午3：00
5、比賽地點(diǎn)
辦公樓階梯教室
6、賽制
班級(jí)代表隊(duì)為一個(gè)比賽小組，安排一名記分人員（學(xué)習(xí)部、女生部負(fù)責(zé)）計(jì)分，計(jì)分落實(shí)到個(gè)人（便于優(yōu)秀選手和最佳選手評(píng)定）。名次以得分從高到低排名。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：
冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：一本書(shū)+一個(gè)獎(jiǎng)杯
亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：一本書(shū)+一個(gè)獎(jiǎng)杯
季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：一本書(shū)+一個(gè)獎(jiǎng)杯
優(yōu)秀選手獎(jiǎng)（9個(gè)）獎(jiǎng)品：一個(gè)本子
集體獎(jiǎng)：
優(yōu)秀班級(jí)（六個(gè)）獎(jiǎng)狀：一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)
8、題庫(kù)說(shuō)明
題庫(kù)分為兩部分：一部分為初一全年、初二上下冊(cè)所學(xué)古詩(shī)詞，初三初四古詩(shī)中的名句；一部分為課外拓展補(bǔ)充的古詩(shī)詞，一共50首。
9、答題方式：
筆試+現(xiàn)場(chǎng)賽的方式
10、比賽流程
�。�1）主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評(píng)委，宣讀評(píng)分細(xì)則及賽前說(shuō)明。
賽前說(shuō)明：每個(gè)成員按照所抽號(hào)依次排好，每次上場(chǎng)4人，參賽隊(duì)伍成員必須嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，不得作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格！
賽程整體分為兩部分，初賽和決賽。比賽形式為搶答，答出正確答案記一分，答錯(cuò)扣一分，同時(shí)向下繼續(xù)答題。
�。�2）初賽環(huán)節(jié)設(shè)置：
A、詩(shī)詞聯(lián)句：主持人說(shuō)出詩(shī)詞上句，選手搶答下句。
B、詩(shī)詞常識(shí)：題目?jī)?nèi)容為詩(shī)詞常識(shí)，如詩(shī)詞作者（包括字、號(hào)、朝代等），篇名、名句背誦、篇中典故、成語(yǔ)等。
�。�3）決賽環(huán)節(jié)設(shè)置：
初賽階段積累分?jǐn)?shù)前10名的同學(xué)進(jìn)入決賽階段。決賽分為三部分：詩(shī)詞接龍、根據(jù)圖片答題和“飛花令”。
此環(huán)節(jié)中根據(jù)圖片答題和“飛花令”環(huán)節(jié)答錯(cuò)不扣分。
根據(jù)圖片答題：根據(jù)PPT出示的幻燈片答出所對(duì)應(yīng)的詩(shī)歌。
根據(jù)接龍和圖片兩部分積累的分?jǐn)?shù)挑選前四名同學(xué)，兩兩對(duì)抗賽，進(jìn)入飛花令環(huán)節(jié)。
飛花令：圍繞“月”、“山”、“云”、“花”、“雪”、“火”等字，主持人說(shuō)出關(guān)鍵字，選手一人一句進(jìn)行答題，說(shuō)出更多詩(shī)句選手勝。
比賽結(jié)束，由工作人員累計(jì)個(gè)人分?jǐn)?shù)，決出比賽名次。同時(shí)累計(jì)班級(jí)參賽選手總分?jǐn)?shù)，決出級(jí)部前三甲。
四、學(xué)生會(huì)權(quán)責(zé)范圍
組織部：負(fù)責(zé)人員簽到、賽場(chǎng)統(tǒng)分、賽場(chǎng)監(jiān)督。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)賽事記錄、賽事總結(jié)。
文藝部：負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置及接待。
衛(wèi)生部：負(fù)責(zé)賽場(chǎng)衛(wèi)生。
宣傳部：負(fù)責(zé)賽事宣傳與報(bào)道。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 2
賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品詩(shī)詞之美。詩(shī)歌不僅能夠啟發(fā)幼兒豐富的想象力，還能教會(huì)幼兒更好地表達(dá)自己的情感。XX特舉行幼兒詩(shī)詞大會(huì)，讓幼兒體會(huì)古詩(shī)文的深刻內(nèi)涵，傳承中華文化、弘揚(yáng)中華文明、提高文化底蘊(yùn)。
一、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)心靈，詩(shī)詞伴成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為幼兒的詩(shī)詞文化打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)詞的興趣，領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力。
3、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力以及自信表演能力。
三、參賽對(duì)象
同一年級(jí)的小朋友
四、比賽時(shí)間
某天的下午或者上午或者周末都行
比賽項(xiàng)目
1、詩(shī)詞大接力
古詩(shī)詩(shī)句，教師說(shuō)上句，小朋友們說(shuō)下句，教師說(shuō)整個(gè)古詩(shī)，小朋友答古詩(shī)名字等，答對(duì)的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的'小朋友則淘汰。淘汰的小朋友坐到觀眾席觀看表演。第一關(guān)淘汰的小朋友獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、古詩(shī)排排序
教師準(zhǔn)備一首古詩(shī)圖片，打亂順序，印在紙上，然后發(fā)放給所有的小朋友，教師發(fā)放后寫上小朋友的名字，請(qǐng)小朋友們按照順序標(biāo)明古詩(shī)的前后序號(hào)，完成以后交給工作人員，工作人員補(bǔ)充幼兒名字，然后進(jìn)行打分，正確的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友則淘汰。淘汰的小朋友坐到觀眾席觀看表演，第二關(guān)淘汰的小朋友獲得三等獎(jiǎng)。
3、成語(yǔ)閃卡
教師準(zhǔn)備所有的成語(yǔ)卡片放置在一體機(jī)上面或者打印出來(lái)，請(qǐng)參賽的小朋友們抽取卡片回答成語(yǔ)，答對(duì)的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友淘汰。第三關(guān)淘汰的小朋友們獲得二等獎(jiǎng)。
4、請(qǐng)你猜猜猜
教師準(zhǔn)備好所有的XX古詩(shī)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)的相關(guān)圖片，請(qǐng)參賽的小朋友抽取卡片回答出圖片上的內(nèi)容（古詩(shī)回答名稱，諺語(yǔ)也回答名稱，成語(yǔ)也回答名稱），答對(duì)的小朋友進(jìn)入下一關(guān)，答錯(cuò)的小朋友則淘汰，第四關(guān)淘汰的小朋友獲得一等獎(jiǎng)。
5.2分鐘大挑戰(zhàn)
教師準(zhǔn)備題庫(kù)，題庫(kù)中是XX相關(guān)的題目，倒計(jì)時(shí)2分鐘，小朋友回答問(wèn)題，回答不出來(lái)也可以說(shuō)“過(guò)”，然后繼續(xù)下一題，最終根據(jù)小朋友的答題量進(jìn)行排序，角逐出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名，特等獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┐_定比賽時(shí)間
1、園所確定比賽時(shí)間，并且發(fā)放通知給到各班級(jí)教師。
2、各班教師發(fā)放通知給到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)替小朋友報(bào)名參賽
3、參賽人數(shù)不限。
�。ǘ┍荣惲鞒�
�。�1）開(kāi)場(chǎng)
表演節(jié)目→主持人開(kāi)場(chǎng)（介紹嘉賓）→表演節(jié)目
�。�2）比賽
主持人按照比賽項(xiàng)目進(jìn)行比賽，發(fā)放道具，各工作人員進(jìn)行配合。
�。�3）獎(jiǎng)狀撰寫（統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)）
工作人員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀撰寫，主持人帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲等候
�。�4）頒獎(jiǎng)
請(qǐng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，然后發(fā)放獎(jiǎng)品
�。�5）合影留念
全體人員進(jìn)行合影留念，打掃比賽場(chǎng)地。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)主題
以古之詞，寄今之情
二、活動(dòng)時(shí)間
通知下發(fā)之日起至20xx年5月5日
三、參加對(duì)象
XX醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
線上報(bào)名，4月22日?qǐng)D書(shū)館群內(nèi)
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┰�(shī)歌主題：“弘愛(ài)國(guó)文化，展愛(ài)國(guó)情懷”，內(nèi)容務(wù)必傳達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青年對(duì)祖國(guó)獨(dú)特愛(ài)的形式或?qū)ㄔO(shè)祖國(guó)的堅(jiān)定決心。
�。ǘ┰�(shī)詞自創(chuàng)，詩(shī)或詞均可，嚴(yán)禁抄襲。鼓勵(lì)詩(shī)詞創(chuàng)新，將現(xiàn)代與古代優(yōu)秀文化相融合
�。ㄈ┪募问剑篧ord文檔
（四）文件內(nèi)容：自創(chuàng)詩(shī)詞+50字左右創(chuàng)作心路歷程，發(fā)至指定郵箱。（附上參賽者學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)和聯(lián)系方式）
�。ㄎ澹┮詡�(gè)人為單位參加，每人提交一份作品不可以重復(fù)提交。
�。┨峤环绞剑�
參賽者進(jìn)入活動(dòng)QQ群：XXXXXX，后續(xù)通知將在QQ群內(nèi)通知。
參賽郵箱：
19.20級(jí)：
21.22級(jí)：
其他年級(jí)：
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一個(gè)
二等獎(jiǎng)兩個(gè)
三等獎(jiǎng)三個(gè)
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
�。ǐ@獎(jiǎng)作品將打印且于圖書(shū)館一樓大廳展出）
七、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話
xxx
八、主辦單位
XX醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館志愿者協(xié)會(huì)
九、承辦單位
XXX
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 4
為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，發(fā)揮傳統(tǒng)文化陶冶性情、涵養(yǎng)道德的作用，提高我校學(xué)生文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。特舉辦XX縣中學(xué)第一屆詩(shī)詞大會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
續(xù)讀名家詩(shī)篇，銘記中華文化
二、活動(dòng)主辦：
語(yǔ)文教研組
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
5月29日教學(xué)樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：
七年級(jí)——高三全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程：
（一）賽前向每班有意向參加比賽的學(xué)生分發(fā)本次大賽的詩(shī)文，各班提前準(zhǔn)備，營(yíng)造氛圍。
�。ǘ┮阅昙�(jí)為單位，選擇一句或一首詩(shī)作為參賽口號(hào)。
�。ㄈ┐筚惙譃槌踬�、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。
�。ㄋ模┍荣惽俺踔小⒏咧蟹謩e集體背誦《觀書(shū)有感》、《登飛來(lái)峰》
六、參賽要求：
�。ㄒ唬└鲄①惤M組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（二）各參賽組于比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄈ┳袷乇荣惣o(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如果有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與語(yǔ)文教研組聯(lián)系。
七、比賽辦法：
�。ㄒ唬┏踬悾�5月18日在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行）
本輪為筆試測(cè)驗(yàn)，題目由語(yǔ)文教研組提供。每班選出3名代表，根據(jù)所做試題得分情況，選出27名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。
�。ǘ⿵�(fù)賽
�。�1）以年級(jí)為單位，將27名選手分為9個(gè)小組，每個(gè)小組由3名學(xué)生組成。
�。�2）比賽由9個(gè)小組各派一名代表抽選題目。（初中、高中分開(kāi)），根據(jù)主持人提示，按順序從第一組開(kāi)始在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。
�。�3）答題結(jié)果記錄在案，組內(nèi)何人作答均有記錄，答對(duì)加2分，答錯(cuò)或過(guò)不加分。
�。�4）根據(jù)各組得分，勝出2組選手進(jìn)入決賽。
（三）決賽（飛花令）
飛花令由現(xiàn)場(chǎng)的`以為同學(xué)上場(chǎng)抽簽決定飛花令關(guān)鍵字（山、水、花），參賽小組來(lái)到場(chǎng)地中間，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，獲勝者為冠軍。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1個(gè)。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)意義
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞之美，促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生感受詩(shī)詞美的熏陶，陶冶心情，啟迪心靈。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、盡量多地背誦描寫夏天的`古詩(shī)。
2、培養(yǎng)語(yǔ)文語(yǔ)感，感悟詩(shī)詞之美。
三、參加對(duì)象、方式
參加對(duì)象：采取自愿原則報(bào)名的全部同學(xué)。
參與方式：分三場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)6個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)3人。（代表隊(duì)以抽簽方式形成）
四、比賽內(nèi)容
每天晨誦的夏天的古詩(shī)。
�。ㄔ敿�(xì)內(nèi)容見(jiàn)班級(jí)qq群文件）
五、時(shí)間地點(diǎn)安排
時(shí)間：6月14日和15日下午
地點(diǎn)：一年八班教室
六、比賽環(huán)節(jié)
1、必答題。六組代表隊(duì)輪流答題，答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)或者違反規(guī)定搶答扣10分。
2、搶答題。當(dāng)主持人讀題結(jié)束宣布“搶答開(kāi)始”時(shí)方可搶答，否則扣10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
3、互答題。一號(hào)代表隊(duì)針對(duì)考察范圍（也可以是上次關(guān)于春天的古詩(shī)）任意提出一個(gè)問(wèn)題要求2號(hào)代表隊(duì)作答，2號(hào)代表隊(duì)提問(wèn)3號(hào)代表隊(duì)，以此類推。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分也不扣分，答不全可以適當(dāng)加10分。
4、風(fēng)險(xiǎn)題。每組選手選擇30、40、50不等分值的題目作答，題目的難度與分值的大小成正比，答對(duì)得到相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分值。
七、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式
一等獎(jiǎng)3組
二等獎(jiǎng)4組
三等獎(jiǎng)5組
備注：
每個(gè)代表隊(duì)自定一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，組合以后通力合作。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 6
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長(zhǎng)普通話水平，特舉辦以“傳承時(shí)代精神，彰顯中華文萃”為主題的詩(shī)文朗誦比賽。
一、主辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦單位：機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)女生部
活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)械樓503
時(shí)間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00
二、報(bào)名地點(diǎn)：
機(jī)械樓505
三、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，展示青春活力
活動(dòng)對(duì)象：
全體機(jī)械學(xué)院學(xué)生
活動(dòng)目的：
提高朗誦水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)力，大力推廣普通話。
四、參賽要求：
1、所選做平必須內(nèi)容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；
2、朗誦形式：個(gè)人；
3、不限制詩(shī)歌體裁，既可朗誦獲獎(jiǎng)原創(chuàng)作品，也可自定詩(shī)篇，但朗誦篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短，可以長(zhǎng)篇詩(shī)中節(jié)選、段選；
4、朗誦時(shí)間：不超過(guò)5分鐘
5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；
6、朗誦時(shí)所配樂(lè)曲由參賽人員自備，在抽簽時(shí)上交承辦方；
7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱主要負(fù)責(zé)部門主要負(fù)責(zé)人
3月31日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩(shī)歌朗誦比賽
女生部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
4月1日晚7：00機(jī)械樓503
“春之聲”詩(shī)歌朗誦比賽
女聲部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部
程敏、xxx、杜中波、高芳明
對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)面向全校。
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主要負(fù)責(zé)部門：女生部.協(xié)作部門：宣傳部
1、對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳
2、對(duì)外宣傳：以通告和開(kāi)會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的.積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
�。ǘ┲衅诠ぷ�
負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部
（三）后期工作
主要負(fù)責(zé)部門：女生部
協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部
�。ㄋ模┬麄鳎阂孕麄靼宓男问竭M(jìn)行總結(jié)宣傳
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)宗旨：
今年是“五·四”運(yùn)動(dòng)xx周年，為了活躍學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，為廣大同學(xué)搭建展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，提高廣大同學(xué)的自信心以及綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，校團(tuán)委聯(lián)合語(yǔ)文組將開(kāi)展xx年慶五四“綠洲”杯詩(shī)歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)主題：
“激揚(yáng)青春放飛理想”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比賽。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽朗誦的詩(shī)歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。
2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選出一至兩個(gè)節(jié)目參加比賽。
3、朗誦方式：鼓勵(lì)多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。
4、朗誦時(shí)間3 — 8分鐘，詩(shī)歌朗誦可以配樂(lè)，最好能夠脫稿。
5、比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)學(xué)校語(yǔ)文教師及其他教師代表進(jìn)行評(píng)比。
六、評(píng)分規(guī)則：
2、普通話（要求吐詞清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)）：1分；
3、比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1分；
4、感染力強(qiáng)，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的`內(nèi)涵：2分；
5、臺(tái)風(fēng)印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；
6、能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 2分。
注意事項(xiàng)：
1、滿分為10分，控制在—分之間；
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；
七、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)7個(gè)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
八、組織機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)顧問(wèn)：
顧問(wèn)：
策劃：
指導(dǎo)老師：
節(jié)目主持：
音響調(diào)試：
攝像：
現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：
后勤服務(wù)：
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：
九、資金預(yù)算：
一等獎(jiǎng)三個(gè)（參演人數(shù)3～10人，獎(jiǎng)品3～10份）
三等獎(jiǎng)五個(gè)（參演人數(shù)5～14人，獎(jiǎng)品5～14份）
優(yōu)勝獎(jiǎng)七個(gè)（參演人數(shù)7～18人，獎(jiǎng)品7～18份）
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 8
活動(dòng)目的
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校擬組織經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語(yǔ)言文字的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，全面提高孩子的語(yǔ)文讀寫能力，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，努力營(yíng)造濃厚好讀書(shū)、讀好書(shū)的書(shū)香校園氛圍，同時(shí)將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。
活動(dòng)主題：
誦讀經(jīng)典古詩(shī)文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會(huì)讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的'平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
參加對(duì)象：
1—6年級(jí)全體學(xué)生
注意事項(xiàng)：
1、各班以班為單位，鼓勵(lì)全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則。
2、比賽內(nèi)容類別由各班自定，各班要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，鼓勵(lì)播放背景音樂(lè)，自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)。（20分）
②正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題，詞句優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)延伸作用明顯。（30分）
�、劬耧枬M，姿態(tài)得體大方。（20分）
④感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂，可配樂(lè)朗誦，可運(yùn)用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。（30分）
6、時(shí)間安排
12月1——12月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。
12月12日——12月13日教導(dǎo)處按順序進(jìn)行校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按低、中、高年級(jí)段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)：
8、評(píng)委組成員：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)目的：
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩(shī)詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開(kāi)展中華古詩(shī)詞積累大賽。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩(shī)詞的.文化魅力，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的興趣和熱愛(ài)，促進(jìn)對(duì)古詩(shī)詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。
二、參賽對(duì)象：
滁州快樂(lè)作文學(xué)校小學(xué)二年級(jí)至初中各年級(jí)現(xiàn)在校學(xué)生，分年級(jí)進(jìn)行初賽、決賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：5月10—11日，在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
決賽：5月24日下午，具體時(shí)間安排待定。
四、物品準(zhǔn)備：
海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級(jí)古詩(shī)詞考題
五、人員安排：
各班授課老師
六、比賽內(nèi)容：
1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩(shī)詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩(shī)75首》為主，適當(dāng)選取《唐詩(shī)三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩(shī)作。
2、要求對(duì)古詩(shī)內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書(shū)寫，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。
七、比賽流程：
1、預(yù)賽
全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況，并發(fā)放答題紙，人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡(jiǎn)體漢字，工整地書(shū)寫。
寫完后上交，老師認(rèn)真批改初選，分年級(jí)，每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。
2、決賽
各年級(jí)選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。
進(jìn)行比賽時(shí)，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡(jiǎn)體漢字工整書(shū)寫。
每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書(shū)寫，時(shí)間到后，一律停筆上交。
八、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。
試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級(jí)交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級(jí)的試卷。
試卷批閱完畢，各年級(jí)匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評(píng)選出年級(jí)參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。
在本學(xué)期結(jié)束前，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 10
親近詩(shī)詞，從經(jīng)典中汲取“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，領(lǐng)悟“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的積極堅(jiān)韌；品味詩(shī)詞，從經(jīng)典中學(xué)習(xí)“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)淡然。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩(shī)文興趣，營(yíng)造學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的氛圍，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的積極性，我校特舉辦首屆詩(shī)詞大會(huì)。
一、活動(dòng)目的
親近中華經(jīng)典，誦讀精美詩(shī)篇。激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，用心靈探尋中華文明的詩(shī)與遠(yuǎn)方，沁潤(rùn)中華文明之澤，進(jìn)一步夯實(shí)青少年的.文化根基，培根鑄魂，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。
二、活動(dòng)主題
詩(shī)意童年，傳承經(jīng)典
三、活動(dòng)口號(hào)
百舸爭(zhēng)流賞詩(shī)華，鋒芒盡露顯詩(shī)才
四、活動(dòng)方式
學(xué)生進(jìn)入“出口成章”軟件，在首頁(yè)上方滾動(dòng)條幅處，找到活動(dòng)條幅，點(diǎn)擊進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面參加即可。
五、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
六、時(shí)間安排
準(zhǔn)備：8月5日——8月18日
初賽：8月19日——8月20日（按照兩天的累計(jì)成績(jī)排名）
復(fù)賽練習(xí)（飛花令）：8月21日（18：00—21：00）
復(fù)賽：8月22日（18：00—21：00）
8月23日（18：00—21：00）（按照兩天的累計(jì)成績(jī)排名）
七、題型說(shuō)明
�。ㄒ唬┏踬�
題型：詩(shī)詞對(duì)句為主，少量九宮格、判斷題、選擇題。
題庫(kù)范圍：
一、二年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》前30首
三、四年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》前50首
五、六年級(jí)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》全部詩(shī)詞+《中學(xué)生必背古詩(shī)詞61首》
題型示例：
（二）復(fù)賽
題型：飛花令
題庫(kù)范圍：
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《中學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《唐詩(shī)三百首》、《毛澤東經(jīng)典》、《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典篇目
題型示例：
八、活動(dòng)規(guī)則
�。ㄒ唬┏踬�
比賽時(shí)間：20XX年8月19日—20XX年8月20日（全天）
活動(dòng)說(shuō)明：
1、每人每天僅有1次答題機(jī)會(huì)，每次共30道題，在限定時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同題型答題。
2、答題超時(shí)將被判為回答錯(cuò)誤，該題不得分，可繼續(xù)進(jìn)行答題。
3、答題中若退出，該題不得分，可繼續(xù)進(jìn)行答題。
4、按照所在年級(jí)比賽分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，分?jǐn)?shù)相同者，答題用時(shí)短者排名靠前。（按照兩天的累計(jì)成績(jī)排名）
5、用戶名、頭像、排名等信息將會(huì)在“出口成章”平臺(tái)予以公示。
6、有任何疑問(wèn)，請(qǐng)微信掃描助教二維碼，添加在線助教老師進(jìn)行咨詢。
�。ǘ⿵�(fù)賽
練習(xí)時(shí)間：20XX年8月21日(18：00——21：00)
比賽時(shí)間：20XX年8月22日—20XX年8月23日(18：00——21：00)
活動(dòng)說(shuō)明：
1、按照隨機(jī)匹配規(guī)則競(jìng)賽，每人每天最多可參與5局比賽。
2、答題過(guò)程中，隨機(jī)給出令牌，雙方輪流答題。如：令牌為“花”，正確讀出“花落知多少”即算回答正確并由對(duì)方進(jìn)行答題。每人對(duì)出該令牌10句詩(shī)句，將自動(dòng)隨機(jī)切換為新令牌繼續(xù)比賽。
3、比賽中每句每人有30秒答題時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未答出正確詩(shī)句或中途退出比賽，則本局比賽失敗，對(duì)方獲勝。
4、每局比賽若雙方共答對(duì)60句詩(shī)句，則判定為雙贏。
5、各年級(jí)按照獲勝局?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，獲勝局?jǐn)?shù)相同者，答對(duì)句數(shù)多者排名靠前。（按照兩天的累計(jì)成績(jī)排名）
6、用戶名、頭像、排名等信息將會(huì)在“出口成章”平臺(tái)予以公示。
7、有任何疑問(wèn)，請(qǐng)微信掃描二維碼，添加在線助教老師進(jìn)行咨詢。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)目的
為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我中心學(xué)校擬組織經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語(yǔ)言文字的精華，提高孩子的文化修養(yǎng)，全面提高孩子的語(yǔ)文讀寫能力，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，努力營(yíng)造濃厚好讀書(shū)、讀好書(shū)的書(shū)香校園氛圍，同時(shí)將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合。
各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、活動(dòng)主題：
“誦吟古詩(shī)詞暢想中國(guó)夢(mèng)”古詩(shī)詞朗誦比賽
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會(huì)讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；
2、使廣大的.師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、參加對(duì)象：
1—6年級(jí)學(xué)生
五、比賽要求：
1、比賽內(nèi)容：朗誦古詩(shī)詞，課內(nèi)、課外古詩(shī)詞均可。可以朗誦一首詩(shī)，也可先確定一個(gè)主題，圍繞主題誦吟多首詩(shī)歌。
2、以低、中、高年級(jí)為單位，一二年級(jí)為低年級(jí)組，三四年級(jí)為中年級(jí)組，五六年級(jí)為高年級(jí)組，每個(gè)節(jié)目參加人數(shù)可以單人、雙人、多人。
3、朗誦限時(shí)四——六分鐘。可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以齊誦、領(lǐng)誦、表演誦，鼓勵(lì)播放背景音樂(lè)，利用道具，在編排過(guò)程中可輔助以古詩(shī)詞為主題的舞蹈、歌曲、情景劇或小品等形式。創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。
4、自己準(zhǔn)備配樂(lè)、道具、服裝等，提前將配樂(lè)拷貝到中心學(xué)校。
5、時(shí)間安排
4月10日——5月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。
5月中旬中心學(xué)校安排進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。
6、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按低年級(jí)設(shè)一二三等獎(jiǎng)、中年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)、高年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)，評(píng)上一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)設(shè)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
7、評(píng)委組成員：xx
六、古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、儀表形象(10分)服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語(yǔ)言表達(dá)(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
3、態(tài)勢(shì)神情(20分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果(20分)朗誦有感染力，聲情并茂，能夠脫稿，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、藝術(shù)創(chuàng)新(20分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 12
一、活動(dòng)背景
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的`洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年�！�
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂(lè)。
2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。
五、參賽對(duì)象：
本班同學(xué)
六、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、采用100分制。
2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）
3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）
7、形式新穎。（10分）
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 13
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生的`欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營(yíng)造校園詩(shī)化環(huán)境。展示我校詩(shī)教文化活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩(shī)文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)民族文化，品味詩(shī)詞精華。
三、參加對(duì)象：
二年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月29日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
參賽的古詩(shī)文可以從語(yǔ)文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩(shī)70首。
六、活動(dòng)形式：
1、每班通過(guò)初賽選出參加年級(jí)組比賽的選手。
2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，另外一首由評(píng)委抽取。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂(lè)磁帶、光碟自備。
4、鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目。
6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。
七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
二年級(jí)辦公室
時(shí)間：20xx年11月29日下午第三節(jié)課
八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
服裝整齊美觀：20分
朗誦感情充沛：20分
時(shí)間把握合適：20分
朗誦形式新穎：20分
舞臺(tái)動(dòng)作效果：20分
十、比賽規(guī)則：
各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓(xùn)練。
校園詩(shī)詞大賽活動(dòng)策劃書(shū) 14
中國(guó)優(yōu)秀的古典詩(shī)詞，是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，它不但是漢語(yǔ)言文字的.典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩(shī)詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升語(yǔ)言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級(jí)部將于11月29日舉行古詩(shī)詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：各班班主任及語(yǔ)文教師。
二、活動(dòng)具體安排
1.參賽對(duì)象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個(gè)人類（每班2人）兩種形式參賽。
2.參賽內(nèi)容：必背古詩(shī)詞1——15首。
3.參賽節(jié)目數(shù)量：
全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練；輪背：各班輪流背古詩(shī)；挑戰(zhàn)背：選定一首古詩(shī)，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。
個(gè)人類：必選作品背誦1——15首必背古詩(shī)；自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè)器、錄音帶伴奏）。
4.比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節(jié)課。
5.比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場(chǎng)。
6.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
三、工作人員：
評(píng)委：
成績(jī)統(tǒng)計(jì)：
四、設(shè)獎(jiǎng)辦法
1.學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī)，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2.個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為其成績(jī)，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。
五、幾點(diǎn)要求：
1.各班主任及語(yǔ)文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提升文化品位。
2.全體語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過(guò)早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讀書(shū)成果展評(píng)等形式，將讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去。
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