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為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的推廣普通話實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話實(shí)施方案 篇1
20xx年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推普周，為切實(shí)有效地開展好推普周宣傳活動(dòng)，根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(x教語(yǔ)發(fā)〔20xx〕x號(hào))，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《寧陽(yáng)縣教育系統(tǒng)開展第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國(guó)家通用文字法》，不斷建立和完善以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作格局。
三、實(shí)施步驟
1.突出主題，加強(qiáng)宣傳
第二十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是：說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代�！被顒�(dòng)時(shí)間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的`參與積極性，擴(kuò)大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)全社會(huì)的語(yǔ)言意識(shí)。
2.開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)
推普周期間，學(xué)校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)
4.組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)
5.開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。
推廣普通話實(shí)施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村（社區(qū)）、學(xué)校及主要公共服務(wù)行業(yè)的普通話和文字規(guī)范應(yīng)用水平，切實(shí)做好我鎮(zhèn)三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作；根據(jù)市、縣語(yǔ)委以及《××縣20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》的總體部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┗灸繕�(biāo)
20xx年底前全鎮(zhèn)基本普及普通話，基本規(guī)范漢字的社會(huì)應(yīng)用。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、形成符合在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)等單位實(shí)際及語(yǔ)言文字工作特點(diǎn)的工作機(jī)制和良好的工作格局。做到組織機(jī)構(gòu)健全，專兼職人員落實(shí)，工作職責(zé)明確，管理制度完善。
2、普通話成為機(jī)關(guān)主要工作用語(yǔ)，機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中自覺使用普通話；成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，教師的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中語(yǔ)文教師和幼兒園教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，并在校園中自覺使用普通話；成為公共服務(wù)行業(yè)的主要服務(wù)用語(yǔ)，服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)以上，少量以口語(yǔ)表達(dá)為職業(yè)，直接面向社會(huì)公眾的服務(wù)行業(yè)人員，應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
3、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的社會(huì)用字達(dá)到國(guó)家現(xiàn)階段規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)和廣告等，做到文字規(guī)范、字形完整。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。
二、范圍和達(dá)標(biāo)時(shí)限
�。ㄒ唬┓秶烘�(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位及各學(xué)校（幼兒園）、公共服務(wù)行業(yè)。
（二）達(dá)標(biāo)時(shí)限：20xx年底前。
三、方法步驟
全鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估分為動(dòng)員部署、組織實(shí)施、自查自評(píng)、預(yù)評(píng)估和正式評(píng)估五個(gè)階段
第一階段：動(dòng)員部署階段（20xx年3月下旬～4月上旬）
1、召開全鎮(zhèn)創(chuàng)建三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面安排部署。
2、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位組織本單位干部、職工學(xué)習(xí)文件，宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行具體安排。
3、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各部門建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到四個(gè)明確，即：主管領(lǐng)導(dǎo)明確、主管科室明確、專兼職人員明確、工作職責(zé)明確。3月底前，將領(lǐng)導(dǎo)小組名單、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況及聯(lián)系辦法報(bào)鎮(zhèn)語(yǔ)委辦。（鎮(zhèn)語(yǔ)委辦設(shè)在鎮(zhèn)信息辦公室，聯(lián)系電話：）
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年4月中旬～20xx年8月上旬）
創(chuàng)建三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作，要堅(jiān)持 “條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理、分工負(fù)責(zé)”的原則。各責(zé)任單位要進(jìn)一步分解細(xì)化工作任務(wù)，逐條制定工作措施，明確工作分工，確定工作步驟，形成切實(shí)可行的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。建立 “一把手”負(fù)責(zé)抓全面，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。建立達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作臺(tái)帳制度，及時(shí)、清晰記載工作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化思路，提高效率，高質(zhì)高效完成達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、抓好相關(guān)工作人員的培訓(xùn)。鎮(zhèn)語(yǔ)委將會(huì)同有關(guān)部門組織專門培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為鎮(zhèn)村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位的專兼職語(yǔ)言文字工作人員。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、城市評(píng)估有關(guān)政策、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范的基本知識(shí)等。
2、抓好普通話培訓(xùn)和測(cè)試。4月底前，鎮(zhèn)語(yǔ)委將會(huì)同有關(guān)部門完成對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員及主要服務(wù)行業(yè)人員的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。有關(guān)單位要切實(shí)做好報(bào)名和培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)、測(cè)試安排另行通知。
3、抓好社會(huì)文字管理。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要對(duì)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范提出制度要求，確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范化工作，重點(diǎn)抓好公文、印章、其他材料用字規(guī)范，以及名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語(yǔ)（牌）、宣傳欄、公告欄及辦公室環(huán)境用字規(guī)范。鎮(zhèn)教委要切實(shí)做好轄區(qū)學(xué)校、幼兒園的社會(huì)文字管理，要將此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求，各學(xué)校、幼兒園要有用字規(guī)范化的制度要求，有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門、人員負(fù)責(zé)，公文、�？▓�(bào)）、講義用字規(guī)范，試卷及其他文字材料用字規(guī)范；板報(bào)、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范；教師板書用字符合要求，批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字符合要求； 80%的學(xué)生能夠正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，80%的學(xué)生能正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范。
第三階段：自查自評(píng)階段（20xx年8月中旬～9月下旬）
鎮(zhèn)語(yǔ)委會(huì)同各委員單位，組成有專職語(yǔ)言文字工作人員、省級(jí)普通話水平測(cè)試員等參加的三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估組，對(duì)鎮(zhèn)村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位分別進(jìn)行整體檢查認(rèn)定。各單位要逐條對(duì)照省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，分析用語(yǔ)用字現(xiàn)狀，完成自我檢查，自我評(píng)估，自我整改。8月底前，將創(chuàng)建工作的有關(guān)文件、資料（包括影視和圖片資料）、人員名單、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、測(cè)試、考試等資料整理歸類，妥善保存；鎮(zhèn)語(yǔ)委會(huì)同有關(guān)部門深入各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)提高。在確認(rèn)各個(gè)單位已基本達(dá)到省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求時(shí)，向鎮(zhèn)語(yǔ)委提出評(píng)估認(rèn)定申請(qǐng)，并做好一切準(zhǔn)備，迎接省、市、縣評(píng)估驗(yàn)收。
第四階段：預(yù)評(píng)估階段（20xx年10月）。
鎮(zhèn)上成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長(zhǎng)，邀請(qǐng)語(yǔ)言文字專家參加的評(píng)估團(tuán)，依據(jù)《甘肅省二、三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)分細(xì)則》，按照正式評(píng)估的辦法及程序進(jìn)行模擬預(yù)評(píng)。預(yù)評(píng)期間，聘請(qǐng)縣語(yǔ)委專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。預(yù)評(píng)工作結(jié)束后，對(duì)有差距的單位通報(bào)反饋存在問題，限期整改。經(jīng)過(guò)整改完善，確認(rèn)全鎮(zhèn)整體達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后，向縣語(yǔ)委提出評(píng)估驗(yàn)收申請(qǐng)。
第五階段：正式評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年11月）。籌備迎接市縣評(píng)估團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收。
四、工作措施和要求
1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作，是貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的一項(xiàng)基本措施，是創(chuàng)建文明城市的'客觀要求。鎮(zhèn)上成立語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)建及評(píng)估驗(yàn)收工作。鎮(zhèn)語(yǔ)委對(duì)創(chuàng)建語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作做了全面具體、詳盡的安排。各村（社區(qū)）、各單位要建立創(chuàng)建組織，將城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作列入本村（社區(qū)）、本單位的重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，并在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的支持。
2．突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
創(chuàng)建工作以鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位、學(xué)校等公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)作用，提高用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平，帶動(dòng)和影響全社會(huì)用語(yǔ)用字的規(guī)范化。要加強(qiáng)宣傳教育和政策引導(dǎo)，廣泛開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高城市語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位工作場(chǎng)地用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由各自辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)�！痢辽鐓^(qū)2戶集體企業(yè)、××公司的工作場(chǎng)地用語(yǔ)用字規(guī)范及環(huán)境布置等工作由××社區(qū)、××公司負(fù)責(zé)落實(shí)。
3．強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。
語(yǔ)言文字工作量大面寬，涉及較廣，各村（社區(qū)）、各單位及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員必須以高度的責(zé)任感對(duì)待此項(xiàng)工作，在工作中不斷嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)部署安排，不推諉，不扯皮，既做到各司其職，各盡其責(zé)，又做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。建立語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建月報(bào)告制度。鎮(zhèn)語(yǔ)委要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)工作基礎(chǔ)和條件，實(shí)施分類指導(dǎo)，采取積極有效措施，確保如期達(dá)標(biāo)。各村（社區(qū)）、各單位每月以書面形式向鎮(zhèn)語(yǔ)委辦公室上報(bào)一次工作進(jìn)展情況。
4．強(qiáng)化輿論宣傳。
各村（社區(qū)）要設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，認(rèn)真做好環(huán)境布置工作�！痢辽鐓^(qū)負(fù)責(zé)在主要街道、公共活動(dòng)場(chǎng)所及群眾密集地區(qū)各設(shè)立1塊大型永久性宣傳牌。各單位和各學(xué)校在單位內(nèi)部設(shè)置1個(gè)以上的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，為全鎮(zhèn)三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和評(píng)估驗(yàn)收營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
推廣普通話實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。
二、主要工作
（一）加大宣傳力度
充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校師生對(duì)推廣普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理
成立以校長(zhǎng)李念民為組長(zhǎng)的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室，專人負(fù)責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。
學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。
結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng)，檢查普通話使用情況。
教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)�！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的
指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。
（三）落實(shí)管理制度。
工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話”的'熱情，選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專門的普通話督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。
（四）建全檔案資料。
工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類整理，存放查找方便，管理妥善。
（五）營(yíng)造實(shí)踐氛圍。
學(xué)校建立長(zhǎng)效的“普通話口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室
等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，如“說(shuō)好普通話，朋友遍天下”、“說(shuō)普通話，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍，對(duì)處處講普通話的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。
（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話
教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無(wú)論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。
（七）加大寫規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥活動(dòng)，檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字，教師的教案、筆
記、板書、學(xué)生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。營(yíng)造濃厚的寫規(guī)范字的，用規(guī)范字的氛圍。
（八）課外活動(dòng)中，多開展各種實(shí)踐活動(dòng)。
要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演讀書報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競(jìng)賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。
（九）繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作
學(xué)校要有計(jì)劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)未取得普通話合格證書的教師，及時(shí)與測(cè)試部門聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。
推廣普通話實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)主題
推普周宣傳活動(dòng)主題為：“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日至20日。
三、活動(dòng)目標(biāo)
今年的推普活動(dòng)將通過(guò)多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展。通過(guò)向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí)、日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣；通過(guò)開展課外閱讀推廣等活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的.傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。
四、推普領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保本次推普周活動(dòng)順利開展，學(xué)校決定成立推普小組：
組長(zhǎng)：尤碧玲
副組長(zhǎng)：顏素芬黃丹瑜
組員:全體老師
五、主要活動(dòng)安排
(一)組織全體師生學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策，要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話；要嚴(yán)格檢查面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報(bào)、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字。
(二)推普周期間，充分利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等大力宣傳推普工作，積極倡導(dǎo)晨讀期間開展課外閱讀。
(三)開展“講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字，讀課外書”實(shí)踐活動(dòng)，全校形成熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。
六、推廣普通話宣傳周活動(dòng)具體安排
1、利用周一升旗儀式，作有關(guān)推普活動(dòng)的國(guó)旗下講話。
2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會(huì)。
3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。
4、四——六年級(jí)出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報(bào)。
一——三年級(jí)做一張“寫好規(guī)范字”的字卡。
5、班級(jí)墻壁一角設(shè)置“書法小天地”，不定期更新學(xué)生優(yōu)秀書法作品。
6、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
低年級(jí)：給同桌“捉蟲子”；中年級(jí)：尋找校園內(nèi)的錯(cuò)別字；
高年級(jí)：到社區(qū)、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng)，尋找不規(guī)范的用字。
推廣普通話實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)名稱：全國(guó)推廣普通話形象大使選拔賽（xx賽區(qū)）
二、主辦單位：省教育廳、省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、xx人民廣播電臺(tái)
三、協(xié)辦單位：各省轄市語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)、各地承辦機(jī)構(gòu)
四、承辦單位：xx市路人文化傳播有限公司
五、大賽組委會(huì)成員：xxxxxx
六、大賽時(shí)間安排：20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會(huì)宣布大賽正式啟動(dòng)；各地分賽區(qū)進(jìn)行報(bào)名、初賽、選拔賽，并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊(duì)；20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復(fù)賽、半決賽、決賽和頒獎(jiǎng)儀式；20xx年4月初，組隊(duì)參加在北京舉行的全國(guó)比賽。
七、參賽選手資格和報(bào)名：年滿16周歲，具有較高普通話水平，遵紀(jì)守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學(xué)校、部隊(duì)、行業(yè)系統(tǒng)集體報(bào)名。
參賽選手通過(guò)大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報(bào)名（不收?qǐng)?bào)名費(fèi)、參賽費(fèi)），并提供真實(shí)詳盡的個(gè)人資料。大賽承辦單位以低于市場(chǎng)價(jià)提供推廣普通話宣傳輔導(dǎo)資料，選手自愿選購(gòu)。
八、比賽程序：
大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進(jìn)行。
1、分賽區(qū)階段：
（1）預(yù)賽：考察內(nèi)容和形式由各省轄市自定。按報(bào)名人數(shù)的'二分之一比例進(jìn)入初賽。進(jìn)入初賽的選手，由省轄市語(yǔ)委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。
�。�2）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識(shí)問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語(yǔ)委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。
�。�3）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識(shí)問答方式，考察選手綜合素質(zhì)。選拔賽選拔12名選手參加省決賽（由市語(yǔ)委辦公室或承辦單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)）。其中最佳選手由省轄市教育局、語(yǔ)委授予本市推廣普通話形象大使稱號(hào)。
2、省決賽階段：
（1）復(fù)賽：以自備朗誦、才藝展示、語(yǔ)言文字知識(shí)問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。復(fù)賽按六分之一的比例選拔進(jìn)入半決賽的選手。
（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識(shí)問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。半決賽按二分之一的比例選拔進(jìn)入決賽的選手。
�。�3）決賽：以抽題演講、講故事、才藝展示、語(yǔ)言文字知識(shí)和綜合知識(shí)考察選手綜合素質(zhì)。大賽最后名次設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并另設(shè)最佳單項(xiàng)獎(jiǎng)3名。其中一、二、三獎(jiǎng)獲得者和優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者由省教育廳、省語(yǔ)委、xx人民廣播電臺(tái)授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號(hào)，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并組隊(duì)參加全國(guó)總決賽。
所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)相應(yīng)證書。
九、評(píng)委會(huì)：
1、省決賽階段聘請(qǐng)語(yǔ)言專家、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評(píng)委。復(fù)賽每場(chǎng)評(píng)委7名，半決賽、決賽每場(chǎng)評(píng)委9名。
2、分賽區(qū)初賽階段聘請(qǐng)語(yǔ)言專家、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評(píng)委不少于5名，選拔賽每場(chǎng)評(píng)委不少于7名。
十、大賽所有比賽程序均聘請(qǐng)公證人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)公證。
十一、大賽組委會(huì)為參加省決賽階段的每名復(fù)賽選手交納安全保險(xiǎn)金。
十二、參加省決賽階段復(fù)賽、半決賽的人員往返旅費(fèi)和食宿費(fèi)自理，決賽選手的食宿費(fèi)由大賽組委會(huì)承擔(dān)。
十三、大賽組委會(huì)辦公地點(diǎn)：xxxxx
推廣普通話實(shí)施方案 篇6
一、開展推普活動(dòng)的指導(dǎo)思想
深入宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，營(yíng)造與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活及和諧學(xué)校。
二、開展推普活動(dòng)的主題
“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，提高民族文化素質(zhì)”
三、“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：x
2．實(shí)施小組：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x（辦公室）x、班主任
四、推普活動(dòng)要求：
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）設(shè)立推普宣傳欄，懸掛橫幅，布置櫥窗，在教學(xué)樓、辦公樓張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造校園推普氛圍。
�。�2）利用編發(fā)宣傳材料、學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)及宣傳欄在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字的重要性。
（3）充分利用校園網(wǎng)，開辟專欄，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，介紹普通話規(guī)范知識(shí)，漢字規(guī)范知識(shí)。
�。�4）組織本校的普通話講得好的語(yǔ)文老師，面向全校師生開辦普通話專題講座，進(jìn)一步提高廣大師生使用普通話和規(guī)范規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平。
2、立足學(xué)校教育，弘揚(yáng)中華文化。
�。�1）通過(guò)開展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，明確要求，使更多的學(xué)生在實(shí)踐中自覺使用普通話和規(guī)范的語(yǔ)言文字。
�。�2）開展師生詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、手抄報(bào)比賽、書法比賽等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生自覺說(shuō)好普通話的意識(shí)，使普通話在校園內(nèi)的普及程度進(jìn)一步提高。
3、學(xué)校要把講標(biāo)準(zhǔn)普通話，培養(yǎng)具有良好語(yǔ)言素質(zhì)的人才作為自己迎接新世紀(jì)到來(lái)的歷史責(zé)任，把推普與日常教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)發(fā)揮我校語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力作為素質(zhì)教育的`重要內(nèi)容。
4、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為載體，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，并積極發(fā)揮學(xué)校的作用，有機(jī)地將校內(nèi)校外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使普通話不僅成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，也能逐步成為社會(huì)交際語(yǔ)言。
5、學(xué)校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。進(jìn)一步按照《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)師生的普通話的培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。
6、學(xué)生應(yīng)具備說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的基本能力。能用普通話流利地朗讀課文，能用比較流利的普通話進(jìn)行交談，書寫漢字，做到正確、端正、規(guī)范，有一定速度。
五、推普活動(dòng)措施：
1、發(fā)揮“校園廣播”的宣傳作用。
利用“校園廣播”宣傳、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，以及有關(guān)普通話的知識(shí)等。
2、利用網(wǎng)站建立推廣普通話專欄。
利用校園網(wǎng)，設(shè)立推廣普通話專欄，健全學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，將有關(guān)普通話的知識(shí)、計(jì)劃、制度發(fā)布到網(wǎng)站專欄中，教師可以隨時(shí)學(xué)習(xí)了解普通話。
3、將推廣普通話和德育處的活動(dòng)相結(jié)合。
（1）與國(guó)旗下講話結(jié)合起來(lái)。宣傳有關(guān)普通話的知識(shí)，號(hào)召師生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字。
�。�2）與主題班會(huì)結(jié)合起來(lái)。利用主題班會(huì)安排、總結(jié)關(guān)于推廣普通話的工作。
�。�3）與辦班級(jí)黑板報(bào)結(jié)合起來(lái)。定期出關(guān)于普通話的內(nèi)容，并組織評(píng)比。
4、將推廣普通話與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
�。�1）和開展的讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。開展古詩(shī)文、美文誦讀比賽。
�。�2）和學(xué)生演講比賽結(jié)合起來(lái)。在各項(xiàng)比賽中，要把普通話作為重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
�。�3）定期辦手抄報(bào)。由語(yǔ)文教師組織學(xué)生辦關(guān)于普通話的手抄報(bào)。
5、與學(xué)校開展的各科課堂教學(xué)評(píng)比相結(jié)合。
學(xué)校在舉行各科課堂教學(xué)活動(dòng)中，普通話作為一項(xiàng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。排好讀書看報(bào)時(shí)間，做好記錄。
6、將集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
抓好教師的集中培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)執(zhí)行。
六、校園文化硬件設(shè)施：
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅：
a、學(xué)校門口設(shè)置“講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范字” 標(biāo)牌。
b、校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語(yǔ)。
c、教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”標(biāo)語(yǔ)。
d、教學(xué)樓道，宿舍樓梯等外張貼精致美觀“請(qǐng)講普通話，寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語(yǔ)。
e、制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語(yǔ)言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、利用宣傳媒體，加大宣傳力度。
a、各班利用教室后黑板開辟“正音臺(tái)”和“正字臺(tái)”兩個(gè)專欄。
b、校園廣播站制作“推普專題”節(jié)目。
七、推廣普通話宣傳口號(hào)
(1)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
(2)積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3)愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話
(4)四海同音，萬(wàn)眾一心
(5)普通話：神州音，華夏情
(6)普及普通話，四海是一家
(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話
(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
(9)樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
(10)普通話是我們的校園語(yǔ)言
(11)我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話
(12)普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
(13)說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情
(14)溝通--從普通話開始
(15)說(shuō)好普通話，方便你我他
(16)說(shuō)普通話，從我做起
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