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當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編收集整理的普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展和交流的廣泛，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視研究普通話。作為教育工作者，我們應(yīng)該重視普通話的培訓(xùn)和考試，不能抱無(wú)所謂的態(tài)度。在學(xué)校里，我抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話，并和語(yǔ)言表達(dá)好的老師經(jīng)常練。同時(shí)，我還應(yīng)該經(jīng)常收聽(tīng)廣播電視的普通話節(jié)目，形成良好的語(yǔ)感。
學(xué)好普通話，首先要掌握好拼音字母，并且要注意發(fā)音部位。如果拼音不過(guò)關(guān)，就很難說(shuō)好普通話，特別是在處理細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，如前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音等。所以，學(xué)好普通話必須要打好基礎(chǔ)。
除此之外，還要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，并仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音。同時(shí)，遇到不會(huì)讀的字要及時(shí)查字典，日積月累，自然而然就能避免念錯(cuò)字。
堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流也是很重要的，因?yàn)檎Z(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，我們的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。此外，錄音對(duì)照也是一個(gè)不錯(cuò)的方法，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，并從中發(fā)現(xiàn)不足之處，如語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
最后，我們應(yīng)該多讀多練，對(duì)照《普通話水平測(cè)試大綱》多讀多練，直到滾瓜爛熟。相信自己會(huì)有更大的'提高！說(shuō)好普通話是我們作為教育工作者的義務(wù)和責(zé)任，通過(guò)不斷的研究和實(shí)踐，我們的普通話水平一定會(huì)不斷提高。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇2
我市組織開(kāi)展了教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)，為了改革適應(yīng)時(shí)代的需要，大力提高教師的普通話水平。培訓(xùn)從普通話的概況開(kāi)始，介紹了什么是普通話、為什么研究普通話、怎樣研究普通話等內(nèi)容。通過(guò)研究，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持使用普通話是學(xué)好普通話的關(guān)鍵。在辦公室中與教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)交流時(shí)，要堅(jiān)持使用普通話，做好表率，營(yíng)造良好的氛圍，感染身邊的人。同時(shí)，要付出更多的努力，練發(fā)音，掌握音變規(guī)律，才能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，體現(xiàn)自己的氣質(zhì)內(nèi)涵。
首先，在課堂上要堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，這是培養(yǎng)優(yōu)秀普通話口語(yǔ)的.基礎(chǔ)。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，若有不使用普通話的情況，應(yīng)該予以糾正和指導(dǎo)。
其次，要重視字典的使用，特別是遇到不認(rèn)識(shí)的字，一定要查字典，掌握準(zhǔn)確的讀音，避免在課堂上出現(xiàn)讀錯(cuò)字、發(fā)錯(cuò)音的情況。
第三，每天要堅(jiān)持收聽(tīng)新聞聯(lián)播，研究正確的發(fā)音和普通話知識(shí)，這有利于提高普通話水平。
第四，可以通過(guò)舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說(shuō)話比賽等活動(dòng)，與普通話比較好的人交流，互相研究，共同進(jìn)步，達(dá)到資源共享，也是培養(yǎng)敢于講話的一個(gè)場(chǎng)所。
此外，學(xué)�？梢云刚�(qǐng)輔導(dǎo)教師，定期開(kāi)展普通話培訓(xùn)活動(dòng)，為教師提供訓(xùn)練平臺(tái)，打好基礎(chǔ)，從拼音開(kāi)始，逐步提高普通話水平。
最后，要堅(jiān)持練，多讀拼音報(bào)上的文章，讀辭典等，不斷提高自己的普通話水平，同時(shí)，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，逐漸適應(yīng)普通話環(huán)境，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
通過(guò)這次培訓(xùn)研究，我認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話需要不斷努力和堅(jiān)持，只有通過(guò)不斷的練和研究，才能夠真正掌握好普通話，成為一名優(yōu)秀的普通話使用者。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇3
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,，為了進(jìn)一步提高我的普通話水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，4月xx--xx日我參加了凱里市20xx年普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語(yǔ)言文字辦公室主任范群英老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的.課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí)；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目人專業(yè)的播音；�？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
20xx年4月xx日
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇4
將近兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人因感覺(jué)充實(shí)，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)謊的藝術(shù)等方面，都有了全新的認(rèn)識(shí)，使我深深見(jiàn)識(shí)到作為一名教師，學(xué)好普通話普通話的重要性和有效性，也讓我明白，要想學(xué)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和自尊改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是忌憚長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的短暫困難，這些心理障礙常常促使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)盡快我們的心理狀況，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。都任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的投資過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不夠例外，要設(shè)法達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，能否成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分好意顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的口語(yǔ)缺陷，更不能以不屈的意志和艱苦的努力擺脫去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上心智的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的管理成本。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是好好學(xué)習(xí)普通話的重要前提。
二、學(xué)好語(yǔ)音是基礎(chǔ)
漢語(yǔ)的本來(lái)分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音這方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的分野，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的壯語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不為不以毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的相關(guān)聯(lián)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。
三、勤學(xué)苦練是途徑
我們從小說(shuō)的`就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大的忽然顛覆，徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話，沒(méi)有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于囿于具體環(huán)境不便讀出此時(shí)此刻，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型，與人因交流的時(shí)候盡量用普通話，久而久之，當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)廣播、
電視的播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的壯語(yǔ)人的語(yǔ)音，有意與他們多交流，考慮他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的音頻和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。
四、持之以恒是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)普通話，絕非何以一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的發(fā)生改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面顯現(xiàn)出來(lái)必要的普通話知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇5
普通話是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是中國(guó)文化的代表之一。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)好普通話是非常重要的。我從小學(xué)習(xí)普通話，經(jīng)過(guò)多年的努力，我對(duì)學(xué)好普通話有了一些心得體會(huì)。
學(xué)好普通話對(duì)我來(lái)說(shuō)非常必要，因?yàn)樗巧缃缓吐殬I(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。然而，學(xué)習(xí)普通話并不容易，因?yàn)橛性S多口音和方言存在。我記得在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我常常會(huì)被其他方言和口音搞混。有時(shí)候，我甚至?xí)械酱鞌『途趩�，但我從未放棄�?/p>
學(xué)好普通話需要堅(jiān)持不懈的努力。為了提高自己的口語(yǔ)水平，我積極參加口語(yǔ)角、辯論比賽等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。每天晚上，我都會(huì)找一些普通話練習(xí)材料進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，讓自己的口語(yǔ)更加流利。此外，我還經(jīng)常和朋友進(jìn)行交流，鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，提高對(duì)普通話的理解。
除了積極學(xué)習(xí)普通話，我還利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng)，幫助我更好地運(yùn)用普通話。比如，我參加了一個(gè)模擬電視節(jié)目的社團(tuán)，每周都會(huì)進(jìn)行普通話主持的訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，也更加自信地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合和節(jié)目。
通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的'普通話水平逐漸提高�，F(xiàn)在，我能夠自如地進(jìn)行演講和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更加自信地參與各種社交活動(dòng)。學(xué)好普通話為我打開(kāi)了更廣闊的人際交往空間，為我將來(lái)職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話也使我對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)好普通話對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都非常重要，尤其在現(xiàn)代社會(huì)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，我成功地提高了自己的普通話水平。同時(shí)，我也收獲了更廣闊的人際交往空間和對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持下去，每個(gè)人都能學(xué)好普通話，用流利的口語(yǔ)為自己的人生增添亮色。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇6
普通話是老師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力進(jìn)步老師的普通話程度，區(qū)局工作人員__月__—__月__日組織開(kāi)展了幼兒老師普通話骨干老師培訓(xùn)，來(lái)自全區(qū)160名骨干老師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問(wèn)，在此次培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝指導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪�的老師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
以前總感覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話并不是件難事，但通過(guò)這幾天的`學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話并不太容易。以前說(shuō)的普通話有很多地方并不是很標(biāo)準(zhǔn)，如今再改也確實(shí)有些困難�？上攵�，假如我把這些不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交1 / 給學(xué)生們，將會(huì)給他們帶來(lái)多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩罨瘻\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)心做好筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也進(jìn)步了自己說(shuō)好普通話的信心。
下面詳細(xì)談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、我感覺(jué)要想真正說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣
過(guò)去總是抹不開(kāi)面子去和周圍的人說(shuō)普通話，只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說(shuō)普通話，所以講起來(lái)也不是很流暢。其實(shí)說(shuō)好普通話是我們老師必須純熟掌握的一項(xiàng)技能，我們就應(yīng)該多說(shuō)多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會(huì)，才能在工作中用的輕松。
二、要想說(shuō)好普通話必須多聽(tīng)、多讀、多記、多問(wèn)、常、多練習(xí)
多聽(tīng)，就是多聽(tīng)些標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比方每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來(lái)糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問(wèn)，就是對(duì)自己有疑問(wèn)的地方多向有的老師請(qǐng)教，及時(shí)解2 / 決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。�？偨Y(jié)，就是把遇到的好和難點(diǎn)整理總結(jié)下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈敏運(yùn)用。多練，就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)展日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊〞的為難場(chǎng)面。
總之，這次培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)我們一線的老師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好時(shí)機(jī)。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇7
上周末，我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會(huì)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎?上學(xué)時(shí)就已達(dá)到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成績(jī)提高一下，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。然而，當(dāng)我走進(jìn)一小報(bào)告廳，面對(duì)緊密的日程安排、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時(shí)，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
培訓(xùn)第一天，為了使培訓(xùn)教師對(duì)我們的語(yǔ)言基礎(chǔ)有個(gè)全面的了解，便于今后針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)，教育局__局長(zhǎng)、師訓(xùn)科__老師和主講__老師以及其他領(lǐng)導(dǎo)，給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時(shí)候，__老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯(cuò)了二十多個(gè)，面對(duì)闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓(xùn)，因?yàn)榇丝�，我們已深切的認(rèn)識(shí)到，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是我們自己。培訓(xùn)中，我們還面臨著另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分，可是對(duì)于一個(gè)已學(xué)會(huì)普通話的人來(lái)說(shuō)，克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的'錯(cuò)音，__老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對(duì)口”的教。對(duì)于聲母韻母的教學(xué)__老師都是一如既往。
通過(guò)__老師幾個(gè)看似不起眼的笑話，切實(shí)讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性;通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時(shí)所說(shuō)的看似簡(jiǎn)單的一句普通話都是聲調(diào)不對(duì)，鬧出了很多笑話，但對(duì)于我們店子的學(xué)員來(lái)說(shuō)，只要是聲調(diào)讀對(duì)，認(rèn)識(shí)的字讀出來(lái)基本沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴淮嬖趜、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認(rèn)識(shí)的就另當(dāng)別論了;通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感受到要想說(shuō)好普通話“貴在堅(jiān)持”，__老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是無(wú)論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅(jiān)持就是無(wú)論別人接受與否都要講普通話。同時(shí)為了學(xué)好普通話我們自己也要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍，在學(xué)校內(nèi)、生活中，堅(jiān)持做到積極說(shuō)、積極練，日復(fù)一日，我們的普通話水平一定會(huì)得到大幅度提升;通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。
我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn)，決心在今后的工作中堅(jiān)持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個(gè)臺(tái)階。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇8
在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了成功后的喜悅！在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，程老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹(shù)立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要做到“四多”：
一、多聽(tīng)
學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理，同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽(tīng)仔細(xì)，聽(tīng)出它們的細(xì)微變化。
二、多查
誠(chéng)如程老師所說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，讀著讀著就會(huì)迷惑，產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會(huì)發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報(bào)時(shí)，我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒(méi)把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
三、多練
學(xué)習(xí)普通話，沒(méi)有什么捷徑可走，一定要多加練習(xí)。
1、跟著讀。聽(tīng)了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習(xí)講普通話的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對(duì)方的話一句，就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其注意，語(yǔ)調(diào)，前后音，鼻音等，把那些易讀錯(cuò)的字和音，特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候，就會(huì)刻意去留意，避免錯(cuò)誤。
2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語(yǔ)感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒(méi)有人的時(shí)候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時(shí)候，你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比，用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些一如既往的堅(jiān)持下去。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的.地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話回答。因此，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。
為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí)，每回睡覺(jué)前，就會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái)，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇9
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了大力提高教師的普通話水平，區(qū)教育局工作人員x月x—x月x日組織開(kāi)展了幼兒教師普通話骨干教師培訓(xùn)，來(lái)自全區(qū)xx名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問(wèn)，在此次培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪�的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
以前總感覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話并不是件難事，但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話并不太容易。以前說(shuō)的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難。可想而知，如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們，將會(huì)給他們帶來(lái)多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)心做好筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
過(guò)去總是抹不開(kāi)面子去和周圍的人說(shuō)普通話，只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說(shuō)普通話，所以講起來(lái)也不是很流暢。其實(shí)說(shuō)好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能，我們就應(yīng)該多說(shuō)多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會(huì)，才能在工作中用的輕松。
多聽(tīng)，就是多聽(tīng)些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比如每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來(lái)糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問(wèn)，就是對(duì)自己有疑問(wèn)的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。�？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練，就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之，這次培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)我們一線的教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但最終在xx老師的.悉心指導(dǎo)下，收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，xx老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹(shù)立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要做到“四多”：
學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理，同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽(tīng)仔細(xì)，聽(tīng)出它們的細(xì)微變化。
誠(chéng)如xx老師所說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，讀著讀著就會(huì)迷惑，產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會(huì)發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們的老師，讀書看報(bào)時(shí)，我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒(méi)把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇10
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說(shuō)好普通話的信心。
在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語(yǔ)音相貌不容樂(lè)觀：我平時(shí)講普通話不同程度的帶有自己成長(zhǎng)地的方言語(yǔ)調(diào)。雖然我講普通話時(shí)有正音意識(shí)，但要打破自身的.局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無(wú)所謂的態(tài)度。
2、作為老師，普通話是我們工作的校園語(yǔ)言，所以我在學(xué)校得抓緊一切時(shí)機(jī)講普通話，并和普通話語(yǔ)言相貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。
3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽(tīng)播送電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語(yǔ)感。
4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來(lái)。
因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。
5、《普通話程度測(cè)試大綱》提供了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對(duì)照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。
相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步!
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇11
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺(jué)充實(shí)，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的藝術(shù)等方面，都有了全新的認(rèn)識(shí)，使我深深體會(huì)到作為一名老師，學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。
一、克制障礙是前提
普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因僵硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到純熟的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早到達(dá)純熟程度，只有下苦功夫克制困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的成功者。反之，假如在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱辛的努力去克制，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克制心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。
二、學(xué)好語(yǔ)音是根底
漢語(yǔ)的分歧突出地表如今語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差異大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最根本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的才能有關(guān)，所以首先要進(jìn)步語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的根底上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，到達(dá)完全純熟的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，理解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。
三、勤學(xué)苦練是途徑
我們從小說(shuō)的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆，徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話，沒(méi)有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于詳細(xì)環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的.時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型，與人交流的時(shí)候盡量用普通話，久而久之，當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)播送、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、腔調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模擬、多琢磨。模擬不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模擬而言，還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模擬對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些缺乏，從而不斷修正。
四、持之以恒是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)普通話，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能純熟自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇12
隨著國(guó)家的發(fā)展壯大，軍隊(duì)建設(shè)也進(jìn)入了新的階段。為了培養(yǎng)更多的高素質(zhì)軍人，國(guó)家推出了一系列的軍事考試培訓(xùn)政策。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了軍人考試培訓(xùn)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，鐵一般的紀(jì)律是軍人考試培訓(xùn)的基石。軍隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，必須要有明確的紀(jì)律來(lái)維持秩序。在培訓(xùn)期間，我們每天的活動(dòng)都被嚴(yán)密的計(jì)劃安排，從早到晚都有具體的任務(wù)和要求。違反紀(jì)律將受到相應(yīng)的懲罰，這要求我們嚴(yán)守紀(jì)律，做到言行一致，時(shí)刻保持警覺(jué)。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到紀(jì)律的重要性，可以說(shuō)，紀(jì)律是軍人精神的基石。
其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作是軍人考試培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們被分為了不同的小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和責(zé)任。為了完成任務(wù)，我們必須緊密合作，互相幫助。相互之間的意見(jiàn)和建議共同參考，才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)合作，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)共同努力，我們才能取得成功。
再次，積極心態(tài)是軍人考試培訓(xùn)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了各種各樣的'困難和挑戰(zhàn)，身心都受到了很大的考驗(yàn)。但是，在面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)。困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，努力克服，一定能夠取得好的成績(jī)。與此同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了積極心態(tài)的重要性。一個(gè)積極的心態(tài)能夠帶來(lái)積極的行動(dòng)，只有積極面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難。
此外，自我調(diào)節(jié)是軍人考試培訓(xùn)的必備技能。在考試培訓(xùn)中，我們要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。這對(duì)我們的身心都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)至關(guān)重要。我通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到，自我調(diào)節(jié)不僅僅是對(duì)身體的調(diào)整，更是對(duì)心態(tài)的調(diào)整。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，保證充足的休息，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了放松自己，保持良好的心理狀態(tài)。只有身心俱佳，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
最后，軍人考試培訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)軍事素質(zhì)，更是培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。在培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了苦難和疲憊，但這些都是鍛煉我們意志的機(jī)會(huì)。只有在面對(duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長(zhǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，深刻體會(huì)到了“破釜沉舟”的決心和“饑寒交迫”的頑強(qiáng)。我相信，這些品質(zhì)將使我在今后的軍旅生涯中取得更大的成就。
總結(jié)起來(lái)，參加軍人考試培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持積極心態(tài)，自我調(diào)節(jié)以及鍛煉意志。這些都是我成為一名合格軍人所必備的素質(zhì)。我將倍加珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷努力提高自己，為國(guó)家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)的心得體會(huì) 篇13
在學(xué)習(xí)中，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下，收獲了成功后的喜悅！在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，程老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，讓我明白了要想學(xué)好普通話，首先必須樹(shù)立起自信心，然后勤學(xué)苦練，持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要做到“四多”：
一、多聽(tīng)
學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽(tīng)，多聽(tīng)廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流。在聽(tīng)的過(guò)程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理，同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的區(qū)分，要聽(tīng)仔細(xì)，聽(tīng)出它們的細(xì)微變化。
二、多查
誠(chéng)如程老師所說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著，讀著讀著就會(huì)迷惑，產(chǎn)生疑問(wèn)。這個(gè)時(shí)候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教，了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里，及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的'難點(diǎn)。
第二種是借助絡(luò)。絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件，查找之后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會(huì)發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了。第三種就是。字典是我們最好的老師，讀書看報(bào)時(shí)，我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒(méi)把握的的字就要趕快，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
三、多練
學(xué)習(xí)普通話，沒(méi)有什么捷徑可走，一定要多加練習(xí)。 1、跟著讀。聽(tīng)了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習(xí)講普通話的一種感覺(jué)。聽(tīng)到對(duì)方的話一句，就跟讀一句。聽(tīng)的時(shí)候，尤其注意，語(yǔ)調(diào)，前后音，
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