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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的普通話不普通作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
普通話不普通作文1
在信息化、商業(yè)化的今天，生活中經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況：一個普通市民可以坐飛機在桂林度一個小時的周末，一個文化程度不高的工匠可以常年在上海、北京等地工作，一個公司員工可能短時間內(nèi)跳槽到廣東、深圳的大公司。但是這些都離不開普通話這一關(guān)。方言雖然說起來很友好，很方便，但是已經(jīng)不能滿足時代的需要了。
據(jù)說在一個貧窮的山區(qū)有一個農(nóng)民。他每天都在存錢，以便有一天能籌集到足夠的錢在城里找到一份好工作。努力了大半輩子，終于籌到了足夠的錢。他興高采烈地帶著行李和所有物品乘火車去了這座城市。沒想到剛到的時候，失望和孤獨就縈繞在他心頭。原來他不會說普通話。面對城市的繁榮，他會去哪里？然后他回到山里種田，把畢生積蓄一筆又一筆地花掉。他整天郁郁寡歡，最終死于抑郁癥。
古有“餓死英雄”，古有“死于憂患的農(nóng)民”，可悲可嘆！這是因為不會說普通話造成的災(zāi)難�，F(xiàn)在社會飛速發(fā)展，不會說普通話的人格格不入。
同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望。我們需要建設(shè)祖國的未來。我們有崇高的理想。未來，我們將走出家鄉(xiāng)，走向全國。我們再也不能帶著“紅薯口音”打世界了。怎么會因為不會說普通話而不能動呢？怎么能因為語言障礙而誤解和拖延重要事件？所以一定要說好普通話，實現(xiàn)順暢溝通，營造和諧氛圍。
作為一名中學(xué)生，說好普通話是我們義不容辭的責(zé)任。我們學(xué)校有不同方言區(qū)的老師和學(xué)生，需要用普通話交流。讓我們進入校園，一直說普通話，為學(xué)生和師生之間的順利交流搭建一座橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境。我們學(xué)校很快就要成為一流的`中學(xué)了，這需要我們具備良好的素質(zhì)，塑造良好的形象。說普通話是學(xué)校發(fā)展的需要。讓我們伸出援手，促進學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)校更加精彩，因為我們普通話說得很好。
21世紀(jì)是一個競爭激烈的時代，每天都面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話。使用普通話是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以我們都要參與，從小做起，從我做起，用全國通用的普通話，讓普通話的普及為我們學(xué)校的騰飛增添燦爛的色彩，為新時代新經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌！
謝謝大家！
普通話不普通作文2
眾所周知，普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國各族之間交流的工具。我國《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話�！逼胀ㄔ捈词且员本┱Z音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范。這些都是每一位中國人所應(yīng)了解的。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的令人驕傲啊！中國是一個地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國，是個多族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的族語言，普通話作為多年來實行的族共同語，已經(jīng)以它本身的運用性證明了存在的重要性。它必將成為各族相互交流的紐帶。
年幼的我們帶著一份對未來的憧憬，對求知的渴望，對生活的追求，進入了校園，我們來自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的.障礙，是普通話解除了無法交流的困擾。
沒有普通話，煩惱便不能向同學(xué)傾訴，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生的占據(jù)整顆心。有了普通話，我們可以敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚；有了普通話便可向各地的同學(xué)交流，為未來鋪下基石……
然而，現(xiàn)實是殘酷的，天不隨人愿呀！帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會鬧笑話，還會令人瞧不起你。想想看，一個國家的子連最普遍最廣泛流傳的普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說自己是中國人？
不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的普通話如何贏得社會的好評，如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)？普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙，道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網(wǎng)絡(luò)時代正一步步向我們逼近，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻時常迎面撲來。從生活點滴做起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才能得到進一步的推廣與普及。
如果你是中國人，那么就請你行動起來，規(guī)范使用屬于祖國的語言，獨一無二的語言—普通話，使規(guī)范的“普通之花”開遍大南北，開遍全世界有中國人的每一個角落。
普通話不普通作文3
爸爸的普通話總是說不標(biāo)準(zhǔn)。今天，我就來教教爸爸說普通話。 首先，我教爸爸說：“外公去北京買杯子�！卑职謪s把“買”讀成“賣”，把“北”讀成“百”，把“杯”讀“被”。我聽了后捂住嘴偷偷地笑了，然后我又一個字一個字地幫爸爸糾正。反復(fù)了幾次，爸爸終于能正確地讀出來。我表揚了爸爸，爸爸很高興。接下來我又教爸爸說：“媽媽去菜市場買白菜和胡蘿卜�！笨砂职謪s讀成“媽媽去菜市場買‘百’菜和‘毒’蘿卜”。我和媽媽聽了都哈哈大笑起來，爸爸說完后自己也不好意思地笑了說：“我是不是又說錯了？你們不要笑我，教教我嘛！”我聽了后一本正經(jīng)地說：“很好，你能認(rèn)識到自己的錯誤，并且能虛心請教和改正，是個可造之材�！蔽医贪职职选鞍住焙汀昂弊x準(zhǔn)后，爸爸高興極了。
我又對爸爸說：“爸爸，為了讓你明白普通話的重要性，接下來我就來講一個客人因普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而在餐廳里鬧出的笑話給你聽吧！”爸爸一聽，馬上就來勁了，連說好。我想了想說：“先生，您好！請問需要什么？”服務(wù)員對一位剛坐下的客人說。“我要‘山寧字’�！狈⻊�(wù)員說：“對不起，先生，我們這里沒有‘山寧字’這種食物�！薄澳俏乙锛垺�。”“不好意思，我們這里只有一包一包的紙，沒有散裝的紙。”這位先生聽服務(wù)員這樣說，頓時明白了，不是這家餐廳沒有三明治和餐巾紙，而是自己說的普聽話不標(biāo)準(zhǔn)，讓服務(wù)員理解錯了。他不好意思地羞紅了臉，只好邊說邊打手勢，服務(wù)員這才明白客人需要什么。
爸爸聽完我講的'。笑話后，若有所思地說：“看來，說好普通話真的是件很重要的事，否則就會讓自己鬧出很多笑話。所以從今天起，我一定虛心向你學(xué)習(xí)說普通話，爭取能像你一樣說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。”我一聽，倒不好意思起來，我紅著臉說：“我們互相學(xué)習(xí)，共同努力，共同進步吧！”媽媽在一旁聽了說：“好，我也贊成！從今以后我們一家人一起學(xué)習(xí)普通話，每天都用普通話交流�！蔽衣牶笳f：“好好好，如果遇到我們都說不準(zhǔn)的字時，我們就請教不會說話的老師——字典�！卑职钟|類旁通地說：“我們還可以邊看電視邊跟演員和主持人學(xué)說普通話�！薄拔覀冞�可以……”我們七嘴八舌地討論起來。
看來，我今天教爸爸說普通話是大有收獲。
普通話不普通作文4
“爸爸，媽媽不在，你過來幫我報一下聽寫吧！”我對爸爸說�！芭�！”爸爸走到我身邊，“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了�！蔽艺f。
“清爽……”爸爸用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說�！岸�，爸爸，標(biāo)準(zhǔn)一點�！蔽覍Π职终f�！皼]辦法，家鄉(xiāng)話說多了，普通話說不清了�！卑职忠荒槨拔钡卣f。“好了，好了，就這樣吧……”我無奈地說�！耙髡b……”
“還有多少�。俊蔽也荒蜔┑膯柊职��！斑�多著呢，才第二單元的讀讀記記�！薄鞍�，那快點吧，我都要沒耐心了……”“哦，春節(jié)！”爸爸繼續(xù)報了下去。“哦，春節(jié)……春節(jié)�！蔽亦卣f。剛寫完，一想：不對啊，我不記得有‘春節(jié)’這個單詞啊。“爸爸，你確定你沒有報錯？”我疑惑的問爸爸�！岸�，這里很明確的`寫著‘春節(jié)’�。 卑职至⒓捶瘩g道。不對不對，我拿出修正帶，把‘春節(jié)’兩個字給擦了�！按汗�(jié)……好了沒？”我急躁地說：“根本就沒有啊，爸爸，你真的報錯了！”“我真的沒有，不信你看啊！”爸爸說完就要把書往我面前遞。我急忙阻止：“算了吧，看了還算聽寫嘛！”我不耐煩的嘀咕道：“春節(jié)就春節(jié)吧……”
“哎呦，總算好了，累死我了……”我甩了甩酸痛的手臂，“爸爸，書給我，我檢查一下�！蔽夷闷饡�，檢查起來：“清爽、吟誦、唱和……”“恩？爸爸，為什么我寫的是‘春節(jié)’，而書上卻是‘純潔’？”“我怎么知道啊！”“肯定是你報錯了嘍！”“怎么會啊，我剛剛不是說‘春節(jié)’的嘛！”爸爸無辜的看著我�！鞍职郑@個字不念‘春’是念‘純’，你自己普通話不標(biāo)準(zhǔn)，害得我錯了……”“好了，別生氣了，我給你唱歌，作為補償……”說完便徑自唱起來，“女兒，女兒，我愛你，阿彌陀佛保佑你……”看著爸爸那滑稽樣，不禁笑了起來。
大家一定要學(xué)好普通話，不然就會像我爸爸這樣報詞語都報不清！
普通話不普通作文5
在我心里，普通話就像一座橋梁、一根牽引線、一艘帆船，它可以將中國各地甚至國外的人都連接為一家人。
中國語言博大精深，一句話在不同的地方用各式各樣的語言描述著。如果不同地方的人聚在一起，那就像瞎子撞上了聾子，根本無法交流。這時，普通話就顯得尤為重要。
小學(xué)四年級之前，我一直在民和老家的一個村子里讀書，那時不管是老師還是學(xué)生，亦或是家長，甚至是身邊所有的人，會說普通話的寥寥無幾。在我們的觀念里，會不會說普通話并沒有那么重要，我們都說著一樣的家鄉(xiāng)方言，沒有溝通的障礙。
后來，我跟隨父母去了縣城，在城里的一所小學(xué)讀書，那時我才發(fā)現(xiàn)大家很少說方言，他們都操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的后來我才知道那種叫普通話的語言。我小心翼翼地觀察著那個陌生的集體，從不敢主動開口講話。對我這個剛轉(zhuǎn)來的新生，同學(xué)們充滿好奇。
課間，有幾個男生跑過來問我叫啥？從哪里轉(zhuǎn)過來的`？我低著頭，用夾雜著民和方言的普通話小聲的回答著。盡管是低著頭的，但我還是從同學(xué)們的眼神里感覺到了異樣，感覺到他們在相互擠眉弄眼的取笑。那些小小的現(xiàn)在覺得不足掛齒的嘲笑在我幼小的心里留下了很重的陰影。我平時不敢說話，上課時怕老師的突然提問讓自己出丑，強烈的自尊心使我變得寡言、不合群……
但我知道回避沒有用。也是在那個時候，我暗暗告訴自己：一定要把普通話說好了。而后，每當(dāng)語文課大家集體朗誦課文的時候，我就大聲跟著讀，并慢慢試著和同學(xué)們交流……
很多年后的我已經(jīng)會說流利的普通話了，若不是今日提及普通話的話題，提筆要寫與之相關(guān)的稿件，那小小的事情可能一直會在我的記憶深處沉淀著。其實，在我們的生命里，這樣的小插曲有很多，多到時隔數(shù)年都不會忘卻。
現(xiàn)在的我喜歡在寂靜的夜里聽一段微博情感主播“小北愛吃肉”的故事或者微信公眾號“十點讀書”的一篇美文，跟著他們的節(jié)奏、音樂，去訓(xùn)練語境語意的表達(dá)�，F(xiàn)在的我因普通話說的流利而自信滿滿。
我與普通話，小小的故事，卻回味悠長，它承載了我的童年和我在那個時代的喜怒哀樂。
普通話不普通作文6
石太大修項目經(jīng)理部的大板車司機劉勝堂師傅，是我尊敬的人，他個子不高，可是很有精神，不但技術(shù)高，更讓人敬佩的是他的敬業(yè)精神。
大板車不好開，很少人能給他替班，別的司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務(wù)。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務(wù)，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什么車交到他手里他不但要開好還要保養(yǎng)好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什么“身體不舒服了，累了，自己干活多了，別人不干活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務(wù)，無論有什么困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業(yè)，他們服從，他們甘于吃苦，他們是我們四分公司的棟梁，還有我們石太項目經(jīng)理部的修理班長時敏杰，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。
在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的父親。 父親的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，父親就擔(dān)起了照顧弟妹的擔(dān)子。每當(dāng)春天來臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。家人的孩子早當(dāng)家，為了養(yǎng)家糊口，十五歲那年，父親便只身闖東北，走上一條艱難的'路程。
每當(dāng)說起這些，父親的聲音如泣如訴，眼里總是噙著淚花。在我幼年的印象中，父親就象是一座山，用他高而瘦的身體默默地為我們撐起一片藍(lán)天。
父親長得瘦，便卻是莊稼地里的好手。地里無論什么活，樣樣拿得起。人見人夸。至今，我還記得他干活的那一幕幕：驕陽下，父親正在揚場，汗水象斷線的珠子摔在滾燙的地上：父親的手中握著木锨，象機器人一樣機械地重復(fù)著一個動作，亮亮的麥粒聽話在地落到一。月光下，父親正在編筐，那佝僂的身影如座雕像刻在我的心上。
“沒有花香，沒有樹高�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無名的小草，默默地為我們的家奉獻著他的一切。
普通話不普通作文7
有人說，快樂是一條明凈的小溪，流淌著無限的清純；也有人說，快樂是一片沒有遮擋的天空，散發(fā)這無窮無盡的甜蜜�？鞓肪驮谏钪械拿恳粋�角落，暑假里學(xué)習(xí)普通話讓我感受到了一份特別的快樂。
暑假里，媽媽嫌我閑著沒事兒，就給我報了個普通話培訓(xùn)班。我剛開始，老師聽了我的普通話后，說我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，要是在鞏固一下的話，那么，我的普通話就會更標(biāo)準(zhǔn)。聽了老師的話，我心想：不就是說個普通話嘛，平時上課不是都在說，至于專門報個班嗎？天氣這么熱，誰想受這份罪。哎！因為正是大伏天，老師要求上下午必須準(zhǔn)時去，否則就拿錢走人。沒辦中午我正睡得香甜，卻被媽媽從夢中吵醒，催促爸爸趕緊去送我。黃河大街上沒幾個行人，整個路面像被炙熱的太陽烤化了，給人以一種窒息的感覺。天氣實在是太熱了，可是恭敬不如從命，父母為我花錢，我只得學(xué)了一下午，老師只教了些詞語的發(fā)音，簡直太無趣了。
第二天，老師開始教我們練習(xí)舌頭的。準(zhǔn)確性和發(fā)音時的放勾這兩個重點，我很快就學(xué)會了，老師和藹可親、平易近人的態(tài)度，不像老師，倒像一個和我們一起成長的大朋友，再這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，絲毫沒有一點壓力，而頭一天的抱怨也煙消云散了，心中有種說不出的.激動。兩三天的時間，我在老師的指導(dǎo)下，糾正了之前不少錯誤的發(fā)音，而且也結(jié)識了很多新朋友。
后來，我們開始練習(xí)彈舌，跳舌，正式學(xué)習(xí)繞口令，讀文章等內(nèi)容，如繞口令“坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝？”老師給我們示范了一遍，同學(xué)們都聚精會神地聽著，并且盡力地和老師的速度標(biāo)準(zhǔn)一致，在老師的精心指導(dǎo)下，別說，同學(xué)們個個還真有點小主持人的風(fēng)范，站有站樣，坐有坐樣，待我們的感情培養(yǎng)起來時，老師又讓我們配樂朗誦，我的進步很快，連媽媽也很高興，我心里自然有一點小驕傲。
轉(zhuǎn)眼間，六天過去了，我們與老師告別了，老師為我們舉行了一次聯(lián)歡會，要求我們每人表演一個節(jié)目，同學(xué)們的精彩朗滴，博得了臺下觀眾的陣陣掌聲，美好的時光總是很短暫，但卻讓我們感受到了大家庭帶來的溫暖與快樂。
學(xué)習(xí)普通話，使我學(xué)會了祖國的語言文字，給我的假期生活帶來了充實與快樂！
普通話不普通作文8
“唉，爸爸，你今天又讀錯好幾個字了………”爸爸抬起頭，用手推了推架在鼻梁上的眼鏡，垂頭喪氣，一臉無奈的樣子，顯得有些疲憊。是啊，爸爸已經(jīng)考了三次了，可還是沒有通過，前幾天爸爸又報名了，這是第四次了，聽爸爸說，普通話考試可難了，發(fā)音稍有不準(zhǔn)就要扣分。于是，家里總能聽到爸爸練習(xí)普通話的聲音。我呢，成了義務(wù)小老師，一聽到不標(biāo)準(zhǔn)的音，就立即給他指出來——雖然我爸爸是一個老師，但在普通話上，他對我絕對是“言聽計從”。
周六的晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸提議設(shè)個家庭模擬考場，讓我和媽媽當(dāng)考官，讓他先測試一下，心中有個底。我們一致同意。
一切準(zhǔn)備就緒后，測試開始了，我和媽媽在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。爸爸呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。媽媽鄭重其事地遞過一張紙，上面有爸爸培訓(xùn)時發(fā)給的講義：單音節(jié)詞100個和雙音節(jié)詞50個，“請你讀一下這些字�！�
爸爸接過后，極其認(rèn)真、不慌不忙逐個兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調(diào)基本標(biāo)準(zhǔn)�？此臉幼樱孟笮赜谐芍�。我呢，可是一個重要角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來�？粗职终J(rèn)真的樣子，我和媽媽忍不住想笑。
接下去是朗讀一篇文章，爸爸抽到的文章題目是《我的.母親獨一無二》，這是一篇關(guān)于母親的文章。爸爸清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。爸爸讀得聲情并茂，我和媽媽似乎被文章中的母愛給感動了，聽得很專注，我差點忘了應(yīng)該扣分。讀完了，爸爸抬起頭，很認(rèn)真地問：“怎么樣？還可以吧？沒有什么問題吧？”“去去去，現(xiàn)在不要問！這是考場，嚴(yán)肅點！”媽媽一本正經(jīng)地說�！芭丁保职种缓糜肿�，等待我們的“命令”。
對爸爸來說，最后的說話考試是個考驗。他要面對我們，圍繞一個中心即興發(fā)揮說話3分鐘，雖然爸爸也做了充分準(zhǔn)備，但在我和媽媽這兩個“大考官”前，還是有些緊張，有幾句話說得不夠流暢，有些字吐字含糊。我邊聽邊記，儼然成了一個測試員。
全部考試結(jié)束了，我們?nèi)送瑫r大笑起來。
功夫不負(fù)有心人，第四次考試，爸爸的普通話終于通過了。
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