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在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編收集整理的普通話學(xué)習(xí)簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話學(xué)習(xí)簡報 1
為了進一步增強師生講好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)字的文明意識，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，美化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情，為此，9月xx日，在“推普周〞之際，我校開展了以“講好普通話，爭做文明人〞為主題的一系列推普活動。
一、利用周一升旗儀式，李校長鼓勵師生自覺使用普通話和寫標(biāo)準(zhǔn)字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。
二、學(xué)校制作“說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人〞宣傳標(biāo)語，組織各班學(xué)生簽名，營造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。
三、舉行“講好普通話爭做文明人〞主題班會。通過喜聞樂見的形式讓學(xué)生樂中求知，明白“推廣普通話推行標(biāo)準(zhǔn)字〞的重要性，倡導(dǎo)學(xué)生主動堅持說好普通話，營造良好的校園語言環(huán)境。
四、開展豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生“學(xué)說普通話〞的熱情�；顒悠陂g，學(xué)校鼓勵學(xué)生搜集摘抄“推廣普通話〞的標(biāo)語，各班組織開展“了誦經(jīng)典詩文做文明少年〞的普通話誦讀比賽、“書寫經(jīng)典傳承文明〞詩詞書寫大賽、，教育引導(dǎo)學(xué)生“說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人〞。
五、舉行“小手拉大手說好普通話〞活動。學(xué)校組織全體學(xué)生積極開展語文實踐活動，深入社區(qū)，尋找糾正錯別字；鼓勵學(xué)生給父母當(dāng)老師“小手拉大手，說好普通話〞……通過一系列多姿多彩的`活動，既為學(xué)生枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活參加了新鮮的佐料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周系列活動的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強了全體師生自覺使用國家通用標(biāo)準(zhǔn)漢字的意識，相信，隨著學(xué)校推廣普通話活動長期、持續(xù)的開展，全校師生一定會主動積極參與到推廣普通話活動之中去，使文明之花開滿校園。
普通話學(xué)習(xí)簡報 2
20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆〞普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)字寫時代篇章〞為主題的系列活動。
一、宣傳發(fā)動，營造氣氛
推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，張貼“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人〞、“說好普通話，溝通你我他；使用標(biāo)準(zhǔn)字，方便千萬家〞等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳，學(xué)校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環(huán)境。
三、開展“小手拉大手，共學(xué)普通話〞活動等
發(fā)動幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用中國的'語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優(yōu)秀歷史文化進一步發(fā)揚光大！
普通話學(xué)習(xí)簡報 3
連日來，xx區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化相關(guān)活動，全面加強國家通用語言文字教育，營造良好的宣傳氣氛，大力提高普通話普及率。
說好普通話、開展幼兒口語對正在處于語言開展關(guān)鍵期的孩子們來說極其重要。xx區(qū)幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點開展了生動的“推普〞主題活動。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗語言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們那么通過唐詩宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語言美。
xx區(qū)幼兒園教師許xx說：“普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的'工具。但我們更應(yīng)該知道的是普通話人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與開展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話，更應(yīng)該說好普通話。〞
同時，xx區(qū)幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們?nèi)巳藸幃?dāng)推普員，在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時，小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說普通話，用標(biāo)準(zhǔn)字〞的濃厚氣氛。
xx區(qū)幼兒園教師劉xx說：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘標(biāo)準(zhǔn)字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，為實現(xiàn)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。〞
普通話學(xué)習(xí)簡報 4
20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語。
我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、標(biāo)準(zhǔn)語言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話〞這句標(biāo)語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。
本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，標(biāo)準(zhǔn)使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的`推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設(shè)計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話〞主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人〞活動。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學(xué)普氣氛。
普通話學(xué)習(xí)簡報 5
為提高轄區(qū)居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區(qū)環(huán)境，提升轄區(qū)居民語言文字應(yīng)用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)新時代文明實踐站開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區(qū)居民學(xué)普通話、說普通話。
在活動中，工作人員和志愿者向群眾發(fā)放了普通話宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話，講解普通話的意義，為群眾講解一些常用詞的.標(biāo)準(zhǔn)讀音，做正確示范。同時，志愿者們還為說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
此次活動，提高了群眾講普通話的意識，進一步讓說普通話深入家庭，深入社區(qū)，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氛圍。
普通話學(xué)習(xí)簡報 6
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開展“同講普通話，攜手進小康〞主題系列推普宣傳教育活動。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導(dǎo)員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向?qū)W生發(fā)出建議：說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，與時俱進，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康〞宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標(biāo)語等形式，積極參與推普活動。學(xué)校組織開展“同講普通話，攜手進小康〞為主題的.演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的濃厚氣氛。
通過開展一系列宣傳教育活動，學(xué)校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字標(biāo)準(zhǔn)化奠定了堅實的根底。
普通話學(xué)習(xí)簡報 7
為提高全體師幼的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
手抄報、宣傳標(biāo)語等形式，積極參與推普活動。學(xué)校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的濃厚氛圍。
通過開展一系列宣傳教育活動，學(xué)校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的.良好氣氛，為社會語言文字規(guī)范化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
普通話學(xué)習(xí)簡報 8
為提高全體師幼的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字寫時代新篇〞活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
活動中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話的建議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氣氛；利用周一“國旗下的`講話〞活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應(yīng)的主題活動方案并開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好〞“有禮貌的打招呼〞等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經(jīng)典誦讀〞和“詩歌朗誦〞；啟動校園環(huán)境用字“啄木鳥〞糾錯行動，組織教師對全園用字標(biāo)準(zhǔn)情況進行大檢查，通過對校園用字的標(biāo)準(zhǔn)，讓“推普〞之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識，有力促進了學(xué)園精神文明建設(shè)。
普通話學(xué)習(xí)簡報 9
讀書可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，獲取知識，開拓視野，豐富孩子的閱歷，增強孩子的求知欲。五年級的學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天堅持讀書至少三十分鐘。在居家學(xué)習(xí)期間，孩子們在閱讀的過程中牽起了爸爸、媽媽的`手，“居家防疫、親子共讀”成了每個學(xué)生家庭一道亮麗的風(fēng)景線，在親子閱讀中推廣普通話，在讀書增智。
“腹有詩書氣自華”。與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂之書，讀出美好，享受幸福！在讀書中收獲快樂，在快樂中健康成長！
背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長孩子們的知識，促進親子的情感。我們讀書，我們快樂！
“以史為鏡，可以知興替”，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國史，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和自強不息的民族精神。與孩子一起讀中國歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹立正確的中華民族歷史觀，堅定文化自信。
通過“親子閱讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高，使孩子寫作時用詞更準(zhǔn)確，飽滿。讓孩子在知識的海洋中開闊自我的視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁。
以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式。家長們表示：居家學(xué)習(xí)不虛度光陰，親子共讀增長見識。在學(xué)校的建議下開啟親子共讀名著，我們會把親閱讀這件事做好并直堅持下去，讓孩子愛閱讀，樂讀書，推廣普通話，傳承中華優(yōu)秀文化。
普通話學(xué)習(xí)簡報 10
為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加大民族地區(qū)推廣普通話宣傳教育力度，xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進轄區(qū)小區(qū)開展推廣普通話宣傳活動。
9月xx日上午xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進信合一期小區(qū)開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識〞為主題的宣傳活動。工作人員以通俗的'語言向居民講解了《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx自治區(qū)實施方法》中的有關(guān)內(nèi)容，讓大家了解公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利，推廣普通話和推行標(biāo)準(zhǔn)漢字是全社會的共同責(zé)任，自治區(qū)科學(xué)保護各民族語言文字、尊重和保障少數(shù)民族語言文字學(xué)習(xí)使用、鼓勵各民族學(xué)生互相學(xué)習(xí)語言文字。
通過此次宣傳活動，讓轄區(qū)居民了解了學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)政策法的重要意義，調(diào)動了居民學(xué)習(xí)應(yīng)用普通話的積極性，提高了國家通用語言文字的普及程度和知曉率。
普通話學(xué)習(xí)簡報 11
為進一步提高普通話的普及與應(yīng)用，提升社區(qū)居民普通話水平。自xx月xx日起，xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合組織開展老年人普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，社區(qū)干部和社工站社工圍繞普通話發(fā)音技巧、常用的普通話等內(nèi)容進行講解，通過現(xiàn)場示范、交流等方式在教學(xué)的同時糾正發(fā)音�！皠傞_始不敢開口，害怕說錯了被其他人笑話，但在老師們的鼓勵下，我還是學(xué)到了一些根本的常用的.普通話，以前去縣城買東西，因為不會說普通話，靠別人幫助才買到，現(xiàn)在根本的都學(xué)會了一些，不怕出門了〞，社區(qū)居民李長才這樣說道。
此次培訓(xùn)，不僅讓社區(qū)老年人充分認識了學(xué)習(xí)普通話的重要性，同時提高了老年人的普通話水平。下一步，xx社區(qū)將聚焦社區(qū)居民“急難愁盼〞問題，持續(xù)組織開展更多的培訓(xùn)活動，進一步穩(wěn)固拓展脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興。
據(jù)悉，此次普通話培訓(xùn)班是xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合開展的一次普通話培訓(xùn)，培訓(xùn)時間是從xx月xx日至xx日每周一、三、五早上10點至12點，面向社區(qū)有意愿學(xué)習(xí)普通話的所有老年人開設(shè)的培訓(xùn)班。
普通話學(xué)習(xí)簡報 12
為提高全體師幼的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字寫時代新篇〞活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的`推廣普通話活動。
活動中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話的建議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氣氛；利用周一“國旗下的講話〞活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應(yīng)的主題活動方案并開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好〞“有禮貌的打招呼〞等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經(jīng)典誦讀〞和“詩歌朗誦〞；啟動校園環(huán)境用字“啄木鳥〞糾錯行動，組織教師對全園用字標(biāo)準(zhǔn)情況進行大檢查，通過對校園用字的標(biāo)準(zhǔn)，讓“推普〞之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識，有力促進了學(xué)園精神文明建設(shè)。
普通話學(xué)習(xí)簡報 13
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。
在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動，引起其他小朋友學(xué)說的興趣。在自由的'交流中模仿學(xué)說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說話自信增強了，其他的小朋友也樂意模仿。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
普通話學(xué)習(xí)簡報 14
20xx年9月8日至9月14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。德陽市黃河路小學(xué)校為切實做好本屆推普周宣傳工作，根據(jù)市、區(qū)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展了推廣普通話的系列活動。
本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。結(jié)合學(xué)校實際，圍繞"說好普通話，做優(yōu)秀黃河學(xué)子"的目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展"六個一"活動，全體師生積極參加，使"推普周"工作真正落到了實處�；顒臃譃椋号e辦一期推普宣傳板報、做一期推普廣播在全校播放、開展一次推普周的主題隊會、在社會或家庭進行一次推普宣傳、做一回"啄木鳥"，開展"爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生"的社會用字檢查活動、開展一次美文誦讀。
在本次的推普活動中，全校師生帶動家長對全國推廣普通話的.重要性有了更深刻地認識，更有了不斷增強提高國家通用語言文字普及和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感。我校在多形式、多渠道、多角度、多層次的各種活動中，切實為推普宣傳提升了更多的效果。推普活動并不僅僅局限于推普周，黃河路小學(xué)的師生們將繼續(xù)大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，為助力全面建成小康社會多出一份力。
普通話學(xué)習(xí)簡報 15
為了提高全體師生的普通話水平，營造良好的語言環(huán)境，我校積極開展普通話學(xué)習(xí)活動。
近期，學(xué)校組織了普通話培訓(xùn)講座，邀請專業(yè)的語言老師為師生們講解普通話的發(fā)音技巧、聲調(diào)規(guī)范等知識。老師通過生動的例子和有趣的互動，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)普通話。
同時，各班級也紛紛開展普通話主題班會。同學(xué)們分享自己學(xué)習(xí)普通話的`心得和體會，互相糾正發(fā)音錯誤。學(xué)校還利用校園廣播、宣傳欄等多種形式宣傳普通話的重要性，鼓勵大家在日常生活中多說普通話。
通過這些活動，師生們的普通話水平有了明顯提高，校園里也充滿了標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的普通話聲音。
普通話學(xué)習(xí)簡報 16
我校一直高度重視普通話的推廣和學(xué)習(xí)。本周，學(xué)校進一步加大了普通話學(xué)習(xí)的力度。
一方面，學(xué)校組織教師進行普通話專項培訓(xùn)，提升教師的語言教學(xué)能力。老師們認真學(xué)習(xí)，積極參與練習(xí)，力求為學(xué)生們樹立良好的'榜樣。另一方面，在學(xué)生中開展普通話朗誦比賽。同學(xué)們熱情高漲，精心準(zhǔn)備，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦經(jīng)典詩文，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
此外，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)置了普通話監(jiān)督崗，隨時提醒大家使用普通話交流。相信在全校師生的共同努力下，我們的普通話水平會不斷提高。
普通話學(xué)習(xí)簡報 17
為了更好地傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀語言文化，我校持續(xù)推進普通話學(xué)習(xí)工作。
學(xué)校利用課余時間組織學(xué)生觀看普通話教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的發(fā)音方法。同時，開展“普通話進家庭”活動，鼓勵學(xué)生回家?guī)蛹议L一起說普通話，營造良好的家庭語言環(huán)境。
在課堂上，教師們注重用普通話教學(xué)，及時糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤。學(xué)校還定期進行普通話水平測試，以檢驗大家的.學(xué)習(xí)成果。通過一系列的舉措，全校師生對普通話的重視程度不斷提高，為打造文明校園奠定了堅實的語言基礎(chǔ)。
普通話學(xué)習(xí)簡報 18
為了提高師生的普通話水平，營造良好的語言環(huán)境，我校積極開展普通話學(xué)習(xí)活動。
近期，學(xué)校組織了全體教師參加普通話培訓(xùn)講座。專業(yè)的語言老師為大家詳細講解了普通話的發(fā)音規(guī)范、聲調(diào)特點以及常見的易錯讀音等。老師們認真聽講，積極參與互動，紛紛表示收獲頗豐。
同時，各班級也利用班會時間開展普通話主題活動。同學(xué)們通過朗誦詩歌、講故事等形式，展示自己的.普通話水平，并且互相交流學(xué)習(xí)心得。
此次普通話學(xué)習(xí)活動，不僅提高了師生的語言表達能力，也為校園文化建設(shè)增添了新的活力。
普通話學(xué)習(xí)簡報 19
xx學(xué)校一直致力于推廣普通話，近期又開展了一系列豐富多彩的普通話學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校廣播臺每天定時播放普通話標(biāo)準(zhǔn)音頻，包括詩詞朗誦、優(yōu)美散文等，讓同學(xué)們在課余時間也能感受普通話的.魅力。
此外，學(xué)校還舉辦了普通話演講比賽。同學(xué)們積極報名參賽，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達自己的觀點和情感。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，選手們的精彩表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。
通過這些活動，同學(xué)們對普通話的重視程度進一步提高，校園里說普通話的氛圍更加濃厚。
普通話學(xué)習(xí)簡報 20
為提升全體員工的普通話水平，xx單位組織了普通話學(xué)習(xí)專項活動。
單位邀請了專業(yè)的普通話培訓(xùn)師為員工們進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)師從聲母、韻母的正確發(fā)音到輕聲、兒化音的.運用，進行了全面系統(tǒng)的講解。員工們認真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，努力糾正自己的發(fā)音錯誤。
同時，單位還設(shè)立了普通話學(xué)習(xí)角，擺放了各種普通話學(xué)習(xí)資料和工具書，方便員工們隨時查閱和學(xué)習(xí)。并且鼓勵員工在日常工作中使用普通話交流，互相監(jiān)督，共同進步。
通過此次活動，員工們的普通話水平有了明顯提高，為更好地開展工作和服務(wù)客戶奠定了良好的語言基礎(chǔ)。
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