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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的推廣普通話作文，歡迎大家分享。
推廣普通話作文1
今天，我們小記者活動(dòng)走進(jìn)了“修文小學(xué)”學(xué)習(xí)了普通話知識(shí)。
在學(xué)校禮堂里有一位老師，那是今天給我們上課的電臺(tái)主持人高老師。老師先給我們講了正確的站姿。女生應(yīng)該是腳下“丁字步”，我雙手在一起放在肚臍前面，抬頭挺胸眼往前看。然后，老師教給我們學(xué)說了一段繞口令，題目是“搭白塔”，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。之后，我們背了“詠鵝”這首詩。最后，我們讀了“蝴蝶”這個(gè)故事，
這次小記者活動(dòng)，我覺得很有意義。因?yàn)�，我學(xué)到了很多東西。
推廣普通話作文2
教奶奶說普通話，說到這個(gè)話題，大家是不是很奇怪？的確，教奶奶學(xué)說普通話，怎么可能？奶奶都那么大年紀(jì)了，家鄉(xiāng)話都說得不是很好，還學(xué)普通話？這不，我已經(jīng)是第三次教奶奶了。
一大清早，我就又來到奶奶身邊，對(duì)奶奶說：“奶奶我們倆今天都沒什么事干，我再教您說普通話！”“好的。”
我先教奶奶說的是“新年好”這三個(gè)字。可奶奶還是說的.常州土話�？磥砟棠淌钦娴牟粫�(huì)這個(gè)詞了。
我又教奶奶說“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開口就說：“偶加�！蔽衣犃�，哈哈笑了起來。奶奶有點(diǎn)不好意思了，我安慰道：“奶奶沒事，看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn)，其它什么都沒變還是念的“偶加。”我想了想，這樣下去可不行，得想個(gè)法子。有了，我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的念吧！嘿！奶奶還學(xué)地挺快的，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
看來老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>
推廣普通話作文3
這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話.
我先說了一句：“我有一支筆.”媽媽也跟著我說：“我有一支筆.”結(jié)果媽媽把“支”字說成了平舌音.我又說了一句：“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音.這時(shí),媽媽哈哈大笑起來,問：“兒子,你在說什么?”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒有!”說了五遍媽媽終于會(huì)了,能說出“支”字的翹舌音了.
我又說：“風(fēng)來了.”媽媽一邊笑一邊說：“風(fēng)來了.”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì).
我和媽媽經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了.去看書前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的'……”媽媽說：“不用說了,你可以看你的課外書了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說普通話了.”
推廣普通話作文4
在當(dāng)今社會(huì)中，每個(gè)國家以及世界都有每個(gè)國家的語言。這門語言將廣泛地傳播于世界。每個(gè)國家的語言會(huì)更加融合起來，將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著。普通話是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)國家都重視的語言之一。他可以促進(jìn)我們及外國人士的友好交流。
李睿說得好：“學(xué)會(huì)普通話，走遍全國都不怕�！比绻悴粫�(huì)普通話，在中國的語言上就會(huì)碰到許多困難，寸步難行。下面，請(qǐng)聽我講這個(gè)小故事：
小劉是一家公司的'職員，經(jīng)理讓他去銀行取錢。他來到銀行，為他服務(wù)的是一個(gè)四是來頭的女人，隔著玻璃窗，小劉對(duì)那女人說：“大姐，我取錢!”那女人聽了后，性情大變，非�；艔�。小劉看了看那個(gè)人，很奇怪：這位大姐怎么了?我只不過是取錢，又不是殺人犯法，她至于這么激動(dòng)嗎?見大姐沒反應(yīng)，他急了：“大姐，我取錢!”話剛說完，只見保安一棍子敲了下去。暈倒了。被送去了醫(yī)院。小劉醒來后，警察連忙問：“小伙子，看你穿的衣著華麗，為什么要搶銀行?”“我…我…我…”小劉驚呆了,”我無緣無故搶什么銀行?難道我是傻的嗎,就算搶銀行也要有幾個(gè)人啊!只有一個(gè)人,難道自投羅網(wǎng)嗎?” 那女人連忙站出來,說:“還在狡辯,你隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢!’不是打劫難道存錢啊?”“看來你聽覺真有問題，我明明說的是‘大姐，我取錢’�！逼渌寺犃撕�，覺得很有趣。原來，小劉的普通話是剛學(xué)的，由此可見，普通話就像是我們情感的紐帶，溝通的橋梁啊!
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說方言我什么也聽不明白——請(qǐng)說普通話!
推廣普通話作文5
學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是必須要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習(xí)慣，就是上初中，用白話和老師同學(xué)交談，在上課老師問問題時(shí)，也是用白話回答。因此，我周邊的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們桂平，沒有多少個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的，所以我的鄉(xiāng)音可能會(huì)很濃很重。
為了提高普通話，每天都會(huì)用兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)。我已經(jīng)把它作為一種習(xí)慣，現(xiàn)在回到家，說著說著還是會(huì)用普通話來說�，F(xiàn)在快要考試了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的'細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí)，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如而且“而”字我總是翹舌不明顯，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久。“不，絕對(duì)不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
通過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還是長進(jìn)了不少。下面我就談?wù)劥舜蔚膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
學(xué)習(xí)普通話要持之以恒，不能三天捕魚四天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣只會(huì)延誤你學(xué)普通話的時(shí)機(jī)。特別是要注意平時(shí)的說話習(xí)慣，使講正規(guī)的普通話成為你的習(xí)慣，那么你的普通水平也會(huì)成長的很快！
學(xué)好拼音字母掌握發(fā)音部位是關(guān)鍵，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。雖然說學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情，但我一定會(huì)持之以恒的。
推廣普通話作文6
現(xiàn)在普通話將成為人類語言交流的重要之一，好些老年人都為不再鬧笑話而學(xué)起了普通話。在學(xué)校里普通話是我們交流的主語言，隨著科學(xué)的發(fā)展普通話越來越重要。
有些人因?yàn)椴粫?huì)講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個(gè)例子吧!
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思�！薄芭叮瓉硎沁@樣呀!”我們?nèi)胰碌馈?/p>
不僅是沒文化的人鬧笑話，就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗(yàn)，下面讓我講給你聽：
上常識(shí)課時(shí)，老師一會(huì)兒用普通話講，一會(huì)兒用紹興話講，弄得我們摸不著頭腦，這老師最“標(biāo)準(zhǔn)”的`話要算“把書翻到16爺(頁)”這話足夠讓我們笑上半天。
看來普通話多麼重要呀，不會(huì)普通話是多麼痛苦的事呀，從現(xiàn)在起我希望同學(xué)們學(xué)好普通話。
推廣普通話作文7
在中國，我們接觸到最多的該就是普通話了，也被稱為“國語”。
如果你從中國的東方隨著太陽一直向西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每到一處地方，那里的人的口音會(huì)與上一處完全不同。例如，人們有時(shí)把“褲子”說成“兔子”，把“四”說成“是”，把“肉”說成“柚子”。中國一個(gè)很獨(dú)特的地方就體現(xiàn)在這里。我們有著56個(gè)民族和很多種其它方言，如果把所有人放在一起，那么誰也聽不懂另外一個(gè)人說的話。但惟獨(dú)普通話。于是，他成為了人們交流的一個(gè)重要橋梁。
以前在加拿大時(shí)，我們認(rèn)識(shí)一家香港人，他們的爸爸和兩個(gè)兒子都會(huì)說普通話，但惟獨(dú)媽媽不會(huì)。所以每次在聚會(huì)時(shí)，她總是做一道道美味的中國菜，但卻無法加入到我們的聊天中來，只能不時(shí)用英文與我們談幾句。這也許也是她讓的`她的孩子們學(xué)習(xí)普通話的原因之一吧。我一個(gè)朋友的姥爺，平常十分熱情，就是普通話說不好，我只能微笑著聽他說，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。不過還是會(huì)鬧出許多笑話。所以才出現(xiàn)了全國統(tǒng)一的普通話。
普通話的重要，就體現(xiàn)在日常生活中，推廣普通話，從我做起，我要盡力幫助身邊的人講好普通話。
推廣普通話作文8
爸爸去北京開會(huì)，他要上臺(tái)演講，我打電話問他：“爸爸，你演講的怎么樣呀？”爸爸太搞笑了，居然這樣回答我：“爸爸普通話結(jié)結(jié)巴巴，臺(tái)下掌聲稀稀拉拉。”我笑的`前俯后仰，上氣不接下氣，決定教爸爸普通話。
這天晚上，我把爸爸拉到我的房間，我教他朗讀語文課文。爸爸普通話的確太糟糕了，我教他讀“春天”，他就讀成”cun天”，我教他讀“稱贊”，他偏要讀成“ceng zhan”，最可笑的是，我教他讀“蘋果”，他的舌頭永遠(yuǎn)都不會(huì)卷起來，他就讀“pin果”或者“ping兒果”。但爸爸特別努力，臉都漲紅了，但是，還是發(fā)不出一個(gè)正確的音。爸爸對(duì)我擠眉弄眼，說：“沒辦法，誰叫我是廣東人��？”
看來我還得再教爸爸。嗨，這日子什么時(shí)候才能到頭��！
推廣普通話作文9
我深知不說普通話，甚至不會(huì)說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了（但是，還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音）。
我的`外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結(jié)果，誰也聽不懂。
最后，外公終于想到了在玩的我（因?yàn)槲視?huì)講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因?yàn)槲覀冎袊�，方言太多，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話作文10
最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發(fā)現(xiàn)有人講土話，還要扣班級(jí)的紀(jì)律分，班主任江教師對(duì)我們說：“小朋友，從此刻開始，我們要養(yǎng)成講普通話的`良好習(xí)慣。不會(huì)講的，要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，必須會(huì)學(xué)好的�！痹诮處煹墓膭�(lì)下，我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們?cè)谡n堂里也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習(xí)慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎樣辦呢？噢，有了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一齊來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語，比如：“多謝，你好，再見，對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，勁頭也很足。
“只要功夫深，鐵棒就能磨成針。”我想，只要我們大家認(rèn)真地學(xué)，普通話必須會(huì)學(xué)得很棒。
推廣普通話作文11
普通話是十分重要的。一個(gè)地方有一個(gè)地方的方言，不同地方的人用各自地方言對(duì)話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)隔閡，造成雙方產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)，甚至?xí)`了大事。所以我們更需要一個(gè)共同的語言—普通話。
聽爸爸說1979年對(duì)越反擊戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)東北兵在放哨時(shí)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一敵兵，他立即向連長匯報(bào)：“報(bào)告連長，發(fā)現(xiàn)一敵兵在活動(dòng)”。但東北人把人發(fā)音為“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個(gè)營至少有百號(hào)人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級(jí)匯報(bào)，部隊(duì)首長立即派兵支援，但到那一看才一個(gè)敵兵……最后首長嚴(yán)厲批評(píng)了小戰(zhàn)士，那個(gè)小戰(zhàn)士也很委屈，就是因?yàn)樗f的是地方土話誤了大事。
其實(shí)這種事例還很多很多，有時(shí)還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個(gè)多民族國家，即便是同一個(gè)省不同市都有不同的語言，在這種情況下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會(huì)“寸步難行”。
如果說土話是個(gè)門，那么普通話就是開啟這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來學(xué)普通話來說普通話，讓普通話在中國的`每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì)說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛的語言，讓因語言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過去，讓每個(gè)中國人都會(huì)說普通話，會(huì)說普通話是我們的驕傲！
推廣普通話作文12
下周就是普通話推廣周了，“普通推廣周”，顧名思義，“普通話推廣周”就是幫助還不會(huì)說普通話的人，讓他們學(xué)好，學(xué)會(huì)普通話。
那么什么是普通話呢？普通話就是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)，全國通用的語言。
有人會(huì)說：“只要懂得地方方言就行了，還學(xué)普通話干嗎呀？”聽了這個(gè)故事你就明白了：
有一個(gè)從鄉(xiāng)下來城里打工的青年，在找工作的時(shí)候，由于不懂普通話鬧出了不少笑話，如：他去應(yīng)聘理發(fā)師的`時(shí)候，問：“陳**是不是你本人？”他卻回答：“我不是日本人�！痹瓉硭牫闪恕澳闶遣皇侨毡救恕�，弄的別人哭笑不得。后來，他覺得應(yīng)該先學(xué)好普通話，找了一位老師學(xué)普通話。最后成了一位終經(jīng)理。
聽完上面的故事，我們應(yīng)該知道普通話是多么重要了吧。
那么怎樣學(xué)好普通話呢？
1多聽一些廣播，邊聽邊說。
讓我們學(xué)好全國通用的語言——普通話吧！
推廣普通話作文13
假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑挕Ｕ胰藛柭�，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎樣就跟在外國一樣”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了�！眿寢屨f。
我體會(huì)到僅有大力推廣普通話，才能消除各民族和各地區(qū)之間的語言障礙，推動(dòng)各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學(xué)到外國的很多技術(shù)。僅有這樣，才能更好的發(fā)展我們的`國家，使我們的人名都能早日過上幸福完美的小康生活。
我們小學(xué)生，必須要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
推廣普通話作文14
普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
其實(shí)我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言�？墒俏覀冇袥]有想過，自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會(huì)面對(duì)什么呢？陌生的語言，不一樣的話語……所以我們要學(xué)好普通話。學(xué)習(xí)普通話有很多好處：在校園里我們?nèi)绻艹３Ｕf普通話會(huì)構(gòu)建一個(gè)和諧校園；在大街上我們?nèi)绻姷绞烊艘痪淦胀ㄔ捘芗訌?qiáng)人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見異國人，他就知道我是東方龍的傳人。
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的'緊迫性日益突出。我們身為一個(gè)公民，推廣普通話是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無論在什么地方在什么時(shí)間看到有人有不文明用語應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會(huì)發(fā)展下去。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會(huì)。推廣普通話越來越成為時(shí)代發(fā)展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們?cè)谝黄鹕虅?wù)洽談。工作會(huì)議。聽講。聽課他們能彼此溝通嗎？人們?cè)絹碓缴羁痰馗杏X到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素�，F(xiàn)在說一口流利的普通話已經(jīng)成為時(shí)代的一種時(shí)尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。
“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導(dǎo)，它是舊時(shí)代四川人的一種自大。封閉的意識(shí)。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。在學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)中，作為十三小的學(xué)生。在校長和老師帶動(dòng)下。利用學(xué)校的廣播，老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會(huì)讓我們感到家庭般溫馨；老師與學(xué)生之間交流用普通話會(huì)讓我們感到慈母般關(guān)懷；老師與老師之間交流用普通話會(huì)感到摯友般的真誠。我們十三小是一個(gè)和睦的大家庭我們要抓住機(jī)遇，因勢利導(dǎo)，開拓進(jìn)取，爭取人人都說一口流利的普通話
普通話是我們共同的校園語言！普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨！
推廣普通話作文15
今天放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)奶奶說：“奶奶，老師讓我們教不會(huì)說普通話的人說普通話，從現(xiàn)在開始我就是您的小老師了�！蹦棠绦χf：“好啊�！�
回到家，我先找出我一年級(jí)上冊(cè)的語文課本，指著課本上的“白”，說：“奶奶，我先給你糾正幾個(gè)方言發(fā)音，這個(gè)字讀白bai�！蹦棠套x：“白bEi�！蔽倚睦锵肽棠陶姹浚拕傄f出口，又轉(zhuǎn)念一想，我不該嫌棄奶奶的，以前一年級(jí)老師教我們時(shí)，我們不會(huì)，老師都是耐心教，從沒笑話過我們。這樣我又耐心教起來：“奶奶，再拼一下白b--ai�！蹦棠谈醋x：“白b--ai�！蔽矣纸探o奶奶“麥mai”。奶奶也認(rèn)真地學(xué)，一遍學(xué)不會(huì)就兩遍。我想，奶奶是老人說方言習(xí)慣了，不好改，反應(yīng)慢，學(xué)得慢，慢慢來。終于在我教過好多遍后，奶奶學(xué)會(huì)了，讀準(zhǔn)了。這時(shí)，奶奶微微漲紅了臉，像個(gè)害羞的小姑娘。
糾正完方言讀音，我又教奶奶讀了一篇課文，讓奶奶感覺一下普通話的.整體語調(diào)。我讀一句奶奶讀一句，有時(shí)一句話要反復(fù)好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來我跟奶奶去買菜，奶奶居然用普通話說：“這白菜多少錢�。俊辟u菜人都感到吃驚，奶奶笑瞇瞇地說：“這都是我小孫女的功勞��！”我聽了心里暗暗高興。我想，奶奶的普通話會(huì)越來越好的。推廣普通話人人有責(zé)哦！
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