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總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)1
依據(jù)教委辦的通知要求，我校仔細(xì)開展了第xx屆“全國推廣普通話宣揚(yáng)周”的活動，為了構(gòu)建學(xué)校和諧教化，增加推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：
一、做好宣揚(yáng)工作
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進(jìn)行了“講普通話，規(guī)范校內(nèi)語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生與說普通話交摯友，在學(xué)校任何地方都得說普通話，充分相識推廣普通話對消退語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的詳細(xì)做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊(duì)活動開展以“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的探討活動、推廣活動、實(shí)踐活動，注意創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。利用推普宣揚(yáng)周搞一些豐富多彩的'推普活動：
1.啄木鳥行動，全校找尋錯別字等。
2.在校內(nèi)內(nèi)張貼各種相關(guān)標(biāo)語，營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣揚(yáng)，與師生共同溝通的場地，提高普通話水平。
推普工作是學(xué)校應(yīng)當(dāng)做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將接著持續(xù)，師生將堅(jiān)持講好普通話、說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
總之，經(jīng)過全體老師的共同努力，使全體師生變被動學(xué)習(xí)運(yùn)用為主動學(xué)習(xí)運(yùn)用，并把學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話看作是充溢自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界，使普通話成為校內(nèi)語言努力，把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)2
推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了實(shí)行第xx屆全省推廣普通話宣揚(yáng)周活動，深化宣揚(yáng)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強(qiáng)化對祖國語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的實(shí)力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣揚(yáng)，廣泛動員，發(fā)動組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動狀況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順當(dāng)進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教育主任楊淑梅、副教育主任馮玉川任副組長，語數(shù)教研組長為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日特地召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，探討部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動做到了有安排、有支配、有落實(shí)、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為干脆責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月17—9月x日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過仔細(xì)的檢查，各年級均能按要求剛好制定活動安排，嚴(yán)格按安排實(shí)施，并突出本年級特色，取得肯定成果。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了相識，使推普工作深化人心。 9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體老師將普及普通話工作與日常教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中運(yùn)用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡察，檢查老師在課堂上運(yùn)用普通話教學(xué)的狀況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培育學(xué)生口語表達(dá)實(shí)力、文字表達(dá)實(shí)力;通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國語言的魅力。
四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。
利用“千名老師進(jìn)萬家”活動讓推普活動走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)當(dāng)推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母溝通時運(yùn)用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參加率。
五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。
由班級小組長對小組的同學(xué)加強(qiáng)對班級學(xué)生平常講普通話和作業(yè)書寫狀況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里找尋錯字、別字等活動，對學(xué)生開展規(guī)范運(yùn)用漢字教化，提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學(xué)生講普通話的主動性。
六、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。
為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊(duì)活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學(xué)生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的愛好。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱忱非常高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級到處包袱在推普周的氛圍中，起到了很好的宣揚(yáng)熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，便利你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新奇、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)舉薦3-5份參與學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對普通話的相識，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作愛好和規(guī)范用字的習(xí)慣。
七、上好寫字課。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿態(tài)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的`寫字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周實(shí)行老師基本功競賽(即“三字一話”競賽)，以良好的說、學(xué)、寫呈現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日，提高學(xué)生閱讀愛好，更好促進(jìn)規(guī)范運(yùn)用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既勞碌又充溢，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了簇新的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動老師的組織和學(xué)生的參加都很主動，各年級各班根據(jù)學(xué)校的推普周方案順當(dāng)?shù)亻_展了活動，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動預(yù)期的目的，各項(xiàng)活動圓滿地取得了勝利。同學(xué)們都表示，將會把推普工作堅(jiān)持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校內(nèi)環(huán)境。
當(dāng)然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學(xué)校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。
學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)3
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行主動普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的好用價值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃�具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力培育學(xué)生的綜合實(shí)力。在9月13日-9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。
始終以來，我們要求每個老師上課必需運(yùn)用普通話，有來賓必需用普通話溝通，學(xué)生進(jìn)校門后必需在校內(nèi)運(yùn)用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動。
一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，明確意義。我校召開教干會，布署和做好宣揚(yáng)，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣揚(yáng)推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校內(nèi)語言”為主題，讓師生充分相識到普通話是我們的國語，通過宣揚(yáng)畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱忱。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視推普工作，校長帶頭在開會時運(yùn)用普通話，在溝通中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也運(yùn)用普通話，老師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深化，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛在這次推普期間，我們在校內(nèi)內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個年級、每個班的宣揚(yáng)欄上出一期以推廣普通話為主題的.板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。
校內(nèi)內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：
�、僬堉v普通話，請用文明語；
�、趯W(xué)好普通話，便利你我他；
③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時到處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實(shí)措施，成果突出學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開演講競賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培育了學(xué)生的表演實(shí)力、表達(dá)實(shí)力和交際實(shí)力。
老師方面，我們要求老師在雙周故事溝通中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增加了學(xué)校的凝合力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。今后，我們將仔細(xì)總結(jié)閱歷，把推廣普通話活動做得更深化，爭取取得更大的成果。
學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)4
在全國推廣普通話宣揚(yáng)周中，我校結(jié)合實(shí)際狀況，全力動員、廣泛宣揚(yáng)，以“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣闊師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，取得了良好的效果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)當(dāng)，成員由各班主任組成。
2.制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題，結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣揚(yáng)周宣揚(yáng)活動做了周密的策劃，學(xué)校也相應(yīng)制定工作方案，保證活動順當(dāng)進(jìn)行。
3.師生動員，營造氛圍。為了使我校普通話宣揚(yáng)周活動搞得扎實(shí)有效。在本屆宣揚(yáng)周來臨之際,首先以學(xué)校實(shí)行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教學(xué)。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生主動說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校內(nèi)語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的`語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，同心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.廣泛宣揚(yáng)，深化推廣。宣揚(yáng)周期間，學(xué)校利用黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣揚(yáng)媒體，廣泛向全校師生宣揚(yáng)《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普學(xué)問，增加語言文字法規(guī)意識，通過不同的宣揚(yáng)方式，營造深厚的推普氛圍，激勵廣闊師生學(xué)普推普的主動性和自覺性。
5.發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如：
(1)一次國旗下講話，由值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和運(yùn)用規(guī)范字的意義;
(2)一個主題班會，組織一次以“人同音，語同心，中國娃愛說普通話�！睘橹黝}的主題班會;
(3)學(xué)校一到三年級學(xué)生以班級為單位，開展中華經(jīng)典誦讀競賽活動;
(4)在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動;
(5)開展“我給父母當(dāng)老師”活動等。形成強(qiáng)大的宣揚(yáng)攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣揚(yáng)和教化，廣泛地普及了普通話學(xué)問，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的主動性。 存在問題及措施：
1.個別師生對此活動的相識不夠到位。有待于對其幫助、教化，幫其提高相識，激勵其參加的主動性。
2.少數(shù)師生口語交際實(shí)力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有安排地開展了豐富多彩的推普宣揚(yáng)活動，進(jìn)行了有效地推普宣揚(yáng)，調(diào)動了廣闊師生推普學(xué)普的主動性，在校內(nèi)內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學(xué)校的語言文字工作再上新臺階。
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