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作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班語言說普通話教案范文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班語言說普通話教案范文通用1
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范校園用語用字，促進(jìn)校園文化建設(shè)”為目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性，積極營造更加良好的用語用字環(huán)境，使全校師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高，推動我校語言文字工作深入發(fā)展。
二、活動時間：
9月15日至9月21日
三、活動主題：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
四、活動內(nèi)容及安排：
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成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語委辦具體負(fù)責(zé)推普周宣傳工作。
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1、開展國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動安排。
2、在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、宣傳畫，懸掛宣傳橫幅。教學(xué)樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。
3、利用�？�、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳，營造良好的推普氛圍。
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1、開展教師教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動。
2、推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況。
3、利用學(xué)校工作、家校互動平臺和手機群發(fā)短信，開展推普宣傳。
4、組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（四）學(xué)生活動安排
1、組織推普員開展“啄木鳥”行動，對校園和社區(qū)不規(guī)范用字（標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的`繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等）進(jìn)行調(diào)查，做好調(diào)查記錄，交給語委辦存檔。
2、各班級組織一次以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會活動。
3、各班級出一期以推普工作為主題的黑板報（要求版面美觀、字跡工整、字體規(guī)范、無錯別字）。
4、校語委辦和團(tuán)委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦1個節(jié)目（以脫稿誦讀為主，可輔以伴奏、伴舞）參賽。比賽時間和地點另行通知。
5、組織開展規(guī)范漢字書（聽）寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時間和地點另行通知。
6、遴選學(xué)生參加“百變中國·一種聲音”第x屆普通話大賽。
大班語言說普通話教案范文通用2
活動目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進(jìn)行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣。
活動內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的`重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
大班語言說普通話教案范文通用3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第x周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動時間
9月13日—19日（部分推普活動持續(xù)開展）
三、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動內(nèi)容
1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求，召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報，積極向家長進(jìn)行推普宣傳；同時引導(dǎo)幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。
4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普團(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的'“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動安排
9月上旬：推普周活動準(zhǔn)備階段，推普周工作動員會。
9月13日：國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫（硬筆/軟筆）活動。
9月15日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。
9月16日：利用家長園地以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動。
9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識競賽；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。
大班語言說普通話教案范文通用4
9月15日至21日是第x屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務(wù)員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函〔20xx〕2號）精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，將開展推普周活動，積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的。語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
9月15日至21日
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。
�。�1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
�。�2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話
�。�4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
�。�2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。
中班段
�。�1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
�。�2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的.活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
�。�3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）
大班段：
�。�1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
�。�2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）
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