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我的愿望
我的愿望是當(dāng)一名教師。在我眼里，教師是平凡的，但是卻能在平凡的崗位上做出不平凡的事。從小到大，我對(duì)教師都有著莫名的向往，總是夢(mèng)想著能成為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，用自己的知識(shí)自己的汗水，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌。有了這想法，我便開(kāi)始樹(shù)立了成為一名教師的愿望。我知道，愿望的實(shí)現(xiàn)并不是一件簡(jiǎn)單的事，所以我也下定決心，克服一切困難，為實(shí)現(xiàn)教師的愿望不斷付出自己的努力。在高考的時(shí)候，我毅然選擇了教師專業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望邁出了一大步。大學(xué)四年，我除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還不斷鞏固和提高自己的教學(xué)能力，為實(shí)現(xiàn)愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我以一名準(zhǔn)教師的身份即將步入社會(huì)，眼看愿望就要實(shí)現(xiàn)，我的內(nèi)心是多么的激動(dòng)。未來(lái)，我一定會(huì)在教師的崗位上繼續(xù)努力、繼續(xù)前進(jìn)。
我的學(xué)習(xí)生活
作為一名文科生，我的學(xué)習(xí)生活既枯燥卻又多姿多彩。我喜歡大學(xué)的課堂，在課堂上我可以發(fā)表自己不同的見(jiàn)解，與導(dǎo)師一起探討文學(xué)的奧秘。每一次的課堂對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次難得的的經(jīng)歷難得的收獲。除了準(zhǔn)時(shí)上下課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課內(nèi)外討論，課后更多的時(shí)間我會(huì)呆在圖書(shū)館里。我喜歡看書(shū)，而學(xué)校圖書(shū)館正好為我提供了學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。自己一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落里，看著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，享受著文字對(duì)心靈的碰撞，這種精神上的愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。除了看書(shū)，我還經(jīng)常跑步打球鍛煉身體，勞逸結(jié)合，強(qiáng)健的體魄才是繼續(xù)學(xué)習(xí)的保障。
我最尊敬的人
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。小時(shí)候，我身體不好，需要經(jīng)常鍛煉，跑步就成了我每天必不可少的功課。由此，每天早上，爸爸便監(jiān)督我。冬天的早晨，很冷，可是爸爸也要求我堅(jiān)持鍛煉。有一次我不想跑了，爸爸硬是把我從被窩里拉出來(lái)。我躲在爸爸后面，用他那寬大的身軀為我遮擋寒風(fēng)。爸爸的腳年輕的時(shí)候因?yàn)橐馔饴湎铝嗣�，跑起步�?lái)不是很利索�？粗职制D難地跑著，突然我的眼睛一熱，淚水不禁流了下來(lái)。于是我不再躲在爸爸后面，而是與他一起迎著寒風(fēng)迎著朝陽(yáng)跑動(dòng)著。以后每當(dāng)我遇到挫折困難，我總會(huì)想起那次的畫(huà)面，是爸爸的堅(jiān)強(qiáng)支持著我不斷前進(jìn)，是爸爸偉大的父愛(ài)是成就了今天的我。
我最喜歡的一種花卉
我喜歡的花卉是向日葵。也許有人要說(shuō)向日葵稱不上是花卉，但是在我心中，向日葵是世界上最最燦爛的花卉。我喜歡向日葵，并是不因?yàn)樗袐善G的花朵芳香的氣味，卻是因?yàn)橄蛉湛兄约旱莫?dú)特的氣質(zhì)。每當(dāng)朝陽(yáng)從東邊升起的時(shí)候，每當(dāng)其它花卉還在孤芳自賞的時(shí)候，向日葵便迎著朝陽(yáng)，以生機(jī)勃勃的姿態(tài)為人們呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣。我覺(jué)得做人就應(yīng)該像向日葵那樣，有著自己特定的目標(biāo)，以蓬勃的朝氣高昂的斗志，迎著陽(yáng)光迎著挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷地努力。向日葵是普通的，可它迎著太陽(yáng)的時(shí)候，收獲的，是果實(shí)。我們個(gè)人是平凡的，但是只要我們頑強(qiáng)拼搏，收獲的，是人生，是精彩。
童年的回憶
人生是一條線，而這條線是由無(wú)數(shù)的人生點(diǎn)滴組成。無(wú)數(shù)的生活點(diǎn)滴構(gòu)成了每個(gè)人心中美好的回憶，其中屬于我童年的回憶，去卩是那么的深刻，美好。小時(shí)候，我身體不好，需要經(jīng)常鍛煉，跑步就成了我每天必不可少的功課。由此，每天早上，爸爸便監(jiān)督我。冬天的早晨，很冷，可是爸爸也要求我堅(jiān)持鍛煉。有一次我不想跑了，爸爸硬是把我從被窩里拉出來(lái)。我躲在爸爸后面，用他那寬大的身軀為我遮擋寒風(fēng)。爸爸的腳年輕的時(shí)候因?yàn)橐馔饴湎铝嗣�，跑爸爸也要求我�?jiān)持鍛煉。有一次我不想跑了，爸爸硬是把我從被窩里拉出來(lái)。我躲在爸爸后面，用他那寬大的身軀為我遮擋寒風(fēng)。爸爸的腳年輕的時(shí)候因?yàn)橐馔饴湎铝嗣。芷鸩絹?lái)不是很利索。看著爸爸艱難地跑著，突然我的眼睛一熱，淚水不禁流了下來(lái)。于是我不再躲在
爸爸后面，而是與他一起迎著寒風(fēng)迎著朝陽(yáng)跑動(dòng)著。以后每當(dāng)我遇到挫折困難，我總會(huì)想起那次的畫(huà)面，是爸爸的堅(jiān)強(qiáng)支持著我不斷前進(jìn)，是爸爸偉大的父愛(ài)是成就了今天的我
喜愛(ài)的職業(yè)
我的喜愛(ài)的職業(yè)是教師。在我眼里，教師是平凡的，但是卻能在平凡的崗位上做出不平凡的事。從小到大，我對(duì)教師都有著莫名的向往，總是夢(mèng)想著能成為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，用自己的知識(shí)自己的汗水，為祖國(guó)的未來(lái)澆灌。有了這想法，我便開(kāi)始樹(shù)立了成為一名教師的愿望。我知道，愿望的實(shí)現(xiàn)并不是一件簡(jiǎn)單的事，所以我也下定決心，克服一切困難，為實(shí)現(xiàn)教師的愿望不斷付出自己的努力。在高考的時(shí)候，我毅然選擇了教師專業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望邁出了一大步。大學(xué)四年，我除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還不斷鞏固和提高自己的教學(xué)能力，為實(shí)現(xiàn)愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我以一名準(zhǔn)教師的身份即將步入社會(huì)，眼看愿望就要實(shí)現(xiàn)，我的內(nèi)心是多么的激動(dòng)。未來(lái)，我一定會(huì)在教師的崗位上繼續(xù)努力、繼續(xù)前進(jìn)。
一次難忘的旅行
人生是一條線，而這條線是由無(wú)數(shù)的人生點(diǎn)滴組成。無(wú)數(shù)的生活點(diǎn)滴匯成了每個(gè)人終生的難忘，每一次回憶難忘的事情，仿佛像是發(fā)生在昨天，歷歷在目。記得有一次和朋友去登山，就在下山的時(shí)候，我不幸被蛇咬傷了大腿，當(dāng)時(shí)同行的幾個(gè)人都沒(méi)有類似的處理經(jīng)驗(yàn)，也不知道這蛇有沒(méi)有毒，大家都顯得很慌張，不知如何是好。這時(shí)同行的一位朋友執(zhí)意要幫我吸毒，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心這蛇有毒，生怕這位朋友也因此中毒，因次也不原意。但是這位朋友二話不說(shuō)，就用嘴巴幫我吸被蛇咬的地方，然后用水給我洗傷口。這位朋友，其實(shí)跟我不是很熟，只是見(jiàn)過(guò)幾次面，但是在危難時(shí)刻能不顧自己的安全，當(dāng)時(shí)我特感動(dòng)。我開(kāi)始懂得患難見(jiàn)真情這句話。這次旅行給我留下了難忘的回憶，每當(dāng)我回憶起這件事，我就想起了我那位朋友。
我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式
我喜愛(ài)的文學(xué)形式是詩(shī)歌。中國(guó)的多種文學(xué)形式中，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，其中要數(shù)詩(shī)歌的流傳時(shí)間最長(zhǎng)，歷史最久遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)幾千年歲月的沖洗，文學(xué)的積淀，詩(shī)歌呈現(xiàn)給我們的，是中華傳統(tǒng)文化的精華。詩(shī)歌的形式很多，其中律詩(shī)和絕句是我們所熟悉的。律詩(shī)的每句字?jǐn)?shù)是五個(gè)字，所以稱之為五言律詩(shī)，而絕句，卻是每句七個(gè)字，稱之為七言絕句。中華詩(shī)歌文化流傳千年，記錄了不同時(shí)代不同文化不同風(fēng)俗不同思想，每一首都是精華，，每一首都可圈可點(diǎn)。時(shí)間是流動(dòng)的，詩(shī)歌的發(fā)展也是永不停止的，每個(gè)時(shí)代都有許多偉大的詩(shī)人為之努力。其中最出名的，是唐代有“詩(shī)仙”之稱得李白。他的寫(xiě)的詩(shī)，飄逸豪邁，充滿激情，是浪漫主義的代表。另外與李白齊名的，是素有“詩(shī)圣”之稱的杜甫，杜甫的詩(shī)寫(xiě)實(shí)抒情，字字是淚字字是情，因此他的詩(shī)也有“史詩(shī)”之稱。通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有責(zé)任把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
談?wù)勑l(wèi)生與健康
衛(wèi)生與健康是細(xì)細(xì)相關(guān)不可分割的。健康的身體需要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于健康身體的形成。為了有個(gè)健康的好身體，我們需要注意自己的行為舉止，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如要保持個(gè)人衛(wèi)生清潔，衣服要勤洗勤換，勤洗澡、勤理發(fā)、勤修剪指甲；飯前便后要洗手，同時(shí)還要經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生，適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。對(duì)于不衛(wèi)生不干凈的食物不要吃，不要吃過(guò)期腐爛的食物，不吃街邊的食物，注意少去
我的業(yè)余生活
作為一名文科生，我的學(xué)習(xí)顯得有點(diǎn)枯燥，每天上課下課，完成作業(yè)，幾乎是沒(méi)有例外的。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境令人窒息，為了能讓自己的生活充滿激情，我把我的業(yè)余生活安排得多姿多彩。除了按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，課后更多的時(shí)間我會(huì)呆在圖書(shū)館里。我喜歡看書(shū)，而學(xué)校圖書(shū)館正好為我提供了學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。自己一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落里，看著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，享受著文字對(duì)心靈的碰撞，這種精神上的愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。除了看書(shū)，我還經(jīng)常跑步打球鍛煉身體，勞逸結(jié)合，強(qiáng)健的體魄才是繼續(xù)學(xué)習(xí)的保障。偶爾我也會(huì)針對(duì)業(yè)余時(shí)間的長(zhǎng)短，做一些戶外的活動(dòng)，約三兩好友遠(yuǎn)足，或是長(zhǎng)途旅行，都是很好的選擇。每一次的活動(dòng)，都能收獲一個(gè)好心情。
我喜歡的季節(jié)
我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，也不是寧?kù)o喜悅的秋天，更不是靜寂寒冷的冬天，卻是激情四溢的夏天。夏天的陽(yáng)光雖是毒辣，去卩能給人一個(gè)晴朗的好天氣。夏天的大雨雖是喜怒無(wú)常，去卩也是酣暢淋漓。我喜歡夏天，晴朗的時(shí)候我會(huì)嘴里叼著雪糕，在大樹(shù)下盡情地享受清涼。我喜歡夏天，大雨的時(shí)候我會(huì)在雨中嬉戲，找回一個(gè)快樂(lè)的我。我喜歡夏天，喜歡在傍晚的時(shí)候運(yùn)動(dòng)。傍晚的時(shí)候，天氣回涼，不冷不熱，最適合運(yùn)動(dòng)。
我喜歡在這個(gè)時(shí)候在球場(chǎng)上打籃球，那種痛快，那種忘我，是每個(gè)享受其中的人都會(huì)喜歡上的。我喜歡夏天，夏天是屬于年輕人的季節(jié)，這樣的季節(jié)，每一天，都是年輕充滿朝氣的。
學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)
作為一名師范類的語(yǔ)文專業(yè)學(xué)生，要想走向教育崗位，通過(guò)普通話測(cè)試達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，這是十分必要的。我，作為這一專業(yè)的學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)自己作為一名教師的愿望，不斷努力著。而普通話是我實(shí)現(xiàn)這一愿望最大的難關(guān)。普通話是我國(guó)的官方用語(yǔ)，同時(shí)也是我國(guó)的教師用語(yǔ)，所以我必須認(rèn)真對(duì)待。在長(zhǎng)期的普通話學(xué)習(xí)中，我掌握了許多說(shuō)好普通話的要領(lǐng)。在練習(xí)普通話的時(shí)候我也遇到許多問(wèn)題，這時(shí)我的老師和同學(xué)給我了許許多多的幫助，我要感謝他們。在以往的幾次普通話測(cè)試中，我雖然是沒(méi)有通過(guò)達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，但是每一次的測(cè)試，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次難得的收獲，也是一次不可多得的進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)不斷努力，一定可以克服普通話這個(gè)難關(guān)的。
談?wù)劮?/strong>
在我們?nèi)粘＝煌�，�?jiàn)面第一印象的建立，不是繪聲繪色的言語(yǔ)，也不是干脆利落的舉止，而是首先映入對(duì)方眼簾的服飾。俗話說(shuō)，人靠衣裝佛靠金裝�？梢�(jiàn)服飾的穿著對(duì)一個(gè)人是多么的重要。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚潮流，而人們對(duì)于服飾的要求，也是日新月異，這種變化尤其變現(xiàn)在當(dāng)代年輕人身上。標(biāo)榜個(gè)性標(biāo)榜潮流似乎是他們選擇服飾的標(biāo)準(zhǔn)。于是隨著這些標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，服飾變得另類甚至扭曲了服飾原本的用途。其實(shí)，服飾原本是日常必需品，但凡端莊得體，干凈樸素就好，并不需要做更多夸張的改變。我們是屬于新時(shí)代的年輕人，眼光是應(yīng)該要獨(dú)特，但是我們不能一味地追求獨(dú)特而舍本逐末。我們更應(yīng)該一種全新的態(tài)度對(duì)待服飾，建立好人際交往中第一座大橋。
我的假日生活
作為一名文科生，我的學(xué)習(xí)顯得有點(diǎn)枯燥，每天上課下課，完成作業(yè)，幾乎是沒(méi)有例外的。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境令人窒息，為了能讓自己的生活充滿激情，我把我的假日生活安排得多姿多彩。除了按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，課后更多的時(shí)間我會(huì)呆在圖書(shū)館里。我喜歡看書(shū)，而學(xué)校圖書(shū)館正好為我提供了學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。自己一個(gè)人靜靜地呆在某個(gè)角落里，看著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，享受著文字對(duì)心靈的碰撞，這種精神上的愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。除了看書(shū)，我還經(jīng)常跑步打球鍛煉身體，勞逸結(jié)合，強(qiáng)健的體魄才是繼續(xù)學(xué)習(xí)的保障。偶爾我也會(huì)針對(duì)假期時(shí)間的長(zhǎng)短，做一些戶外的活動(dòng)，約三兩好友遠(yuǎn)足，或是長(zhǎng)途旅行，都是很好的選擇。每一次的假期，都能收獲一個(gè)好心情。
我的成長(zhǎng)之路
人生是一條線，而這條線是由無(wú)數(shù)的人生點(diǎn)滴組成。無(wú)數(shù)的生活點(diǎn)滴匯成了每個(gè)人不同的成長(zhǎng)之路，其中那段屬于我的成長(zhǎng)之路，卻是那么的深刻，美好。小時(shí)候，我身體不好，需要經(jīng)常鍛煉，跑步就成了我每天必不可少的功課。由此，每天早上，爸爸便監(jiān)督我。冬天的早晨，很冷，可是爸爸也要求我堅(jiān)持鍛煉。有一次我不想跑了，爸爸硬是把我從被窩里拉出來(lái)。我躲在爸爸后面，用他那寬大的身軀為我遮擋寒風(fēng)。爸爸的腳年輕的時(shí)候因?yàn)橐馔饴湎铝嗣�，跑起步�?lái)不是很利索�？粗职制D難地跑著，突然我的眼睛一熱，淚水不禁流了下來(lái)。于是我不再躲在爸爸后面，而是與他一起迎著寒風(fēng)迎著朝陽(yáng)跑動(dòng)著。以后每當(dāng)我遇到挫折困難，我總會(huì)想起那次的畫(huà)面，是爸爸的堅(jiān)強(qiáng)支持著我不斷前進(jìn)，是爸爸偉大的父愛(ài)是成就了今天的我。
談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷地發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始深深影響我們的日常生活。科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給我們的社會(huì)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。早在上世紀(jì)電報(bào)發(fā)明時(shí)，科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用是多么的難能可貴，電報(bào)的運(yùn)用也只是限于特殊的用途，并沒(méi)有深入到普通老百姓家。而現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，手機(jī)、電腦等早已進(jìn)入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。手機(jī)，讓我們能隨時(shí)隨地地跟別人進(jìn)行交流，讓我們感覺(jué)到從未有過(guò)的溝通的方便。電腦，讓我們更快更及時(shí)地了解外面的世界，讓我們足不出戶就能對(duì)世界的變化了如指掌。假如沒(méi)有手機(jī)電腦，我們的生活將會(huì)陷入什么樣的困境。科技不僅影響老百姓的日常生活，同時(shí)也影響到國(guó)家的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底都是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。可見(jiàn)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)生活已經(jīng)息息相關(guān)不可分離。
我知道的風(fēng)俗
我知道的風(fēng)俗的端午節(jié)賽龍舟。說(shuō)起端午節(jié)賽龍舟，是有一段故事的。傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)士大夫屈原因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)的政治，于農(nóng)歷五月初五這天投身汨羅江而死，人們?yōu)榱瞬蛔尳锏聂~(yú)蝦生物破壞屈原的尸體，就駕著船在江面上來(lái)回劃動(dòng)借以驅(qū)趕魚(yú)蝦生物，后來(lái)各地區(qū)的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就將農(nóng)歷五月初五這天定為端午節(jié)，后來(lái)慢慢地發(fā)展演變，劃船就成了今天的端午節(jié)賽龍舟的風(fēng)俗。每年的端午節(jié)，各個(gè)有賽龍舟風(fēng)俗的地方都會(huì)事先準(zhǔn)備好競(jìng)賽的龍舟，廣邀親朋好友相聚，大家一起賽龍舟看龍舟，這種熱鬧非凡的場(chǎng)面，無(wú)疑給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)�？梢�(jiàn)，端午節(jié)也是促進(jìn)人們感情交流的好節(jié)日。
我和體育
小時(shí)候，我的身體不好，為了增強(qiáng)體質(zhì)，我不得不加強(qiáng)鍛煉。所以從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天跑步，用最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式鍛煉自己。那時(shí)候的我知道跑步只是一種運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)自己的體質(zhì)，并不知道它跟體育有什么關(guān)聯(lián)。直道上了學(xué)，我才知道，由于我的跑步運(yùn)動(dòng)，我與體育結(jié)下了不解之緣。上學(xué)后，有一次體育課上老師發(fā)現(xiàn)了我跑步的潛力，認(rèn)為我經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，必定會(huì)在跑步的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上有所作為。于是經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真教導(dǎo)，再加上自己的不斷努力，終于我的體育細(xì)胞得到開(kāi)發(fā)，由此，在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目上，我總能得獎(jiǎng)。每一次得獎(jiǎng)，我都很高興，不是因?yàn)闃s譽(yù)是屬于我一個(gè)人的，而是我為集體爭(zhēng)了光，榮譽(yù)也是屬于集體的。我知道，這樣的成績(jī)來(lái)之不易，因此我會(huì)更珍惜我跟體育的情緣。
我喜歡的節(jié)日
我喜歡的節(jié)日是端午節(jié)。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日很多，有春節(jié)，中秋節(jié)等，這些節(jié)日都意義非凡，而我卻不喜歡，偏偏喜歡端午節(jié)。說(shuō)起端午節(jié)的由來(lái)，是有一段故事的。傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)士大夫屈原因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)的政治，于農(nóng)歷五月初五這天投身汨羅江而死，人們?yōu)榱瞬蛔尳锏纳锲茐那氖w，就拿來(lái)芭蕉葉裹著米飯投入江中，這就是后來(lái)我們說(shuō)的粽子。后來(lái)各地區(qū)的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就將農(nóng)歷五月初五這天定為端午節(jié)，裹粽子，吃粽子，借以紀(jì)念屈原。而端午節(jié)，也成為了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我喜歡屈原，因此我喜歡端午節(jié)。每年的端午節(jié)，家里都會(huì)裹許多粽子，除了自家吃之外，其余的都會(huì)送給親朋好友，可見(jiàn)，端午節(jié)也是促進(jìn)人們感情交流的好節(jié)日。
我所在的集體
我所在的宿舍不大，只有十來(lái)平方，在這里，住著我，還有其他三位同學(xué)，我們四個(gè)人構(gòu)成了306宿舍小集體。雖然我們這個(gè)人不多，但是我們四個(gè)人相處得非常愉快。四年的朝夕相處，我們積下了深厚的情誼。我們守望相助，生活上如果誰(shuí)有困難，我們彼此一定會(huì)盡力相助。學(xué)習(xí)上我們也是共同進(jìn)步，課余時(shí)間里我們經(jīng)常討論發(fā)表自己的觀點(diǎn)。四年的風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，畢業(yè)將近，最舍不得的，是陪伴了四年的同窗好友，但愿我們這個(gè)四人小集體的感情永遠(yuǎn)存在。
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