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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的推廣普通話宣傳周主題演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話宣傳周主題演講稿1
各位朋友:
大家好,今天我演講的是《愛我母語,愛我中華》。
人類自從告別混沌世界,走進(jìn)文明社會,語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來,我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語,以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》記載:"子所雅言,詩、書、執(zhí)禮,皆雅言也。"意思是說:孔子誦讀
《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí),都用"雅言",用今天的話來講,就是使用了當(dāng)時(shí)的普通話。由此可知,遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話,操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和"公務(wù)活動"中都能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。
今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話,不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言,還是聯(lián)合國六種工作語言之一,是外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。語言是一個(gè)民族的聲音,是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代,當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位,當(dāng)不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進(jìn)行交流時(shí),普通話的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣!
作為中華民族的一員,我們每個(gè)人都有責(zé)任說好普通話。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時(shí),我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!
在中學(xué)時(shí),我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動語調(diào)說:法語是世界上最美的語言。在這里,我要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
從大處講,推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通交流的需要。我們已經(jīng)走到了21世紀(jì),隨著改革開放的進(jìn)一步深化,國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、"魔力"無邊的因特網(wǎng),已經(jīng)把"五大洲"變成了一個(gè)"地球村"!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息,需要與來自各地的人們打交道,離了普通話,你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一,學(xué)習(xí)和使用普通話成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。
也許有人會說,學(xué)什么普通話?我們的父輩們不會說普通話,南腔北調(diào)不照樣打天下嗎?朋友,你錯(cuò)了,時(shí)代變了,社會對我們的要求也變了。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?
隨著中國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升,全球正在掀起"漢語熱",作為中華文明的`傳承者與繼往開來者,我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言,我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話作出自己的貢獻(xiàn)!
我,一個(gè)普通的教師,工作的對象是千千萬萬的學(xué)生,是祖國未來的建設(shè)者和接班人。
我深知:說好普通話對于我的工作,對于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力的嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評與指正,為我的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒有停:課上用普通話與學(xué)生交流,課下經(jīng)?粗侣劼(lián)播節(jié)目,跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課,喜歡聽我的朗讀,我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
但是這些我所做的仍然是微不足道的,推廣普通話需要你我的共同努力,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起,請講普通話!用普通話化解隔閡,用普通話對接心靈!用普通話將自己融入社會,用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史!我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話一定會有一個(gè)燦爛美好的明天!
推廣普通話宣傳周主題演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!普通話是中國的通用語言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語詞典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你就也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說普通話,你們的普通話肯定講得比我還好。
推廣普通話宣傳周主題演講稿篇5尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
不長不短的三年已迎來倒計(jì)時(shí),我每天思索著做些什么能讓時(shí)間逝去得更有意義。卻沒想起,我該如何去理解為我們操勞的你。
九年級的學(xué)習(xí)再也不能像前兩年那樣懶散,雖然這樣說沒錯(cuò),可我仍然無法抑制自己的惰性。你常常說:“要努力,要全力以赴!辈恢挂淮蔚膭駥(dǎo)卻被我當(dāng)作了嘮叨,我厭煩那個(gè)無處不在的你,有些事情我們自己能夠做好,而似乎班里的所有事情都不能讓你放心,你總是管轄著一切。大概是我理解錯(cuò)了吧,一定是這樣的。逆反心理常常讓我、讓每一個(gè)人感到壓抑,沒你每次都很準(zhǔn)時(shí)地為我們灌輸心靈雞湯,我不知道,我們該如何感恩。你從來沒有用分?jǐn)?shù)來衡量我們在你心中的地位,“考好了,繼續(xù)努力!”“考差了,再接再厲!”是你給我們的評價(jià)。在你的課堂上,你不能講出一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話,哎,你那通俗易懂的講解讓我們放松,我們就不必裝出在語文課時(shí)的矜持了,更讓我懂得了你的樸實(shí)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)的.場所里,卻能感受到家的溫馨。只會購買綠色植物放到教室里,讓我們每天呼吸到新鮮的空氣;你為我們提供面巾紙,我們可以隨意感受那份舒適;我們集體集資辦領(lǐng)的水卡估計(jì)早已透支,而在那背后默默付出的人永遠(yuǎn)是你。在這樣的教室中學(xué)習(xí),我們無不感到愜意自在,在這里就像家,這讓我們有什么托詞不努力?
你每次給我們發(fā)試卷時(shí),我們都一臉的愁苦。我不止一次的抱怨你延長放學(xué)時(shí)間為我們考試,我認(rèn)為那樣做是在浪費(fèi)時(shí)間,還頻繁的考試對于我們又有什么效果可言呢?其實(shí)考試對我們多多少少還是有些幫助的,只是后知后覺,現(xiàn)在晝短夜長,考試的機(jī)會便少有了,不覺得感覺自我提高變得愈加困難了呢。沒有誰喜歡考試,但是,你說今后不拖堂考試又有誰說很高興?嗯…不考試,也會讓我不習(xí)慣的。終于發(fā)現(xiàn)到了你的不易,終于理解你…
光陰似水,轉(zhuǎn)瞬間,便失去了一秒鐘。趁現(xiàn)在,抓住那僅存的數(shù)萬秒去理解我們所珍惜的人吧。
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