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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的期末演講稿，歡迎大家分享。
期末演講稿1
各位同學(xué)、各位老師：大家好!
春華秋實(shí)，時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。新年的腳步已悄然臨近。我們大家知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì)走得順利，這些同學(xué)對(duì)生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而專(zhuān)心致志，會(huì)為漫步校園、活躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì)迷了方向，因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒，不善于把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無(wú)節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
我們大家不妨來(lái)看看奧運(yùn)冠軍的成功奧秘。中國(guó)女子速滑運(yùn)動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過(guò)100多枚獎(jiǎng)牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠，”正是因?yàn)樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書(shū)中，有這樣三個(gè)鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過(guò)氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能達(dá)到6至7個(gè)摩爾就算不錯(cuò)，葉喬波卻常常超過(guò)15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來(lái)平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓(xùn)練計(jì)劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會(huì)還有222天，明星不是喊出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地練出來(lái)的�！�
“距冬奧會(huì)還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人�！�
鏡頭三：速滑隊(duì)一位男隊(duì)員，某天有事起個(gè)大早。路過(guò)冰場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國(guó)比賽嗎？怎么還上冰？一問(wèn)頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機(jī)，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說(shuō)明問(wèn)題的，如果沒(méi)有比賽前的這些準(zhǔn)備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國(guó)歌一次次在冰壇上響起呢
運(yùn)動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過(guò)半個(gè)月我們大家就要參加深圳市的期末考試了。這次期末考試,對(duì)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試，對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是對(duì)即將過(guò)去的一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)；通過(guò)考試可以檢測(cè)我們大家同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率；通過(guò)考試可以較全面地考查我們大家的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識(shí)、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。所以期末考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們大家必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過(guò)這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開(kāi)始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
我們大家到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢？ 我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。
第二，要有積極向上的.心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的人生中，你們一定要積極坐在前排。”
第三，學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！� 所以只有把想和做結(jié)合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然而我們大家有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效益。因?yàn)槲覀兇蠹业睦蠋熓墙?jīng)過(guò)集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結(jié)著集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個(gè)腳印。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們大家常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出消化不良癥， 喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習(xí)中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。
同學(xué)們， 希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)你自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)交一份滿(mǎn)意的答卷；也預(yù)示著新的一年我們大家的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上，預(yù)示著水田小學(xué)來(lái)年桃李滿(mǎn)天下。
期末演講稿2
大家上午好！
我是九（6）班的**。今天我發(fā)言的題目時(shí)“常懷感恩，做一名優(yōu)秀的**學(xué)子”。感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸作為一名優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)。在此我首先要向各位老師表達(dá)最真切的感激之情。飲水思源，沒(méi)有老師的諄諄教誨，就不會(huì)有我們今天的累累碩果。
在這里，我想和大家分享一些我在學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì)，希望能對(duì)各位同學(xué)有所啟發(fā)。
我生活在一個(gè)溫暖和諧的大集體里，和同學(xué)們友好、愉快地學(xué)習(xí)和生活。我非常熱衷于為集體服務(wù)。從六年級(jí)一開(kāi)學(xué)第一次接到布置班級(jí)中隊(duì)角這個(gè)任務(wù)至今三年多來(lái)，我們班每一期中隊(duì)角的布置，從材料搜集、打印、排版、到最終成形都由我全面負(fù)責(zé)。我經(jīng)常在完成作業(yè)后繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)搜集中隊(duì)角的材料，不知不覺(jué)就過(guò)了深夜。為了保證每一期中隊(duì)角都能獲得賞心悅目的排版效果，我總是反復(fù)嘗試各種方案，有時(shí)在學(xué)校里忙碌到晚上七點(diǎn)多才回家。在我的不懈努力下，中隊(duì)角評(píng)比活動(dòng)中我們班多次獲獎(jiǎng)。
初進(jìn)**我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很穩(wěn)定，但是無(wú)論成績(jī)的好與壞，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出自己近一段時(shí)間學(xué)習(xí)上的不足與困難，針對(duì)問(wèn)題制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課全神貫注地聽(tīng)老師講課，不在課堂上做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，不折不扣地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。隨著中考的臨近，我更加奮發(fā)努力，成績(jī)得到了更好的提升。這給了我更多信心和動(dòng)力去迎接五個(gè)月后的中考，因?yàn)槲蚁嘈�，有付出一定�?huì)有回報(bào)。
眾所周知，擁有健康的體魄才能更好地完成學(xué)業(yè)，成就未來(lái)。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平時(shí)非常注重體育鍛煉。每晚，我會(huì)利用寫(xiě)作業(yè)的間隙跳短繩。雙休日，我時(shí)常去小區(qū)的健身場(chǎng)所鍛煉身體。每個(gè)寒、暑假，我都會(huì)制定科學(xué)的鍛煉計(jì)劃，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的體格，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。作為班里的'體育委員在歷屆校運(yùn)會(huì)上我為班級(jí)爭(zhēng)得過(guò)多個(gè)項(xiàng)目的榮譽(yù)。
在家里，我總是幫父母做一些力所能及的事情，洗碗，拖地，我總是認(rèn)為自己多做些，父母就能輕松些。從八年級(jí)開(kāi)始我就主動(dòng)要求父母不再接送我上學(xué)。每天清晨六點(diǎn)四十分我準(zhǔn)時(shí)出發(fā)騎自行車(chē)上學(xué)，從不無(wú)故偷懶。騎車(chē)上學(xué)既鍛煉了身體，又鍛煉了毅力。上學(xué)途中我時(shí)刻提醒自己安全第一，不騎快車(chē)、不闖紅燈，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，讓家長(zhǎng)和老師放心。節(jié)假日，我還會(huì)參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)，也算是個(gè)積極分子，打掃小區(qū)衛(wèi)生，到社區(qū)敬老院看望老人，這些有益的活動(dòng)最有利于培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)。
同學(xué)們，要做到優(yōu)秀其實(shí)并不難，只要我們常懷一顆感恩的心，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，我們都能成為一名真正具有“平民本色、精英氣質(zhì)”的**優(yōu)秀學(xué)子。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)，謝謝大家！
期末演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光如梭，我們的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了!今天是6月27日，再過(guò)幾天，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。針對(duì)目前緊張而有序的復(fù)習(xí)，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
首先，我們要珍惜時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一會(huì)兒電視，把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情放一放，全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬(wàn)不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績(jī)報(bào)告單才追悔莫及。
其次，我們要全面復(fù)習(xí)。一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。
另外，我想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這次考試將是你們小學(xué)生涯中的最后一次考試。六年前，你們還一無(wú)所知，帶著純真的笑臉和渴望，投入到我們金州小學(xué)的`懷抱!今天，真心希望這一次考試，能為你的小學(xué)生活再添上濃墨重彩的一筆!
最后，讓我們祝福自己：考出好成績(jī)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
XXX
20xx年XX月XX日
期末演講稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，很榮幸我能代表七年三班的全體同學(xué)在這里發(fā)言。
繁忙的.期末考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們?cè)俅胃兄x各位老師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級(jí)主任王老師，她工作認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣的傳授知識(shí)。感謝我們的政治老師楊老師，他教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂(lè)老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對(duì)我們教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。
成績(jī)已成過(guò)去，未來(lái)的征程還很遙遠(yuǎn)。我們七年級(jí)三班會(huì)堅(jiān)定不移地以"三好"的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上，我們要聽(tīng)從老師的安排。努力的提高自己來(lái)回報(bào)我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油！
期末演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是：《讓挫折為你的人生出彩》。
最近，科比退役的新聞刷爆朋友圈，科比，一個(gè)偉大的NBA球星，從6歲籃球夢(mèng)想的種子剛剛萌芽到獨(dú)得60分完美謝幕的告別賽，科比鐘愛(ài)了籃球32年。科比籃球夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，他前期被奧尼爾壓制、技術(shù)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)、打法偏獨(dú)曾受質(zhì)疑，面對(duì)挫折，作為新人的科比通過(guò)努力訓(xùn)練、以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)證明了自己。挫折，讓科比在籃壇熠熠生輝，挫折，讓科比的人生出彩!
當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，讓他失去雙臂，剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。不能踢足球的劉偉改學(xué)游泳。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。面對(duì)挫折，劉偉并沒(méi)有選擇放棄，而是義無(wú)反顧的.走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。正是挫折，讓劉偉的人生出彩!
讓我們回望一下歷史星空中那些取得突出成就的人。他們之所以成功，正是因?yàn)樗麄兛偰茉诖煺勖媲皧^勇向前，永不放棄。
蒲松齡一生科舉屢屢落第，卻留下“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等。刺貪刺虐入骨三分”的《聊齋志異》;全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基仍能寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬在雙耳失聰?shù)拇驌粝聸](méi)有隨之沉浮，而是用顫抖的雙手向命運(yùn)宣戰(zhàn)，扼住了命運(yùn)的咽喉。
作為永不言敗的濟(jì)外學(xué)子，面對(duì)挫折，我們?cè)撊绾芜x擇?運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的同學(xué)們已用行動(dòng)做出了響亮地回答。那是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一位同學(xué)在參加800米長(zhǎng)跑時(shí)，一不小心摔倒在地，她的膝蓋磕破了，但卻堅(jiān)持地站起來(lái)，拍拍身上的土，咬緊牙關(guān)，在同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲中，忍住傷痛堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，那一刻，成績(jī)已不重要，他那種面對(duì)挫折不服輸，堅(jiān)持到底的精神贏得了每一位對(duì)手的尊重。我們也有理由相信：成長(zhǎng)路上，愈挫愈勇的精神一定會(huì)讓他的人生出彩!
同學(xué)們，生活中你是否因?yàn)楹ε买T自行車(chē)摔傷，而干脆放棄這項(xiàng)技能?是否因?yàn)楹ε庐?dāng)眾講話(huà)，而干脆蜷縮到角落?
面對(duì)做不出的難題，你是消極對(duì)待還是積極思考?面對(duì)不滿(mǎn)意的成績(jī)，你是駐足不前，還是奮起直追?面對(duì)即將到來(lái)的期末檢測(cè)，你是不以為然，還是斗志昂揚(yáng)?我想，此刻，你的心中已然有了答案。
我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 ，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)。留給世界的只能是前行的背影;我不去想,是否能夠成功 ,既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程 .
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木才會(huì)顯得愈益蒼翠，只有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石才有奪目的光輝!
同學(xué)們，在黑暗中尋到的光明永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡;在汗水中浸泡過(guò)的青青永遠(yuǎn)不會(huì)褪色;在挫折中尋到的希望永遠(yuǎn)光彩奪目。讓我們勇敢面對(duì)人生路上的各種挫折，不拋棄、不放棄，讓挫折為我們的人生出彩!
期末演講稿6
一、從命題人員的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)窺測(cè)高考命題的變化
要想準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考命題的方向，前提是命題人員的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)必須無(wú)可置疑。遺憾的是近年來(lái)命題人員的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)堪憂(yōu)。
如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、散文閱讀、語(yǔ)用題、作文等）多處錯(cuò)誤；而06年則在文言文閱讀、語(yǔ)用題上（見(jiàn)《專(zhuān)家評(píng)析福建語(yǔ)文高考自行命題》）均有明顯錯(cuò)誤及不足。
當(dāng)然，不是說(shuō)職稱(chēng)越高的人就一定越會(huì)命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)乃至于社會(huì)安定的十分嚴(yán)肅、審慎的工作。潘新和教授在總結(jié)福建三年語(yǔ)文高考命題工作時(shí)稱(chēng)“命題素養(yǎng)堪憂(yōu)”，我想指的是命題人員如果對(duì)命題工作沒(méi)有研究，對(duì)中學(xué)教學(xué)不了解，對(duì)大學(xué)教育茫然無(wú)知，是無(wú)法勝任的。
對(duì)命題工作沒(méi)有研究，就會(huì)模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會(huì)違背高考命題的原則，出現(xiàn)不公平、不公正，沒(méi)有區(qū)分度，缺乏科學(xué)性的，檢測(cè)目標(biāo)錯(cuò)位甚至不利素質(zhì)教育導(dǎo)向的試題。
對(duì)中學(xué)教學(xué)不了解，就容易脫離現(xiàn)狀，或揠苗助長(zhǎng)，拔高要求，將高中生視為大學(xué)生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調(diào)整，縮小范圍，命制出閱卷教師無(wú)法操作的試題，導(dǎo)致中學(xué)教學(xué)秩序一片混亂，社會(huì)為之動(dòng)蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。
對(duì)大學(xué)教育茫然無(wú)知，就會(huì)忽略智性的測(cè)試，所謂能力立意的試題就會(huì)在中學(xué)淺層次的感性（感覺(jué)與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強(qiáng)于中學(xué)的大學(xué)教育，所訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。
二、從科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看高考的發(fā)展趨勢(shì)。
正是基于專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)堪憂(yōu)，我們對(duì)本省的試卷難有比較準(zhǔn)確而客觀的評(píng)價(jià)，從而對(duì)命題工作做出認(rèn)真的且令人信服的反思。
我們省乃至各設(shè)區(qū)市的教研員及一線(xiàn)教師對(duì)于高考的反思基本用的是“中學(xué)思維”，他們所維護(hù)的是中學(xué)應(yīng)試教學(xué)所形成的既有格局，甚至是本地區(qū)、本校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，維護(hù)的是自己學(xué)生的分?jǐn)?shù)和本地區(qū)、本校甚至教師的教學(xué)名次，只要能把學(xué)生送進(jìn)高校就成，較少甚至根本沒(méi)有考慮到試卷是否真正甄別出學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，送進(jìn)高校的學(xué)生是否具有真正的語(yǔ)文能力。
而相反，我省高校教師對(duì)于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護(hù)的自然是進(jìn)入高校學(xué)生尤其是進(jìn)入高校中文系的學(xué)生其語(yǔ)文學(xué)習(xí)的潛力及素養(yǎng)如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質(zhì)教育及新課程的目標(biāo)。但是，他們對(duì)中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的盲目以及不適當(dāng)?shù)脑箽�，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了不小善意的硬傷。導(dǎo)致高校的反思與中學(xué)的反思總是在兩個(gè)不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點(diǎn)，更談不上契合點(diǎn)。因此，水平再高，心態(tài)不健康，如何能對(duì)三年高考做出準(zhǔn)確而客觀的評(píng)價(jià)、認(rèn)真而令人信服的反思！
當(dāng)然，有了良好的思維品質(zhì)，有了平和的研究心態(tài)，還必須建立正確且可操作的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
一般地說(shuō)，評(píng)價(jià)一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區(qū)分度、學(xué)養(yǎng)含量、科學(xué)性、全面性、導(dǎo)向性、人文性等幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、講清語(yǔ)文思路，強(qiáng)化訓(xùn)練方法。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語(yǔ)文能力就是主觀與客觀，物質(zhì)與精神，自然與社會(huì)，個(gè)人與集體（國(guó)家、社會(huì)、人類(lèi)）、抽象與具體等等的相互轉(zhuǎn)換能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要材料就是文學(xué)作品，文學(xué)作品的兩大要素就是思想性和藝術(shù)性，所有的文學(xué)作品都是通過(guò)或者人或者事或者景或者物來(lái)反映或者自然或者社會(huì)或者人性中的或者情（喜怒哀樂(lè)憂(yōu)思傷）或者志（抱負(fù)志向）或者理（哲理規(guī)律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。
讓學(xué)生從高度上明白了這些道理，語(yǔ)文考試中的詩(shī)歌題、現(xiàn)代文閱讀題、語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用題、作文題等都有了一個(gè)明確的解題思路了。有了思路，就只須要進(jìn)一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓(xùn)練的。比如現(xiàn)代文閱讀和詩(shī)歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語(yǔ)言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫(xiě)作模式，科技文和古文選擇題的細(xì)心和辨析能力，語(yǔ)言表達(dá)題中的擴(kuò)寫(xiě)、壓縮和仿寫(xiě)等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學(xué)生明白天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，試卷沒(méi)有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語(yǔ)音、錯(cuò)別字、病句題沒(méi)有必要多講和練習(xí)，原因就是試題大多都是錯(cuò)誤的別字病句設(shè)置的選項(xiàng)多，正確的字詞句設(shè)置的選項(xiàng)極少，學(xué)生訓(xùn)練多了，接觸的錯(cuò)誤東西就多，日久生情，往往會(huì)混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種教學(xué)訓(xùn)練，而錯(cuò)別字病句并不多，現(xiàn)在教師講解得多，學(xué)生訓(xùn)練得多，反倒出現(xiàn)的問(wèn)題越多，可能語(yǔ)文教師多講多訓(xùn)練這種題就是其中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
二、改變能改變的，放棄不能改變的。
臨近高考，分?jǐn)?shù)才是硬道理。語(yǔ)文領(lǐng)悟能力差的學(xué)生，只有叫他們力爭(zhēng)做到該得的'分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書(shū)寫(xiě)的格式、規(guī)范性，作文的字?jǐn)?shù)、卷面等以及在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)能最大限度地完成的題數(shù)和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力是不能做到的。比如拼音、錯(cuò)別字、病句等一些他們覺(jué)得難度大的題就不要占用過(guò)多時(shí)間去枉費(fèi)心思了。
三、考慮到上帝，服務(wù)好上帝。
學(xué)生是上帝，補(bǔ)習(xí)生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學(xué)生，要站在學(xué)生目前的角度出發(fā)。學(xué)生目前最需要的是他們不清楚和沒(méi)有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學(xué)生提出什么就講什么，不必再系統(tǒng)滿(mǎn)堂講解；老師發(fā)現(xiàn)什么就彌補(bǔ)什么，就是在各種模擬考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生欠缺什么就趕緊彌補(bǔ)什么；學(xué)生需要什么就滿(mǎn)足什么，這段學(xué)生身心疲憊，特別是理科生，理科訓(xùn)練時(shí)間多強(qiáng)度大，學(xué)生形象思維等語(yǔ)文能力大大降低，因此語(yǔ)文課堂可多用幽默笑話(huà)、美文故事、電影錄像等等來(lái)充實(shí)活躍課堂，使其調(diào)濟(jì)身心，加強(qiáng)形象思維，恢復(fù)其語(yǔ)文能力。還有一個(gè)好處就是，學(xué)生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語(yǔ)文老師，喜歡語(yǔ)文老師就喜歡語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文課語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)好。
四、解放學(xué)生，解放自己。
一般認(rèn)為語(yǔ)文需要多讀多背多記多寫(xiě)多講多練，憑增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而獲得知識(shí)。無(wú)可非議，這種做法語(yǔ)文肯定好，但我個(gè)人認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，師生都不輕松。我個(gè)人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動(dòng)，重視為什么，憑增強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)而獲得知識(shí)。我覺(jué)得老師每堂課講的知識(shí)不是少了，而是學(xué)生當(dāng)堂吸收消化了的不多；每個(gè)學(xué)生每天接觸的語(yǔ)文知識(shí)不是少了，而是思考運(yùn)用得不多；每個(gè)學(xué)生已有的語(yǔ)文知識(shí)不是少了，而是轉(zhuǎn)變內(nèi)化為語(yǔ)文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個(gè)早讀，不背一篇課文，不布置一個(gè)課外作業(yè)，不講滿(mǎn)一節(jié)課，不批改一次作業(yè)，全部語(yǔ)文學(xué)習(xí)課內(nèi)完成，哪怕就是要高考了學(xué)生仍然是在多媒體教室聽(tīng)音樂(lè)、看百家講壇、電影等，其效果學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)?nèi)匀徊徊�；學(xué)生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)絕對(duì)不很拔尖，但從不花學(xué)生課余時(shí)間，對(duì)需要大量時(shí)間來(lái)做理科訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很劃算值得的。說(shuō)到這里，大有班門(mén)弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說(shuō)出我的一些做法了。
再次敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
期末演講稿7
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？
一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓�(lè)與悲傷、成功與失敗，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：
一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！
二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的.父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
期末演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人剛把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。今天，迎著新一年的曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，歡送收獲的20xx，喜迎祥和的20xx年。為此，我向全體敬愛(ài)的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福！愿我們大家伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
只是當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)，20xx年的那張白紙正等著你我的繪畫(huà)。還記得熹微的晨光中我們瑯瑯的讀書(shū)聲嗎，還記得靜夜的燈光里我們埋頭苦讀的身影嗎，還記得流光溢彩的舞臺(tái)上我們展示風(fēng)采的自信嗎，有了我們這群可敬的老師們，才有了可愛(ài)的莘莘學(xué)子收獲驚喜，釋放歡樂(lè)的`精彩瞬間�，F(xiàn)在，我們的老師依然兢兢業(yè)業(yè)，依然默默奉獻(xiàn)，依然精益求精，那我們呢？是否志向高遠(yuǎn)，是否信心倍增，是否勇于超越呢？
20xx年的春天，已經(jīng)向我們走來(lái)。這是一個(gè)播種的季節(jié)D ，這是一個(gè)與希望同在的季節(jié)，這是一個(gè)需要展現(xiàn)自我，渴望獲得認(rèn)可的季節(jié)。而我所講的展現(xiàn)自我，并不是標(biāo)榜自我，追求另類(lèi)，而是通過(guò)平凡的學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。當(dāng)然，自我的展現(xiàn)離不開(kāi)對(duì)自我的信任。同學(xué)們，有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！倍藭r(shí)，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含義。用信心照亮前進(jìn)，就需要正確認(rèn)識(shí)品質(zhì)和學(xué)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)成績(jī)一團(tuán)糟糕的時(shí)候，當(dāng)失敗接踵而至的時(shí)候，當(dāng)煩惱揮之不去的時(shí)候，你要相信，這個(gè)世界上，有一扇門(mén)為你而開(kāi)。只要你打開(kāi)這扇門(mén)，成績(jī)就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，生活就會(huì)柳暗花明，成功就會(huì)悄然光顧，煩惱就會(huì)一掃而光，這一扇門(mén)就是自信！
同學(xué)們，讓我們大膽地展現(xiàn)自我，鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，向著成功的彼岸沖刺吧！
期末演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們演講的題目是：《讓言行為你的魅力加分》。
世間萬(wàn)物，各有其長(zhǎng)，自有其魅力。玫瑰盛開(kāi)于花田，芬芳的香氣匯成了她嬌艷的魅力;雄鷹翱翔于藍(lán)天，有力的雙翅展示了它不懼風(fēng)雨的魅力;而人類(lèi)屹立天地之間，文明而優(yōu)雅的言行形成了他獨(dú)特的人格魅力。
仔細(xì)觀察身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)雅、文明的言行:在老師們的引導(dǎo)下。我們?cè)谠瓨咏唤又袀鬟f文明，在垃圾分類(lèi)中踐行文明，在音樂(lè)浸潤(rùn)中沐浴文明，在美文閱讀中品味文明。在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明，在志愿服務(wù)中傳承文明，在過(guò)失代償中施以文明。優(yōu)雅而文明的言行，贏來(lái)的是同學(xué)的尊重、是老師的贊賞，是默默的喝彩，是魅力上的又一筆加分。這些儒雅優(yōu)美的言行無(wú)不彰顯著濟(jì)外學(xué)子的人格魅力，無(wú)不體現(xiàn)著他們慧中秀外的魅力，并使這些獨(dú)特的魅力異彩紛呈。
在我們耳畔傳來(lái)文明、禮貌的用語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì)情不自禁因這樣的對(duì)話(huà)而露出會(huì)意的微笑;當(dāng)熱心互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為映入同學(xué)們眼中，大家也會(huì)情不自禁心生愉悅;當(dāng)同學(xué)們眼前浮現(xiàn)出那一幕幕用心的原樣交接情景時(shí)，大家會(huì)不禁感嘆執(zhí)行者的素質(zhì);而當(dāng)同學(xué)們能做到文明言談、熱情助人時(shí)，他人投來(lái)的目光也會(huì)自然而然地變得溫和與友善。
電視鏡頭中，當(dāng)全國(guó)義工模范郭明義閃亮登場(chǎng)時(shí)。其和善寬厚的魅力已足以動(dòng)人。而當(dāng)他將其感人的事跡用“幫助別人，快樂(lè)自己”這樣一句樸實(shí)的.話(huà)語(yǔ)做出總結(jié)時(shí)，他的言行就是在為他的人格魅力加分。
自古以來(lái)，美好的言行總是彰顯著獨(dú)特的魅力!不僅為你贏來(lái)小伙伴們贊賞的目光而且增加了朋友對(duì)你的信任,更會(huì)為你的人格魅力加分。
然而時(shí)至今日:過(guò)午休時(shí)不遵守紀(jì)律;在餐廳里大聲喧嘩;乘公交時(shí)推搡爭(zhēng)搶……這些不文明的現(xiàn)象在校園中時(shí)有發(fā)生;更有甚者，在大庭廣眾之下說(shuō)臟話(huà)，在宿舍里違反規(guī)定玩手機(jī)這些不文明的舉動(dòng)在校園里仍然可見(jiàn).這些不文明的舉止和言行大大地影響了我們的自身素質(zhì)和同學(xué)間相處的美好和諧.
作為中學(xué)生，我們都更應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出應(yīng)有的人格魅力。并以?xún)?yōu)雅的言行彰顯出魅力的高智商和高顏值。我們是國(guó)家的希望，我們是祖國(guó)的棟梁!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一言一行做起，用一句溫存的祝福、一聲真切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)意的微笑或一次風(fēng)雨無(wú)阻的踐約，來(lái)為我們的魅力加分，由此，也讓你的魅力散發(fā)出更多的芬芳和更美的音色!
期末演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天是x年xx月xx日，也是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，我今天代表學(xué)校德育部門(mén)進(jìn)行本學(xué)期國(guó)旗下最后一次講話(huà)，是想對(duì)本學(xué)期的期末工作進(jìn)行一個(gè)早布置。我的講話(huà)題目是《堅(jiān)持到最后，完美迎期末》
老師們，同學(xué)們，上周是長(zhǎng)長(zhǎng)的一周，老師和同學(xué)們都辛苦了。回憶這一周，有很多值得給同學(xué)們反饋的事情。1月5日，武昌區(qū)教育局的徐局長(zhǎng)和孫科長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們老師的工作和同學(xué)的表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)提醒我們清潔衛(wèi)生還應(yīng)該在細(xì)節(jié)上下功夫，同學(xué)們的文明習(xí)慣還有提升的空間。我在當(dāng)天的值班日記上進(jìn)行了溫馨提示，班主任老師們也及時(shí)在班上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，這種教育效果非常有好，我們的學(xué)生干部在檢查的反饋中說(shuō)，學(xué)校清潔衛(wèi)生的細(xì)節(jié)上有很大突破，尤其是室外瓷磚上擦得很干凈。更值得一說(shuō)的是，上周五咱們學(xué)校的熊荔老師給全區(qū)兄弟學(xué)校的一些老師進(jìn)行電子白板使用的培訓(xùn)，一些外校的老師來(lái)這里學(xué)習(xí)，他們中的一些老師對(duì)我說(shuō)，你們學(xué)校的學(xué)生好有禮貌啊，走廊上遇到的每一個(gè)學(xué)生都向在向她問(wèn)好，盡管你們并不認(rèn)識(shí)她。聽(tīng)到別人這樣評(píng)價(jià)同學(xué)們，我真的特別欣慰。一所學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)如何，一看校園的環(huán)境，二看學(xué)生的言行文明，我們xx中的學(xué)生正在努力。
本周開(kāi)始，七八年級(jí)的同學(xué)就要陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始各學(xué)科的期末考試了，本學(xué)期的在校時(shí)間，我們也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。面對(duì)即將結(jié)束的期末工作，我在這里要求同學(xué)們做到，堅(jiān)持到最后，完美迎期末。
哪些事情我們不能懈怠呢？
第一：安全。關(guān)于安全的話(huà)題，我們說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)回，盡管如此，我們還是要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，安全是第一要?jiǎng)?wù)。寒冷的冬季雨雪天氣最多，同學(xué)們?cè)诜篮Ｅ臅r(shí)候，一定要注意行走安全，我們?cè)俅卧購(gòu)?qiáng)調(diào)一遍，早上不用拖把拖地，以免結(jié)冰地滑摔倒。
學(xué)期末快到了，寒假快到了，同學(xué)們不免有些對(duì)寒假的期待，尤其是我們很多同學(xué)來(lái)自全國(guó)各省市，很多同學(xué)寒假要回老家，免不了要乘各式各樣的交通工具往來(lái)奔波，我們提醒同學(xué)們一定注意交通安全，安全返回，平安歸來(lái)。
第二，認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我們有哪些收獲呢？相信每一名同學(xué)都有自己的思考。比如你取得某一項(xiàng)技能大賽的好成績(jī)，比如你參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽、軍訓(xùn)活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)、成為團(tuán)員、被評(píng)為星級(jí)學(xué)生，成為了升旗手，參加了學(xué)生會(huì)的工作，你所在的班級(jí)成為優(yōu)秀集體，比如你學(xué)會(huì)了和同學(xué)和老師和家長(zhǎng)相處的.一些技巧，你克服一些困難，你考試成績(jī)有了進(jìn)步，你很遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)等。在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中有一項(xiàng)自我評(píng)定，我希望同學(xué)們能好好回顧一下本學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點(diǎn)，記下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地填寫(xiě)在自己的成績(jī)報(bào)告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄，更是給自己一個(gè)充分的肯定。
第三，積極投入期末復(fù)習(xí)。學(xué)校從本周三開(kāi)始進(jìn)行一些學(xué)科的期末考試，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，在老師的引導(dǎo)下有序推進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們的期末應(yīng)該更重要，這是檢驗(yàn)自己在XX年近10萬(wàn)名中考考生中的位置的第一次機(jī)會(huì)。
在最后有限的時(shí)間里，同學(xué)們最靠譜的事情就是復(fù)習(xí)，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。
第四，忙而不亂地做好常規(guī)的事情。向老師問(wèn)好，不應(yīng)該成為負(fù)擔(dān)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張忘記做好清潔衛(wèi)生，也不能因?yàn)橐偶倭�，就放松�?duì)自己的要求，善始善終不僅僅是要求，更是一種品質(zhì)，一種美德，一種習(xí)慣。堅(jiān)持到最后的人，一定是最優(yōu)秀的人。
第五，科學(xué)規(guī)劃寒假活動(dòng)。寒假即將到來(lái)，過(guò)一個(gè)有意義的假期，是每一個(gè)同學(xué)的愿望。什么是有意義的假期呢？我給大家?guī)c(diǎn)提示，一、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)好、休息好，鍛煉好，玩好！二，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不做讀死書(shū)的孩子！三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。有意義的假期要靠我們自己規(guī)劃，踐行。
第六，正確做好離校工作。教育局寒假正式放假時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)校的期末學(xué)期小結(jié)、班級(jí)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清查都在近兩周完成。按部就班做好公共環(huán)境的衛(wèi)生，不做任何破壞財(cái)產(chǎn)破壞環(huán)境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室衛(wèi)生，請(qǐng)班主任老師、班長(zhǎng)一定做到責(zé)任到人，包括做到教室門(mén)窗誰(shuí)負(fù)責(zé)關(guān)好，空調(diào)等開(kāi)關(guān)由誰(shuí)負(fù)責(zé)，都要有一個(gè)明確的分工。做好離校前的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，圓滿(mǎn)畫(huà)上學(xué)期末的句號(hào)是我們必須要做到的，使我們的學(xué)期末圓滿(mǎn)就更加難能可貴。學(xué)校老師們將力所能及地給大家學(xué)期末的幫助，一如既往地愛(ài)護(hù)關(guān)心以及嚴(yán)格要求每一名同學(xué)。
最后，祝老師和同學(xué)們學(xué)期末愉快，保持好心情！祝同學(xué)們期末取得好成績(jī)，人人都進(jìn)步。
謝謝大家！
期末演講稿11
新年伊始，氣象萬(wàn)新。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；承前啟后，我們深感任重道遠(yuǎn)。
本學(xué)期即將結(jié)束，我希望全體同學(xué)要做到這樣幾點(diǎn)：
一、積極復(fù)習(xí)迎考，不存懈怠、僥幸心理。
全體同學(xué)可以通過(guò)這次檢測(cè)考試，了解自己的學(xué)業(yè)水平，了解自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與不足，了解自己與別人的差距。這是一次找缺補(bǔ)差、揚(yáng)優(yōu)去劣，自我反思，自我加壓，自我肯定的機(jī)會(huì)。所以，大家絲毫不能懈怠，不能認(rèn)為期末了，學(xué)習(xí)了一學(xué)期，知識(shí)掌握得差不多了，可以玩玩了；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處與交流，同學(xué)之間彼此熟悉了、親熱了，也能玩得起來(lái)了；羨慕有些同學(xué)玩得瀟灑，心里癢癢了，開(kāi)始西施學(xué)東施了，如此等等，都是對(duì)自己，對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，也有不少人心存僥幸，“學(xué)不在深，作弊就靈”。一心想著如何去抄襲，真可謂用盡心機(jī)，殊不知三年后只落得“一把心酸淚”，空悲切！
二、緊跟教師，緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
無(wú)論開(kāi)設(shè)什么課程，無(wú)論怎樣教學(xué)，無(wú)論是上新課、輔導(dǎo)課，還是復(fù)習(xí)課、評(píng)卷課，教師始終是教學(xué)的中心，我們?cè)谥贫ㄗ约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，都應(yīng)充分考慮圍繞著教師的教學(xué)去安排自己的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、練習(xí)、復(fù)習(xí)、反思、鞏固。這樣，才能由淺入深，才能學(xué)有頭緒，才能有層次地、有步驟地、逐步地、遞進(jìn)地掌握所學(xué)內(nèi)容，才能學(xué)有所進(jìn)。
盡管課本千變?nèi)f化，但基本的概念、定理、公理、觀念、思想是不會(huì)變的，課本展現(xiàn)的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本題型，這也是現(xiàn)在的高考的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。因此，課本是學(xué)習(xí)的依據(jù)，是一切知識(shí)的載體，是個(gè)人學(xué)習(xí)能力升華的源泉。上新課也好，復(fù)習(xí)也好，一定要結(jié)合課本，梳理概念、原理，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分析易錯(cuò)、易漏點(diǎn)。
三、趁早規(guī)劃，輕松學(xué)習(xí)，乘風(fēng)破浪高考時(shí)。
學(xué)習(xí)其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂(lè)、體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；反之，就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，事倍而功半。解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法，就是訂規(guī)劃：訂學(xué)習(xí)規(guī)劃、娛樂(lè)規(guī)劃、鍛煉規(guī)劃等。規(guī)劃有長(zhǎng)期與短期之分，在高中，有三年、二年、一年、一學(xué)期、一月、一周、一日之分。有在校與在家之分，在家有星期日、寒假、暑假之分。規(guī)劃要有明確的目標(biāo)，不要過(guò)于重視形式，"胸有成竹"、"白紙黑字"皆可；要有個(gè)性，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來(lái)制訂；要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快；要宏觀、微觀俱到，長(zhǎng)短結(jié)合；以有效利用時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。
執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃：一忌拖，不要將規(guī)劃做滿(mǎn)，要留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間，避免因拖延引起的惡性連鎖反應(yīng)。二忌僵，吾日三省規(guī)劃，隨時(shí)調(diào)整。三忌荒，必須堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。我就常告訴我班學(xué)生，每天問(wèn)自己兩次，一次在早晨起床時(shí)“今天，我要干什么？”；一次是在晚上脫衣上床后“今天，我干了什么”，以此激勵(lì)自己。
四、真誠(chéng)交流，快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
英國(guó)著名作家蕭伯納論人與人之間交流的重要性時(shí)說(shuō)：“兩個(gè)人在一起交換蘋(píng)果與兩個(gè)人在一起交換思想完全不一樣。兩個(gè)人交換了蘋(píng)果，每個(gè)人手上還是只有一個(gè)蘋(píng)果；但是兩個(gè)人交換了思想，每個(gè)人就同時(shí)有兩個(gè)人的思想�！苯涣骶鸵阎苓叺娜水�(dāng)成朋友，當(dāng)成智者，當(dāng)成師者。與父母交流、與同學(xué)交流、與教師交流，坦誠(chéng)交流、及時(shí)交流，可以互吐心曲：生活的、情感的、生理的；可以討論學(xué)習(xí)方法、解題方法、考試方法。這樣就能很輕易地破除心中的困惑，摒棄心中的煩惱，愉悅身心，輕松學(xué)習(xí)，天天向上。
五、率先垂范，遵守紀(jì)律，確保勝利。
紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，我不說(shuō)，大家都知道，但我還是要嘮叨兩句。大家都知道“火中取栗”的故事，火爐面前人人平等，誰(shuí)摸誰(shuí)挨燙。紀(jì)律是公正的，紀(jì)律也是針對(duì)一個(gè)團(tuán)體的'每個(gè)人。一個(gè)班集體、一個(gè)學(xué)校同樣有自己的紀(jì)律，它是針對(duì)每位學(xué)生的。一位博士曾說(shuō)過(guò)“成功者的氣勢(shì)有多大，就看他紀(jì)律有多深。”一個(gè)成功者必定是懂得自律的人，而且也一定是可以堅(jiān)持及帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)遵守紀(jì)律的人。由此可以看出，紀(jì)律可以促使一個(gè)人走上成功之路，紀(jì)律需要每個(gè)人身先士卒去維護(hù)。
在學(xué)校日常管理和學(xué)習(xí)中，極少數(shù)同學(xué)是不大遵守紀(jì)律的，尤其是在學(xué)校舉行“元旦慶�；顒�(dòng)”時(shí)期，一些人“趁渾水摸魚(yú)”，唯恐班級(jí)、學(xué)校不亂，整天無(wú)所事事，隨意缺課、曠課，美其名曰是參加慶�；顒�(dòng)；中午、晚自習(xí)時(shí)，班級(jí)亂混混，聽(tīng)課打瞌睡，書(shū)不想看，作業(yè)不想做；晚就寢，了無(wú)睡意，口若懸河，口無(wú)遮攔，口風(fēng)四蕩。
往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，滿(mǎn)載堅(jiān)韌不拔，我們勇敢前行，未來(lái)在腳下延伸，我們的內(nèi)心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿(mǎn)腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿我們能繼續(xù)“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材”。
成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。千秋大業(yè)，實(shí)干為基；宏偉藍(lán)圖，落實(shí)為要。古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。讓我們?cè)谛碌囊荒昀�，團(tuán)結(jié)一心，同心同德，奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)，共同譜寫(xiě)創(chuàng)建高水平、有特色、示范教育的新詩(shī)篇，共同開(kāi)創(chuàng)更加輝煌、燦爛的明天！
期末演講稿12
老師們、同學(xué)們：
今天是20xx年12月22日，農(nóng)歷節(jié)氣中的冬至日，也是一年中最冷時(shí)候的開(kāi)始，同時(shí)也是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)基本學(xué)完。在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間，各學(xué)科將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，為了提高復(fù)習(xí)效果，我將如何做好期末復(fù)習(xí)給同學(xué)們提供以下建議：
第一，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
第二，上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差走神的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)小差的話(huà)，你可以眼睛盯著老師，這樣就可以提高你的注意力，同時(shí)如果你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)走神，你也可以給予提醒。
第三，敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的`一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。你可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)課代表也可以問(wèn)老師，其實(shí)老師是非常愿意給你接待問(wèn)題的。
第四，認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
第五，既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
如果在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間你能努力學(xué)習(xí)積極思考，及時(shí)復(fù)習(xí)，在年終考試中一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平!
期末演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天，我要和大家談一談"考試后的反思"。
緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的.分析和反思呢？
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一， "態(tài)度決定一切"，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，"夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上"，意思就是，"不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想"。第二，"細(xì)節(jié)決定成敗"，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约�，那么，�?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
期末演講稿14
老師們，同學(xué)們：大家好！
我是xx單招班的xx，今天我講的題目抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，還有近兩周的時(shí)間我們就將迎來(lái)期末考試，檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位學(xué)生都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢？下面我想談一些自己的想法。
1、合理科學(xué)地安排時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來(lái)看書(shū)是頭腦最清醒是時(shí)候，有助于記憶。
2、中午的`午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目摘錄在筆記本上，做到重點(diǎn)，有難點(diǎn)。
在我們02單招班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學(xué)很早就起來(lái)看書(shū)；陸芳的數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期末考試！
最后，祝大家在期末考試中取得好成績(jī)！謝謝！
期末演講稿15
同學(xué)們：
不久就要進(jìn)行期末考試了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jī)向自己和家長(zhǎng)匯報(bào)。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。
隨著考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，過(guò)度的緊張會(huì)起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。
2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來(lái)，認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)
愛(ài)多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過(guò)嘗試，效果不錯(cuò)，就是適宜于自己的.好方法。
3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒(méi)有學(xué)到知識(shí)更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心；也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴(lài)家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。
考試時(shí)，要保持情緒穩(wěn)定，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后，要認(rèn)真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。
期末演講稿16
同學(xué)們，老師們： 早上好。逝者如斯，兩個(gè)月充實(shí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的兩個(gè)月中，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊南ば慕虒?dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真修煉，求知識(shí)，長(zhǎng)能力。本周高一高二將進(jìn)行期中考試，高三年級(jí)要參加省調(diào)研考試。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，考試是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練，同時(shí)也是對(duì)自我約束能力的一次考驗(yàn)。誠(chéng)然，我們不能要求每個(gè)人都能成為其中的優(yōu)勝者，但我們希望每位同學(xué)都能收獲到辛勤耕耘后的果實(shí)，取得理想的成績(jī)。 考試在即，我在這里想叮嚀同學(xué)們兩句話(huà)。
第一是不要怕，要增強(qiáng)自信。積極的心態(tài)是成功的一半。成功者與失敗者的差別是：成功者始終用最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。這兩個(gè)月中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，投入了自覺(jué)認(rèn)真的研習(xí)。你們不是抱著僥幸心理參加考試，而是成竹在胸，你們是準(zhǔn)備好了的。你們能用心復(fù)習(xí)，輕松上陣，在考場(chǎng)上保持冷靜和沉著，做到仔細(xì)審題，細(xì)心答題。這是平時(shí)功底的表現(xiàn)。你們能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，考出理想的成績(jī)。
第二句是不能忘，要不忘誠(chéng)信。這里有一個(gè)小故事。在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。正門(mén)上還刻了一句話(huà)：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放”。意思是說(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明·皮爾斯曾在這里授課。一次他在進(jìn)行商業(yè)數(shù)學(xué)的當(dāng)堂考試中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生作弊，他當(dāng)即宣布考試停止，改上修養(yǎng)課。他說(shuō)：“一定要誠(chéng)實(shí)。我們來(lái)到這里的目的是為了追求真理。雖然通往真理的道路困難重重，但是只要誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)肅地對(duì)待問(wèn)題，你就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。如果在這里弄虛作假，他就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到真理的光芒。請(qǐng)大家相信：真理的殿堂里沒(méi)有虛假�！彼脑�(huà)震撼了在場(chǎng)的`二十幾位同學(xué)。所有同學(xué)都從座位上站起來(lái)向皮爾斯深深鞠躬。他的講話(huà)為同學(xué)們上了人生重要的一課。
今天在這里講這個(gè)故事，想提醒同學(xué)們：考試分?jǐn)?shù)固然重要，但比分?jǐn)?shù)更重要的是如何獲取分?jǐn)?shù)。參加考試必須遵守嚴(yán)格的考試紀(jì)律和考試規(guī)則，必須誠(chéng)實(shí)守信，不做任何違反考試紀(jì)律的事情。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”�？荚囍�，我們鼓勵(lì)大家要勇于挑戰(zhàn)任何可以挑戰(zhàn)的難題，但是千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)自己的道德底線(xiàn)。同學(xué)們，請(qǐng)你們與真知相伴，與美德同行，用勤奮、智慧和誠(chéng)信提交一份陽(yáng)光的期中考試成績(jī)。 最后希望同學(xué)們合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，作臨考前的最后拼搏。 祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
期末演講稿17
老師們，同學(xué)們，
大家早上好：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大部分了。于是我們又將迎來(lái)一次具有挑戰(zhàn)的考試——期末考試。
我們都知道，期末考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試，它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，有利于下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作的展開(kāi)。所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要客觀地從期末考試中分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。
期末考試臨近，首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷，迷失了方向。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。不符合現(xiàn)實(shí)的幻想，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。其次，要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的.環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。另外，我們還需充分合理地利用時(shí)間，一個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情。
對(duì)于期末考試的準(zhǔn)備工作，我們可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.早準(zhǔn)備。我們一定要在期末考試前的一段時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)按部就班地展開(kāi)了復(fù)習(xí)工作。2.抓落實(shí)。對(duì)于復(fù)習(xí)期間，我們務(wù)必要梳理好知識(shí)，尋找自己上半學(xué)期的知識(shí)漏洞，這樣也方便我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性。3.有目標(biāo)。我們都知道，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"這句話(huà)就是說(shuō)我們要有一個(gè)目標(biāo)，從而為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。如果沒(méi)有目標(biāo)，復(fù)習(xí)工作也可謂是一頭霧水，毫無(wú)根據(jù)性。
考試來(lái)臨，同學(xué)們都會(huì)有緊張的心理。對(duì)此我們也要做到10個(gè)字：緊張不慌張，忙碌而有序。
考試時(shí)要沉著冷靜，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。面對(duì)各類(lèi)試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，應(yīng)該細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。同時(shí)，我們還要合理分配考試時(shí)間，盡力考出自己最理想的成績(jī)，讓近兩個(gè)月來(lái)辛苦的努力得到回報(bào)。
同學(xué)們， 考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，相信自己，我們一定會(huì)譜寫(xiě)出自己的輝煌。
期末演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 又是一年鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，又是六月碩果累累的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。 回望這一年的高中生活，我們走的辛苦而快樂(lè)，有過(guò)輝煌和失落，有過(guò)縱橫與跌宕。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立下的雄心壯志，也一定記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的激情與汗水，我們不會(huì)忘卻在教室里努力拼搏的日夜，也不會(huì)忘記老師們孜孜不倦的教誨與關(guān)愛(ài)。一年的時(shí)光，同學(xué)們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀同行，讓改變發(fā)生。 回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。 同學(xué)們，期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響，沖刺的號(hào)角催促著我們奮勇前行，面對(duì)日益臨近的期末考試，相信同學(xué)們一定豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)月，同學(xué)們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)期末的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)輝煌人生最精彩的一章。面對(duì)這次期末考試，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在此，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先，積極的態(tài)度決定成敗。積極地面對(duì)初中生活這最后一個(gè)挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備期末考試的這段時(shí)光里，不僅有苦也有甜！ 其次，自信的心態(tài)祝你成功。自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石！成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的20天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！ 第三，沖刺期末，努力拼搏。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們必須相信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。過(guò)去的'努力，積淀的是知識(shí)和能力，勇敢的沖刺，迸發(fā)的是成功與喜悅。 希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽(tīng)好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一條路。調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一個(gè)月后的期末考試奮力拼搏。
同學(xué)們，加油吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是漿，就要奮勇向前！讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心，用一分耕耘，贏得一分收獲，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和努力的拼搏，為我們高一的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。 最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！ 謝謝大家！
期末演講稿19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五(1)中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，期末總結(jié)大會(huì)演講稿。時(shí)間可過(guò)得真快，不知不覺(jué)，暑假便來(lái)臨了。提起暑假，我想，同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事……不知你的計(jì)劃是怎么樣的呢?下面，聽(tīng)聽(tīng)我的計(jì)劃吧：
這個(gè)暑假，我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》，一邊再回學(xué)校里開(kāi)辦的暑假興趣班里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完后，我會(huì)抽時(shí)間在家里抽時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)六年級(jí)的新知識(shí)的。這樣暑假才會(huì)有意義。
還有為了過(guò)一個(gè)有意義的、充實(shí)的暑假，我們還必須注意安全。下面是我的`建議：
1.要做到遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，12歲以下的小學(xué)生不許在街上或公路上騎自行車(chē);
2.要防止雷電洪水臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害對(duì)自己與他人的傷害，要防止夏天中暑、感冒發(fā)燒等，小學(xué)生作文《期末總結(jié)大會(huì)演講稿》。
3.不要私自結(jié)伴去河涌、水渠等地方游泳、釣魚(yú)、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同并聽(tīng)從救生員的指揮。一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要學(xué)會(huì)自護(hù)自救;
4.雷雨天盡量不要出門(mén)，不要在樹(shù)下避雨，不玩火、不偷竊、不貪小便宜;
5.沒(méi)有征得家長(zhǎng)的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切實(shí)注意自己的人身安全;
6.不看黃色的書(shū)刊與錄像，不去營(yíng)業(yè)性的電子游戲機(jī)室打機(jī)或者網(wǎng)吧上網(wǎng)，不在營(yíng)業(yè)性的酒吧、酒店、歌舞廳等場(chǎng)所開(kāi)生日會(huì)、唱卡拉ok等。這樣，才能保障我們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義而又安全的暑假。
我的話(huà)講完了，謝謝大家!
期末演講稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》。有一首歌，名字叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)閺臎](méi)有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。青春是自由，想唱就唱，想玩就玩，就算沒(méi)有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。在這距離考試最后一天的日子里，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
第二、鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌。你覺(jué)得是嗎？哪接近考試的這段時(shí)間你有好好準(zhǔn)備嗎？
第三、充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。不要自己給自己施以過(guò)高的壓力，正確對(duì)待考試的'分?jǐn)?shù)和名次，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時(shí)就不易過(guò)分緊張。因此，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài)，必勝的信心。希望同學(xué)們考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出我們劉集鎮(zhèn)小的風(fēng)采。
然而，在考試中，我們還要注意些什么呢？
1、 克服粗心的毛病，這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。所以我們首先要正視“粗心”帶來(lái)的危害，其次要重視它，將其迅速改正。
2、 將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，明白其知識(shí)的來(lái)龍去脈，才能舉一反三，運(yùn)用自如，不讓“粗心”乘虛而入。
3、 要養(yǎng)成考試時(shí)認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)我們做完考卷后，要認(rèn)真檢查一下，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。
4、 要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。可以從小事做起，同時(shí)還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果，否則三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)就無(wú)效果可言了。同學(xué)們!最近最常聽(tīng)到的兩個(gè)字應(yīng)該就是“考試”，但是，“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認(rèn)真考試是為了我們的暑假更加歡樂(lè)。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿(mǎn)意的答卷!
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