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在當下社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編整理的六年級家長會的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級家長會的發(fā)言稿范文1
尊敬的各位家長:
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就他們前進的動力。我們召開這次家長會，目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學質(zhì)量的方法，同時也希望家長能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，能夠順利完成小學階段的學習任務(wù)，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子以及學校三者共同的心愿�？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印薄�
我是負責6（5）班語文教學工作兼班主任，下面我就重點從學生的學習習慣、學生情況、家長配合三個方面與各位家長進行交流。
一、學習習慣
我們深知學生成績的優(yōu)劣，直接向社會反映我校辦學策略和辦學效果的高低，因此我們從開始就緊抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。由于學校布局調(diào)整的原因，這學期并入中心學習，開始我一直擔心學生不適應(yīng)經(jīng)過半個學期的常抓不懈，大多數(shù)學生都能以《於潛鎮(zhèn)第一小學十個好習慣養(yǎng)成教育標準》來嚴格要求自己，做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>
2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差；
4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
5、《家校聯(lián)系本》的家長簽名是學生自己冒簽的等。所以，我想在告別小學的最后一年里，我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學生，加強教育，一起來關(guān)心、督促他們學習。
俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是關(guān)系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內(nèi)容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣。
第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。
第二、教育孩子學會合理安排時間
第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。
第四、養(yǎng)成復(fù)習和預(yù)習的好習慣。
第五、養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。
二、學生情況介紹
根據(jù)我這半個多學期的縱向橫向的分析比較，說說每位學生的學習情況：
（1） 李文淑、張康瑞等（6人）有較強的上進心，以及較好的接受能力。成績穩(wěn)定，屬于不要家長和老師多操心的孩子。主要是有一個良好學習習慣。專注的聽課習慣，每天課上學習的知識基本上都能掌握；能認真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整，特別是能按照老師的要求，成績比較平穩(wěn)。遇到思考題，有時不愿意嘗試，希望這些孩子能經(jīng)常大膽地把自己想法和大家交流，并及時總結(jié)、靈活運用，提高綜合解題能力，那么將更出色！
（2）葉長青（6人）聰明靈活，能說會道，數(shù)學課上更是能抓住每一次的發(fā)言機會，敢于把自己的見解，和大家一起商討，雖然也有錯誤的理解，但是在老師和同學及時的提醒下，他們能很快地理解和掌握新知識，避免了似懂非懂的學習，大膽的發(fā)言，無形之中也就成了他們提高學習成績的捷徑。這些孩子身上缺少剛才女生身上的認真寫作業(yè)的習慣。
(3)方瑞東（4人） 優(yōu)勢是知道學習了、能不會就問，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高。上課能專注的聽講，積極回答問題，學習有了興趣，成績有進步。
（4）董鑫（6人）有些內(nèi)秀，藏而不漏，課堂上不夠主動，老師叫我，我也能準確回答，優(yōu)秀的他們能再大膽展示自己，多與老師交流，一定會更優(yōu)秀。
�。�5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關(guān)注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。幫他們分析發(fā)現(xiàn)，語文發(fā)展緩慢的幾個主要：課堂上看似聽懂，不能及時消化吸收，課堂作業(yè)不會舉一反三，家庭作業(yè)能獨立的質(zhì)量不高，第二天課上新學的內(nèi)容，聽得似懂非懂，在以后的教學中，我會盡一切努力，關(guān)心和幫助他們，在學習方法上，給予進一步地單獨輔導，現(xiàn)在如果我們辛苦一點，花點時間托他們一把，讓他們的學習生涯中的第一站，少一點遺憾，多一點努力后的收獲和自信！
（6）葉欣等（4人）有非常好的思維品質(zhì)和語文學習潛質(zhì)，思考問題經(jīng)常有獨到的見解，語文的寫作和表達能力較強。我發(fā)現(xiàn)這些同學除了有較好的天資外，關(guān)鍵還是濃厚的語文學習興趣，他們愿意把寫作，朗讀，閱讀課外書當作一種樂趣。特別是現(xiàn)在到了高年級，語文閱讀上的優(yōu)勢，就更加突出了，如果一直保持這種語文閱讀學習狀態(tài)，擁有較好的聽課習慣和作業(yè)習慣，他們將會大有潛力，到了中學，會更加出類拔萃。
以上是我對學生學習情況的簡單介紹，接著我就家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議：
1、 幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的'情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。
2、 多關(guān)心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味責怪孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、希望每天打開一次孩子桌上的家校聯(lián)系本，欣賞下孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、 和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
（5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關(guān)注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。幫他們分析發(fā)現(xiàn)，語文發(fā)展緩慢的幾個主要：課堂上看似聽懂，不能及時消化吸收，課堂作業(yè)不會舉一反三，家庭作業(yè)能獨立的質(zhì)量不高，言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、 和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
六年級家長會的發(fā)言稿范文2
各位家長：
晚上好!
你們的孩子長大了，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。所以今天學校在開學初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
首先，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學生大約分成三類： 第一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應(yīng)的筆記。
我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的'層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了�！薄焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。
第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況。或者孩子放給爺爺奶奶外公外婆管。
我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關(guān)心孩子的學習。如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞
以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。
有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習，沒有好的基礎(chǔ)，英語學習前景確實不容樂觀。
那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面，我提以下幾點建議：
1、給孩子學習的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。
2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。
我要求學生在每次單元測驗后讓家長簽字并寫上評語。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家與學校兩手抓，學生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。讀，讀了幾遍?
4、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了，二是督促孩子及時復(fù)習老師上課講的重點。
5、看孩子的試卷，不是光看看分數(shù)就完了。
家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復(fù)習。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
7、適當給孩子一些壓力。
家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀�，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。
最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。
六年級家長會的發(fā)言稿范文3
尊敬的各位家長：
大家好!我是六一、二班的數(shù)學老師，也是兩個班的班主任。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會，可見大家對孩子們的學習是十分重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學學習情況。
一、數(shù)學學習概況。
數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，學校非常重視，每個單元學校教導處都要組織一次抽考，每半學期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點，有針對性的輔導督促。雖說他們已經(jīng)是六年級孩子了，仍然缺乏自覺性，以自我為中心，許多同學學習習慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個目的，那就是為了孩子好。有的孩子領(lǐng)悟能力強，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不塌實、不穩(wěn)重，有點兒自以為是，我們家長在這方面就要多注意、多提醒。有的學習很塌實，很要好，作業(yè)認真、美觀，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。有的學生考試成績時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學生考試成績比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會有大進步。
二、作業(yè)情況。
孩子們現(xiàn)在的數(shù)學作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學生在學校完成并由老師批改的，應(yīng)該是當天的作業(yè)當天完成，沒有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實地反映出孩子們對新知識的掌握情況。
家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改、學生互批、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主，遇到題目比較難時，我會采取集體訂正的方式批改，力求讓學生把每道題都搞清楚。那么各位家長在學生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細檢查，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
三、考試情況。
從開學到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會對孩子的這次考試成績感到吃驚，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學生之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別學生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學生考試時間不夠用，說明平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習慣，考試自然就存在問題;部分學生的書寫已經(jīng)嚴重影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不認識或認錯等等。我希望大家對這次考試既看重，也不要太看重。為什么看重呢?因為這畢竟是一次統(tǒng)考，最高分有99分的'，說明這些題都應(yīng)該是在平時的教學中都學習了的知識，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時間學習的一次小結(jié)，這也能反映學生的真實學習情況，所以家長應(yīng)該重視。說不要太看重是因為，這畢竟只是一次考試，不能完全代表孩子的學習情況，也有不少孩子考得失水準，希望家長回家后還是以鼓勵為主。
從以往的考試中有很多學生都反映出了考試過程中計算失分嚴重，學生的計算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學期開始就要求學生每天練一次口算《天天練》上的練習，而且在教學中也意識到這一點，經(jīng)常穿插計算訓練，學生計算能力已經(jīng)有了較大進步，有條件的家長可以在家中適度訓練。比如限時完成，正確率提一些要求等。這些訓練對學生個體有很大的幫助，因為班級里的訓練要針對全體學生，多數(shù)學生過關(guān)了就沒有太多的時間再練習了，家中的訓練一定要持之以恒，堅持下來一定會有更明顯的效果。
我一直本著這樣一個信念：“不放棄任何一個學生�！� 各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：
1、好父母都是學出來的。
2、好孩子都是教出來的。
3、好習慣都是養(yǎng)出來的。
4、好成績都是幫出來的。
5、好溝通都是談出來的。
6、好成就都是比出來的。
六年級家長會的發(fā)言稿范文4
各位家長：
大家晚上好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會議，可見大家對孩子們的學習是十分重視的。當前畢業(yè)班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活，因此召開今天的會議也就顯得尤為重要。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復(fù)習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。孩子每天除了來學校學習，更多的時間就是和家長在一起，家長的思想、態(tài)度、做法都會給孩子產(chǎn)生著重大的影響。下面我從“溝通、耐心、關(guān)心”出發(fā)談幾點意見：
�。�1）溝通。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚孩子，增強他們的自信心；多與老師溝通，掌握孩子的近期學習狀況。孩子在學習方面跟不上，需要進一步努力。其中原因是多方面的：有的孩子是上課時注意力不集中，愛做小動作，有的孩子接受問題的能力慢。但我認為最主要的原因還是部分家長沒跟上，咱們做家長的都想一想，孩子放學回家你跟孩子平等的聊過天嗎？像和孩子做朋友似的問了孩子在學校里做了什么事情嗎？問了孩子今天都學了些什么嗎？孩子的家庭作業(yè)，你是否認真檢查了嗎？孩子哪道題哪些部分知識不會你了解嗎？等等，我相信大部分家長都沒有問。當然也很多家長在這些方面都做得很好。比如：孫明鑒、劉順、張子瑜、李航、李思聰、劉宇浩家長。經(jīng)常與老師聯(lián)系，甚至親自跑到學校來了解孩子近期的一
些情況。我們要知道對孩子的教育就是要多溝通，而且要持之以恒的，管得越細越好。
�。�2）耐心。用平和的心態(tài)去看待孩子，多進行表揚和鼓勵，少大聲訓斥，絕對不要對孩子說：你真笨，你太笨了，你笨死了這樣的話，要看到孩子的“閃光點”。不能因為孩子一兩次作業(yè)不會做，一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子，認為自己的孩子一無是處，其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出相應(yīng)的策略。每個孩子都喜歡表揚，對他們要以表揚和鼓勵為主。而以批評為主的孩子都死氣沉沉，學習上不能靈活應(yīng)變。所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正過來的。家長們在輔導孩子學習時，要有耐心，孩子嗎，畢竟只有這么大（十一、二歲），不會是很正常的，輔導孩子學習要耐心的給他們講，一遍不會兩遍，直到會為止。每天每天都要檢查孩子的數(shù)學家庭作業(yè)，并且要簽字（簽字：已完成或已查，再簽上日期）能夠天天做到檢查簽字的有：
（3）關(guān)心。
a.仔細檢查孩子的作業(yè)。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔細檢查孩子的作業(yè)，至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習的態(tài)度和良好的習慣。
b.輔導孩子的學習。有的家長可能說，我的孩子很聰明，不用輔導，那我可要告訴你，每個人的智商都差不多，再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的`家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，先讓他獨立完成作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，先看孩子書寫認真嗎，不認真讓他擦掉重寫，再看題目做對了嗎，不對你教教他，讓他改過來。如果你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，教孩子學習時一定要有耐心，不能大聲訓斥孩子，更不能打孩子。
c.積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是積極主動地、
經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，即時發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。
各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,也僅供參考。不當之處還請批評指正. “父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。我相信，你們的到來，你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，我祝愿我們的孩子都成為一個優(yōu)秀、健康、快樂的學生！
謝謝大家！
六年級家長會的發(fā)言稿范文5
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表六(3)班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復(fù)習功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學考試只落得了個87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 這學期，我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光x老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學校的`領(lǐng)導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了! 爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后的小學生活畫上圓滿的句號!
謝謝大家!
六年級家長會的發(fā)言稿范文6
尊敬的各位家長：
你們好！
我是*****！我很榮幸今天能作為學生代表在這里發(fā)言。
時光流逝，我們逐漸成長，手里沒有了洋娃娃，胸前沒有了紅領(lǐng)巾，嘴邊沒有了棒棒糖，但在我們的身邊一直有你們------親愛的爸爸媽媽！雄鷹再怎樣搏擊長空，也有被樹干劃傷的時候；海燕再怎樣矯健，也有被驟雨打濕羽翼的時候。我們成長和追夢的道路不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的海灘。父母是我們心靈的依靠，家是我們避風的港灣。也許處于青春期的我們，叛逆、冷漠，不像以前那樣體貼、乖巧。但我們絕對不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好的被角；感冒時您端來的熱開水；下雨時您諄諄的叮呤。這一切一切的愛都把我們小小的心靈融化。在這里，我代表所有同學向你們真誠地說：“爸爸媽媽，請原諒我們所有的無知與任性，對不起！”
前一段時間，同學們開始了期末倒計時，每天爭分奪秒，抓緊復(fù)習。課堂上，注意力高度集中，不讓老師講解的任何一個重點溜走，與老師共同努力迎接期末考試。同學之間互相幫助，互相鼓勵，互相督促，共同展開有序的'期末復(fù)習。功夫不負有心人，我們付出的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績。在這次期末考試中，有很多同學都取得了極大的進步，請家長們及時鼓勵他們，幫著他們分析試卷和成功原因，因為未來的路還很長，孩子的成長還需要家長們的堅決支持。但是不可避免的是，每個班級都有一些退步的同學。但對于退步的同學，也希望家長們鼓勵他們不要氣餒，因為一次的失利不能代表什么，只要家長和孩子一起及時總結(jié)，制定好新的學校計劃，合理安排學習和休息的時間，在以后的學習過程中在努力一點，認真進行復(fù)習和預(yù)習，相信在下一次的考試中我們這些下降的同學就會有進步的。
如今我們就要踏上新一學期的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂都已在緊張而充實的學習生活中壓抑、收斂。一種沉著、穩(wěn)重的感受籠罩著我們，仿佛在孕育著下一個收獲的季節(jié)，更加響亮的奮斗號角已經(jīng)吹響！請家長們放心，下一學期我們必將更加努力，取得更優(yōu)異的成績！
最后，預(yù)祝各位家長新年快樂，萬事如意，馬年吉祥！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
六年級家長會的發(fā)言稿范文7
大家好!
首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。
一、我先說說學生情況，我把學生分成三類 ：
一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學生占絕大多數(shù)。第三類學生是學習習慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風建設(shè)和良好學風的形成。這類學生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。
二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。 第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。
三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W生成績，養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。
由于面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜，并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感，培養(yǎng)雷厲風行的作風。
那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
第一、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關(guān)系?
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學習任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學習任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面。第一，平時多了解孩子的`作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。(學生有報喜不報憂 舉例 有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽， 希望家長多聯(lián)系老師)，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。
6、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 7、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。
六年級家長會的發(fā)言稿范文8
尊敬各位家長：
你們好！
在這春暖花開、生機盎然的季節(jié)，我們相聚一堂，請允許我代表中學全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關(guān)心，對教育事業(yè)的關(guān)注和對中學的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長會的有我們學校的校長、分管年級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的情況。
現(xiàn)在，距離畢業(yè)還有兩個多月的時間，是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學校對畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過學校領(lǐng)導慎重考慮，決定召開六年級學生家長會。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的.情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挕耙磺袨榱宋覀兊膶W生你們的孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！本次會議分兩個階段：第一階段：學校辦學情況介紹第二階段：班主任工作交流。 為了確保本次會議的質(zhì)量，請各位家長朋友配合我們做好如下幾點：會議期間不走動、不交談、不吸煙，將手機關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。
首先有請分管六年級的校長介紹年級基本情況。
班主任在學生心目中有著舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心小學六__班主任老師發(fā)言。 第三項。學生的成長是我們今天相聚在此的目的，他們即將開啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生代表六（1）同學發(fā)言。
第四項請學生家長代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗。下面就讓我們掌聲有請家長代表與我們共同分享。
第五項請德育處主任就學生學習、生活談幾點建議。
會議最后一項請中學校長就學生整體情況作介紹。 我們的孩子就將邁入到人生成長的另一個關(guān)鍵時期——中學，為了讓各位家長提前了解中學的辦學情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學的郝校長為大家介紹學校的辦學情況，掌聲歡迎。……非常感謝校長，從校長的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準新生，中學已經(jīng)為我們提前做好了充分的準備，從教師的配備、學生學習環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長放心，更是為了讓全體學生學習靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業(yè)生即將開始的初中三年一定會是一個嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業(yè)生健康茁壯成長，前程似錦! 今天的會議到此結(jié)束，請家長會后與班主任交流學生學習情況。
六年級家長會的發(fā)言稿范文9
尊敬的各位家長：
大家晚上好！首先，我代表學校及六（2）班全體任課教師，感謝您來參加本次家長會。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。人生的路雖然很漫長，但關(guān)鍵處往往只有幾步。小學六年級，是孩子們在小學生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；
同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。
今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”
一、關(guān)注學習。
在與家長的交流中，我聽到這樣的詢問：“我們孩子的成績怎么樣？”的確，這是一個大家都十分關(guān)心的問題！作為教師，我也知道分數(shù)的重要。但是，我認為比成績更重要的'是習慣，比習慣更重要的是興趣，但還有比成績、習慣、興趣更為重要的，那就是“人品”，人格是最高學位！比如說：
第一，健康快樂。
第二，正直善良。
第三，敢于面對困難，并具有獨立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和能力。 具備了這一些，在學習上，孩子自會展現(xiàn)上天賦予他的才能；即便成績一般，也能在其他領(lǐng)域獨當一面，擁有幸福人生。讓我們班的孩子長大以后成為一個有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的人，那是我對每個孩子的期待。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學習要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語文和英語，由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，二、關(guān)注學生的思想
孩子們雖然年齡還小，但是在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學打電話聊天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著打扮言行舉止是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免出現(xiàn)大問題。注意培養(yǎng)孩子良好的 第一、平等。
每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。 第二、交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話，傾聽孩子的心聲，。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。但要注意，和孩子聊天時不能使用以下幾種方法：①嘮叨型。把孩子已經(jīng)知道的事情重復(fù)講上幾遍，孩子會認為你把他給看低了，②遷移型。把發(fā)生在別人孩子身上的不良現(xiàn)象遷移到自己孩子身上，反復(fù)叮嚀，這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚�。③提審型。剛發(fā)現(xiàn)點苗頭，就審問孩子，這就把孩子看死了。他們會因為你的言過其實和妄加推斷而拂袖而去。④揭丑型。對于確實有錯的孩子，有些家長喜歡在吃飯或在親戚朋友面前加以指責，這樣就把孩子看扁了，傷害了孩子的自尊心，孩子容易破罐子破摔。這四種是孩子最厭惡的談話方式，家長應(yīng)盡量避免。
第三、容忍。
容忍他的合理性錯誤，不要遏制中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視參考而以。不當之處還請批評指正。歡迎您對我今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討。 三、班主任工作
接下來我來說說班主任工作中的2個問題，需要您的支持和理解，一個是關(guān)于收費的問題�，F(xiàn)在社會上有一些輿論，好像一談到學校收費就是亂收費。本學期我們用的錢的主要是三塊內(nèi)容。一是部分自費教材，二是一些教學必須的教輔材料，還有就是課外書。第二個問題是今年甲流氣勢洶洶，普通流感也比往年來的兇猛。學校做了很多的措施來防范。請大家也密切配合學校的工作，每天給孩子量體溫做好登記，不厭其煩，這樣我們老師省了很多心思。在此，我說聲謝謝，同時希望你繼續(xù)這樣支持我們。
最后我想說的是，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界，正是幾年來你們對我的信賴，使我能夠和孩子們一起快樂地學習、工作和生活，享受到做一個班主任，做一個語文老師的幸福！再次感謝在座的各位家長！
六年級家長會的發(fā)言稿范文10
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。
一、學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校全校共有4個班，224名學生，每個班人數(shù)都在50多左右。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，語文、數(shù)學僅差總積分居學區(qū)校第一。這充分說明我們學校在劉校長的帶領(lǐng)下，教學質(zhì)量有了明顯提高。
我校在開學工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會研究畢業(yè)班工作;
劉校長旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的口號，學校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括教科室主任劉琪，縣骨干教師朱玉紅，擔任六年級數(shù)學，達到每班一名數(shù)學老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來全身心地投入六年級的英語教學，我們四位語文老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。
二、畢業(yè)班學生的基本情況
上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以，可那只是在我們鎮(zhèn)，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學期的努力。
我和張曉靜老師是看著這一屆學生成長的。2百多名學生有三分之一來自培智班，這些孩子或多或少存在一些學習上的困難，有百分之六來五改六留下來的，他們年齡較大，學到了不少不良習慣如欺負弱小、吸煙等;有四分之一來自其他合并學校;有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)……
這一系列的因素導致我們這屆學生需要加大力度進行綜合素質(zhì)的開發(fā)，平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應(yīng)該重視，舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養(yǎng)成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值!
今年我們縣對小學畢業(yè)班將進行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn)。
四、成功家教與失敗家教的'啟示
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
2、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
4、有愛無教終害子。
各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。
六年級家長會的發(fā)言稿范文11
尊敬的各位家長：
你們好!
今天，我要講的主題是學會感恩 。
隨著時光的流逝，我們學會了太多太多，一個問候，一聲謝謝 ，一個笑臉，一種感恩……只有懂得了感恩，我們才會懷著一顆感恩的心去對待我們身邊的人和事。
世界上能讓我們感恩的東西實在太多了，有了他們，才有了我們充滿自豪的今天，所以，我們要懂得：
感謝父母，是你們給了我們稚嫩的生命，還辛勤地培育了我們。一切努力都有奮斗過后的洗刷，你們的點點心血多花在了我們的身上，為了我們，讓皺紋過早的爬上了你們的臉頰，讓歲月染白了你們的頭發(fā)，但你們卻依然無怨無悔，為我們默默付出這一切。
感謝老師，使您將我們從一個無知幼稚的小孩培養(yǎng)成了一個永不言敗的少年。老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們的前程;您是春蠶，為我們的童年變質(zhì)了一個唯美的`夢。
感謝學校，為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，明亮的教室，寬闊的操場……正是在這里，讓我們認識了尊敬的老師和親愛的同學，我們在學校里一起學習，一起奮斗，一起分享快樂，一起成長。學校，成了我們第二個溫馨的家。
不管說多少聲謝謝，也不能表達我們的感激之情，正是有了這些，才有今天朝氣蓬勃，幸福快樂的我們。趁現(xiàn)在這個機會，獻上我們最真摯的感謝：謝謝你們!
六年級家長會的發(fā)言稿范文12
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好，我叫季占利。今天我很榮幸能夠和大家分享我的父母是怎樣關(guān)注和輔導我的學習的.。因為我們現(xiàn)在是六年級，更不能有一點馬虎。所以家長就必須要盯緊我們。
我一般都是在周五寫完作業(yè)，周六補補課，下午爸爸陪我作難題，因為是父子倆，所以做起題來樂趣無窮。你說怎么做，他說那么做。這樣一來，方法豈不是很多了？爸爸又知道我是一個好勝的孩子，故意諷刺我，要我在校努力鉆研難題這樣一來我的學習成績也就逐步提升。爸爸還給我買了練習題，我經(jīng)常做易錯題，這樣一來我的錯題也就很少了。當然，學習還要靠努力和勤奮的。我自己在這一方面做得就有一些欠缺。不管家長有多么的努力，自己不勤奮也是不行的。今后我一定努力改正，并用成績報答我的父母。
最后我希望大家記�。禾觳攀�99%的汗水+1%的靈感，也希望各位家長熱心關(guān)注孩子的學習成績。
謝謝家長！
六年級家長會的發(fā)言稿范文13
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表學校及六X班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的；
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理咨詢、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、上學期回顧
下面我先將上學期的情況向各位家長作以簡單的匯報：
1、行為習慣上
上學期，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“柳小學生行為規(guī)范”的要求。我班在九月份也獲得文明班級和榮譽稱號；
2、學習情況
我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。上學期在學習一直比較優(yōu)秀的同學有：
學習上進步比較明顯的同學有：
學習上積極性不高，或?qū)W習習慣不好，或?qū)W習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想，我們認為通過努力能趕上的有：
3、存在一些不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù)老師不督促、不檢查學不落實。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
這一學期的學習時間相當緊張，比去年提前了將近一個月，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的.時間、沒有必要的資料，想要學好、是萬萬不可能的。
所以這學期我想利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差，借助畢業(yè)班數(shù)學強化班這個平臺，利用每周六下午這個寶貴的時間為孩子們查漏補缺，對小學數(shù)學作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
三、對家長的建議
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、多關(guān)心子女的學習，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促。
3、多關(guān)心子女的生活。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、加強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防，不要隨意玩火，要嚴格控制學生到校時間和放學時間。早晨7：30，中午放學11：30，到校2：00，下午放學5：30
7、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生。
各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
六年級家長會的發(fā)言稿范文14
各位家長：
你好！
大家好。今天站在這里，我感慨萬千。作為六年級，我們是最后一次家長會了，在此感謝六年來大家對我們工作的支持。回首往事，一年級入學時的情景，還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來，我和孩子們一起成長。六年的時間，我親眼看著他們從幼稚的孩子長成了現(xiàn)在的少年，無論從身體、心理方面都發(fā)生了很大的變化。
我們班，一年級時是三十多人，到現(xiàn)在已經(jīng)有53人了。我常對他們說，小學六年，是在一起相處最長的求學階段。我們在一起就像一家人，老師就是家長，你們就是兄弟姐妹，我們有緣聚在一起，要互相珍惜。六年來，我們一起走過；六年來，我們齊心協(xié)力、團結(jié)一致；六年來，我們共同拼搏、風雨同舟。忘不了，焦洋洋張明月摔傷在家，大家一起制作卡片等小禮物，寫上祝福的話語，一起帶給她們；忘不了，我外出學習歸來，看到孩子們?nèi)沼洷旧蠈懙?滿是牽掛；忘不了，教室里時常響起的生日祝福歌聲；忘不了，拔河比賽勝利后，大家歡呼雀躍，留下了喜悅的淚水；當然更忘不了，我控制不住情緒時沖孩子們發(fā)火的情景……大家看，墻上是我們曾經(jīng)獲得的榮譽：拔河比賽冠軍、合唱優(yōu)勝班級、演講比賽第一名。還有孩子們參與活動獲得的各種證書：征文比賽、手抄報評比、書法比賽、講故事比賽……每一張獎狀都寫滿了自豪，每一個證書都印下了我們成長的足跡。
記得有次家長會我曾經(jīng)承諾，不讓一個孩子掉隊，我很欣喜沒有食言，每次考試孩子們都是全部及格，當然及格是最底線，大部分學生成績優(yōu)異。六年來，語文素養(yǎng)不斷提升，能寫一手漂亮工整的字；說一口流利的普通話；能充滿感情的朗讀課文；能養(yǎng)成記日記的習慣，隨時記下所見所感；養(yǎng)成讀課外書的習慣，讓好書陪伴成長，浸潤心靈。語文學科的特點：需要多看、多寫。多看，就是多看一些課外書，古今中外的名著都可以看，為此，我們給他們提供了一些篇目，鼓勵孩子們多讀書。每周五下午第三節(jié)課，孩子向大家介紹自己讀的好書，讓他們互相交流，互相鼓勵。目的就是鼓勵他們多讀書讀好書。就目前現(xiàn)狀來看，部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣。還有部分學生不愛看書，還是有應(yīng)付老師的心理，這還需家長多配合。每天抽出時間陪孩子讀書，督促他們養(yǎng)成讀書的習慣。這學期相對來說時間比較充裕，讓孩子們多讀，開卷有益。再有就是升初中高中以后就沒有時間了。多寫，我們每星期都在練筆：課上寫批注、__結(jié)尾寫感悟、學完__寫讀后感、仿寫課文，每周都布置日記，還有就是每單元的習作，我盡量給每個同學成功的機會，激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣。另外本學期我們每單元都有小測，至今已經(jīng)測過兩次了，每次都讓家長簽字，目的就是讓家長及時了解孩子的學習狀況，多給他們鼓勵。
還有三個半月的時間，小學階段就結(jié)束了。孩子慢慢在長大，有的已經(jīng)進入青春期，有了逆反心理，在這段時間里，家長一定要知道孩子的動向、動態(tài)，他們心里在想啥，都盡量要了解，要放點精力。再忙，也不能忽視孩子。對孩子關(guān)心多一點，啰嗦少一點；學習盯緊點，電視少看點；溝通多一點，打罵少一點；尊重多一點，斥責少一點。希望我們在剩余的時間里，能順順利利、快快樂樂、充充實實的結(jié)束小學生活，以充足的準備迎接初中生活的開始。
我的講話完畢，謝謝大家！
六年級家長會的發(fā)言稿范文15
各位家長：
大家下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會，這也是小學階段的最后一次。轉(zhuǎn)眼之間，我們的孩子即將小學畢業(yè)了。 我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習，也很配合學校的各項工作。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高，我們的能力也越來越有限。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。但是，也不能放任不管。畢竟，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進的，但是行動上是遠遠不夠的。所以，還是需要我們家長去督促去關(guān)注。
比如，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說是我們六一班的特色作業(yè)。我先說這本《閱讀八十篇》，從上個學期開始做到現(xiàn)在，已經(jīng)全部完成。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看。現(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。各位家長也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。但是我們的孩子也要適應(yīng)自己學習，我一只認為學習不是老師灌輸?shù)模且约簩W會學習。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。
最后這個小本子，是我們語文課上的解讀本。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常，是年齡段不同的特點。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的.學習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手，我認為高年級更應(yīng)該自己有效地全身心地專注地學習。
針對學習語文這個學科來說，我這幾年側(cè)重的是他們以后對于語文的學習。到了初中以后，基礎(chǔ)知識越來越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力，語文書上的知識只涉及到10分左右�？赡苡械募议L會覺得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。
最后，我想說，面對我們班的47位同學，雖然很多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長更加配合學校的工作！謝謝大家！
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