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演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的畢業(yè)生返校演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生返校演講稿1
各位尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是蘭大附中20xx屆的學生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州大學學習物理，現(xiàn)在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的大學的碩士錄取通知書。我很高興今天能跟即將高考的你們聊聊高考的經(jīng)驗。
高三是整個中學時期的最后沖刺，而最后一百天則是高三這一年的最后沖刺，可以說高考是成是敗就看你對這100天的把握了。但是我今天想告訴你們的是，“最后的沖刺”其實并沒有多可怕，也沒有多緊張；不是說這一百天要頭懸梁錐刺股，把你所有落下來的知識都都補齊，最后才有信心進考場。弦繃得太緊是會斷的，按照我的經(jīng)驗，以一種更溫和的處理方式來對待這100天可能反而能給你帶來更好的結果。
下面我就先介紹一下我高三最后的一百天是怎么度過的，希望能對你們有幫助。因為我用這100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時的第一名，高考成績比一診提高了50分。我的具體經(jīng)歷不一定適合每一個人模仿，但希望你們能從中明白我所說的“以輕松溫和的心態(tài)面對沖刺”是什么意思。
我當時在理科重點班，高一高二沒有特別認真地學習，排名一直在班里在15名到25名。這就導致高三剛開始，我的基礎知識沒有整塊落下的，但是一點兒也不精，導致做題就算知道的個大概一不小心也會做錯。高三的前半階段我也緊張起來了，開始用心學習，但總有一種一直在努力卻沒有進步的感覺，每次考試排名沒提高，成績也沒提高，然后多年養(yǎng)成的不好的學習習慣也沒有完全改好。這樣到了一月份自己有點兒煩了，覺得就這樣吧沒有什么動力了，那時候考試排名居然還往后掉，不過還好我沒有在那時候崩潰。經(jīng)過寒假稍微一放松，回來就面對一診，一診前跟著老師復習，成績出來正常，沒有太差也沒有明顯進步，不過當然不會有進步了，因為我那時候還沒有爆發(fā)嘛。
我真正的爆發(fā)和改變發(fā)生在一診之后。但我所說的“爆發(fā)”并不是說進入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因為我今天我要講的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的改變就是改變了急于求成的心態(tài)，決定慢慢學，學一點兒是一點兒。你們可能會想，就剩一百天了怎么還能“慢慢學”？但是不慢慢學你怎么學？拼命學嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)你坐在桌前說“我要拼命學習”的時候，大腦里來來回回想的不是知識而是“怎么辦要高考了，我還有那么多不會，快點學習啊，沒時間了啊，馬上就高考了，我還有那么多不會…”的無限循環(huán)。我當時的很多戰(zhàn)友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，本來班上前幾名的同學越往后越不行，所以你們覺得自己陷入了這樣的狀態(tài)，一定要調(diào)整。
我從一診之后，白天繼續(xù)在學校上課跟著老師復習，晚上改去蘭大圖書館寫作業(yè)。下午上學帶一個面包，下了晚自習是7：05，邊走邊吃面包，7：30準時坐在蘭大圖書館開始學習。我是理科生所以每天基本就是一張數(shù)學卷子，一張理綜卷子，做題改錯，再稍微看看英語看看語文，到了10：00保安來關燈鎖門，我就收拾書包回家了。10點多回到家我就不再學習了，稍微吃點東西，那時候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點半就睡覺了。所以說我成績最后大幅提高的幾個月，每天晚上就扎扎實實學3個小時，沒有一天是超過12點睡覺的，還看完了一整部甄嬛傳。
有的老師可能不樂意，我怎么能教高三的.學生這么放縱自己。但我要傳達的不是要你們覺得“這樣都行？看來高考很容易嘛！”以無所謂的態(tài)度面對高考，而是要盡快讓自己進入一種高效率，勞逸結合的狀態(tài)，而且必須是穩(wěn)定狀態(tài)。我那時候就是這樣一種狀態(tài)，因為我每天雷打不動的去圖書館學習，能做多少就是多少，整整三個月沒有落下一天，周天早上睡個懶覺下午再去學幾個小時，這就是一種穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有頭懸梁錐刺股，但像一個潤滑良好的汽車一樣每天都在朝一個方向勻速前進�，F(xiàn)在很多人可能是今天熬到2點了，很有成就感，第二天又熬到1點了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點就睡了，第四天特別內(nèi)疚又一下熬到了2點，這樣就是不穩(wěn)定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來越累，長期下去會有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個星期會渾渾噩噩地度過。并且可以說你這樣四天的學習，絕對沒有我連續(xù)四天每天晚上只學三個小時的收獲大，而且我白天還一點也不困效率很高。當然，我不是讓每個人都像我一樣必須去圖書館，然后11點半睡覺，如果你覺得在家學習就很好，然后每天12點半睡覺也很舒服，那這就是適合你的穩(wěn)定狀態(tài)。每個人都有適合自己的學習狀態(tài)，你們需要做的就是花點心思盡快讓自己進入那種狀態(tài)。，而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。
高中的知識不難，每天、每一門學科解決一個知識點，記一道易錯題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯題本了，這樣成績還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動，好好利用這一百天平靜地、扎實地、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖呦蚋呖迹總�人最后都可以換取一個問心無愧的成績。
畢業(yè)生返校演講稿2
材料工程系于20xx年6月22日下午5時在教學樓B602多媒體教室，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生返校匯報會，邀請材料工程系20xx屆畢業(yè)生王金龍，為全體在校學生做了在頂崗實習期間學習經(jīng)驗與體會的精彩演講。通過王金龍從專業(yè)實習到擇業(yè)就業(yè)的親身經(jīng)歷，包括自己在各階段內(nèi)心的思想變化、應聘過程中職業(yè)資格證書、學習成績的重要性以及當今社會就業(yè)的趨勢等內(nèi)容進行了詳細介紹，與09級學生進行學習、就業(yè)交流，特別告之學生在實習前做好思想準備、心理準備及面臨的壓力，要做好迎接挑戰(zhàn)、勤奮工作的各項準備。
王金龍是我系材料成型與控制技術專業(yè)0704班學生，現(xiàn)于天津熱處理研究所有限公司頂崗實習，7月即將畢業(yè)走向社會。該生在校期間熱愛學習，更熱愛材料這個專業(yè)，其學習態(tài)度端正，學習目的明確，專業(yè)課平均成績在90分以上，共有近20門課程成績排專業(yè)前三名。先后獲得“全國一級計算機證書”、“全國焊接中級證書”；獲得“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”和學院“二等獎學金”兩次；獲得“優(yōu)秀學生標兵”和“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
王金龍同學現(xiàn)身說法，講任何榮譽只是對一個人過去的'肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動。鼓勵在校學生，在學校短暫的時間里，要珍惜大好光陰，發(fā)奮苦讀，熱愛專業(yè)，發(fā)揚吃苦精神，務實精神，不斷增加實踐能力，主動適應環(huán)境、適應社會。
一個多小時的講座，使同學們感觸頗多。王金龍講述自己的人生規(guī)劃以及奮斗歷程，讓學弟學妹們深受鼓舞。同學們聽后深受啟發(fā)，會上踴躍提問自己關心的問題，相互交流經(jīng)驗。紛紛表示與優(yōu)秀畢業(yè)生交流，可以開闊視野、汲取營養(yǎng)、增強自信，進而明確發(fā)展的目標和方向。更重要的是對系部的系風、學風有一個明顯的促進。同學們表示還要向王金龍同學學習，勤學苦練，學好知識，打好基礎。
最后系黨總支副書記連紅凱對在座的同學提出四點要求：一是要勤于學習；二是要善于思考；三是要勇于實踐；四是要錘煉品德。要求每個同學好好把握現(xiàn)在，工作、未來都在自己腳下。
畢業(yè)生返校演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
很高興重新回到母校，感覺這里的一草一木都是那么的親切。在這里，首先我想感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝那么多優(yōu)秀的老師給過我的教誨和幫助。五年的師范生活是我人生中的一個里程碑，給我留下了許多美好的回憶。很懷念在這里度過的那段時光，懷念這里清新的空氣、懷念這里安靜的閱覽室和熟悉的籃球場，我想這個美麗的校園承載了生命中永遠不會改變的青春與夢想，它也永遠不會隨年齡增加而褪色。
能參加今天這個活動，我非常的榮幸，也十分的恐慌，我覺得今天的自己還遠遠沒有達到優(yōu)秀的標準，所以，我只是希望把我這些年來學習的經(jīng)歷還有一些可能算作是一些經(jīng)驗的東西和大家進行交流，希望能對師弟師妹們有所幫助。
我20xx年進入日照師范學習，是第一屆五年一貫制小教大專班的學生，前三年是普師專業(yè)，后兩年分科后學習小學教育(中文)專業(yè)�；仡櫸迥陰煼渡畹狞c點滴滴，有失敗后的苦澀,也有奮斗的充實和成功的喜悅，在這個過程中，自己付出了很多，也得到了很多。清楚的記得剛剛邁入師范校門的第一天，聽著廣播中那首《長大后我就成了你》，心情十分的激動和自豪，也還記得，入校第一個晚上和同學聊天，一起說著五年的時間多么漫長，我們都會有怎樣的改變。但遺憾的是開始的那份熱情并沒有持續(xù)多久，漸漸的，隨著時間的推移，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生，蔓延，開始占據(jù)了我的整個生活狀態(tài)。
前三年的師范生活可以說是豐富的、多彩的，但我覺得卻不能算是充實的、成功的。因為沒有壓力，或者說因為不懂事，自己并沒有好好的珍惜那段時間，做錯了許多的事情，給老師添了很多的麻煩，學習成績也是一塌糊涂，雖然那時的感覺是生活無憂無慮、輕松愜意，但現(xiàn)在想來卻為虛度的年華而惋惜。有一個實驗叫做“溫水青蛙”，當把一只青蛙放進燒開的沸水中，青蛙受到刺激會立刻跳出來逃命，但當把青蛙放進一盆溫水中，然后慢慢給溫水加熱，當青蛙感覺到威脅的時候卻再也沒有跳出來的力量了。其實，人也一樣，孟子說：“生于憂患，死于安樂”，當我們沉迷于現(xiàn)狀的時候其實也就變成了溫水中的那只青蛙。米蘭·昆德拉有部小說《生命不能承受之輕》，在這本書的封面上有這樣一段話：當負擔完全缺失，人就會變得比空氣還輕，就會飄起來，就會遠離大地和地上的生命，人也就只是一個半真的存在，其運動也會變得自由而沒有意義。我覺得前三年給我的教訓就是：永遠不要因為時間的寬裕而放松對自己的要求。
xx年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天，那個暑假燥熱而漫長，初中時候的很多同學、朋友在那個假期里陸續(xù)收到大學的錄取通知，在一片喜悅的氛圍里感覺自己是那么的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽來是那么的刺耳，也明顯的感覺到父母在人前的底氣不足。整個夏天心情被一種蓄勢待發(fā)的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是羨慕，也有幾分嫉妒，更準確的來說是一種不甘心。所以，從那個暑假回來，我覺得是應該做一些改變了，并不是要刻意的證明什么，也并不是覺得要一定得到什么，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。我制定了細致的作息時間表和學習計劃，選擇最薄弱的'英語開始入手，背單詞、學語法，剛開始的時候非常的困難，要改變幾年形成的惰性和習慣非常的不容易，薄弱的基礎一次次打擊好容易建立起來的信心(前三年幾乎沒有認真的聽過課、讀過書，當時的成績也是班里的倒數(shù))，有時候非常的著急，也會埋怨自己笨。幸運的是，我堅持了下來，那段時間幾乎讀遍了咱們圖書館所有的語法書、詞匯書，做遍了里面的習題，也終于在自己的努力下看到了自己的進步，感覺自己的整個精神狀態(tài)都有了很好的變化(這種變化不僅體現(xiàn)在學習方面)。我想告訴那些成績相對來說較弱的同學的是，基礎差克服自己的惰性而堅持自己的目標。我覺得當時支持我的就是一種對自己負責的態(tài)度。
后來參加了專升本的輔導，有了更具體的目標和方向，我很珍惜這個機會，也很慶幸在這段時間中得到了那么多老師、朋友的支持、幫助。那段時間，雖然起的很早、睡得很晚，我卻覺得那是我五年師范生活中最充實、最難忘的回憶。我想，在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子。那段交織著絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時光帶給我許多的體驗、回味和轟然作響的記憶，這些我都將永生難忘。講到這里，想起新東方俞敏洪老師的一段話：“我挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上：用理想和信念來支撐自己的精神;有平和與寬容來看待周圍的人事;用知識和技能來改善自己的生活;用理性和判斷來避免人生的危機;用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點;用激情和毅力來實現(xiàn)自己的夢想�！蔽蚁�，每個人生命中都會有那么一段隧道需要我們獨自穿行，那里沒有鮮花、沒有掌聲，我們應該學會為自己伴奏，高歌向前。
五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的，不僅是知識的積累和心態(tài)的成熟，更有能力的鍛煉和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活態(tài)度，我一直認為，除了學習之外，還有很多其他值得去做的事情。我非常感謝在師范五年的的學生干部經(jīng)歷，五年中，我在班級里擔任過班長、衛(wèi)生委員、體育委員、學習委員，也曾經(jīng)擔任過學校廣播站站長，學生會文體部部長等職務。學生干部的經(jīng)歷很好的鍛煉了我的思維能力和交往能力。在這一過程中的體會是有苦有樂，樂的是能夠為老師和同學服務，并且在這個過程中真切的感受到自己的進步、成熟，尤其在集體取得成功、獲得榮譽的時候更能夠體會到那種強烈的自豪感;苦的是工作中也經(jīng)常會有一些困難，尤其是面對同學不理解的情況，也會有委屈甚至想到要放棄，當往往是困難的時候越能鍛煉一個人的能力，當困難過去以后你再回頭來來看看，你會發(fā)現(xiàn)在這個過程中你已經(jīng)得到了很多的東西。我覺得，做學生干部方法固然重要，但最重要的一點就是真誠的對待每個人、每件事。誠懇的與每個同學交流，認真負責的去做好每一項工作。一個人的成長往往受兩個因素的制約，一個是智商，也就是智力因素，是指我們正確的認識客觀世界的能力;另一個是指情商，是我們在情緒、情感、意志和受挫折方面的品質(zhì)。智商往往更多的是在知識的學習和積累過程中得到發(fā)展和提高，而情商更需要我們在社會實踐以及與人交往溝通中得以鍛煉和培養(yǎng)。作為學生，學校各種活動和學生干部的工作就為我們提供了一個很好的鍛煉自己的舞臺。從某種意義上說，學校也是一個小的社會，我們不僅要學會學習，更要學會做事、做人，所以，我們應該把握住每一個機會，鍛煉自己、展現(xiàn)自己，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮，可能會錯過很多寶貴的東西。
另外，積極向上、豐富多彩的業(yè)余生活其實也是很重要的，同樣也可以很好的充實自己。我覺得，興趣對于一個人的成長來說非常的重要，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格。在師范學習期間，我一直參加學校的籃球隊，我記得，當時好像是一、三、五的早晨和周二、周四的下午訓練，教練的要求很嚴格，輸了球或者出現(xiàn)失誤就要做俯臥撐，一般情況下一早上要做到六七十個。很感謝當時的教練崔連波老師，很懷念當時一起打球的那幫兄弟。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志，增加了生命的韌性。另外，我覺得，愛好一件事情，并不一定要做的多么好，重要的是自己喜歡，自己在這個過程中能夠感受到快樂，能夠有所收獲就已經(jīng)足夠了，像我自己曾經(jīng)在學校的一些比賽中獲過獎(像書法、乒乓球)，也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講比賽中得到倒數(shù)第一的經(jīng)歷，但是不管是成功的、或者是失敗的，我想都是一種成長、一種積累、一種財富。
20xx年4月，我參加了專升本考試，被山東師范大學文學院漢語言文學專業(yè)錄取。進入山師，到了一個陌生的環(huán)境，開始覺得不太適應，沒有早晚自習，沒有班主任督促，也沒有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室，一堂課就是大半個上午，老師都不用教材，侃侃而談，上完課就回家。但后來就慢慢喜歡上這種學習的氛圍，也習慣了早起到校園的石凳上晨讀，習慣了自習室占座位學習。因為覺得自己的起點比較低，另一方面，確實也感覺有了更好的學習條件，所以兩年里一直沒有放松對自己的要求。還是要感謝師范后兩年形成的良好習慣和健康的心態(tài)，以及五年學生干部的經(jīng)歷，本科的生活非常的愉快，兩年里學習方面一直保持在前列，一直在班里擔任班長，并在進入山師的第一學年加入了中國共產(chǎn)黨。在畢業(yè)時獲得了山東師大優(yōu)秀畢業(yè)生、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽，我所在的班級也評為山東師大優(yōu)秀班集體。
20xx年，我以專業(yè)第二的成績考上了xx文藝學專業(yè)企業(yè)審美文化研究生，導師是李xx教授和張xx教授，現(xiàn)在是研究生二年級的學生。
在這么多年的學習過程中，我覺得有三個關鍵詞是非常重要的：
一是態(tài)度。我喜歡看足球，卻很少看中國足球，但我很認同前中國足球隊主教練米盧的一句話：“態(tài)度決定一切”。我覺得，這個理念不但可以運用于足球，而且在學習甚至于做人、做事方面也同樣適用。很多時候，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態(tài)度來面對它。當然，我說態(tài)度決定一切，并不是說我們每天都像壓緊了的彈簧，而且，學習和生活從來也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說的態(tài)度是一種積極、向上的價值取向，一種樂觀地對待人生，永保青春的活力的精神狀態(tài)。記得有個比喻這樣說：人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行。但我想，不管是原野還是隧道，我們心中總應該是光明的、坦然地，就像盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”復習專升本考試的那段時間，最緊張的時候我曾經(jīng)連續(xù)幾天只睡三四個小時，晚上在樓道、洗手間里背書，凌晨在門衛(wèi)室里記單詞，可是我并沒有覺得有多么的苦啊、累啊，反而是很快樂、很踏實，我覺得這是對自己的一種負責，是我對待生活的態(tài)度，不管成不成功，只是想讓自己沒有遺憾。
二是愿景。記得小的時候，我們經(jīng)常會遇到這樣的問題：“你的理想是什么?”或者“你長大了要做什么”。而隨著年齡的長大，我們現(xiàn)在好像越來越少的提到理想，所以有人說80后的一代是理想缺失的一代。也許，理想是過于遙遠和飄渺了，所以我想用另外一個詞語來表達：愿景。愿景很簡單，它只需要我們回答三個問題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”、“我想要什么樣的生活”。這個愿景不一定要多么的偉大，也不要多么的宏偉響亮，甚至不需要我們說出來、寫出來，它只是我們每個人心中的一盞燈，是我們學習和生活的指引，是我們努力的方向。我想告訴大家的是，千萬別摸著石頭過河，要清楚最終追求是什么，當別人都迷迷糊糊的時候，你千萬別也處于迷糊的狀態(tài)。黑格爾說過：一個志在有大成的人，他必然知道限制自己，反之，那些什么都想做的人，其實什么都不能做，最終歸于失敗。所以，如果你還沒有自己的愿景，那么就應該好好的考慮上面的三個問題，如果你已經(jīng)想好了，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”。讀師范的時候，我最喜歡的一部小說是《浮士德》，最喜歡里面的一句話：要每天每夜去開拓新的生活，然后再去做生活的享受。每次想起這句話的時候就會覺得充滿力量。我把這種“新的生活”理解為愿景。
三是方法。主要是說學習方法。學習是有方法可循的，而且我覺得這些方法也并一定要多么的高深，有很多其實我們大家都很清楚，只是沒有認真的運用。我很少看那些專門介紹學習方法的書，一直以來我都是遵循著心理學、教育學課本上的學習方法來做的，而且我覺得效果是很明顯的。我覺得對我?guī)椭畲蟮氖怯洃涍z忘曲線和回憶式學習，這些也都是我們的心理課本上的知識。艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘曲線揭示了：遺忘在學習之后立即開始，但人的遺忘進程是不均勻的，呈現(xiàn)先快后慢的趨勢，而且記憶的理解效果越好，遺忘的越慢，所以我們就應該及時復習，有意義的識記。另外，回憶式學習是非常有效的學習方法，我們可以每天拿出30分鐘的時間把一天來學的知識在頭腦中回憶一遍，這樣對于我們的識記是非常有幫助的，而且可以讓自己感覺每天都有很多的收獲，增加學習的動力和信心。其他，預習、筆記、過度識記等等都是很好也是很必要的學習方法，只是大家不要把這些當作是負擔，持之以恒，一定會有收獲。
人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。但很多人卻留戀眼前的風景，不愿繼續(xù)努力前行，也就喪失了許多的機會。我覺得，我們?nèi)照諑煼兜膶W生都是非常的優(yōu)秀，我們應該有更廣闊的舞臺，我們應該通過自己的努力為自己贏得更好的展示自己的空間，不管是選擇就業(yè)，或者選擇繼續(xù)讀書，我們都不要放棄的是一種積極向上的心態(tài)，一種永不言敗的精神，一顆充滿朝氣的年輕的心。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑。
我想，奔跑的姿態(tài)應該是離夢想最近的吧。
還是那句話，我從來不覺得自己做到了優(yōu)秀，只是把自己的一些體會拿出來和大家一起交流。對于我自己來說，現(xiàn)在也開始進入一個關鍵的時候，下面的一段時間我也將面臨著碩士畢業(yè)論文寫作，找工作，或者繼續(xù)考博士等等許多的挑戰(zhàn)，所以，我很感謝母校給了我這個機會和大家坐在一起，使我有機會感受到大家的青春與活力，使我更深刻的思考了我剛才提出的幾個問題(我要做什么樣的人?我要做什么樣的事?我想要什么樣的生活?我要怎么做?)，也使我有了奔跑的勇氣和力量。
記得在四年前，我曾經(jīng)把柳青的一句話送給xx級的師弟師妹們，今天我想再把它送給大家，以作為我今天發(fā)言的結束：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
與大家共勉。
謝謝。
畢業(yè)生返校演講稿4
老師同學們：
大家好！
我是高中畢業(yè)后選擇的我們學校，那時候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參加工作，在社會上磨練下。于是我在安徽參加了我第一份工作，由于沒有像樣的技術，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當保安，生活條件很苛刻，因為廠房還沒有建成，住在活動板里面，南方的天氣是很炎熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚黝黑，如果遇上刮風，值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會定時斷點停水，洗澡都成了問題。
那個時候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，因為我們是公司最底層的人，并且經(jīng)常會遇上故意刁蠻你的領導，也只能是敢怒不敢言。因為什么都不會，就算是有顆在積極向上的心也無濟于事，只能是默默的做下去。
對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說，這樣的工作簡直就是侮辱，于是我決定辭職再尋找另一份工作，在那我接觸到一位朋友，電工組組長，每天坐辦公室里，有事就拿個萬用表出去小會就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有羨慕的份，就覺得沒有好的`技術只能做沒有技術含量的工作，而且只能被瞧不起，這時候我就萌生了一定要擁有自己的一技之長，一定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次決定，選擇了我們的學�！R蕪技師學院。
我本認為技校的學習氛圍跟高中沒什么區(qū)別，老師講完后只能自己刻苦復習，我做好了這個準備，當我上完第一堂課時，讓我打消了這個念頭，我們進行的高效課堂，先通過自己的理解作預習，找出自己問題所在，在老師講的同時，不僅對簡單的部分進行了鞏固，而且對之前不懂得地方又找出了答案，加深了印象。
高效課堂是真正的展現(xiàn)了自己，讓自己有了發(fā)揮的空間，培養(yǎng)了學習的興趣，這讓我學習起來更輕松，接受的更快。作為一名學生，首先要將學習放在首要位置，將自己的前途放在首要位置，而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機，帶手機是為了有時間給家里牽掛你的父母打個電話，如果帶手機是為了炫耀或者沉迷于手機游戲，只會影響身體健康，晚上使用手機躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。
不玩手機還能干什么？我喜歡利用豐富的課間時間到操場上拿起我喜歡的籃球，跟朋友打一場簡單的球賽，不僅可以鍛煉身體，而且還培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不服輸?shù)木�，還給我?guī)砹撕芏嗯笥�，所以，尋找一項自己喜歡的運動，也是不錯的選擇。
臨近畢業(yè)，又開始面對找工作的難題，我有了屬于自己的技能，對找工作并不畏懼，家長也通過托關系想給自己找一份好的工作，為了學以致用，為了不讓自己的努力白白浪費，所以我做出了我人生的第二次的決定，選擇了昊易公司，因為是新公司，所以做的事情有很多，我并不害怕吃苦，什么事都沖到最前面，我會的就努力做到最好，不會的就請教別人，這種熱忱保持的時間長了，通過學習懂得多了，別人不懂得就可以從你這找到解決的方法，漸漸地對產(chǎn)品熟悉了，也就有了工作的自信。
自己的努力領導是看的見的，然后讓我暫時任職車間管理者，車間管理的職務我也是第一次接觸，并不了解應該怎么去完成我的工作，經(jīng)理也只是從側面點出應該怎么把工作做下去，只能靠自己去學習管理模式，下班后的大部分時間，我從網(wǎng)上下載資料對自己進行培訓，怎么做好一個管理者？
這是我搜尋的最多的問題，發(fā)現(xiàn)跟在學校的班干部的工作一樣，首先要以身作則，把自己管好，起到帶頭的作用，自己做到了才有權利去領導別人，其次，找到一個折中的方法，既可以管理遵守管理制度的人員，又可以管理比較活躍的人員，剛開始做很容易做錯一些事情，協(xié)調(diào)的不是很完善，大膽的去做，不要怕犯錯，不要怕批評，如果畏畏縮縮不敢繼續(xù)做下去，只會讓自己處于進退兩難的地步，努力做，錯了可以改，從中摸索經(jīng)驗，經(jīng)驗就是成長道路上的財富。
有人問過我，你覺得公司待遇怎么樣，當時的待遇雖然有點低，的確跟自己期望的資薪待遇有差距，但是我告訴他，工資待遇是靠自己的努力換取來的，現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好，還有很大的發(fā)展空間，這也是我繼續(xù)努力的動力。既然做了管理者，擺在面前的是更廣闊的道路，有更多的發(fā)展空間，希望學弟學妹們跟我一樣，給自己定下一個宏偉的目標，不要怕做不到，只要心中有夢想，那就是努力的動力，前進的動力，不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方，那會顯得毫無光彩，為了自己美好的未來更努力的打拼，不要為自己的道路上留下太多的遺憾。
謝謝大家！
畢業(yè)生返校演講稿5
老師同學們大家好：
我是高中畢業(yè)后選擇的我們學校，那時候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參加工作，在社會上磨練下。
于是我在安徽參加了我第一份工作，由于沒有像樣的技術，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當保安，生活條件很苛刻，因為廠房還沒有建成，
住在活動板里面，南方的天氣是很炎熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚黝黑，如果遇上刮風，
值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會定時斷點停水，洗澡都成了問題。
那個時候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，因為我們是公司最底層的人，并且經(jīng)常會遇上故意刁蠻你的領導，也只能是敢怒不敢言。
因為什么都不會，就算是有顆在積極向上的心也無濟于事，只能是默默的做下去。
對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說，這樣的工作簡直就是侮辱，于是我決定辭職再尋找另一份工作，在那我接觸到一位朋友，電工組組長，每天坐辦公室里，
有事就拿個萬用表出去小會就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有羨慕的份，就覺得沒有好的技術只能做沒有技術含量的工作，
而且只能被瞧不起，這時候我就萌生了一定要擁有自己的一技之長，一定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次決定，選擇了我們的學�！R蕪技師學院。
我本認為技校的學習氛圍跟高中沒什么區(qū)別，老師講完后只能自己刻苦復習，我做好了這個準備，當我上完第一堂課時，讓我打消了這個念頭，我們進行的高效課堂，先通過自己的理解作預習，
找出自己問題所在，在老師講的同時，不僅對簡單的部分進行了鞏固，而且對之前不懂得地方又找出了答案，加深了印象。
高效課堂是真正的展現(xiàn)了自己，讓自己有了發(fā)揮的空間，培養(yǎng)了學習的興趣，這讓我學習起來更輕松，接受的更快。
作為一名學生，首先要將學習放在首要位置，將自己的前途放在首要位置，而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機，帶手機是為了有時間給家里牽掛你的父母打個電話，
如果帶手機是為了炫耀或者沉迷于手機游戲，只會影響身體健康，晚上使用手機躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人休息，降低學習效率。
不玩手機還能干什么？我喜歡利用豐富的課間時間到操場上拿起我喜歡的籃球，跟朋友打一場簡單的球賽，不僅可以鍛煉身體，而且還培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不服輸?shù)木瘢?/p>
還給我?guī)砹撕芏嗯笥�，所以，尋找一項自己喜歡的運動，也是不錯的選擇。
臨近畢業(yè)，又開始面對找工作的難題，我有了屬于自己的技能，對找工作并不畏懼，家長也通過托關系想給自己找一份好的工作，為了學以致用，為了不讓自己的努力白白浪費，
所以我做出了我人生的第二次的決定，選擇了昊易公司，因為是新公司，所以做的事情有很多，我并不害怕吃苦，什么事都沖到最前面，我會的就努力做到最好，不會的就請教別人，
這種熱忱保持的時間長了，通過學習懂得多了，別人不懂得就可以從你這找到解決的方法，漸漸地對產(chǎn)品熟悉了，也就有了工作的自信。
自己的努力領導是看的見的，然后讓我暫時任職車間管理者，車間管理的職務我也是第一次接觸，并不了解應該怎么去完成我的`工作，經(jīng)理也只是從側面點出應該怎么把工作做下去，
只能靠自己去學習管理模式，下班后的大部分時間，我從網(wǎng)上下載資料對自己進行培訓，怎么做好一個管理者？這是我搜尋的最多的問題，發(fā)現(xiàn)跟在學校的班干部的工作一樣，首先要以身作則，
把自己管好，起到帶頭的作用，自己做到了才有權利去領導別人，其次，找到一個折中的方法，既可以管理遵守管理制度的人員，又可以管理比較活躍的人員，剛開始做很容易做錯一些事情，
協(xié)調(diào)的不是很完善，大膽的去做，不要怕犯錯，不要怕批評，如果畏畏縮縮不敢繼續(xù)做下去，只會讓自己處于進退兩難的地步，努力做，錯了可以改，從中摸索經(jīng)驗，經(jīng)驗就是成長道路上的財富。
有人問過我，你覺得公司待遇怎么樣，當時的待遇雖然有點低，的確跟自己期望的資薪待遇有差距，但是我告訴他，工資待遇是靠自己的努力換取來的，
現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好，還有很大的發(fā)展空間，這也是我繼續(xù)努力的動力。
既然做了管理者，擺在面前的是更廣闊的道路，有更多的發(fā)展空間，希望學弟學妹們跟我一樣，給自己定下一個宏偉的目標，不要怕做不到，只要心中有夢想，
那就是努力的動力，前進的動力，不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方，那會顯得毫無光彩，為了自己美好的未來更努力的打拼，不要為自己的道路上留下太多的遺憾。
謝謝大家！
畢業(yè)生返校演講稿6
尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《我的未來我規(guī)劃》。
開篇先和大家分享一個故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎剑貋頃r發(fā)現(xiàn)停電了!電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口!哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來!”弟弟說：“有沒有搞錯?鑰匙不是在你那里嗎?”大家猜猜發(fā)生了什么事?嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢! 這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢?是鑰匙，是人生的關鍵!理想、抱負都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。
我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔?是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢?那么，要做什么呢?要做好我們的職業(yè)生涯計劃!
初中階段，我的學習成績是很好的，讀高中、考大學的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當我頂著體溫39度從考場出來的時候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當初中老師勸我回校復讀時，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學又怎樣，看多少大學畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學技術有出路，看這幾年技校辦學多紅火。報紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術人才，在南方一個高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數(shù)控人才呢!”
來到技校后，優(yōu)雅的校園，和藹可親的老師，設備齊全的實習車間為我打開了一個全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準備，或是坐在教室內(nèi)，為進一步升學深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復了自己活潑開朗的天性。學生會里，我忙忙碌碌，樂此不疲;班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領下，我懂得了學習技能的重要性。
全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術應用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術應用人才!我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子，在春風的暖撫下，終于叩開了土壤。
天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的'本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業(yè)功底。車、銑、鏜，數(shù)學、英語、計算機……所要掌握知識的浩瀚，讓我時時感到在校時光的寶貴，我會爭分奪秒，學理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。
從學校走進工廠，展現(xiàn)在我面前的將是另一重天地。學技術沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人。隨著知識的積淀由淺入深，知識的運用推陳出新，我會實現(xiàn)由一名操作型工人到知識型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業(yè)的耀眼明星。
能登上金字塔的動物有兩種：鷹和蝸牛。當我站在理想的金字塔回望來路時，我知道我不是鷹，但我不會為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時候，需要的就是一種動力，這種動力可以使原本頹廢的你、不思進取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價去做得更好。而這種動力的源泉即是對理想的不竭的熱情。丹尼斯.伽柏在《創(chuàng)造未來》 中說：“未來不能預測，但未來能被創(chuàng)造�！彪m然以后的路無法預料，但我堅信，我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個多姿多彩的未來，讓我的母校因我而驕傲，讓我的企業(yè)因我而自豪! 謝謝大家!
畢業(yè)生返校演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅實的基礎。見到一位位啟蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業(yè)有成，快樂成長。
時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對未來的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個過來者的身份和大家分享這十二年學習生活的點滴感悟。
一、首先身處學生階段的我們一定要將學習放在首要位置，培養(yǎng)和提升學習興趣。
學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作為小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結的智慧結合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實慢慢的你會發(fā)現(xiàn)在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含著豐富的數(shù)理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實生活中起到非同凡響的作用。總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮斗目標相結合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來學習生涯及今后事業(yè)的進取方向。
二、要培養(yǎng)良好的學習習慣。一個好的.學習習慣可以讓你終生受益。
培養(yǎng)良好的學習習慣首先源于自信心。因為養(yǎng)成一個好的習慣需要的是堅持與完善。而自信心是進取心的支柱，如果在學習過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵自己向更好的自己邁進，那么我相信每個人都會形成一套適合自己的學習習慣和方法。其次是科學合理的利用時間，講求辦事效率。現(xiàn)在競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時間。這就要求我們要學會做時間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務完成的情況下再去進行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點。
三，養(yǎng)成勤思好問的學習習慣，學會交流探討式學習方法。
學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應該注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，真正做到學以致用。
四、要全面發(fā)展，一個人的綜合素質(zhì)其實體現(xiàn)在方方面面。
比如剛才提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時業(yè)余愛好的開拓和學業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學能力的培養(yǎng)。同學們，我們?nèi)绻x到碩士畢業(yè)，在學校課堂的時間大概是xx年，而眾所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力才能有更長遠的發(fā)展。所以在這18年的時間里一定要避免填鴨式學習，多培養(yǎng)自學能力。自學能力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內(nèi)化，剩下的歸結為問題。人類教育發(fā)展的理論和實踐證明，以"問題"為中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養(yǎng)是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
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