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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的為了心中那份愛演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了心中那份愛演講稿范文1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
教師，老師，多么具有詩意的名字，喊在嘴里叫幸福，聽在心里，叫甜蜜。作為教師的我們應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
風(fēng)雨飄搖，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)踏上教師這個(gè)崗位6年了，工作至今，經(jīng)常有同事笑著對我說：“你好嚴(yán)格，學(xué)生都很聽你的話，不敢不交語文作業(yè)，……”，我不知道這是在表揚(yáng)還是在批評，但聽起來似乎覺得我是冷酷無情的'，但親愛的同事們，你知道嗎？一直以來我都把對學(xué)生的愛都放在心里，正因?yàn)槲覍W(xué)生的愛才更應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)。試問：上課無心聽講、開小差不批評，違反紀(jì)律、作業(yè)不做不批評這是愛的體現(xiàn)嗎？不，我可以肯定的說：這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而痛徹心扉。有時(shí)工作太累了，回到家根本不想說話，這時(shí)女兒硬要纏著要我給她講故事，每次都是斥責(zé)著女兒哭著跑向爸爸，就連家里人都覺得我太過分了，有時(shí)我自己也很內(nèi)疚；我徘徊過，迷茫過，無助過，曾經(jīng)在心里不止一次的問自己：“這樣做到底為了什么？又圖個(gè)什么？”但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)，一種感動和自豪又會油然而生，這時(shí)的我又燃起了對工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。
為了心中那份愛演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！我演講的題目是《只要心中有愛》
冰心老師說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，也是師德建設(shè)的核心。九年的教學(xué)實(shí)踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們更需要一種與植物和其他動物所不同的東西――這就是火熱而真誠的愛心。
一位恩師對我說：“人生中最幸福的莫過于小時(shí)候遇到一位好老師，長大以后找到一個(gè)好妻子，工作以后拜個(gè)好師傅�！睆哪菚r(shí)起，我就希望我能遇到好的老師，遇到心愛的`人，遇到一個(gè)好師傅，我更希望學(xué)生們遇到我，會是他們?nèi)松械谝粋�(gè)幸福的開始。
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身，老師一次次的愛深深的映在我的心里。
那是上小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我不小心，摔傷了腳，疼得我眼淚直淌。王老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。這是我第一次真切的體會到了老師對我的愛。那一刻，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”這幾年的教學(xué)生涯，我才深深地體會到：當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志�？墒�，幾天之后，孩子們的表現(xiàn)卻讓我的心涼了半截：作業(yè)本上，一排排歪歪扭扭的字，一個(gè)
3 個(gè)鮮紅刺眼的叉；課堂上，做小動作的，講小話的還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡單的題，給他講幾遍都做不好時(shí)，我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他：“你怎么這么笨��！”然而我卻忽視了這一句訓(xùn)斥會給孩子的心靈造成多大的陰影。過了幾天，語文老師遞給我一個(gè)作文本，是那個(gè)“差生”的，還是歪歪扭扭的字：“丁老師，我想對您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再罵我？”看著看著，我的心顫抖了。我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎？可你的愛心哪去了？于是，每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
“愛是教育的前提， 沒有愛就沒有教育。”作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才會富有實(shí)效。這幾年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)也教育了我自己。
是啊！有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”？更多的，是一種為人師的幸福、自豪。
親愛的同事們，今天，我們不說辛苦，因?yàn)槲覀冋斋@著幸福；今天，我們不言付出，因?yàn)槲覀円勋@得最多的財(cái)富；桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。
三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要與你、與他、與你們一道。在這育人的征途上堅(jiān)定地走下去！只要我們心中有愛，我們就能指引花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中――熠熠閃光！
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