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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌演講稿，希望對大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌演講稿1
老師、同學(xué)們：
大家好！
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌，讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全.在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的.夢魘之中。
5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園.從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
預(yù)防校園欺凌演講稿2
1.加強安全教育，增強自我保護意識。
學(xué)生應(yīng)增強自己的安全意識，在社會生活中尤其要加強注意周圍環(huán)境的觀察，有效解決問題，了解常見犯罪手段，學(xué)會自我保護和報警等技巧方法。
2.遵守社會公德，發(fā)揚正義之風(fēng)。
學(xué)生應(yīng)遵守社會公德，自覺參與維護校園和諧、會德素養(yǎng)等活動，共同抵制破壞社會公共安全動態(tài)的言論和行為。
3.在參與網(wǎng)絡(luò)游戲的過程中要注意自身安全。
未成年人應(yīng)認真執(zhí)行監(jiān)管部門對網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)規(guī)定。如有違規(guī)則仔細闡述，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。
4.注意網(wǎng)友交往，嚴防惡人作案。
未成年人應(yīng)注意網(wǎng)上安全，認真執(zhí)行監(jiān)管部門有關(guān)規(guī)定，樹立安全第一的.宣傳理念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德等約束。
5.健康運動，防止“游街”行動。
未成年人應(yīng)攝取適量的維生素和礦物質(zhì)，適度參加體育活動和運動比賽，以保證身體機能良好，避免嚴重體力疲勞和影響學(xué)習(xí)效果。
預(yù)防校園欺凌演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《對校園欺凌說“不”》
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。
然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……
前幾天，我觀看了一部非常有教育意義的影片。它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。影片講述的是一位叫阿明男孩的故事。一天，媽媽叫阿明出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)阿明在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“阿明是因為暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣�！眿寢層X得很奇怪，在大家的一直追問下，阿明向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來阿明受到高年級同學(xué)的`敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次阿明給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像阿明那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢�！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
01
身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。
02
遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷。
03
可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
04
學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。
校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌”。這希望同學(xué)們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！做個健康陽光的學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
校園暴力是一種嚴重的問題，會給我們的身心健康帶來嚴重的危害。不僅會直接傷害我們的身體，還會對我們的心理健康造成嚴重損害。一些同學(xué)可能會因此產(chǎn)生恐懼心理，導(dǎo)致難以集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降甚至無法完成學(xué)業(yè)。
校園暴力會讓家長擔(dān)心自己的孩子是否會受到傷害，因此很多家長會親自接送孩子上下學(xué)，這樣會影響他們的工作和生活。有些家長甚至不得不求助于相關(guān)的法律機構(gòu)。此外，校園暴力還會破壞校園的正常秩序。學(xué)校內(nèi)發(fā)生暴力事件會迫使同學(xué)們花費時間和精力來采取防范措施，這不僅影響了正常的教學(xué)秩序，也給學(xué)校管理帶來了很大的困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
校園暴力是一種嚴重的問題，我們每個人都有責(zé)任采取行動來制止和阻止它的發(fā)生。當我們遇到校園暴力時，首先要冷靜下來，不要慌張或者袖手旁觀。我們可以采取以下措施來有效地保護自己和抵制校園暴力：
1. 保持冷靜：在面對校園暴力時，首先要冷靜思考，不要被情緒左右。可以深呼吸來平復(fù)情緒，然后評估情況并尋找合適的解決方法。
2. 求助他人：如果有可能，盡量尋求他人的幫助，可以是老師、同學(xué)或者校園安全人員。團結(jié)一致，共同面對校園暴力，力量會更大。
3. 報告相關(guān)人員：如果親眼目睹或者遭遇校園暴力，應(yīng)該及時向?qū)W校相關(guān)人員報告，讓他們采取必要的行動來處理這種情況，保護受害者并制止暴力行為。
4. 倡導(dǎo)和宣傳：我們也可以通過倡導(dǎo)和宣傳來抵制校園暴力，讓更多的人了解校園暴力的危害，共同努力營造一個和諧、安全的校園環(huán)境�？偟膩碚f，要想有效地保護自己和抵制校園暴力，我們需要保持冷靜、團結(jié)一致、及時報告、倡導(dǎo)宣傳，共同努力才能讓校園變得更加安全和美好。
�。�1）同學(xué)們在遭遇校園暴力侵害時，應(yīng)該及時尋求學(xué)校、警方或家長的幫助，堅決制止暴力行為，不能姑息養(yǎng)奸，更不能以暴制暴。
（2）在面對不法行為時，我們要善用智慧，避免直接對抗，以免造成不必要的危險。可以靈活應(yīng)對情況，盡量避免正面沖突，保護自己的安全。如果必要，可以先滿足對方的要求，同時留意對方的特征，及時向相關(guān)人員求助，如報警或向老師、家長尋求幫助。要保持冷靜，切勿慌亂，以最安全的方式解決問題。
�。�3）遇到陌生人約自己到偏僻地方時，一定要堅決拒絕，保持警惕；面對不法分子的襲擊，要及時尋找逃跑的機會，盡快尋求幫助，確保自身安全。
（4）要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
�。�1）敲詐、勒索
敲詐勒索是指以非法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為。當遇到敲詐勒索時，首先要保持冷靜，盡量與對方溝通，表明自己的立場，并堅決拒絕無理要求。要相信警方、學(xué)校和家庭能夠提供安全保護。如果無法擺脫敲詐勒索，可以以身上沒有錢為借口，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動，抓捕犯罪分子，保護受害者免受傷害。同時，要勇敢向?qū)W校、公安機關(guān)報告，不要因為害怕而選擇沉默，這樣只會讓不法分子更加囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)受到敲詐勒索，也要及時撥打110報警，并通知老師。
�。�2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
�、僖蟹婪兑庾R。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
�、芷綍r，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的`地方或宿舍區(qū)奔跑。
�、拮寣κ质シ磻�(yīng)能力。當自己被對方控制而無法反抗時，可以先順應(yīng)對方的要求，交出部分財物。這樣可以讓對方放松警惕，等待時機逃脫。
�、呒皶r報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持
綁架罪，綁架是指利用被綁架者的家人或其他人對被綁架者的安危感到擔(dān)憂，以此作為勒索金錢或滿足其他不法要求的手段，通過暴力、脅迫或麻醉等方式控制他人行動的犯罪行為。預(yù)防綁架需要注意以下幾點：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你，稱你家中有急事需要你離開學(xué)�；蚣視r，務(wù)必先通過電話或其他方式與家人取得聯(lián)系核實情況。同時，告知身邊的老師或鄰居，讓他們幫助確認信息的真實性。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪郑埍M量保持冷靜，避免引起犯罪分子的惱火。盡量拖延時間，同時留意犯罪分子的外貌特征，聲音特點等信息。
�、谌绻幻缮涎劬�，要努力記住聽到的線索，比如犯罪分子的對話內(nèi)容、彼此之間的稱呼等等。抵達藏匿地點后，要盡力了解周圍環(huán)境特點，與犯罪分子保持良好關(guān)系。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，同學(xué)們，我們要遠離暴力，平安上學(xué)，平安回家。遇到暴力問題時，不要逃避自己的心理問題，要勇敢面對校園中存在的不良風(fēng)氣。膽小怕事往往會讓別人覺得可以欺負你，我們要用正氣、堅定和正義的態(tài)度，努力減少受到人身攻擊的可能性。讓我們共同努力，營造一個和諧、安全的校園環(huán)境。
我的演講就到這里，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊！
“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴重時，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個月，我國發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng)，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強了校園安全，確保了師生的安全。
在學(xué)校加強安全的同時，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法：
1、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找來電話準備報警，大聲呼救。
3、如有危險發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、找機會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場所，你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。
老師，同學(xué)們，為了個人的成長，讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論？社會上總有人對這些惡行無底線的包容和諒解。我們應(yīng)該對校園欺凌采取零容忍的態(tài)度。
校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌。我們對行為欺凌很容易辨別。施害者對受害者進行身體侵害，或者孤立受害者。比起身體上的傷害和侮辱，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗。有一個網(wǎng)友向我傾訴，他上學(xué)時被同學(xué)們編過綽號。他們嘲笑他的性格，于是他本就自卑的.性格更加內(nèi)向，他一度自我懷疑——我真的有那么差勁嗎？他開始消沉，甚至恐懼上學(xué)。當他向母親訴說時，他母親認為他太嬌氣了，連玩笑都開不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很關(guān)心他的老師，那位老師開導(dǎo)他并批評處理了嘲笑他的同學(xué)。他從陰影中走了出來。
俗話說“語言是把刀”，對受害人冷落，嘲笑，挖苦，都是在拿刀傷害受害者。語言欺凌這種冷暴力是我們比較容易忽視的問題，但其傷害程度并不一定會比身體傷害輕。施暴者對受害者所造成的傷害就好比一個人打碎了面鏡子，那個人會在時間的長河中逐漸忘記自己的過錯，而那面鏡子卻無論如何都回不到原來的模樣。
在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁觀者——他們權(quán)當看戲或者視而不見。我們好像也無法指責(zé)他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客，沒有人愿意惹事。但我還是要說，如果說施暴者是在施行直接暴力，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力。《少年的你》中，胡小蝶被欺負時，陳念不敢?guī)退�，甚至都不愿意告訴警方真相。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。
“生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠�！蔽覀兠總�人都不要做施害者。如果我們受到傷害，我們一定要尋求幫助。當我們既不是施害者，也不是受害者，而看到校園欺凌時，我們不要做旁觀者，我們要勇敢智慧地制止，或者向老師和公安機關(guān)報告。
我的講話到此，謝謝！
預(yù)防校園欺凌演講稿6
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，我們學(xué)校決定開展防治學(xué)生欺凌和暴力的專項治理。這是根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件的要求，并經(jīng)過學(xué)校會議的研究決定制定的工作方案。
我們的目標是促進學(xué)生身心健康，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，預(yù)防和處理校園欺凌和暴力事件，保障校園安全，維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的`校園環(huán)境。
為了實施這項工作，我們成立了一個領(lǐng)導(dǎo)小組，由周xx擔(dān)任組長，崔xx和劉xx轉(zhuǎn)擔(dān)任副組長，徐xx和張xx以及各班主任和任課教師擔(dān)任成員。
在校園欺凌專項治理中，各部門要各負其責(zé)，密切配合，形成合力。安全部門負責(zé)接待和上報校園欺凌事件，協(xié)調(diào)其他部門的工作。教導(dǎo)處要加強學(xué)校教學(xué)管理，完善學(xué)生課堂安全管理措施。政教處負責(zé)法制教育，加強德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范和身心健康的培養(yǎng)�？倓�(wù)處負責(zé)排查和修復(fù)校園安全隱患，確保安全設(shè)施完善。少先隊組織負責(zé)組織校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。班主任負責(zé)組建班級安全委員會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，解決學(xué)生間的矛盾和糾紛。
我們將分為兩個階段來進行專項治理。第一階段從3月到7月，我們將加強宣傳教育，開展主題教育活動，加強學(xué)生心理健康和安全教育，提高學(xué)生的法律意識。同時，我們將完善制度機制，建立校園欺凌管理體系，加強校園安全建設(shè)，開展心理咨詢和疏導(dǎo)工作。我們還將及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查和處理校園欺凌事件。
第二階段從9月到12月，我們將對第一階段的工作進行總結(jié)和自查，形成報告。
我們的工作要求是積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處理校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定，推進和諧校園的創(chuàng)建。我們要堅持防止矛盾激化的原則，以教育疏導(dǎo)為主，及時處理校園欺凌事件。同時，我們要各負其責(zé)，建立健全的管理體系，加強預(yù)防工作。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，我們要嚴肅處理，追究責(zé)任，對學(xué)生和社會負責(zé)。
預(yù)防校園欺凌演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，
這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!
“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的.生命安全�？墒�，在當今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)暴力傷害的消息：
學(xué)生們互相斗毆，
在校外聚眾鬧事，
因幾句不入耳的話便出手打人一起起校
園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!
一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當這位中學(xué)生意識到自己的罪行時，為時已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。
但是如何防止這種不良的行為呢?
首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進。
二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長交流心得，并及時向家長匯報自己的實際情況。
四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
預(yù)防校園欺凌演講稿8
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我講話的主題是：“享受同一片藍天，防校內(nèi)欺凌”。
青少年是祖國的將來，是民族的盼望，維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長供應(yīng)一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
然而最近一段時間來，全國各地都消失了一些嚴峻的校內(nèi)欺凌大事。
如：x校內(nèi)欺凌大事，一段2分02秒的視頻，記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過程。
x校八班級同學(xué)王xx和同班級同學(xué)許xx原本曾是同學(xué)，也是好友，在一次談天當中由于對方一句臟話而發(fā)生口角，x日，雙方就相約下晚自習(xí)課后去校內(nèi)外解決問題，此后就發(fā)生了許xx和她的兩名同學(xué)對王xx摑掌大事。
那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校內(nèi)欺凌呢?特別確定的說：有!始終以來，我校各級老師和德育處都嚴厲處理各種校內(nèi)欺麥行為。但是目前還有一些校內(nèi)欺凌沒有被發(fā)覺。那么何為欺凌，依據(jù)廣東省教育廳等13部門制定出臺《關(guān)于加強中學(xué)校生欺凌綜合治理方案的實施方法(試行)》(以下簡稱《實施方法》)中就明確提到校內(nèi)欺凌的類型，分別是：
第一種是身體欺凌，比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服;其次種是言語欺凌，起外號、稱贊、說粗話、頤指氣使、叫囂、諷刺、講臟話、叫你父母的名字、說閑談污辱人等;
第三種是關(guān)系欺凌，是最不簡單發(fā)覺也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人應(yīng)付你，惡作劇，騷擾你、卑視你、孤立你;
第四種是財物欺凌，比如搶你嬉戲機、“借”你鞋穿幾天，拿東西不還等;
第五種是新消失的網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如說在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私，傳播謠言攻擊你，“人肉”你不盼望別人知道的信息等。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅決地對”校內(nèi)欺凌“”說不!
有校內(nèi)欺凌的同學(xué)，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當你被其他同學(xué)欺侮時，要學(xué)會愛護自己，尋求合理的關(guān)心和解決方法。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校內(nèi)暴力。在受到校內(nèi)暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高班級同學(xué)、校外青年實施的暴力活動和收取“愛護費”等各種校內(nèi)非法活動要英勇揭發(fā)。
二、要加強法律學(xué)問學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器愛護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子嬉戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增加友愛互助意識。樂觀團結(jié)同學(xué)，熱忱關(guān)心同學(xué)，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣，形成抵制校內(nèi)暴力的'合力。
六、要熟悉自身不足。當你和同學(xué)鬧沖突時，不要沖動，不要急躁，肯定要靜下心想想緣由，熟悉到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。
“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包涵的心，避開沖突的激化。
七、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的力量。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學(xué)文化學(xué)問學(xué)習(xí)，培育良好的愛好、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期好少年。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。
有人的地方就會有差異，就會有沖突，讓我們用理智和愛心去化解這些沖突，成為更加和諧和樂觀向上的大家庭，相互關(guān)心，相互促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學(xué)習(xí)和進展的活動中去!
我的國旗下講話結(jié)束，感謝大家!
預(yù)防校園欺凌演講稿9
老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是：預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
大家都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們美好的夢想，備報警，或者大聲呼喊求救。
1、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
2、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
3、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
4、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
5、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
6、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
7、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的.車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學(xué)們做到以下幾點：
1、上課期間，學(xué)校大門、邊門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴格遵守學(xué)校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。上午七點以后到校，下午二點以后到校。
3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在校園追追打打，橫沖直撞；一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午清校時間為11：50，下午清校時間為4：25
5、放學(xué)后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。
老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
預(yù)防
預(yù)防校園欺凌演講稿10
各位：
今天我的題目是：“反對校園欺凌，營造和諧校園”。去年，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。那么什么是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現(xiàn)象。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報紙絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。
前不久，上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安機關(guān)帶到派出所，接受處罰。這幾名同學(xué)的家長也因監(jiān)護不力，受到處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)場所。我們同學(xué)正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，這種校園暴力事件不時的`發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢？我們應(yīng)該如何去防范呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，首先應(yīng)該及時尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態(tài)進一步擴大。
同學(xué)們，文明是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
預(yù)防校園欺凌演講稿11
家長在預(yù)防校園欺凌方面扮演著不可或缺的角色。他們應(yīng)該提供很多的幫助和指導(dǎo)，以確保孩子能夠遠離欺凌行為，有效地適應(yīng)社會生活、學(xué)習(xí)和成長。以下是一些可以預(yù)防校園欺凌的一些方法：
第一，保持與孩子之間的及時溝通。父母應(yīng)該時刻關(guān)心孩子的日常生活，詢問孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，以確保他們的情感健康和生活安定，幫助孩子與老師進行溝通和協(xié)商。同時，家長也應(yīng)該與校方保持緊密聯(lián)系，確保孩子在校期間得到充分的關(guān)注和保護。
第二，提供相關(guān)的教育和幫助。
家長應(yīng)該與老師合作，加強對孩子的福利和安全的教育，幫助孩子建立健康的價值觀和行為規(guī)范，并從他們成長的角度觀察和分析教育形式和環(huán)境，確保孩子在學(xué)習(xí)和生活方面都有足夠的幫助和支持。
第三，與校方合作，制定有效的預(yù)防措施。
家長應(yīng)該盡力與校方合作，采取行動，共同制定可以預(yù)防校園欺凌的有效措施。為了保護孩子的健康和生活，加強校園管理，為學(xué)生提供更好的保障和幫助，確保他們能夠和諧的.成長和發(fā)展。
至此，我們可以發(fā)現(xiàn)，預(yù)防校園欺凌的工作是一個綜合性的、長期性的過程。只要我們充分從自身和家長的角度去做好這些方面，那么我們就可以切實的防范校園欺凌并保護我們的下一代。
預(yù)防校園欺凌演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
以大欺小，以眾欺寡。
為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
同學(xué)們因“義氣〞之爭，用暴力手段爭短論強。
不堪受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)。
侮辱女同學(xué)。
侮辱、恐嚇、毆打教職員工。 以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？又應(yīng)該如何做才能更好的`保護我們自己和有效的抵抗校園暴力呢？我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：
遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能防止正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想方法逃脫，并積極尋求幫助。
要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考
①敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，防止正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供平安保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
�、趽尳�、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
a要有防范意識。
b上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
c身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
d平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
e設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
f麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法對抗時，可先按作案人的要求交出局部財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
g及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�、郏┙壖堋⒔俪�
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了〞或“你父母生病、出車禍〞等等為由，要你離開學(xué)�；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪�，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、谌绻幻缮涎劬ΓM量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量防止激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臅r機，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌演講稿13
根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
三、學(xué)會正確面對校園欺凌
每位同學(xué)要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6。要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個人的'現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
預(yù)防校園欺凌演講稿14
大家好！今天我要和大家談一談校園欺凌這個問題�，F(xiàn)如今，校園欺凌經(jīng)常發(fā)生，給我們的學(xué)校生活帶來了很大的困擾。它不僅直接傷害了我們的身體，還嚴重損害了我們的心理健康。有些受欺凌的同學(xué)變得厭學(xué)，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致成績下降。甚至有的同學(xué)因此產(chǎn)生了自殺的想法，威脅到了生命安全。這些并不是危言聳聽，身邊發(fā)生的類似事件已經(jīng)給我們敲響了警鐘。
那么，當我們遇到校園欺凌時，應(yīng)該如何應(yīng)對呢？我建議大家可以從以下幾個方面入手：
第一，如果受到校園欺凌，一定要及時向?qū)W�；蚣议L尋求幫助，并報警。絕對不能忍氣吞聲或以暴制暴。
第二，盡量避免正面沖突，如果必要，可以嘗試滿足對方的要求，善于運用智慧來化解沖突。
第三，要提高自己的法律意識，勇敢站出來，說出事實，用法律的'力量來維護自己的合法權(quán)益。
同學(xué)們，為了我們的健康成長，為了學(xué)校的安定和諧，為了每個家庭的幸福，讓我們行動起來，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，共創(chuàng)美好校園生活！
以上是我的演講，謝謝大家！
預(yù)防校園欺凌演講稿15
敬愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的'，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
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