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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
各位已經(jīng)完成了一天的辛苦工作，接下來還得聽我們六位的競(jìng)聘演講，謝謝！
今天我能在這里參加競(jìng)聘，離不開你們的鼓勵(lì)和支持。（真有點(diǎn)緊張，希望來點(diǎn)的掌聲）
1998年我開始長(zhǎng)征，至今已有14年。期間教過兩年的語文、十二年的數(shù)學(xué)，任過四年的班主任。深受學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)同事們認(rèn)可。前幾年，區(qū)內(nèi)一所學(xué)�？瓷狭宋遥赡承┰颍茨苋缭�，在思想上有些“拋錨”；那時(shí)正值小孩出生，精力上有些不濟(jì)，教學(xué)上稍有怠慢。有問題不回避，有缺點(diǎn)勇于改正，我相信：我的坦誠能打動(dòng)你。
20xx年8月25日，那天上午的會(huì)議，同志們的確興奮了，我也沖動(dòng)了。李校長(zhǎng)的的講話讓我們深知重慶長(zhǎng)征學(xué)校將迎來重大的發(fā)展契機(jī)。今天我必須行動(dòng)起來！
“辦有文化的學(xué)校、做有思想的教師、育有教養(yǎng)的學(xué)生”是長(zhǎng)征人的共同夙愿。“長(zhǎng)征大講壇”開壇，標(biāo)志著新課程教學(xué)改革的集結(jié)號(hào)正式拉響，李校長(zhǎng)提出了“慢不得、快不得、停不得”的總體思路，意味著我校教導(dǎo)主任將面臨全新的挑戰(zhàn)，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。思前想后，我相信：我能、我也行！
1、我雖其貌不揚(yáng)，身體偏胖，但體格強(qiáng)壯。
2、有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。正如我戒煙不復(fù)抽、登山登頂峰。
3、有較好的人際關(guān)系。校內(nèi)與同仁們關(guān)系融洽是教導(dǎo)主任開展工作必備條件；校外與區(qū)內(nèi)外部分學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的良好關(guān)系，這為整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，借鑒、吸取科學(xué)高效的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)提供了捷徑。
4、個(gè)人基本功扎實(shí)。書法作品能得到老師們的首肯；能較熟練的掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，尤其在多媒體作品制作上小有建樹，為學(xué)校制作的招生宣傳得到領(lǐng)導(dǎo)肯定、兄弟學(xué)校的好評(píng)。
5、思路靈活，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢想敢做。如果本人能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的認(rèn)可，有機(jī)會(huì)擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任一職。我將在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，恪盡職守、求真務(wù)實(shí)，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，服務(wù)于教師發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。
教導(dǎo)主任就像一座橋梁，是把教師和學(xué)校，教師和學(xué)生，教師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師，永遠(yuǎn)是質(zhì)量和發(fā)展。一所學(xué)�？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，甚至一流的生源，但是不可以沒有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”�！氨鶅鋈叻且蝗罩保逃虒W(xué)工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號(hào)的，也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有計(jì)劃，有層次地開展工作：
1、擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
2、把構(gòu)建和諧校園當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一，當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。“和諧”是當(dāng)今社會(huì)的主題，而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，這是洋浦教育管理體制的需要，更是我們學(xué)校現(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學(xué)校一切的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)校的一切，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校園。
3、落實(shí)新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo)，以“為了學(xué)生的發(fā)展，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，開展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好”，讓我們的學(xué)生天天開心，學(xué)生家長(zhǎng)人人安心，社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的.知名度，改變我校在各界心目中的地位，讓每個(gè)學(xué)生愿意到我校，想著到我校，爭(zhēng)著到我校，求著到我校讀書。讓家長(zhǎng)知道盡管國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育，免費(fèi)教育的今天，要進(jìn)入長(zhǎng)征學(xué)校讀書是有門檻的，而且門檻越來越高。
4、管理，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個(gè)教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上，愛才惜才，同時(shí)追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結(jié)果，又重視工作的過程�？陀^公正地評(píng)價(jià)每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰，只要是盡力而為，盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn)，也是他最大的奉獻(xiàn)，就該評(píng)為優(yōu)秀。凡是留一手，看著辦，“能挑一擔(dān)挑八十，能喝一斤喝八兩”，或者紅臉不出力者，一概以不愿作為或不作為論處。“不管紅貓黑貓捉到老鼠就是好貓”。我鼓勵(lì)“能喝半斤喝八兩”的豪俠，我不愿看到出工不出力愛做表面文章的“人”。
5、拓寬渠道，廣搭平臺(tái)，提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)；其次，扎實(shí)做好校本研修工作，加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。
充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教師資源，教學(xué)資源，發(fā)揮骨干教師群體力量，組建學(xué)科優(yōu)秀群體，通過集體備課，同伴互助，走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，提升教師專業(yè)發(fā)展；第三，完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績(jī)檔案。
6、建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。讓教師們?cè)陂L(zhǎng)征學(xué)校的每一天，快樂地工作，幸福地生活。
我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。
長(zhǎng)征學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有在坐各位的大力支持，我堅(jiān)信能把教導(dǎo)主任工作做得更加精彩。如果競(jìng)聘不成功，我仍將一如既往，為長(zhǎng)征學(xué)校的發(fā)展，為長(zhǎng)征學(xué)校更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝各位！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好！我是xx。我今天競(jìng)聘的職位是教誨處負(fù)責(zé)英語教學(xué)的副主任。首先，感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)讓我來參加今天的競(jìng)聘！感謝學(xué)校為我們青年教師的開展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。
借此時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語教育專業(yè)本科學(xué)歷，并取得“文學(xué)學(xué)士學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱。從教至今均擔(dān)任英語教學(xué)工作。歷任英語教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)。
接下來，我想談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì)：作為分管英語教學(xué)的教誨，我想過硬的專業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課，榮獲一等獎(jiǎng)，而且是比賽成績(jī)第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語評(píng)優(yōu)課，同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課，榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文，設(shè)計(jì)，()課件均在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(zhǎng)。鑒于在英語教學(xué)方面成績(jī)突出，xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人之一。從1999年8月參加工作至今，我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。xx-xx在善北小學(xué)任教的三年中，我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績(jī)。善北小學(xué)撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不僅成績(jī)第一，而且及格率達(dá)100%。xx年9月，我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班，亂班。接班時(shí)，該班英語成績(jī)倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，英語期末成績(jī)躍居陸慕小學(xué)第一，且一直保持到畢業(yè)。xx年-xx年我任教的御窯小學(xué)三（2）班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分，列居年級(jí)第一。
工作十一年來，我擔(dān)任過4年的班主任及5年的`副班主任工作，歷任辦公室主任，工會(huì)組長(zhǎng)，團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶著御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類突擊性任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
由于我工作踏實(shí)認(rèn)真，教育教學(xué)成績(jī)突出，xx年-xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號(hào)。xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦，被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師稱號(hào)，并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。
“十年磨一劍。當(dāng)機(jī)遇再次來臨的時(shí)候，我不敢輕言“放棄。我相信自己一定能勝任教誨處副主任這一崗位的工作。教誨處副主任受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，是教誨主任的助手，協(xié)助教誨主任主持教誨處日常教育教學(xué)工作，并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競(jìng)聘成功，那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力：
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。“喊破嗓子，不如做出樣子。要求別人做到的，自己一定先做到；制止別人做的，自己堅(jiān)決不做。
古人云：“人心齊，泰山移。這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神！個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語教學(xué)搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì)，我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。目前，我們大部分英語教師的教學(xué)工作根本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易無視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語教學(xué)的啟蒙階段，重在學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語的將來。因此，我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，也可令任課教師提高責(zé)任心。另外，建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組（備課組），便于開展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)淺薄的想法，如有不正確之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)工作，盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做奉獻(xiàn)！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇3
各位小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我是目前在小學(xué)負(fù)責(zé)xxx年級(jí)教育的教師xxx。很榮幸能來到這個(gè)演講臺(tái)，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)賦予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也謝謝同事們對(duì)外的鼓舞，讓我有信念站在這里。今日，我在競(jìng)聘的崗位是——教育主任。
作為一名老師，我從20xx年來到小學(xué)，如今已經(jīng)有了xx年的教導(dǎo)閱歷，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深化討論，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對(duì)教師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的閱歷累積和思量去加強(qiáng)自己的教導(dǎo)實(shí)力，提升自我的儲(chǔ)備，并不斷的更新自己。
此外，在工作寒暑假期間，我還參與了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教導(dǎo)方面收益良多。而且我還在向來關(guān)注著其他小學(xué)的教導(dǎo)方式是，樂觀的對(duì)照和改進(jìn)，讓自己在教導(dǎo)上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素養(yǎng)。
而在思想方面，這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我經(jīng)常注重其他教師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)節(jié)自己。并且還向來在閱讀關(guān)于同學(xué)的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍，漸漸的增強(qiáng)自己對(duì)同學(xué)的了解。
在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注重自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還向來在關(guān)注國(guó)家的時(shí)事和進(jìn)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的熟悉，并培養(yǎng)自己的'愛國(guó)意識(shí)。
對(duì)于我來說，教導(dǎo)是一輩子的抱負(fù)。在教導(dǎo)的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正巧能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我怎能放棄作為一名老師，我向來以“進(jìn)取不息”來勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名教師，當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。同學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，是長(zhǎng)進(jìn)的地方。不僅僅是同學(xué)需要前進(jìn)，教師也同樣需要。
所以我希翼能通過競(jìng)聘教育主任來讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教導(dǎo)的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的狀況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的實(shí)力做好這份工作。希翼領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)!假如這次無緣取得這個(gè)職位，我也不會(huì)灰心。這只能證實(shí)我在努力上并沒有做夠，我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí)，越發(fā)努力的去提升，去超越!
總之，無論如何，我都不會(huì)停止對(duì)自我。對(duì)工作的要求，我會(huì)努力的將教導(dǎo)的事業(yè)做到最好!希翼各位能投我一票!
我的演講結(jié)束，感謝大家!
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家多年來對(duì)我的支持與幫助以及無微不至的關(guān)懷。我今天競(jìng)聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任這一崗位。
具備條件：我自參加工作以來擔(dān)任過9年班主任，兩年教務(wù)副主任，三年教導(dǎo)副主任，主抓過數(shù)學(xué)、語文、綜合學(xué)科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績(jī)，也積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我本人也多次獲市區(qū)競(jìng)賽、評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。在工作中能把大局意識(shí)、中層干部角色意識(shí)、主動(dòng)超前意識(shí)、令行禁止意識(shí)、團(tuán)結(jié)配合意識(shí)、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個(gè)崗位。
工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：
一是安全第一意識(shí)；
二是安全工作超前思維意識(shí)；
三是安全無小事意識(shí)。
5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。
6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)渤海小學(xué)十二五規(guī)劃，并落實(shí)到實(shí)際工作中。
如果我能競(jìng)聘上這一崗位，在今后的`工作中我將一如既往的履行好自己的職責(zé)，盡自己的最大努力，為渤小的教育事業(yè)再上新臺(tái)階獻(xiàn)出自己的力量。
謝謝！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，�？飘厴I(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。xx參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在xx多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的'道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)副主任一職。
首先，感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(zhǎng)鍛煉搭建的平臺(tái)。教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為新形勢(shì)下一種必然的趨勢(shì)，作為一名年輕教師，我本著促進(jìn)自己成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動(dòng)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處副主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
我具備了以下有利條件:
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,營(yíng)業(yè)廳主任競(jìng)聘稿我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).xx參加全國(guó)成人高考,xx年獲得了大學(xué)�？茖W(xué)歷。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在xx多年的.工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師系部主任競(jìng)聘演講稿形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
三、明確措施、展望未來
基于以上的理念，對(duì)于數(shù)學(xué)的教育管理我有以下想法：
1、繼續(xù)多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平�？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、讀書活動(dòng)、開展說課、研討活動(dòng)、寫讀書筆記、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式，提高教師數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、開展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式，深入開展教改探索。
我們數(shù)學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評(píng)課、研討的課例研究，因此要?jiǎng)?chuàng)設(shè)集體交流的平臺(tái)。面對(duì)教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應(yīng)該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區(qū)蓬勃興起的“生本協(xié)同辦公室主任競(jìng)聘稿教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績(jī)。
3、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。加大個(gè)人課題的參與度，爭(zhēng)取做大、做好團(tuán)隊(duì)大課題，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，
教導(dǎo)處要特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的成績(jī)監(jiān)控和反思工作，加大測(cè)試的橫向、縱向比較，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
4、改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。我們的課堂評(píng)價(jià)表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的怎么樣？活動(dòng)的怎么樣？課堂常規(guī)怎么樣？關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們?cè)撟非蟾行А⒏鼘?shí)在對(duì)我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實(shí)況的評(píng)價(jià)表。
5、開發(fā)、整編校本課程。教導(dǎo)處繼續(xù)引導(dǎo)數(shù)學(xué)組開發(fā)校本課程，積極編寫開發(fā)好天正智慧園，利用中午聽讀進(jìn)班進(jìn)行數(shù)學(xué)故事聽讀活動(dòng)，搜集各年級(jí)數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲社區(qū)主任競(jìng)聘演講。形成網(wǎng)絡(luò)，豐富數(shù)學(xué)校本課程。
6、數(shù)學(xué)教師基本功練習(xí)。作為新時(shí)期數(shù)學(xué)教師，基本功不扎實(shí)過硬不行，教導(dǎo)處引導(dǎo)開展數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練、出卷、說課、評(píng)課等多種基本功訓(xùn)練形式。
7、發(fā)揮信息宣傳平臺(tái)。結(jié)合我們博客，以及ME博客的強(qiáng)大資源，實(shí)現(xiàn)整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果，進(jìn)一步宣傳天正。
我深知，作為教導(dǎo)副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競(jìng)聘成功的話一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。
以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教，最后，祝愿我們天正的明天會(huì)更好競(jìng)聘稿范文！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī)；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！
假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)德
2、育工作新局面。全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3 、以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵（師德和業(yè)務(wù)），著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
4 、加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
5、規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
（1）備課：要做到，“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在每個(gè)月對(duì)教案進(jìn)行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。
�。�2）上課：本學(xué)期，利用課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
�、俳M織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
�、勰康模憾酱僦笇�(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教1020學(xué)水平。
�、軜�(biāo)準(zhǔn)：教師每學(xué)期聽課節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人節(jié)。
�。�3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
�。�4）考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。
�。ǘ┳ズ萌�，注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。
七年級(jí)抓好起始。
七年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。
教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好九年級(jí)畢業(yè)班。
全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的`教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求年中考我校成績(jī)保持穩(wěn)中有升，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
合理配置畢業(yè)班的師資力量；
召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；
有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
注意對(duì)中考信息的收集；
定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì)；
加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)；
九年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，本學(xué)期要求各教研組：
�、倜繉W(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課；
�、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；
�、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn)；
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷；
�、萁M織好集體備課，程序規(guī)范。
本學(xué)期要求各教研組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
（四）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。
青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評(píng)選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
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1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程，利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源，利用好多媒體和絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作，開齊開足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對(duì)教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的張xx、楊xx，親愛的老師們：
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
從教14年來，我擔(dān)任過小學(xué)語文教師、數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教研組長(zhǎng)、班主任、教過體育、美術(shù)、也教過2年中學(xué)化學(xué)，最后我選擇了教小學(xué)， 20xx年選調(diào)入青園。當(dāng)時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年，正是因?yàn)橛辛嗽谧乃型碌闹С峙c關(guān)愛，才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因?yàn)橛辛舜蠹业谋舜诵湃闻c真誠，才有我今天競(jìng)聘教導(dǎo)主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇：今天我要大聲的說：選擇青園，我不后悔!
在青園的三年中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的'精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來，積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開拓創(chuàng)新。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
先作自我，我叫，1965年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級(jí)教師。1982年參加教育工作，在小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，92年調(diào)小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，96年任語文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方法及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2000年2004年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)嘉獎(jiǎng)。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，2000年參加了省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上課。我主持的語文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的`一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的`，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！
作為一名的xxxx中學(xué)人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著對(duì)xxxxx中學(xué)無比的深情，以及對(duì)在坐所有見證我成長(zhǎng)的老師們的感激之情前來參與這次的教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。參加此次競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是為了響應(yīng)西崗區(qū)干部制度改革的召喚，通過競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值。所以說，對(duì)我個(gè)人來講，這不僅僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次檢驗(yàn)自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我是最后一名選手，但我絕對(duì)相信我應(yīng)該是最優(yōu)秀的，因?yàn)閾?dān)任學(xué)校團(tuán)委書記的8年中，我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個(gè)歷史的高度：我主編的�？墩Z泉》獲全國(guó)優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng);團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委;我設(shè)計(jì)開展的“做陽光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團(tuán)省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的.心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用的基礎(chǔ)上實(shí)踐著學(xué)生的自主管理，也收獲著學(xué)生的成長(zhǎng)：僅10年上半年，在團(tuán)委組織參加的活動(dòng)中，就有100余名學(xué)生獲得省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。8月6號(hào)，我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國(guó)創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐能力。
無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天，今天我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)主任。我想說，我有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：
1.我的課堂好。自20xx年獲得濟(jì)南市教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)后，04年、05年分別獲得濟(jì)南市語文和綜合實(shí)踐課一等獎(jiǎng)，今年，我在全國(guó)語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會(huì)上的觀摩課錄像獲得省一等獎(jiǎng)。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來管理課堂，我認(rèn)為我可以。
2.我的普通話好。今年3月份，經(jīng)過省語言文字委員會(huì)的考核，我的普通話水平達(dá)到了一級(jí)乙等，并通過考試獲得了山東省語言文字測(cè)試員的證書。同時(shí)，我作為學(xué)校語言文字辦公室的主任，和大家一起為學(xué)校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績(jī)上報(bào)到省語辦。我們的目標(biāo)是獲得全國(guó)語言文字示范校。相信這一教育理想會(huì)在我擔(dān)任教導(dǎo)主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
3.我的協(xié)調(diào)能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事、關(guān)愛學(xué)生，民主測(cè)評(píng)我名列前茅，學(xué)生評(píng)價(jià)我常常第一。我會(huì)寫詩歌，是濟(jì)南市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《聞韶詩刊》和《濟(jì)陽文藝》編委;在《中國(guó)教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《山東文學(xué)》《新濟(jì)陽》等報(bào)刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我�；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排支持教導(dǎo)處主任的工作，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。盡自己的微薄力量把教導(dǎo)處的橋梁和溝通作用發(fā)揮的更完善，為創(chuàng)建和諧校園打造和諧教育做出自己貢獻(xiàn)。
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